袋鼠高一作文800字

袋鼠是一種屬於袋鼠目的有袋動物，主要分佈於澳大利亞大陸和巴布亞新幾內亞的部分地區。其中，有些種類爲澳大利亞獨有。下面給大家分享一些袋鼠高一作文800字，希望對大家有幫助。

袋鼠高一作文800字1

“加油……加油……”操場上人聲鼎沸，熙熙攘攘，喝彩聲、歡呼聲一浪高過一浪，真是熱鬧非凡呀。知道我們在幹什麼嗎?我們在玩“袋鼠跳跳跳”的遊戲，這可是一項既能鍛鍊身體和協調能力，又好玩的一種趣味活動。同學們站在大大的蛇皮袋裏，手捏袋口，用力往前跳，誰先到達終點，誰就獲勝。瞧!同學們你追我趕，花樣百出。圍觀的同學看得目不暇接，眼花繚亂。

忐忑不安之袋鼠一

很快輪到我做袋鼠了，看到前面的“小袋鼠”們一個個像下餃子似的，“撲通，撲通”倒了一大片。我心裏真真忐忑不安，像15只吊桶打水——七上八下，手心裏也全是汗。當被蛇皮袋套進去的一剎那，我彷彿變成了一個不倒翁，寬大的袋子，束縛了我的雙腿。比賽開始，我像只小白兔一樣，一步一蹦，兩步一跳，每次起跳都十分小心翼翼，生怕一不小心就會來個“狗啃泥”。剛開始還挺輕鬆，可剛跳一半兒，手一滑沒捏緊口袋“撲通”一下子便跪在了地上。好在我機靈，順勢來了個前滾翻，以迅雷不及掩耳之勢爬了起來，然後緊緊的捏住袋子的兩側，腳像安了彈簧一樣，蹦得如流星，似閃電。只可惜因爲前面耽誤了時間，任憑我奮力追趕，還是落到了後面，最終以失敗告終。

馬失前蹄之袋鼠二

接下來輪到張一丹大顯身手了，要知道張譯丹可是年年運動會的奪冠高手。對於這種遊戲，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟!剛開始張譯丹還算順利，她輕盈的腳步，像極了澳洲袋鼠，腦袋後面的馬尾辮，有節奏的忽上忽下，就像袋鼠的“大尾巴”，在空中不停的畫着弧線。可是好景不長，眼看馬上就到終點了，卻是“馬失前蹄”，來了個提前拜年，張譯丹的下場太慘了，讓同學們驚出了一身冷汗。

一蹦三尺高之袋鼠三

尹建成的動作也很引人注目，別看他小小的身軀，但彈跳力卻很棒。“一蹦三尺高”應該就是爲他而寫吧。爲了爭第一真是拼了，當他快馬加鞭將要到終點時，忽然發現快被其他“袋鼠”追上了，“說時遲那時快”。只見他用力往前一撲，趴到了終點線上，逗得我們捧腹大笑。

真是一節笑破肚皮的作文課呀!

袋鼠高一作文800字2

袋鼠媽媽袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋就是爲了爲了保護乖乖，澳洲草原就是我的家……

大家好，我是一隻可愛的袋鼠，來自澳大利亞，是哺乳動物的代表，不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區，我還是當之無愧的跳高、跳遠冠軍，我自豪的是下肢跳動和奔跑的速度非常快。時速可達50公里呢，這個可離不開我的主要部位尾巴，尾巴又粗又長，長滿肌肉，可作爲我的第五條腿，我也是靠尾巴來保持平衡，跳動中尾巴還是我重要的防禦攻武器呢!

我們袋鼠不管是體積有多大都有一個共同點，就是長着強有力的後腿，我最高可以跳四米，最遠可以跳13米，而人類可以最高可以跳2。45米，最高可以跳8。95米，我們是袋鼠，我們是袋類動物，發育不完全，所以，袋鼠寶寶要先待在育兒袋中發育，好像人類的早產兒需要呆在育兒箱裏，我有四個乳頭，每次產子三到四個，可是隻能存活兩個。袋鼠的寶寶出生時非常小，大約有一粒花生米那樣大，估計有5克左右，出生後就呆到發育完全，就可以親近大自然了，我們一般夜間活動，白天很少出來。

小袋鼠長到四個月的時候，全身的毛長齊了，背部黑灰色，腹部淺灰色，顯得挺漂亮。五個月的時候，有時候，小袋鼠探出頭來，母袋鼠就會把它的頭按下去。小袋鼠越來越調皮，頭被按下去，它又會把腿伸出來，有時還把小尾巴拖在袋口外邊。有時候，這麼大的小袋鼠也會在育兒袋裏拉屎撒尿，母袋鼠就得經常“打掃”育兒袋的衛生：它用前肢把袋口撐開，用舌頭仔仔細細地把袋裏袋外舔個乾淨。小袋鼠在育兒袋裏長到七個月以後，開始跳出袋外來活動。可一受驚嚇，它會很快鑽回到育兒袋裏去。這時候的育兒袋也變得像橡皮袋似的，很有彈性，能拉開能合攏，小袋鼠出出進進很方便。小袋鼠長到育兒袋裏再也容納不下了，它只好搬到袋外來住。可它還得靠吃媽媽的奶過日子，就把頭鑽到育兒袋裏去吃奶。經過三四年，袋鼠才能發育成熟，成爲身高1。6米，體重100多公斤的大袋鼠。這時候，它的體力發展到了頂點，每小時能跳走65公里路;尾巴一掃，就可以致人於死地。

人類還根據我們的育兒袋，發明了一躍而起的助跑器，人類根據我們能跳躍的原理髮明瞭跳躍的越野車呢!

這就是我一隻可愛、活潑的袋鼠!

人的一生，都有一些說不出的祕密，挽不回的遺憾，觸不到的夢想，忘不了的愛。對別人要求鬆一點，就不會總失望。對自己要求嚴一點，就不會總沮喪。

願你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;願你在迷茫時，堅信你的珍貴。愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問東西。

不將就、不強求、不媚俗、不隨波逐流，把自己活成一束光，自信坦蕩，光芒萬丈。當一個人使勁踮起腳尖靠近太陽的時候，全世界都擋不住她的陽光。

袋鼠高一作文800字3

一天早上，袋鼠從夢中醒來，確定袋鼠寶寶睡的很沉後，便匆匆忙忙的跑了出去。

袋鼠寶寶醒來的時候，已經是中午了，見媽媽不在，就出去找來兔子、小狗一起來陪他玩。他們在森林中看到袋鼠媽媽和棕熊建築師站在一臺臺起重機、挖土機邊，機器發出轟轟的響聲，讓人改到震耳欲聾。只見又有許多黑、灰色的熊叔叔扛着木材走了過去。袋鼠寶寶跳到媽媽身邊，問道：“媽媽，你們這是在幹什麼呢?”袋鼠媽媽親切的回到到：“小寶貝兒，媽媽在給你建書屋。”袋鼠寶寶最不喜歡看書了，只好悶悶不樂的回去了。

只兩天時間，一座漂亮而又精緻的小木屋就建好了。袋鼠媽媽將袋鼠袋鼠寶寶裝進自己的大口袋裏，一路飛跑到小木屋裏，只見屋裏擺着各種各樣的書，小木屋有兩層，一樓是藏書室，每種書都進行了分類，有童話書、天文書、科教書和各類學習用的知識書籍，各種各樣的書讓人眼花繚亂。二樓是閱覽室，從一樓選好的書去二樓看，做一些讀書筆記。還有兩件教室是袋鼠媽媽教孩子們寫作文的地方。

當袋鼠寶寶到二樓參觀的時候，已經有很多小動物們在看書了，裏面很安靜，沒有小動物在講話。可袋鼠寶寶還是不願意看書，只是隨便拿了本書做個樣子，心裏想着到休息時該找誰玩呢。玩什麼呢?中午吃什麼?……袋鼠寶寶想的入迷了，完全沒有注意到手中的書拿倒了，被袋鼠媽媽發現了，將袋鼠寶寶領到小貓面前說：“小貓同學的寫作水平爲什麼非常高?就是因爲她讀了很多的書，大腦裏的好詞、好句非常豐富，把這些好詞、好句靈活用在寫作中，就可以寫成好的作文，也就是當上一個作家的基礎。”袋鼠寶寶非常的羨慕。

從此，他每次無聊的時候都會來小木屋看書，當然也不會忘記寫讀書筆記和讀書心得。日復一日，袋鼠寶寶的寫作水平愈來愈好，最終成爲了文明全森林的作家，出版了一部令人讚賞的書籍。他還有一句格言：“讀書是寫一切好文章的基礎。”

袋鼠寶寶成爲作家離不開袋鼠媽媽，袋鼠媽媽就是他的指路人!

袋鼠高一作文800字4

當一隻在水族箱中存活了很久且大小不變化的鯊魚重新投入大海的懷抱中，它的大小也像身體一樣被釋放了，從原來的幾公尺大小到現在近乎能吞下一頭獅子。是什麼讓鯊魚發生這麼大的變化?是不是受束縛的環境?一個健康的，自由的成長環境?

科學家們做過這樣一個實驗。把兩隻在山林裏出生的小鳥與它們的父母分開，標上記號，一隻放在山林裏，另一隻放在人類製作的鳥籠中，天天餵食、喂水，兩隻小鳥都活蹦亂跳。但是當把籠子裏的小鳥和另一隻小鳥放在一起的時候，山林裏的那隻小鳥能夠迅速地飛向遠處，而另一隻則只會在平地上蹦來蹦去，叫聲也不比山林中的小鳥清脆明亮。小鳥在成長的過程中受到了籠子的束縛，無法發揮自己的本能，無法振翅飛翔，慢慢的就會滿足於現狀，不愁吃喝，但是隻能在鳥籠裏或者說是在地面上度過一生。束縛彷彿是一團濃霧，身處其中迷惘不已，而當濃霧散去，你便會感到“柳暗花明又一村”。

不僅是在動物的世界裏是這樣，人類成長的過程中也不能受到太多的束縛，不然就會永遠只是像個孩子。

調查表明，讓孩子從小自己做自己的事，自己學會制定時間計劃表，在確保安全的情況下與同伴自由地玩樂更能讓孩子發揮天性，健康地成長。這樣的孩子走出去顯得聰明膽大招人喜歡，而有些家長偏偏像關鳥一樣把孩子鎖在屋子裏頭，書桌上是一大疊書啊，作業啊，唯一能看看外面的地方只有窗戶，陽光也只是透過窗戶再照射進來。每天呆在房間裏只能與親戚說說話，這樣的孩子走出去，很怕生。時常會被冷落。曾經看過這樣一則新聞，一個清華大學的學生居然連鞋帶都不會系，多麼的匪夷所思，可後來得知他從小到大都是在父母的照顧下長大，也沒幾個朋友，真心的朋友就是他書房裏的書，每天都呆在一起。爲何會這樣，因爲他的成長受到了束縛，他被關在籠子裏還不以爲然。

水族箱裏的鯊魚，籠子裏的小鳥，房間裏的小孩，受束縛的他們把自己封閉了起來。我要說的是，成長不能受束縛，要解放天性，把籠子打開，你會變成更好的你。

袋鼠高一作文800字5

今天下午，陽光明媚，張校長帶領我們在操場上進行特殊的遊戲作文課。遊戲名稱：袋鼠跳。遊戲規則很簡單：每次上場4人;站在袋中，手提袋口向前跳;往返一次;最快返回終點的人爲勝利者。最後張校長又給遊戲增加了獎勵，每小組第一名獎勵兩元博雅幣。重賞之下必有勇夫。大家都志氣高揚，紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。

“小兔子”李雨晴

第一小組閃亮登場。參賽人員分別是：李雨晴、余文婧、孫紹傑和鄭壬彬。這組隊員實力不分上下，很難估計勝負。一聲令下，四隻“小袋鼠”出發了。李雨晴一馬當先，鄭壬彬、孫紹傑也不甘示弱，緊追其後，余文婧則落後了。余文婧一會兒身子向左傾，一會兒身子又向右倒，一會兒又向前載，一會兒又向後躺。大家看着她這東倒西歪的滑稽樣子，都哈哈大笑起來。反觀李雨晴，她雙手分別提着袋子兩邊，身子微微向前傾，雙腿稍稍彎曲，兩腳合攏，向前一蹦一蹦，活脫脫一隻小兔子。最終李雨晴率先衝過終點線，得到兩元博雅幣。

“大笨熊”孟鈺昆

你方唱罷我登場。第二小組迅速到達指定位置。這一組人員是鄭慧琳、黃繹霖、孟鈺昆和謝卓成。讓人印象深刻的當屬孟鈺昆了。先不提他那讓人無法忽視的體重，單說他那笨拙的動作都讓人難以忘懷。張校長號令一下，其他同學都迅速向前蹦去，只有孟鈺昆慢悠悠地抓着袋子兩邊，直挺挺地向前蹦去。無奈，體重過重，又有袋子干擾，他只蹦了一尺多遠。可是就這一尺多遠似乎用完他渾身的力氣，他不由自主地停下來喘口氣，接着又開始了“萬里長征”。唉，身寬體胖的孟鈺昆整個就像一隻“大笨熊”在不停挪動着。毫無意外，其他同學已到達終點，他還在回程掙扎着。

“小猴子”我

盼星星，盼月亮，終於輪到我們這一組上場了。我們這一組參賽人員有鄭熙琳、陳禹睿、髙夢贇和我。站在起跑線上，我的心咚咚跳個不停，像十五個吊桶打水——七上八下。這一組強手如林，壓力山大呀!我的腦海中一遍遍回放着李雨晴的動作。張校長髮布號令，我快速調整好呼吸，身子向前微傾，兩腿微微彎曲，兩腳並齊，目視前方，一下子蹦去好遠。唉，方法有了，但是難以掌握。我時不時地左右搖晃，時不時地前俯後仰。我就像一隻上躥下跳的“小猴子”。大家被我的模樣逗得鬨堂大笑。果然不出所料，我沒得到第一，與兩元博雅幣失之交臂。

這一堂遊戲作文課，在大家的歡聲笑語中結束了。