一本書的作文【精彩多篇】

推薦一本書作文 篇一

說起來你也許不相信，這本書是我的一個學生推薦給我看的，今天我也推薦給更多的孩子們讀讀。

這是一本推理小說，作者是美國兒童作家辛西婭·沃伊特，本書曾獲得常青藤國際大獎。與以往我們看到的推理小說不同的是，這本書語言樸實，娓娓道來的感覺彷彿在聽一個人講述着她的故事。

主人公瓊是一個不滿十三歲的女孩子，從小跟着姨媽長大。十三歲那年被蒂爾先生邀請去收拾整理他家閣樓裏的文件。於是故事就從此打開。跌宕起伏的故事情節，沒有血腥的場面描寫，沒有恐怖的推理情節，文章充滿生活氣息。最重要的是，在樸實無華的描寫中我看到了人性的美麗。

作者對文章中的伊諾克·愛德華（瓊的親舅舅）的描寫非常成功，在描寫其狡詐自私的同時，處處都表現出作者包容的態度。看着心中總有一股暖意。瓊的母親是一個受害者，父親爲了保護她，把她送給了相對安全的姨媽撫養，在那裏，瓊得到了很好的教育，對每一件事情都有自己的思考，成了一個有自己理想的獨立的女孩。這樣的主人公性格實在是值得我們的孩子效法。現今有的孩子以自我爲中心，對物質的慾望要求極高，對周圍弱小事物沒有太多的關注。這本書剛好可以起到潛移默化的作用。

一本書的價值在於閱讀時給予的快樂，合卷時的沉思與感嘆，當然還包括潛藏在內心深處要求改變的渴望。很喜歡這本書翻譯的風格，文章保留了很多環境描寫的細節和作者內心活動的描寫，每一處都如清新淡雅的小花點綴在小說的文字中，讓人如入花叢，心曠神怡。

閱讀是一件極美好的事，深入閱讀需要孩子用每天固定時間來好好品讀文字，不必貪圖快速，但求日積月累極少成多。願每一個孩子都愛上閱讀，在最美的年齡讀最美的書！

推薦一本書優秀作文 篇二

星期一，我將高爾基的《童年》帶到了學校，目的是消遣自習課無聊的時光。這本書使在第一排的張洪澤駐足癡望了四十五分鐘。下課後他迫不及待得向我走來，用手摩挲着那本書，怯生生地問道：“能不能借我看看這本書，下禮拜就還你”我用鄙夷的目光望着他，“就你？能看得懂《童年》麼？再說，就算你能看得懂，你會看嗎？你連寫作業的時間都被玩佔用了，還會去看這深奧的名著？笑話！我看，你就是因爲封面好看，才借罷了”但出於一種想看他出醜的心理，我把書借給了他。

轉天，我與他並肩拖着掃帚去做室外衛生。在途中，我問他：“我的那本書你看得怎麼樣？”我是在明知顧問——他肯定一頁都沒看，我確切地看到，他在樓下打了兩個小時的羽毛球，直到七點纔回家，而且昨天的作業又超多，他肯定連作業都沒寫，還會去看我的書嗎？ 可是——，出乎意料！出乎意料！我簡直不敢相信自己的耳朵！他說：“我看了一百多頁——在我翻開第一頁時就放不下了，它特別吸引人：高爾基在那樣貧困的環境下還努力讀書、學習、而我卻放着優越的條件不用，整天閒玩，真丟人！”

在做值日時，他反常地去爭着、搶着，去掃葉子、去收葉子，他一個人幹了差不多“總工程”的75%，當我們讓他休息時，他搖了搖頭，說：“還沒幹完呢！”有一個同學大膽地摸了摸他的額頭，得出一條結論——沒有發燒。

當天，老師重點表揚了他，說他破天荒的完成了所有科目的作業，而且，質量很高，比較他自己，有着很大的進步。說罷，還讓同學輪流欣賞了一下。

我真的沒想過我的一本普通的書，能給他帶來如此巨大的變化。我被他感動了——他能用書中的角色來與自己做比較，並將不足改正。這是我們許多好學生，甚至成年人，都難以辦到的！從此，我對他有了一個新的認識：他不是差生，它是值得我們學習的榜樣！回想起老師對我指出錯誤時我徹底改正了麼？今後我看他的眼神中多了一絲敬意……

此時此刻那本《童年》，彷彿有了生命，他仰天長嘯：“善讀者，乃張洪澤也；知我心者，亦張洪擇也。”

推薦一本書優秀作文 篇三

這本書的作者叫沈石溪，他的小說都是以動物爲主的，是著名的“中國動物小說大王”，所有作品加起來已經有五百多萬字了。

這套書是媽媽的同事楠楠阿姨送給我的，剛開始我就被這些書名吸引住了，比如：《狼王夢》《狼世界》《老象恩仇記》《板子猴》等等，《狼王夢》是我看的這套書中的第一本。這本書講的是一隻叫紫嵐的母狼，爲了把自己的孩子培養成狼王，歷盡千辛萬苦的故事。

我推薦給大家的理由之一是：這本書沒有圖畫，全是文字，但作者的描寫就像畫一樣精彩。通過讀這本書，我感覺自己就在現場一般，有一種身臨其境的感覺。

我推薦給大家的理由之二是：這本書中還有很多關於動物的知識，例如：馬鹿羣在晚上睡覺的時候會輪流安排一隻鹿不睡覺，專門進行放哨；母狼生小狼之前，要自己尋找安全的生產地，要提前準備好很多食物等等。

我推薦給大家的理由之三是：這個故事太感人了。讀這本書時，我看到母狼爲了照顧小狼，即使洪水來了也不退縮；面對洪水，母狼要照顧五隻剛剛出生的小狼，最後只能救活四隻，眼睜睜地看着最後一隻死掉。看到這兒時，我的眼淚都掉下來了。

通過這本書，我看到了母狼的`勇敢和堅強。在平時生活學習中，我也要學習狼的精神，面對困難時不退縮、不害怕，要勇敢和堅強！

推薦一本書作文 篇四

書，是一把鑰匙，打開新世界的大門；書，是一把梯子，引領我們登上高樓；書，是甘露，滋潤着我們成長。

讀書，就像吃美味的大餐，只要你細細去品嚐，就會品嚐到，它的美味及樂趣。

這本《呼蘭河傳》也是一樣，需要你細細的去斟酌。這本書的故事發生在一個叫呼蘭河的小鎮，主人公是一個天真無邪的小姑娘，呼蘭河雖說是一個小城，不算繁華，僅只有兩條大街，但人們還是都忙忙碌碌。

這本書中，一個個場景，一幅幅畫面，都在生動形象的表現着呼蘭河小城居民的愚昧、冷漠，這是一個極具諷刺性的小城，表現出了那個黑暗時代，中國的落後、封建局面。

但這本書也與它的名字一樣，初讀，你能感受到呼蘭河濃重的地方風土人情，也會感受到有一股趣味、調侃的味道穿雜其中，讀起來甚是有趣，但當你繼續深入閱讀時，又會感到有種淡淡的傷感、憂愁縈繞在其中。這很容易就是讀者沉浸其中，心情也隨着作者的筆尖開始輕鬆到沉重苦悶的波盪起伏，合上書時，波瀾的心情久久難以平復。

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。作者小時候離開了家鄉，在回想起家鄉的困迫落後的情況下，她無奈寫下了此書，書中包含着她對故土的思念之情。

此書值得一讀，推薦給大家。

推薦的一本書作文 篇五

三（9）班李心衡

我爲大家推薦一本書，書名是《小巴掌童話》，作者張秋生。這本書裏面有好多好多有趣的故事，每個小故事都充滿了童趣和內涵，能讓我們明白很多道理，所以分享給大家。

其中我最喜歡的一個小故事就是《喜歡吃子彈的厚皮鱷魚》。講的是一條厚皮鱷魚沿着大江，遊進小河並自稱爲王。它咬傷小兔子，還差點用尾巴砸扁小刺蝟，幹了好多壞事。大夥都想把它趕走，可是它有強壯的尾巴，去了一不小心就會送命，大家都很害怕。

一天，小動物們不知從哪裏撿了一把獵槍，準備用槍打死鱷魚。可是讓誰去呢？大家都默不作聲。這時小兔子說：“我去！”大家看了看它，說：“就你？你平時膽子最小了，別說大話了。”只見小兔子拿上獵槍就走，過了好大一會兒，小兔子回來了，鱷魚終於被打死了。從此大家又過上了無憂無慮的生活。以後大家也不叫小兔子膽小鬼了。

同時我也明白了一個道理：不要因爲別人膽小而嘲笑他，無論做什麼事都要勇敢！

推薦一本書作文 篇六

高爾基曾說過，書是人類提高的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看爲是船隻……而作爲“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。

正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的無邊在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨。”、“肚子在唱空城計。”……在國小高年級，再讀原着《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有着非凡意義的鴻篇鉅作。

對裏面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，失去智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。

可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應當理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想學海拾貝，童年生活多麼歡樂；書中尋寶，精神世界多麼完美同學們，行動起來吧！

讓我們做一隻勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去爲冬天增添一些生機，去開始我十分喜歡這本書，它成了我最親密的朋友，每一天在我臨睡覺時都把它讀上一節，寫完作業時也讀上一節，寫完作業時也讀上一節，心煩意亂時也讀上一節。這本書成了我的良師益友我們的精神旅程吧。

推薦一本書作文 篇七

我推薦的書名叫《安妮日記》這是一本名著，這裏面主要寫了：戰爭時期剩下的猶太人在公司密室裏發生的故事，最後剩下的猶太人被人出賣了。他們被送到了各種營隊，只有安妮的爸爸和艾莉和亨克逃走了，他們來到了雜亂的密室，無意中發現了安妮的日記，它沒有拿走，安妮的爸爸轉程到了另一個國家，盡力宣傳《安妮日記》……

讀完這本書，我想：這個世界不需要戰爭，戰爭只會給人們帶來災難和苦難。