高二人生希望作文450字（精選4篇）

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篇1：高二人生希望作文

傷害，但有些人卻因爲承受不了各種磨難就選擇了放棄生的希望，認爲這是一種解脫，但事實恰恰相反，只有活着並且堅持到最後的人才是人生贏家。

歷史是社會的縮影。縱觀歷史，蘇武身陷匈匈奴十九載，面對荒無人煙的大漠，面對艱苦難耐的生活，面對單于“羝乳乃得歸”的命令，他都沒有放棄，沒有絕望，以“掘野鼠去草食而食之”，頑強地活下來。因爲他堅信，活着纔有希望。果然，他最終等到了榮歸故里的那天，更是贏得世人的敬仰。史蒂芬·霍金，開創現代宇宙物理學先河，其著作《時間簡史》名揚四海，被公認爲當代的愛因斯坦。如今我們看到了他華麗的成績，卻不知道這些成績後面做出的努力。他在22歲被確診運動神經疾病，後全身癱瘓致不能行走，亦不能說話和寫字，只能坐在輪椅上用僅有的三個手指創造新的未來。他說過:“活着就有希。”因此他沒有因爲患病就選擇自暴自棄，而是比普通人更努力，並相信自己會成功的心態。

對於某些人而言，放棄生命就等於放棄一切。

項羽，西楚霸王。他放棄了東渡烏江的機會，落得個烏江自刎的結果。縱使他擁有過人膽識，幹雲的豪氣，也終究不能實現自己的千秋大業。倘若他選擇繼續活下去，臥薪嚐膽的話，定有他捲土重來的一天，而詩人杜牧也寫曾爲他寫文表示感到惋惜。

因此，在我們生活中，不管做到多大的困難，都不應該放棄生命，只因活着纔有希望，活着才能成功。

高二人生希望作文範文

篇2：人生的希望作文

在人生道路的漫漫長路中有些人告訴我：人不可以沒有隨意，但你卻缺乏了隨意，你應尋找、去發覺、並多方面運用！

他得話，要我像一個純真的小孩，站起原地不動。月光下，目送他光亮的身影在遠方消退。我等待着隨意的出現，等待着，等待着

有一天那個人又告訴我：以你的信心，以你的樂觀，以你的恆心，還有一個與你同個人行爲的人爲因素你祝願，駛向你隨意的彼岸。伸開你的帆，去乘風破浪。讓黑夜中唯一的光亮映照你向前的路。

在生命之旅中，日常生活一會兒將我推上去浪尖；日常生活一會兒又將我拋到谷地。

在我眼下出現了一片白茫茫，我害怕了。我又走，可又是一片望不上邊的白茫茫，我心寒了。我顫顫巍巍的往前走，也是一片比海洋還寬闊的白皚皚。我失落了。我膽怯了，我害怕前邊又是一片一望無際的白茫茫。

我站在懸崖峭壁邊不斷的呼喚、吶喊：誰來救救我，我支撐點不了了

沒人迴應我，就連在非機動車也把我扔下。這些自稱爲盆友的虛情假意奸險小人在哪兒！使他伴隨着風吹雨打去吧！我現在一無所有。

自此以後，我瞧不起她們、蔑視她們。是她們編造謊言矇騙我。我終於太累了，我停了出來。我站在懸崖峭壁邊千辛萬苦凝思，這到底是誰的錯？爲何全部的悲劇必須來臨在我的的身上？難道說我不會應去尋找隨意？爲什麼不告訴我真實的回答？星空的家在宇宙，指路明燈的家在新海，我們的家在哪裏？我該出路在哪裏？我獨自流淚了。

對啊，我在剛開始就不對，我向運勢低下頭了，我認命了。可誰又可以放蕩不羈？誰又能表述自由的含義？

一個人最悲哀的便是愚昧，而悲劇的是我是一個悲哀的人。我不再把自己當做天然珍珠，由於我現在知道自身的使用價值。我只是一塊一文不值的泥巴。可我卻忘掉不上那時候的理想和期待。

我帶著分歧在煙霧瀰漫中、在波濤洶涌中消退

去人間天堂找尋那不明的回答，生命半空中飄蕩，隨風盪漾，在水中傾聽

當微風拂過時，我化爲了土壤，讓許多人在我的身上踩成一條路！！！

篇3：人生的希望作文

朋友，如果有一天，你在茫茫人海中迷失了方向，那時的你會怎麼做呢？是站在原地等待，還是繼續朝前走，尋找着一個你認爲可以確信的方向。

在茫茫人海中，或許我們會迷失方向，朝着一個完全不同的方向走去，或許會到達目的地，或許會回到原點，有或許會越走越遠。也正是因爲存在着越走越遠的可能性，所以很多人迷失方向的時候，都選擇了站在原點，錯過了許多機會，也錯過了人生許多的不經意。

去選擇吧，那樣比呆在原地來得神祕點，因爲永遠沒有人可以預知，在下一個路口，在下一個轉角會遇見什麼，會發生什麼，人生就是如此，未來的事情你不可能知道，所以你需要去探索，只有親自去走，去嘗試，你纔會知道。纔不會錯過沿途的美麗風景。

相反，如果你一直站在原地，癡癡地等着你所認爲的那一份到來，你就永遠不會知道，下一個路口的美妙與驚險，永遠無法知道，站在那裏的味道。

失敗了不要緊，不一定要一直駐守在原地，去走走吧，或許你可以獲得許多意想不到的收穫，或許可以收穫許多感動。但如果你永遠站在原地，這些你就不會得到，幸運之神總是眷顧那些一直在奔跑，一直在尋找的人。

去走走吧，或許成功就站在下一個路口，這時只要你朝它走去，他就是你的了但如果你一直站在原地，遲遲不肯向它走去，或許它等得太久，就會累了，那個時候再去走那一步，或許就太遲了。

去走走吧，希望或許就在下一個路口。

篇4：人生的希望作文

我從小有一個夢想，它很平淡的，沒有其他人的那麼遠大，我只是想做一位受人尊敬的人民教師。

也許，你會問我爲什麼想當老師呢?那時因爲看見一個新聞，而深深的觸動了我幼小的心靈。記得那是我和爺爺奶奶看新聞聯播時，那時四川雅安發生了地震，，看到地震災區的老師和孩子在那發生後，還能堅持學習，他們在搭建的.帳篷裏認真的學習。看到那一幕，我被山區裏的孩子深深的感動了，同時對教師這個職業多了幾分的敬佩。那一天，我心裏暗暗地下定決心，我一定要好好學習，將來做一名優秀的人民教師，去輔導山區的孩子們，讓他(她)們能夠學到更多的文化知識，早日走出大山，爲建設祖國美好的明天做出一份貢獻;讓他(她)們早日走出貧困，看到生活的希望;讓他(她)們知道除了大山裏的花花草草，世界上還有許多的五彩斑斕的花兒。

同時，我還將努力做一名音樂教師，用音樂去撫慰孩子們受傷和脆弱的心靈，讓他們重新燃起對人生的希望。在地震中，我看到一些孩子由於失去了自己的親人，而變得消極、暗淡，我想在那時，帶着我的小小合唱團，用我們的歌聲去激勵他們，讓他們重新振作，一同去尋找身邊的親友，一同堅強的活下去，一同用歌聲去感受活着的美好!

我尊敬老師，我熱愛教師這個職業，我夢想着我能成爲一名出色的人民教師!