有關生命的四年級作文400字多篇

生命的四年級作文1

春天來了，百花競相開放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這真是踏青的好時光呀！

我和爸爸媽媽一起去公園享受春日的溫暖和春色的美麗。一路上，我看到了嬌嫩的映山紅、鮮豔的玫瑰花、乳白色的玉蘭花……我停在了一叢月季花前，我的眼球立刻被那幾只美麗的彩蝶吸引住了。

突然，我發現在不遠處的水池中有個東西在撲動，我馬上跟過去，仔細一看，原來是一隻彩蝶落進了水池中，它極力扇動雙翅，想飛向花叢中和家人團聚，可是那些努力是白費的，它還是飛不上來。我企圖將一片枯葉扔入水池，讓它有展翅高飛的機會，當枯葉掉到它身上，它似乎找到了無限的生機，它拼命地撲騰着雙翅，奮力地爬向枯葉。它掙扎了很久，終於爬上了枯葉，它抖動着自己溼溼的翅膀，停了停，也許是太累了吧，也許是在積蓄力量。忽然，它一次又一次振翅飛動，終於在第五次飛向了低空，落在岸邊，停了停，抖抖翅膀，一會兒，飛走了。我目送它遠飛的身影，似乎知道了生命的強大。

蝴蝶，只有小小的身軀，可是那麼小的軀體中竟蘊含着多麼強大的生命力呀！

生命的四年級作文2

每個生命體都被上帝賦予着無限可能，一粒貌不驚人的種子，隱藏着一個花季的燦爛；一隻其貌不揚的毛蟲，將蛻變成五彩斑斕的彩蝶。生命中的驚喜令人目眩神迷，我們熱愛生命，期待着它美麗綻放的那一天。

但天有不測風雲，生命之舟時常會遇到暴風驟雨和滔天巨浪的摧殘與顛覆，無數生命不得不面對一次次嚴峻的考驗。有時候更如同流星一般轉瞬即逝，就在我們的身邊——

小淡是我家的狗狗，毛茸茸的，十分惹人喜愛。有一次，我剛和同學們有說有笑地走出校門，它便跑到我的跟前，吐吐舌頭，搖搖尾巴，我樂得蹲下身子抱起了它。同學們也都好奇地圍上來，喜歡得不得了。爸爸招呼了一聲，我才戀戀不捨地把小淡放下。

回家的路上，我和爸爸坐車在前面，小淡在後面追，我從玻璃往外看，小短腿跑得可真歡呀。可就在路過一個十字路口時，一輛大貨車呼嘯而過，不等我喊出那句“小心”，小淡已經躺在了血泊之中。看着它痛苦地掙扎着，噙滿淚水的眼睛注視着我，哀嚎着像在告別，我的心都碎了。

小淡離開的陰影一直埋藏在我的心裏揮之不去，我不止一次的想，生命是如此的脆弱，在災難面前渺小的不值一提。願身邊的每一位朋友都能珍愛生命，讓生命之花在我們的共同呵護下散發出迷人的芬芳。

生命的四年級作文3

生老病死是生物的自然規律，可是有些生物卻和我們的常識相違背。下面我來介紹一下我所認識到的一種奇特的生命現象地球上幾種幾乎不會死的生物。

水熊，目前人們發現的生命力最強的生物。它甚至可以在外太空、溫度超高的溫泉、深海四千米以下存活下來，如果換作人類在手無寸鐵的情況下，根本不可能做到。

燈塔水母，被稱爲永生不死的代表。不要以爲只有人類才擁有生存祕訣，很多動物天生也擁有，燈塔水母的祕訣在於幹細胞的分化過程，只要沒有天敵的攻擊，它們就可以不斷地新生。

蛤蜊，目前發現最高齡的蛤蜊有507歲，相當於出生在中國封建王朝中的明朝中期。如果沒有天敵的進攻，它就會永駐人間。不幸的是，在一次研究中，科研人員不小心把它弄死了，這真讓人感到可惜。

我們生活的地球有很多很多的物種，如果算上微生物的話，人類現在已經發現的只是其中很小的一部分。各種生物都有自己不同的生存方式，在生存競爭中失敗的，只留下了化石存放在博物館裏。在競爭中勝利的，也仍然不停的用自己的方式繼續生存。

每一種生物都是我們這個世界不可缺少的一部分，所以我們要愛護環境，保護好大自然，讓它們都能生存下去。

生命的四年級作文4

每一個人都有生命。但是，如果你的眼睛無法再看見了，最無法再說話了，你會不會放棄自己的'生命，甚至做出輕生的決定嗎？

海倫·凱勒是一個正面且非常好的例子：海倫從小就身患殘疾，成了一個聾、啞、盲的孩子，既孤獨又迷茫。但她哪裏肯向命運低頭呢？她開始努力學習，從一個一個單詞開始，到認識盲文，學習脣語，再到學會說話，一直能到臺上進行流利的演講！這種不屈不撓的堅強意志真讓人佩服，這種樂觀的精神真值得學習！

海倫·凱勒熱愛生活，勇於探索，珍視友情，愛家人，也愛一草一木。在受到許多關懷與幫助之後，海倫又把愛心傳遞下去，利用自己的影響力幫助了更多的殘疾人。我想，她的身上充滿了正能量，那些閃光點能給我們指引方向，朝着更美好的生活不斷努力。連身殘志堅的海倫·凱勒都能成爲生命的強者，我們又有什麼理由不努力去充實自己，讓自己變得更強大起來呢？

身爲一個健康的人，本身就是一件莫大的幸福。我們擁有健康的身體，正常的視力，能夠眼觀六路，耳聽八方，更能口齒伶俐地與人交流。更應該珍惜每一天，不斷充實自己，去探索世界，勇敢嘗試，發現生命中更多美好，使自己活得更加光彩有力！

這纔是生命的強者。

生命的四年級作文5

我常常想：生命是什麼呢？後來，我在一隻小動物身上知道了生命就是堅持！

有一次，我回到老家，第一件事就是找那隻可愛的貓如果。我跑到客廳，大聲呼喊：“如果！如果！”我的話音剛落，一個黑影便竄了出來。奶奶厭惡地看了我一眼，說：“一個女孩子家家，怎麼有那麼大的噪門兒？”我沒有理會她，只是一路跟着如果

我們來到後院的一堆木柴前，如果停下了腳步，眼睛死死盯着那堆木柴，這是它發現老鼠的一貫做法。咦，見證奇蹟的時刻到了！於是，我掏出如果最愛的小魚乾，在它眼前晃來晃去，沒想到如果竟然視而不見！我想：軟的不行，我就來硬的。於是我掄起腳，對着它的屁股猛地一踹，可是它還是紋絲不動。後來我繼續使“狠招兒”去找來一根長長的棍子，對着它的尾巴狠狠地敲了一下，它只是輕輕搖了兩搖，最終我還是以“失敗”告一段落。

時間一分一秒地過去了，突然的“嘰嘰”聲如雷貫耳，如果憑藉它的堅持不懈抓住了一隻又肥又大的老鼠。由此我想：我作爲一個活生生的人，有什麼理由做事情要半途而廢、貪生怕死呢？

於是，我告誡自己：我要像如果那樣，一旦有了目標，就要克服一切困難，堅持不懈地去完成，這樣我的生命纔會活得有意義、有價值！

生命的四年級作文6

小時候，我特別喜歡到公園玩，而且十分喜歡與各種樹木拍照，隨風飄動的柳樹、香氣撲鼻的白蘭樹、身姿優美的梅花樹，都是我的最愛。週末，我總是跟着爸爸媽媽和外公外婆到公園，觀察每一顆小樹的成長，可是，我卻從沒關注過它，直到那一天……

那是一個明媚的週六，我和往常一樣到公園玩。就在我們在樹蔭下乘涼時，我發現了大樹旁邊的一顆剛發芽的小苗。它矮矮的，嫩綠的小葉子似乎裂開了嘴對我笑。但是，它旁邊的大樹對它來說是多麼強壯呀，不過，它也堅強地生活了下去，越來越壯，越來越高。

小苗在大樹下，極力地吸收着陽光，陽光都被大樹遮擋住了，對它來說是多麼遙不可及呀，但它也不放棄。對於大樹來說，它是多麼的渺小。也許，它還要忍受着小朋友們的踩踏，忍受被樹枝摳挖的痛苦，忍受被掰斷枝葉的疼痛，它仍然努力地成長，希望長成大樹，爲人們乘涼。

小苗的精神是多麼可歌可泣呀，難道我們學習不應該這樣嗎？即使學習的路上會有很多難題，但是隻要我們奮力跳過，迎接我們的便是一條光明的大道。我們學習不僅僅是爲了自己，更是爲了父母和社會，只有我們努力學習，才能回報社會，讓父母不再爲我們擔心。

生命的四年級作文7

一株不起眼的野花，也透露出對生命的渴望;一棵瘦弱的樹苗，也努力地吟詠着自己的青春。由此可見，生命的力量是多麼頑強啊!

在一個垃圾桶旁，生長着兩三棵豆芽——它是人們在扔垃圾時留下的種子所發芽長成的。它是那麼的頑強，沒有人去注意、關心它，它常常忍受着人們無情的踐踏，但它並不懼怕。在那臭烘烘的地方，它拼命生長。最後，它如願以償的存活了下來。

看!在陡峭的山壁上，生長着幾棵小樹，在風和雨的襲擊之下，它們顯得那麼的蒼老。

在路邊、公園，你總能看見一叢叢的花。每個人都有每個人的特點，每種花也都是姿態不一，各有各的美。當百花齊放時，每朵花都有着讓人止步欣賞，讓人流年忘返的美。

生命的力量是多麼頑強啊!我們不要忘記那些微小的生命。要知道，它們雖然無聲，卻也享受着陽光雨露的滋潤。是它們點綴了世界，是它們讓我們不再感到孤獨。它們熱愛生命，只要有一絲希望，就決不放棄。我們要學習它們那種拼命向上、頑強拼搏的精神。

生命的四年級作文8

一株小草爲了陽光，破土而出感受大自然的美麗；一朵花爲了綻放，展現自己的美麗；一棵大樹爲了生存，不停尋找水源，根深蒂固；一個小動物……其實每一個生命都是獨一無二的，我們不能漠視生命，踐踏生命。

生命是短暫的，不是生就是死，難道因爲就這樣我們就要渾渾噩噩嗎，我的回答“不是”，因爲在生死之間它還有過程，例如曇花生命只不過有幾個小時，但在這期間，它感受它的美，綻放的喜悅。過程是很難熬的，就因它難熬纔會刻苦銘心，正如伏契克說“應該笑着面對生活，不管一切如何”。所以請珍惜生命，不要等老時，驀然回首才發現自己虛度年華，“欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張”，因而我們要在生命的路程中贏得光彩。

我曾看過一則小故事，一隻狼捕食一隻羊，可小羊卻逃到寺院裏，小狼說，出來吧，你進去也是死，倒不如進入我的肚子裏，小羊說“我寧願死在裏面，也不成爲你的盤中餐”正如司馬遷說的“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”生命死的價值不同，因而我們的生存是重要的，死也同樣重要，並不是指光榮，而是對生命的尊重。

讓生命過得光彩！

生命的四年級作文9

我常常想，生命的力量究竟有多強大？學校教學樓的牆縫中掉進一粒不知名的種子，過了幾天，竟然冒出一截小苗，那小小的種子裏，包含着一種多麼強大，多麼頑強的生命力啊!竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，雖然它只活了幾天。

我們家的君子蘭的花盆中突然長了很多雜草，當時我看到了，很氣憤，就把雜草統統都拔完了，一根不剩。可是過了幾天，我去給君子蘭澆水時，那些野火燒不盡的雜草又拔地而起，我的君子蘭都淹沒在雜草的海洋裏了！這些小草打動了我，我便把這些草移植到天台去，讓它們沐浴着暖暖的陽光，淋洗着清涼的雨。

有一次，在公園，我看到一隻毛毛蟲，便想上去踩死它，可我剛踩到它的身體，它便極力扭動身子，拼命地掙扎着，我感到一股強大的力量頓時涌入我心間，那樣強烈，那樣鮮明，讓我吃驚，我便忍不住放了它。

哦!我明白了，生命的力量是無窮無盡的，這使我感到生命的可貴。因此我下定決心:一定要珍惜生命，決不讓生命白白流失，使自己的生命更加多姿多彩！

生命的四年級作文10

大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最爲珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，我們要熱愛生命。

一粒種子，一隻螞蟻，都是聯繫着一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆珍惜生命的恆心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說着生命的真諦。是什麼力量讓他們變得偉大?有什麼力量讓他們自強不息?我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

生命是一種神祕的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑着自己堅強的毅力和信念，憑着對生命的熱愛，先後掌握了四門外語，成爲哈佛大學的一名殘疾學生，你能不說這是生命的奇蹟嗎?

生命是短暫的，讓我們珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫。

生命的四年級作文11

有一種生命叫做堅強。在我們很小的時候，就知道小草的生命力，十分堅強的因爲它受着萬人的踐踏，但是依然茁壯成長。便是野火都燒不盡。

那大家知道除了小草，還有一種植物的生命力也是十分頑強的呢？

我的記得我發現它的時候，是在小區的一個小花壇裏。那裏不知何時多了一棵小樹。儘管這個花壇裏的土很貧瘠，像石頭一樣硬，可是這棵小樹仍然很堅強地再“石頭”裏生根發芽。這是一棵很矮小的木瓜樹，它的葉子是黃綠色的，在風中抖着；它的杆子是淡綠色的，卻直挺挺的，顯得很倔犟；但它的根卻深深地扎進了土裏。由於這棵只長三十釐米的左右的小樹跟其他奇花異草比起來簡直是小巫見大巫，所以並沒有多少人去留意它。

這個花壇也不過是一個長四十釐米，寬三十釐米的小罈子罷了，裏面的土由於太缺水，所以到處都是裂痕甚至連野花野草都不願意生長在那兒。

我暗自佩服這一棵小樹：是什麼力量讓它那麼有勇氣堅強地生長在這兒？其實，有時候我們真應該向這棵小樹學習一下，學習它那種堅強、不畏懼的精神。

生命的四年級作文12

一物一天地，一人一思想！生命在蒼野裏奔跑，在天空間翱翔，展現自己的靈性，追逐自己的明天。我們在現實與理想中擺渡，在平淡與精彩中煎熬，在物質與精神間追尋自己的家園。

現實裏，我們在昨天裏追憶、今天裏忙碌、明天裏憧憬。無數的比較、無邊的慾望讓我們一方面永無止境地追求着人世間遙不可及、享受不盡的繁華，一方面卻又一個人在孤獨中拼命地追尋着理想中那快樂無憂、幸福無邊的家園。

滿眼盡芬芳、滿腹盡油腸之後，肚大了，腰圓了，有人親，有人哄了，我們失去了什麼？滿臉盡滄桑、滿身盡疲憊之後，身遠了，心離了，無人送，無人來了，我們得到了什麼？

少年時，隨着一步步地踏進這個繽紛繚亂的世界，我們從自然的自我匯入了無盡的塵世。長大了，面對無處不在的網兒，面對無盡的私慾和困惑，我們到處去尋找自我的自然。老了，一路 走過，覺醒的只是送給別人一個那人曾經的存在！

看多了，有幾個人看淡了；想多了，有幾個人想開了；享受了，有幾個人享夠了；心走遠了，有幾個人走到心頭了。

生命的四年級作文13

每個人都擁有一件最珍貴的東西——生命。在人的一生中，生命有長有短，人生有苦有甘。總結起來不過四個字：

第一字：

活：人活着，要勇敢、堅強。敢於挑戰命運。立大志，成大器。敢於堅持真理，探索真理。行大義，從小養成光明磊落，正義勇敢的性格。

第二字：

樂：人生在世，不就是爲了一個樂字嗎？要讓自己高高興興的度過一生，明明白白的度過一生，人生短短几十年，何不瀟灑走一回？要爲理想奮鬥不息。在追求和創造中，體驗人生的樂趣。

第三字：

義：人要重情義，也要守信。與朋友互相信任，互相幫助，這樣才能創造出一個和諧美好的社會——人是互相依賴的！佛曰：多行不義必自斃！何必讓自己遺臭萬年呢？

第四字：

死：人不是怕死，而是怕死前沒做過有意義的事。死是每個人的必經之路，何懼之？只要在生前做過好事，有意義的事，那就算死了，也會活在人們的心中，流傳千古。詩曰：有的人死了，他還活着，有的人活着，他已經死了！大愛爲公，死而無憾！

這四個字，看似簡單，做到卻難。讓我們共同努力！！

生命的四年級作文14

我以前並沒有感悟到生命的重要性。直到有一次我養蠶。我一直以來是一個粗心大意的人。我有一次把兩隻還未“成年”的蠶丟棄在櫃子裏兩天兩夜我才發現了它。可是它們並沒有因此而丟棄自己的生命而是頑強地活着。我看到它們一次次地脫皮，是那麼的吃力，可是它們卻頑強地一次次地成功了。人說“春蠶到死絲方盡”我覺得蠶的精神是很值得學習。雖然它的一生是多麼的短暫，可是，它給我們留下了寶貴的蠶絲，讓它的生命得到延續！

我記得。在一個炎熱的夏天，我的爺爺得了癌症，不幸去世。我奶奶終日以淚洗面。終於她承受不了這殘酷的事實獨自一人離家出走到了杭州，爸爸媽媽得知急忙趕往前去找她。將我寄於阿姨家。在一個滿天晚霞的傍晚我接到了一個電話，得知奶奶輕生，我第一個念頭就是悲傷。第二個念頭就是恨我奶奶她爲什麼要這麼做。這麼不愛護自己。身體髮膚，受之父母。你死了一了百了，卻讓你的家人承受了雙倍的痛苦！

人的生命是有限的，但是，我一定要讓有限的生命體現出無限的價值。讓我的生命之花開的更加鮮豔，更加美好。

生命的四年級作文15

世界上最寶貴的東西是什麼?那就是我們的生命!生命只有一次，這個世界的危險又太多太多，所以我們要時刻注意安全，遠離危險。

大家可能認爲安全事故離我們很遠，其實它就在我們的身邊。可能就是因爲一次過馬路不小心而發生交通事故，可能因爲吃一次不衛生的食品而中毒，可能因爲一次爬高而摔斷腳手，可能因爲一次私自下水游泳而發生悲劇，可能因爲一次玩火而發生火災，可能因爲一次玩電器而觸電?。安全事故實在太多太多，寒假中，我就因爲一次不小心忘了關電火箱的開關，差點就發生了火災，幸好媽媽聞到了焦臭味，纔沒有發生事故，好險呀。

我們在家裏要注意安全，在學校也要注意安全，比如我們做遊戲，或者上體育課，我們都要聽從老師的指揮，如果我們能忍住不做一些危險的事情，我們就能躲避不必要的傷害，所有的事故都是在一秒鐘內發生的，但是給我們帶來的危害卻是一輩子，難道就爲了這痛快的一秒鐘，而痛苦一輩子嗎?這不值得!而且如果你發生了什麼事故的話，痛苦的不只你自己，還有你的家人!爲了自己的健康，爲了家庭的幸福，我們都要遠離危險，珍愛生命!

生命的四年級作文16

生命，是飛蛾在絕境裏奮力求生；生命，是小瓜苗在磚縫中不屈向上；生命，是一聲聲屬於我們自己的心跳。

早上，我到操場跑步，發現操場一片綠色，就像鋪上了一條綠地毯。我知道，是春天喚醒了小草，它們給大地帶來了蓬勃的生機。在小草身上，我看到了一種頑強的生命力。難怪大詩人白居易會說：“野火燒不盡，春風吹又生。”

下午放學後，我和幾個同學來到爺爺的菜地裏，看到一羣美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我們都撲了上去。費了九牛二虎之力，我好不容易捉住了那隻最漂亮的，沒想到它卻拼命掙扎，極力鼓動雙翅，在我的手心撲騰，那種求生的慾望讓我忍不住放了它。

晚上，《今日視線》裏播放了一則讓人惋惜的消息，兩名國小生在假日裏私自到河邊玩耍，溺水身亡。這消息讓我們一家人都傷心起來，我想：這兩名國小生的家長該是多麼悲痛呀！他們也太不愛惜生命，太掉以輕心了。

我想說：不管是動物、植物，還是人類，都是大自然的一員，都有生活的權利，都可以通過不懈努力，讓生命穿越時空，成爲永恆。讓我們都珍惜生命，讓生命綻放光彩！