新聞八年級 新聞八年級作文200字【精品多篇】

推薦新聞初 篇一

二、選擇題

1．一篇成功的新聞評論作品，就其立論而言，應具備（）a．針對性b．新穎性 c．準確性d．指導性 e．前瞻性

2.新聞評論和一般議論文的重要區別和首要特徵是它的（）a.指導性 b.理論性c.新聞性 d.社會性

3．評論作者總會在作品中表現出自己的立場和態度，這體現了新聞評論的（）a．政治性b．理論性c．針對性d．時效性

4．搞好選題立論的前提和關鍵是（）a．瞭解政策精神b．具有豐富知識c．提高邏輯水平d．從實際出發，深入調查研究

5．從功能上看，以下哪一個新聞評論的標題與其它三個不屬同一類型（）a．《贊“自報家門”》 b．《豈可一走了之》c．《早稻種了不收引出的思考》 d．《不能搞“靚女外嫁”》

6．將現實生活中具有相似性的事物放在一起比較，在求同之中顯示事物的實質和趨向的說理方法是（）a．對比法、b．比喻法c．例證法d．類比法

7．新聞評論標題的主要功能包括（）a．昭示中心論點b．吸引受衆注意c．表明作者態度d．歸納主要事實 e．概括論題範圍

8．和新聞類的其他體裁比較，新聞評論的突出特點在於它的（）a．實踐性b．政治性 c．文藝性d．戰鬥性

9．確定一篇評論所要評論的對象和論述的範圍，對新聞評論來說就是（）a．立論b．選題 c．論述d．論證

10、()是說理論述的一種重要形式，它要求寫作者把抽象道理和具體形象相結合，從而使評論生動引人。a.破與立結合 b.論辯說理c.分析對比 d.形象說理

11.據事議理這種說理方法的功能在於（）a.增加新聞評論的信息量b.提高新聞評論的可讀性c.就事論事，針對性強d.理從事出，虛實結合12.評論性文體的邏輯性指的是大都遵循了()的議論過程。a.從具體到抽象、從抽象到具體 b.從產生髮展到出現結果c.從現象到本質、從個別到一般 d.從提出問題、分析問題到解決問題

13．評論寫作立論的前瞻性具體表現在()。a.重系統、條理性和思辨能力 b.重解釋、科學性和識別能力c.重提示、洞察力和預見性d.重揭示、洞察力和客觀性

14.()是新聞評論說理論述一條最基本、最重要的原則和方法。a.敘事和議論結合 b.論點和論據結合c.論據與論證結合 d.觀點與論證結合15、新聞評論寫作在說理論述的實際操作中，下列哪項方法並不是行之有效的？()a.據事議理 b.表格統計c.比較分析 d.論辯交鋒

16、.新聞評論結構與一般文章不同在於，它主要依靠()來謀篇佈局。a.議論說理的要點 b.事件發展先後順序c.人物的思想變化過程 d.邏輯推理規律

17．對複雜莫測的矛盾未來結局，通過縝密分析論證纔有可能使立論具有一定的（）a．預見性b．可信性 c．可讀性d．警示性

18．標題是以醒目形式刊出，用以提示文章內容的（）a．編排手法b．作者意見 c．簡短文字d．版面形式

19．新聞評論的選題（）a．與命題、立論是相等同的概念 b．與命題相等同，但與立論不同 c．與命題、立論兩個概念都不同 d．與立論相等同，但與命題不同

20、.新聞評論是一種()的新聞體裁。a.政治性 b.政論性c.時政性 d.時效性

21.評論的結構方式包括：歸納式、演繹式、並列式和()a.轉折式b.比較式 c.對比式d.遞進式

22.新聞評論的歸納式結構方式順應了人們認識事物的（）a.邏輯過程 b.普遍作法c.基本規律 d.判斷方式

23．以下不屬於新聞評論結構原則的表述是（）a．從評論的具體內容出發 b．從評論寫作的成熟模式出發c．從受衆的實際需要出發 d．從不同的體裁要求和作者的特點出發

24．新聞評論結構的邏輯性既要符合事物發展的客觀規律，也要符合人們認識事物的（）a．價值取向b．心理定勢c．主觀立場d．思維規律

25．立論的前瞻性具體表現在（）a．戒浮誇b．重提示c．忌武斷d．洞察力e．預見性

26．標題的作用之一在於導讀、導聽、導視，“導”是指（）a．指導b．訓導c．誘導d．引導e．領導

27．構成新聞評論的要素是（）a．論點 b．論據 c．論題 d．論述e．論證

28、.新聞評論標題的功能包括()a.概括論題範圍b.昭示中心論點c.表明作者態度 d.報道新聞事實e.吸引受衆注意

29.在評論寫作中，論據是用來闡明論點的材料，說明論點的證據和（）a.情感表達的基礎b.判斷推理的基礎c.吸引受衆的基礎d.評論質量的基礎

30、.對新聞評論來說，選題就是選擇()a.所要評價的事物 b.所要論述的問題c.所要評論的對象 d.所要推廣的經驗

31.在評論寫作實踐中，違背立論準確性要求的表現是（）a.論點不準確，包括論斷、概念、提法和分寸的不準確b.語言的虛華浮誇c.論據和引語不準確d.政策方針上的絕對化和片面性e.持論的浮誇和武斷

32．對新聞評論的標題擬製以下()要求是不恰當的，請指出。a.題文一致 b.意向鮮明c.務實具體 d.言簡意賅

33.在評論寫作中，直接輸入作者所見所聞的新聞事實以此爲由頭引發議論，進而引申和證明論點，這是屬於()的一種。a.算賬說理 b.比較分析c.論辯交鋒 d.據事議理

34.新聞評論體裁特性的羣衆性體現在()。a.發動羣衆搞輿論監督 b.面向社會廣大受衆找選題c.多設置羣衆關心的節目專欄 d.吸引羣衆參與評論活動e.多用羣衆口頭語言

35．新聞評論的功能和作用表現在()。a.引導作用 b.喉舌作用c.深化作用 d.監督作用e.表態作用

36.體現和增強立論的針對性應該做到()。a.鍼砭時弊、對症下藥

b.針對當下羣衆矛盾回答問題c.重視迫切需要解決的實際矛盾和羣衆困惑d.善於觸及社會性的思想問題e.善於把握政府一貫政策作出解釋

37.新聞評論標題的功能有以下()方面。a.概括論題範圍 b.昭示中心論點c.提示重要信息 d.表明作者態度e.吸引受衆注意

38.論辯交鋒批駁的方法有()。a.用典型論據批駁錯誤觀點 b.批駁揭穿論據虛假c.以子之矛攻子之盾 d.樹立靶子借題發揮e.明辨是非澄清概念

9.新聞評論說理論述的一條基本的也是最重要的原則和方法是()a.論據和論點的結合 b.調查和研究的結合c.嚴肅和生動的結合 d.褒和貶的結合40．新聞評論說理論述的基本的也是最重要的原則和方法是（）a．開門見山 b．由事入理 c．論據和論點的統一 d．善於交鋒

41、評論的結構方式包括：歸納式、演繹式、並列式和()a.轉折式b.比較式 c.對比式d.遞進式

42.在新聞評論的結構方式中，從觀點到材料、先結論後分論的結構和對論題進行由表及裏、由淺入深、逐層分析的結構分別屬於（）a.演繹式結構b.歸納式結構c.並列式結構d.遞進式結構e.複合式結構

43、.演繹式結構通常的表現方式爲()a.從材料到觀點 b.逐層分析議論c.對論點分別論證 d.先結論後分論

44.評論寫作對論題由表及裏、由淺入深、由現象到本質逐層分析，展開思路，稱爲()。a.總分式結構 b.歸納式結構c.遞進式結構 d.演繹式結構

45.新聞評論寫作講求結構佈局上的“綱舉目張”，這主要是針對()而言的。a.段落劃分得當 b.層次關係清晰c.主次搭配有理 d.開頭結尾照應

46．古人對文章謀篇佈局的要求是（）a．言之有理b．言之有物 c．言之有情d．言之有序

47．評論中形象化的語言，主要來自（）a．文藝作品b．方言土語 c．生活d．經典著作

48、.評論工作者加強思想政治修養最根本的目的是()a.提高業務水平和寫作能力b.積累豐富的知識c.樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀d.培養嚴謹細緻的作風

49、.和一般論說文比較，新聞評論的主要特點包括新聞性、政治性和()a.社會性 b.理論性c.羣衆性 d.藝術性

50.新聞評論的文字要簡潔，但不能爲了簡短而濫用()a.詞彙 b.比喻c.簡稱 d.方言土語

51．新聞評論的文采主要體現在（）a．深入淺出b．形象說理 c．評述結合d．以情動人 e．要言不煩

簡答題：

1、.簡述新聞評論的羣衆性特徵。

2、如何加強立論的針對性？

3、新聞評論與新聞報道的關係。

4、新聞報道的標題和新聞評論的標題有哪些不同？

5、如何正確理解並做到評論說理論述的虛與實結合？

6、評論的選題與立論在寫作過程中的重要意義。

7、新聞評論的結構原則是什麼？

論述題1．試論說理論述中“嚴肅和生動結合”的原則與要求。

三、名詞解釋(每小題3 分，共15 分)

1.評論的深化作用2.引證論3.文前按語 4.演繹式結構5．社論6.選題

7、廣播評論8.新聞評論的並列式 9.社論

簡答題(每小題4 分，共16 分)1．新聞評論與新聞報道的區別。2.如何正確理解並做到評論說理論述的虛與實結合？3.簡答黨報的社論何以具有權威性。4.編後與其他的編者按語相比，主要特點是什麼？ 5.新聞報道的標題和新聞評論的標題有哪些不同？ 6.如何加強立論的針對性？

述評習題：

單選：14．論壇評論是一種羣言型的署名評論，具有較強的針對性、思想性和（）a．鼓動性b．形象性c．理論性d．目的性

15..述評寫作夾敘夾議的關鍵是()a.既有觀點，又有材料b.評和述不分先後c.擺事實、講道理d.評和述有機結合，事理交融

9．述評和新聞綜述的根本區別在於是否（）a．直接表明作者的立場和主張 b．提供相關新聞事實c．轉述相關人士的見解和看法 d．加入說明或議論性文字

20．電視評論中，伴隨事物發生的同期聲是不以採錄者的主觀願望爲轉移的，具有強烈的a．現場感 b．客觀性c．主觀性 d．參與感

16．述評的特點之一是“由述而評，以評馭述”，述的作用是（）a．提供大量材料b．提供典型事實 c．提供點面結合的材料d．服務於評，事實受觀點的統率

雜文習題：

17．短小精悍的雜文，既要突出重點，又要避免片面性，必須注意（）a．內容有感而發b．思想要深刻 c．實事求是，辯證分析d．加強形象性

17.雜文是一種特殊的政論，即()a.尖銳潑辣的政論b.鍼砭時弊的政論c.文藝性的政論d.短小精悍的政論

二、多項選擇題

21.雜文寫作的基本要求主要有()a.題材廣泛，思想深刻b.突出重點，全面分析 c.主題嚴肅，筆法靈活d.形象說理，巧喻善比 e.論證嚴密，邏輯性強

廣播、電視練習題：

單選題：1．廣播評論中的“本臺評論”是（）a．不署名評論的通稱b．相當於報紙社論的廣播評論 c．同報紙評論相區別的標誌d．代表本臺看法的聲明

2．廣播、電視評論都具有線性傳播的特點，二者的區別在於電視評論的線性傳播必須堅持（）a．以圖像線爲主 b．以聲音線爲主 c．以解說詞爲主 d．聲音、圖像雙線互補

3．文前按語、文中按語及編後這三種按語形式的顯著區別在於（）a．性質不同b．編排位置不同 c．功能不同d．規格不同簡答題 1“廣播談話”的寫作特點和要求。2．電視評論的傳播方式可分解爲幾個因素？其表現功能是什麼？ 3.電視錄像評論的的表現優勢

四、論述題(本題14分)29．論述口播評論（電視）的表現優勢和發展前景，在內容和形式上注意什麼？

八年級新聞作文 篇二

早上，我看了一下最近的軍事新聞，這使我大吃一驚。中國打算在，用一架無人駕駛的飛船繞月球一圈，再返回地球。這艘飛船比以前的載人航天飛船要長，但速度慢一些。當它環月時，是彈跳前進，預計要一週的時間，最後會落在蒙古草原上。

我國的航天技術發展得真快啊！神州5號載人飛船將航天員楊利偉送入太空，它的成功發射使中國成了繼俄羅斯、美國之後第三個獨立完成載人航天飛船的國家。我相信三年後中國一定能成爲第一個完成“環月”的國家。

下午和爸爸到廣州體育館游泳，今天的水涼多了，有種透心涼的感覺，超爽。遊了半個小時就上水，上水後我的右腳抽筋了，爸爸提醒我：上水後要及時保暖。

校園新聞作文八年級700字 篇三

籃球奪冠賽

張轉婷

“好球！加油！”場上的喝彩聲連綿不斷，同學們都包圍在四周，人山人海，接踵而至，滿分作文網到底是什麼事這麼吸引同學們呢？哦，原來是我們班要和（2）班進行一場籃球比賽，到底哪班會在比賽中脫穎而出呢？比賽開始了，裁判老師“嘟”的一聲哨響，裁判老師便把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一跳，激烈的籃球爭奪賽開始了。

我們班隊員剛上場就出師不利，根本搶不到球，我們大家都替他們捏把冷汗，在這場高手如雲的比賽中，隊員們並沒有絲毫懼怕感，而是不甘示弱，奮力“拼殺”，漸漸扭轉局面，大家都進入了狀態，發揮出了水平。只見✘✘迅速搶過對方的球，然後旋風般的轉身，把球投向籃筐，眼看那球輕輕擦拭了一下籃筐，又掉在了地上，“唉”同學們都爲此感到可惜。✘✘✘立馬跑過去搶過球，拍了一下，衝到籃筐下，縱身一躍，一擡臀，一壓腕，“刷”好一個“空心球”。

下面出場的是✘✘，別看他個子不高，這可是他的優勢所在，他可以在比賽中穿梭自如。瞧，他不就搶過了球，正準備投向籃筐，卻被個子高的對手擋住去路，他雙手把球高高舉起，凌空而起，只見籃球不上不下，不左不右的投向籃筐，大家都屏息凝神，睜大眼睛注視着籃球，它以一個完美的弧線，乖乖的鑽進了籃筐。“啊”同學們高興的合不攏嘴。

“加油！加油！”場上又發出了吶喊聲，他們越打越起勁，最終我們班隊員不負衆望，贏得了比賽。

校園新聞作文八年級400字 篇四

一場簡樸的校園籃球賽

周藝冉

下課鈴聲剛響完，就帶着籃球的同學直奔操場。

首先看到的是他們在分隊，脫下校服，六位同學穿着白色短袖，六位同學則穿着黑色短袖，很顯然，他們是有備而來的。

他們開始了一位同學開始扔球，哪一隊的同學先搶到就是哪一隊的。他們開始了激烈的戰爭，白隊的一位隊員搶到了他機智地將球傳給離他較近點的隊員，他的隊員完美的配合，看得出來他們十分有默契，拿到球后，就是他縱身一躍，一個球就如此輕而易舉的進了框，可以看出他們滿臉充滿喜悅但黑隊並沒有放棄而是做好了逆風的打算。

第二句開始了，黑隊的隊員個個充滿信心，帶着他們渴望贏的心，開始了這場激烈的“戰爭”，這一局黑的一直都是順風順水，最後用一場精彩的三分球贏得並且結束了這場比賽。

比賽進行了大約只有二十多分鐘，剛結束比賽還沒有來得及休息，同學們就聽到上課鈴聲響起然後又氣喘吁吁，汗流浹背的奔向教室。

從此次的觀察中，反映出了現在的中學生是相當的熱愛籃球，並且對籃球充滿了無盡的嚮往。

校園新聞作文八年級400字 篇五

班級籃球賽

驕陽不燥。

陽光穿過密密的樹葉，微風吹過我的臉龐，又是一節體育課，我們興高采烈的奔向操場。

我們女生在這邊打籃球，男生在另外一邊。過了一小會，我們看見男生圍在一起好像在商量着什麼，突然他們朝着我們這邊走了過來。原來他們是想在我們這邊打籃球，我們不肯讓，居然向我們下戰書！而且就是現在，我們有些猶豫，男生說我們女生太笨拙了，不會打，我們都準備好了之後，體育老師幫我忙發球，男生先搶一步，然後飛快的跑了過去一丟，蘇榮一下接住投了進去。緊接着，劉振又一把搶過籃球，邊跑邊拍，然後看準時機，精準的又一次投了進去。我們女生很是不服，李轉霞一下跑過去接住了籃球，跑了兩步，像李靜文傳去，李靜文接住就轉過身向男生那邊投去，還沒投呢，就讓男生過來一把搶走，投去，這次沒有投進去。我們打的都是滿頭大汗，再加上這熱烈的驕陽，曬得臉都熱乎乎地很紅。我們都很精神，無疑是男生比我們女生厲害，他們男生贏了。打完籃球就快下課了，我們洗了個涼水臉，瞬間涼快多了，走着回到教室，準備下節課。

少年，就應該向前奔跑一次，無論有多困難，必須要奔跑一次，不留下遺憾。

少年的青春是美好的，願我們以後前程似錦。

八年級運動會新聞作文 篇六

青春的腳步，快如金秋之風；綻放的笑容，燦若春曉之花。XX月XX日，正是XX週年校慶紀念日。下午，秋風送爽，丹桂飄香。朵朵白雲襯托湛湛秋空。操場上彩旗招展，標語飛揚。20xx年秋季田徑運動會炫彩開幕。

X副校長主持開幕式入場儀式。X校長、X書記等出席開幕式並作重要講話。出席開幕式的還有XX電視臺、XX日報、XX晚報的媒體朋友們。

X校長在開幕式上致辭，他介紹了學校的體育特色項目，排球、籃球等在省內外重大賽事屢屢取得優異成績，體育是我校素質教育的亮點。田徑運動會是我校實施素質教育的重要平臺，是培養學生的綜合素質，展現學生風采才華的舞臺。他希望同學們發揚陽光體育精神，展示我校學子的健康雄健的體魄，培養頑強拼搏，不畏挫折，“更快、更高、更強”的精神；增強健康理念，養成運動習慣，保持良好的身心健康狀態。爲了保障隨後的運動會順利、精彩、安全的進行，他向全體同學提出了四條要求：一是發揚拼搏精神，爭取最好成績；二是嚴守比賽規定，發揚體育道德；三是積極參與，文明觀賽，實現體育成績和精神文明的雙豐收；四是增強防範意識，確保安全零事故。

隨着主持人的一聲令下，高中三個年級XX個方隊依次通過了主席臺下。高一、高二年級各個班在臺下還進行了富有班級特色的創意表演。表演精彩不斷、亮點紛呈。有炫麗奪目的個人才藝表演，有變化多端的展板拼接，有動感活潑的現代熱舞，還有寓教於樂的角色扮演。臺上的領導和臺下的師生節節讚賞。同學們用豐富的想像力盡情地展現着自己的青春和活力，表達對學校未來的美好祝福。

最後，在體育老師的有序組織下，開幕式上還舉行了高中各年級的廣播操決賽。

【八年級運動會新聞作文(精選5篇)】