讓我說聲謝謝你作文600字【多篇】

讓我說聲謝謝你七年級作文600字 篇一

在我的學習和生活中，受到過不少人的幫助和指導，其中那位很靠譜的表哥，讓我更加敬佩和仰望，他不僅是學霸，更是學校足球校隊的隊員。我想對他說聲謝謝！

那天表哥來我家做客，片刻後，我就向表哥說：我要向你挑戰，當時我就像一個無理取鬧的小孩，表哥疑惑的問我挑戰什麼？我說：我要挑戰你踢足球，表哥爽快的答應了，我們來到小區的足球場，裏面空無一人，是一個發揮的好時機，表哥放球了，我又當踢球員，又當守門員，忙的我不可開交，眼看球快到我的界線了，我直接迎面而上，用腳從他腳中搶了過來，猛地一下往他的球籃裏踢，那一刻似如閃電，我得了一分，表哥覺得身爲學校足球校隊的隊員竟輸給了比自己小一歲的表妹還是在一個學校見了面不是很尷尬嗎？他立馬幫自己解圍說：我那是讓着你，才輸的，我笑了笑說：行，這局不算，第二次，比賽開始了，這次是我發球，表哥準備迎戰，他像獅子一樣撲了過來，我一閃一踢又進球了，可把表哥急壞了，說需要休息一下，順便喝口水，這時表哥同學來了，說要PK我表哥，我表哥很好惹嗎？表哥同學說他自己PK我和表哥兩個人。不怕輸的我們當然要迎戰了。

一場激烈的戰爭開始了，我當守門員，當我踢球的時候腳崴了一下，我硬撐着，不敢告訴表哥，到最後一場，也就是決勝負的一場，腳的疼痛在告訴我說：不能再踢下去了，可表哥一個人踢也不行啊，咬了咬牙與他齊心協力，贏了這場比賽，這時我的腳疼得厲害，那表情好似被哥哥看穿了，臉上出現了一副很擔憂的樣子，問我這疼不疼？那疼不疼？像個醫生似的，最後把我攙扶到家。

那個臉龐我永遠忘不了，謝謝你表哥！

讓我說聲謝謝你作文 篇二

老師，只要一個眼神肯定，我的努力就有意義。我知道一切不容易，努力真的需要勇氣和自信。只有借文字向您表達對你深切的感謝。

像飛一樣的感覺咦？七班怎麼傳出這樣的聲音呢？這不是課間碼？這是我們表彰大會的前奏。從11月份開始，數學張老師開始給我們發優學幣，得幣多者有獎勵。今天是月底，我們舉行了表彰大會。

每位同學都端坐在位置上，看着數學老師打開了PPT電腦大屏，獲獎同學的名字在電腦屏上顯示出來，每個同學獲得榮譽證書一張，獎品是一個大本子。我看着獎狀一張張跑到獲獎同學手中，我仔細地聽着：鍾宛凝、宋浩銘、翟熙、李欣婧到最後一個了，老師說：最後一張，馬梓菲。我小聲問了一句：馬梓菲，你多少分？15分咦？不對呀，我也15分，爲什麼沒有我呢？我思考着，頓時有些沮喪，感覺心裏空落落的。

下了課，我來到講臺上，對老師說：張老師，得獎最低是多少分？老師回答：15分。我接着說：老師，我也是15分，可是沒給我發獎。老師拿出記錄一看，真的是15分。老師說：我可以給你發獎品和獎狀，但是不能在同學面前表揚你了。我點了點頭。於是我跟着老師來到了辦公室，老師發給我一張獎狀，遞給我一個非常特別的本子，它是深藍色的，是一個軟皮本，上面刻着清華大學字樣，鑲嵌着清華大學的校門，老師還說：你這個本子是我去清華大學的時候買的，每一頁上都有清華大學的印章，送給你了，希望你考上一所向往的大學。我無比激動，雙手接過獎狀和本子，鄭重的說了一聲：謝謝老師！

這是一個珍貴的本子，這是一個特別的獎品，我會努力，朝着清華大學的方向前進！

讓我說聲謝謝你作文 篇三

流年似水，沖刷了我童年的足跡；光陰似箭，帶走了我美好的回憶；斗轉星移，驅散了昨日的歡聲笑語唯有你，屹立在我記憶的心田，記錄着我成長的點點滴滴。

一頭黑髮似瀑布，犀利的眼神洞穿一切，妙語連珠從你口中彈出，靈巧的雙手放回了一個個夢想，會心的微笑佈滿了六年的日日夜夜讓我怎能忘懷，楊老師？

那些年，我曾調皮過：因爲看不慣某個俗人，幾個人就欺負他，也時常被欺負。剛開始，我表示沉默，以後愈演愈烈，彼此都動了粗。動了粗，自然都不落好。我不指望你會偏向我，可挨批評的卻只有我！起初我怨恨不平，但後來我漸漸明白，那是您對我另類的爰！

那些年我曾懈怠過：臨近畢業，精神上有些崩潰。以壓力爲藉口，放縱自己無所不爲。可您想盡一切辦法鼓勵我、鞭策我，後來我才能順利進入了理想的中學，是您爲我搭上的人生的第一層臺階。

那些年我曾尷尬過：畢業典禮由我主持，突如其來的消息讓我感到手足無措。我只能在短短一個小時之內策劃出一場節目！典禮一開始我就很混亂，吞吞吐吐半天自己都不知道在說些什麼。你報以會心微笑，給予我精神上的支持，讓我能不被吐槽的主持完一場節目！那時你也無形之中鑄就了我不怯場的性格！

現如今，翻一翻您給我的那本書；解一解你給我講過的那道題；品一品你對我說的那些話愛與希望充斥處處，闔上雙目，腦子裏便只剩下幾個字謝謝你，我敬愛的楊老師！

讓我說聲謝謝你作文 篇四

時光從指縫中靜靜溜走，轉眼，步入國中已經一年有餘，我感覺自己懂得了許多多，收穫了許多，成長的收穫有的來自於老師，有的來自於朋友，有的來自於書籍。其中讓我最感謝的就是書籍，所以讓我在這兒對它說說謝謝。

聞名作家高爾基曾說過-----書籍是人類進步的階梯，生活裏沒有書籍，就似乎大地沒有陽光；聰明裏沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀；書籍可以陶冶我們的情操，改變我們的性格，書中曲折的故事情節，生動活潑的人物形象，繪聲繪色的景物描寫，無時無刻在感染着我們，引導我們積極向上，奮發進取。在我們失落時教會我們什麼是振作；在我們膽怯時教會我們什麼是勇敢；在我們懦弱時教會我們什麼是剛強；在我們迷茫是，教會我們辨清方向，勇往直前。

書籍中的每一個故事情節都令我們受益匪淺。你知道《福樓拜家的星期天》嗎？它主要講述了在星期天，左拉，都德，伊萬屠格涅夫等世界知名作家在福樓拜家裏，舒暢聚會的故事。從而告訴我們，每個人都應該要有自己的一個朋友圈，物以類聚，看了你的朋友，就可以知道你是怎樣一個人；近墨者黑，近朱者赤，假如你的朋友都是些不學無術是人，就是你的品德高尚，也會被他們所影響。你知道《魯濱遜漂流記》嗎？它主要講述了一個英國的水手因船沉了而流落到海上的荒島裏，在進無可退的情況下，他選擇自救，---做木伐，造房子，種糧食，養牲口花了幾十年的時間把這個荒島變成了一個“世外桃源”。這本書告訴我們要學會剛強，學會生存，學會面對困難永不服輸的精神。

感謝書籍，它使我懂得了許多知識和道理，謝謝你——書籍。

讓我說聲謝謝你作文 篇五

今年，由於今年疫情的嚴重爆發，使全國國民“宅”避難，爲了這次的疫情災難儘快消失有多少位可歌可敬叔叔阿姨撲在崗位的最前線，通過新聞的傳播讓人看到一目目讓人熱淚盈眶的故事。

而在我的身邊也有這樣可敬的事情，抗疫情的特殊性時期，整個濮陽小區都採用封閉式管理。家家戶戶閉門不出，停止一切室外活動，處於靜態似的生活，唯有樹上的小鳥不知愁味的在枝頭上歡唱，和那圈養的狗時不時的傳來幾聲犬吠。大家對病毒都可怕極了，生怕一個不小心災難會降臨到自家。

我們小區也不例外每個大門都被封堵了，只留一個一米左右的人行小道，但只給本小區的工作人員使用，門道口始終保持二四小時的物業上叔叔阿姨在那執勤，他們沒有防護服，沒有目鏡，只穿着平常的工作服，戴着簡單的口罩和手拿式溫度測量機，一支筆，一個記錄本，記錄當天的出入人員情況，小區內還是一貫往常的衛生保潔，樓道里，草坪上，……等，無一處有垃圾，還派物業工作人員的一家一戶登門排查，做記錄，在這個非常時期，病毒誰也看不見，危險不知在何處，他們爲了整個小區人的安全，冒着看不見的“險雷”做好一線防空，和整個小區衛生環境，他們平凡的物業工作人做着不平凡的工作。

說一聲謝謝瑞璞物業工作上的叔叔阿姨們。作者：齊李昊

讓我說聲謝謝你作文 篇六

在成長的道路上有許多人在我們身邊關愛着你，鼓勵着你，陪伴着你，給予你溫暖，給予你信心，給予你愛的懷抱，他們無時無刻的守護在你身邊，讓你不會受到任何的傷害與困難。然而這無時無刻，默默無聞守護在我身邊的是你。

小時候我就像個跟屁蟲一樣跟在你身後，你到哪裏我就抓着你的衣角跟到哪裏，但是你從來不會責怪我的不懂事。

到了上幼兒園時，我曾哭鬧着不肯去，賴在房間裏不出來，你曾用無奈又擔心的眼神看着我，之後你與我深切地談論了一番，最終將我“騙”到幼兒園。

到了國小，我比以前懂事了許多。每天我揹着小書包走進校門後，轉過身向你說：“再見”時，我分明看待你眼神裏流露着高興與不捨。而且，每天回家之後，我都願意把學校裏發生的所有事情都與你分享，而你總用一副非常嚴肅並且認真的神情聽我講話，我知道，在你眼中，我這些微不足道的小事都是你時常牽掛着的。

中學時，我已經可以獨立上、下學了，每天等我走出家門後，你總會在門口張望一段時間，直到我的身影遠的再也看不到，你的目光才漸漸收回去。雖然有時，我也會對你發脾氣，甚至在青春叛逆期，還要和你頂撞一番，吵的面紅耳赤才肯罷休。然而轉身回到房間時，忽然有那麼一瞬間，我覺得還是自己錯了，併爲此後悔不已。上中學學習壓力的增大，我與你交流的機會與次數也越來越少了，但是每次和你講述我的事情時，你依然會全神貫注的側耳傾聽。你總是十分慈愛的看着我，看着我走出家門，看着我走進校園，看着我走向更遠的地方。

從小到大，你一直都把我當成你的驕傲，一直是向別人誇耀的對象，所以，正值母親節之際，讓我說聲謝謝你，母親--你陪我長大，我陪你到老。

謹此先給我最親愛的母親。

讓我說聲謝謝你作文 篇七

我的伯父是一名教師，他經常會教我一些做人的道理，是我的良師益友。讓我感觸最深的是伯父講的一個關於一盞燈的故事。

我清楚地記得那是一年冬天，天很冷，我和朋友剛爲一些小事吵了架。回到家中，我便坐在沙發上抱怨朋友間太缺少真誠了。伯父坐在沙發的另一端，聽到我滿腹怨言，就微笑地對我說：“孩子，我給你講個故事吧。”

“有一個盲人，晚上經常提着燈籠在街上行走，你說盲人爲什麼這樣做？”當時，我心情不好，隨口回了句：“他是爲了面子，讓人們以爲他不是盲人。”伯父聽了之後，臉色頓時變得嚴肅起來了，但並沒有因爲我這個“冒失鬼”的胡說而責備我，而是更加認真的接着說：“你答錯了，那個盲人之所以在夜間提着燈籠行走，是因爲他比平常人更能理解在黑暗中有一點光的重要，他提着燈是爲過路人照亮回家的路啊！那是一盞用心靈照亮的明燈，那是一盞樂於奉獻的明燈，那是一盞蔓延火熱溫暖的明燈……”聽到這些，我怔住了，淚水不經意地從我眼角直流而下，我感覺自己狹隘無比，自私渺小，我只知道爲自己着想，卻從沒有站在別人的角度去想過對方的感受，我感到慚愧無比！

伯父的這一席話讓我明白了：凡事要多爲別人着想，少點抱怨，多點樂觀。這些我一直銘記在心，我的一生也將因此受益匪淺！我真想對伯父說一聲：“謝謝你讓我懂得了這麼多！

讓我說聲謝謝你作文 篇八

音樂，被人們所喜愛。它帶給人們歡快，帶給人們希望，帶給人們生活的動力。

音樂像一把火，激起人們對它的熱情，讓人爲之震動；音樂像一片湖水，平靜卻深不見底，讓喜愛它的人不能自拔；音樂像一味良藥，能治癒人們心靈的傷口，滋養靈魂；音樂又像一件珍寶，不管什麼人，一見到它都會親切地問好，讓人們爲它沉醉，爲它祝福……

音樂，自古以來都被文人墨客所欣賞；有着高山流水般的美妙旋律；有着鏗鏘有力的美麗音韻；還有着那清潤如珠又使人爲之動容的歌聲……

我是一名學生，也是癡情於音樂的中的一員。從四歲開始，我就踏上了學琴之路，到現在爲止，已經過去了八年時光。在這段時光裏，我對音樂的認識和了解又深刻了幾層，並且牢固地刻在了時間的年輪裏。

在我看來，音樂其實是人們的精神世界和心靈最好的創造者、引導者和培養者。因爲在我悲傷的時候，我可以彈奏一曲令人心碎滿地的《花兒爲什麼那樣紅》；在我考試失利時，可以彈奏一曲激勵人心的《征服》；在朋友追憶往事時，我便可以爲他們和上一曲《童年的回憶》；在我懷念幼時的好友時，我又可以奏上一曲《情深誼長》。

我想我喜歡音樂的原因有很多：剛開始，我對音樂的喜歡純粹是對那美妙旋律的嚮往，可是當學的曲子越來越多，我發現我對音樂的喜愛又多了一複雜的情感——那便許多音樂家高貴的人格和那可貴的精神。貝多芬在雙耳失聰的情況下，仍然不屈不撓，雙手在荊棘叢生的黑白鍵上艱苦奮鬥，譜寫了偉大的篇章。莫扎特則是用頑強的精神向死神抗爭，在去世的前一刻，還仍然譜曲，在人類的音樂史上留下了美麗的一篇……

音樂，給人以啓迪；音樂，給人以明智；音樂，給人以前行的希望。音樂，請讓我說聲“謝謝你”。

讓我說聲謝謝你作文 篇九

每個人在生活中，多多少少都得到過別人的幫助，接受過他人的恩惠，可是我們是否有說過“謝謝”呢？

小時候的我很膽小，別人幫助我，我都不好意思說聲“謝謝”，有時也不願接受別人的幫助，身邊的知心朋友也越來越少了。

有一次我和父母一同去散步，在上坡路上看見了一個身着樸素的老奶奶，她正在把自己的車子推上坡，可是卻顯得很艱難。

我趕緊跑過去幫老奶奶一起推車，多了一把力，車子很快推上了坡，老奶奶很是感激，說：“小姑娘，謝謝你呀！”

我紅着臉說：“不用謝，這是我應該做的。”

這是我生平第一次幫助人，也是我第一次得到“謝謝”兩個字，我覺得很奇妙，心頭不由得高興，嘴裏默唸着這兩個字。

但是，我也想起了那些曾經真誠幫助過我的'人。

他們也許也是不求能夠得到什麼，而“謝謝”這兩個字卻是對他們行爲的認可和稱讚，或說是給他們些動力……

想到這，我不禁低下了頭，我似乎從不曾對那些幫助於我的人說一聲“謝謝”，對他們笑一笑，表示感激，只管紅着臉自顧自的離去，那說聲“謝謝”又何妨呢！

從此就算是滴水之恩，我都會說聲“謝謝”，把“謝謝”二字當作常用語來應用。

一個人如果連說聲謝謝都不願，那談什麼感恩和報答。我想問那些曾經和我一樣的人一句話：“說聲‘謝謝’又何妨？”

說謝謝，並不會讓你折顏損面，所以把“謝謝”這兩個字放在人生詞典的第一位吧！