關於窗外作文(多篇)

關於窗外作文1

一扇窗戶隔出了兩個世界，窗戶裏的人終於出去了，到了一個美好的世界。

有一個天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因爲這樣，從小，她就一直在家裏呆着，由父母陪着過了7年，這7年裏，父母很精心的照顧着她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會笑話她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。

她7歲時，也就是該上一年級了，她忽然想出去上學，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會，上一年級媽媽本來想請家教來教她，沒想到她竟想出去，無奈之下，媽媽又一次對她說起人心險惡，沒人會幫她，把窗外的綠草藍天說成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說出去了。

她還是經常趴在窗前看，外面卻始終沒看出什麼恐怖來，這讓她很迷惑。

小女孩很聰明，學得快，老師又講的有聲有色，還經常給她帶一些書讓她看，她很喜歡問老師一些關於外面那個她從來沒見過的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學，而家教老師也說她很聰明，應該出去接觸一下新的環境，媽媽終於同意了讓她出去上學。

第二年，她如願以償的進了國小，她在開學的前一天，媽媽詳細的向她介紹了怎樣去學校，坐哪路車……

她第二天起了個大早，來到車站人們見她拄着柺杖都讓座給她，上車有人扶她，一進班，迎來一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開心，她終於看見了一直想見到的另一個世界。好美好美……

關於窗外作文2

我靜靜地望着窗外。窗外的天下起了密密的雨。沒有大雨的豪爽，也沒有小雨的溫柔。

我走到窗邊。將手伸出窗外，雨滴在我手心，泛着銀光，冰涼冰涼的感覺。出於本能，我的手縮了回來。雨水打溼了窗，滋潤了樹，淨化了土；爲什麼我的心情卻依如往？就如那雨一樣，冰涼冰涼的。

雨附在窗上，又慢慢往下滑。如果說那扇窗的某個點是起點，雨是不是在往後退，就像我的數學成績一般，一次、兩次沒考好，將原因歸咎到意外，還能夠理解，但是無數次的考砸算什麼？我不想放棄，卻不知道怎番掙扎。

心中無限傷感。低頭，又一滴水滴在手上，卻是熱的。看窗外，因爲有太多的雨，窗外的景是朦朧的。其實並不只有這個原因。擦了擦眼，好許些。

無意一瞥。看到窗外有一棵小樹在風中搖曳，欲倒而不倒。剛栽下的吧？怎麼沒見過。心頭爲之一顫。我相信它會堅強的活下去。它是那樣的弱小，卻在此時是那麼的堅強，這也算是一種強大；它並不在大樹的庇護下，卻仍不言棄，與風雨抗爭。

它只是一棵小樹！

風勢轉小，小樹並不再左搖右擺了。它身上流着不少的汗，或許夾着淚，但終歸是熬過了風雨，不是嗎？

我和那小樹的遭遇挺像的，同樣遇到挫折，同樣的弱小，它選擇頑強對抗，我呢？連那小樹都不如嗎？

不對，我應該要像那小樹一樣：不畏風雨，一路向前。亦要在風雨中生意盎然，流着淚也無所畏懼！挺過去，是風平浪靜。

我又望向窗外的小樹，好像長高了。

窗外的景不再那麼乏味：花有着豔麗的色彩，草有着舒心的生意，空氣帶有芬芳……

關於窗外作文3

我不知道什麼時候，在窗戶前坐下了。

坐在我旁邊的是一位年輕的父親，他的女兒是那麼的天真可愛。此刻，她就像我一樣，看着窗外的風景，年輕父親的一個小小的動作喚醒了我童年的記憶。

我小的時候，每次坐火車，總喜歡坐在爸爸的腿上，欣賞窗外的風景。我一直覺得窗外的世界是那麼豐富多彩，但是父親溫暖而巨大的手掌總是把我的視線擋在時間之外。當時我以爲父親是在和我玩遊戲，就把目光從窗口轉到父親粗糙的手掌上。不知不覺中，我在父親的習慣性動作中長大，對父親更粗糙的手感不再感興趣，對窗外的世界依然充滿好奇。

然而，當窗外的風景突然從高樓變成波光粼粼的湖面時，父親又一次把手放在了我的眼前。所以，我有點不耐煩地甩開他的手，心裏有點不高興。但是隨着風景的變化，我的心情又變成了詹妮弗，看着風景哼着自己喜歡的歌詞。這時，父親的手再次站在我面前。這時候，一個五顏六色的熱氣球飄過。我發泄我的憤怒，因爲我沒有寫作文，在看到了一個熱氣球，我的不滿是我的眼睛又被父親擋住了。

我用纖瘦的手使勁拍了拍他的胸口，但還是沒有如釋重負的感覺，於是厭惡的盯着他。父親什麼也沒說，眼神裏似乎感染了無奈和憐憫。不知怎麼的，窗外的風景還是很美，只是無意欣賞。當我覺得父親又要舉掌的時候，我徹底被激怒了。我憤怒地把他的手扔到窗戶上，尖叫道：你在幹什麼？

父親用手摸着我的頭，眼裏充滿了說不出的艱難。最後，他下定決心說：“你的眼睛受傷了，不能很快適應光線的變化，所以你的眼睛受不了。”低沉的語氣和溫柔的話語讓我瞬間明白了父親的苦心。看着他深思的眼神，我彷彿明白了他的愧疚和偉大！

火車又要離開車站了。當窗外的光線突然變亮時，我看到我旁邊的年輕父親用手擋住了女孩的眼睛。女孩回頭，饒有興趣地在父親的手掌上畫了些什麼。

看着眼前的父女，我真的意識到，當年的習慣性動作，蘊含着如此偉大的愛。

關於窗外作文4

一縷縷陽光刺破窗外的陰霾，透過古樹射進房間，在陽臺上留下了它斑駁的身影。我打開窗戶，古樹正綻開新芽。佇立窗前，感受到它那古樸的清香。

窗外是一顆走向暮年的古樹，它高大的身軀已經不再挺拔，深秋時它耀眼的金髮已經不復存在，光禿的樹幹昭示着它生命的終點。

一個初春的早晨，依舊是春寒料峭，烏雲沉重的壓向地面，籠蓋了四周遼闊的城市和道路，使城市上空立刻如同黑夜般陰沉。雪開始下了。先是小朵的雪花，柳絮般輕輕飄揚，然後越下越大，一陣緊接一陣，風絞着雪，團團片片，紛紛揚揚，頃刻間天地一色，風雪瀰漫了整個城市。

肆虐的風雪折斷了它枯黃的細枝，只有它獨自在寒風凜冽中苦苦呻吟，它生命的油燈還在默默燃燒，好似黑夜中閃耀的孤星。其實它發新芽的季節早就來臨了，可是它身上依舊一顆嫩芽也沒有。我想，它大概挺不過這個春天了。

不出幾日，我從窗外又望向它，它依舊是一乾二淨，我在想，它也許在這風雪中歸去了吧？

可我又定睛一看，遠遠的枝頭上竟有幾抹綠色，我立刻被吸引了過去。窗外依舊是寒風刺骨，那幾抹綠色卻格外耀眼，好像是剛竄出的新芽，芽尖正閃耀着生命的光芒。

這真是太不可思議了。幾天的暴雪呼嘯，竟沒能打破它生命的屏障，它的頑強，它的堅韌在那芽尖綻放，似乎擁有無窮的力量，好像下一秒就要它蒼老的軀殼撐爆，這嫩綠的葉子精神又舒張，正如壯年的它，抖擻精神，昂首挺胸，傲視風雪。

它在暴風雪的絕境中頑強堅持，頓時，我的眼中浮現了它在風雪中蜷縮的模樣，但它沒有放棄，不畏艱險，終於在絕境中書寫了不屈的生命凱歌。當它在寒風呼嘯的嚴冬時，當它在久違的陽光下時，當它在冰雪消融的春天時，它不屈，它堅強，它佇立在我的窗外教會了我如在逆境中永不言棄。

我站在窗前，窗外的老樹在微風中搖曳着，我明白了原來只要堅強就可以戰勝困境，好一棵窗外的古樹！

關於窗外作文5

當我厭倦了在家學習的時候，我走到窗前，輕輕地打開窗戶，伸了個懶腰，感受着陣陣夏風，看着窗外，感覺很舒服。

窗外唯一的風景是一棵梧桐，它的葉子像飛鳥的羽毛，它的花像馮丹的王冠。梧桐樹幹粗如桶口，身高約三層，枝葉衆多，樹冠高大，像一把巨傘。梧桐的葉子是綠色的，兩邊均勻分開。每一片綠葉都非常像一根羽毛。一陣風吹來，整棵樹的葉子在風中搖擺，就像鳥兒抖着羽毛一樣。在一簇簇綠葉中，花朵又大又紅。遠遠望去，它們就像一簇簇火鳳凰的羽毛，長滿了樹木，氣勢磅礴。梧桐的花，無論是盛開在枝頭，還是落在地上，總是像火一樣鮮紅。看着紅鳳凰花在風中顫抖，我彷彿感受到了青春的力量。紅梧桐，火熱的青春，青春要像梧桐一樣熱情。

下雨了！雨來得又快又猛，寫着,藍佔站的天空突然轉向它，露出它邪惡的顏色。一陣風吹來，塵土飛揚，沉悶的雷聲在空中爆炸了。幾個霹靂過後，豆大的雨點拼命砸下來，屋頂突然響了起來。地上濺着無數的箭，屋檐上掛着成千上萬的瀑布。幾分鐘後，天地已經迷茫，只是一個白花花的水世界。沒過多久，雨漸漸減弱，淅淅瀝瀝地下着，彷彿在訴說着什麼。

雨來得快去得也快。我擔心雨後梧桐會不會變白。沒想到它會有無限的力量，卻散發着不可抗拒的味道，清新中有甜，甜蜜中有幸福。它仍然像一隻驕傲的火鳳凰。這時，孩子們從家裏衝出來，踩在雨後的水坑上，像脫繮的野馬在梧桐下追逐嬉戲。多麼美好又無憂無慮的畫面。

在業餘時間，我也喜歡靠在窗戶上看窗外。可愛的梧桐總能讓我的心情迴歸寧靜和冷漠。

關於窗外作文6

陽光明媚的下午，石榴花紅的似火、橙的似金。一陣風吹過，發出沙沙的響聲，那是樹在笑，在爲生命的美好而笑。

遠處的雲漸漸聚攏，層層的黑雲壓得極低。轉眼間，風在外面咆哮，蜜蜂躲進蜂巢，鳥兒縮進不遠處的大樟樹，石榴樹也做好了迎戰風雨的準備。

說時遲，那時快，雨在不經意間就落下來。先是豆大的雨珠，緊接着雨就傾盆而下，形成一層厚重的帷幕。震天的雨聲刺着我的耳膜，這原始而野蠻的力量令人望而生畏。石榴樹被雨水不停地掃射。美麗的花瓣發出無力地呻吟，紛紛零落，令人惋惜不已。

一波未平，一波又起，一陣烈風席捲而來，路上打傘的行人紛紛低下頭，彎下腰，縮緊脖子，竭力與風抗衡。無依無靠的石榴樹搖搖擺擺，好似醉漢東倒西歪的步伐，一次次彎下腰，又一次次起身，無數花瓣在風雨中紛紛揚揚，無數綠葉在風雨中苦苦求生。哎，可憐的石榴樹，你的美被風雨所摧殘，你的花你的葉，一瓣又一瓣，一片又一片，送予風贈給雨，還回大地。

風消雨散，我看見地上撒滿了花與葉，你似乎無力地靠在牆上，似乎失去了生機與活力。不，你沒有，我發現還有些許的柔嫩的花朵在無數綠葉的保護下，仍充滿希望與美好。

窗外的石榴樹，你雖被風雨摧殘，卻仍在雨過天晴的陽光下任意舒展，詮釋不屈與堅強！你用生命爲我上了一課，你教會我怎樣在風雨不屈不撓！迎風舞蹈，伴我成長，給我動力與智慧！

關於窗外作文7

一直都很喜歡尼采的那句話：“白晝的光，如何瞭解夜晚黑暗的深度呢？”至於在七年級前，我總覺得自己和別人不一樣，因爲父母從小就告訴我：“你要堅強，你必須學會獨立自主。”所以我總是把自己封鎖在自己的世界裏，儘管這個世界很狹小。我總是在別人嬉笑玩耍時，不懈的瞥一眼，然後低頭做自己的事。

漸漸地，我發現我變得沉默了，性格變得孤僻了，總是高興不起來。直到有一天，我在晚自習上回答不出一個簡單的問題，滿臉通紅的坐下後，我開始真正懷疑：我怎麼了？

下課後，我把頭深深的埋進課桌裏。一切都變得很安靜，只剩下我獨自一人在黑暗中摸索着——

突然，有人拍拍我的肩膀。擡頭一看，是她（我最好的朋友）。顯然，她是過來安慰我的，但似乎有點緊張，以至於說話變得有點結巴：“你，你別難過了，像我，我不也經常會——”她頓住了，像說錯什麼話似的，過了一會兒，又說：“你不常說要堅強嗎？那你現在就需要堅強啊！”說完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依然清澈，明亮，他們正注視着我。

我露出了久違的笑臉：“謝謝！”忽然間，她也笑起來。我卻轉過頭，因爲我怕她見到我眼中的淚。

離開座位的時候，我發現每個人都在善意的對我笑。相信這不是這會兒纔有的。我突然驚訝於平日裏冷漠現在卻截然不同的自己。

尼采那句話，在腦海中漸漸淡去了——

第二天上課，課桌上放着一張紙條。紙條下方寫着顧城的那句：我想在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的人都習慣光明。角落裏畫着一張可愛的笑臉。我猛地擡頭，看見她正對我微笑着。我，也笑了。我擡頭望向窗外，窗外的天空是那樣藍。

直到現在，每當我遇到困難或挫折時便總會想起她鼓勵我堅強的聲音，這聲音像魔法師的給了我前進的功力，也給了我勇氣和信心

關於窗外作文8

我看着窗外川流不息的車燈與行人、看着暖黃街道上的路燈、看着天空中的如絲薄雲與躲在雲後面的星月。突然想起今天是八月十六，才覺得月亮比以往要圓很多，於是我又進入了發呆狀態。發呆，真是一種無比美妙的感覺，在發呆時我們可以想很多事情，以很投入的態度。因爲有時候我們無力憤怒。

車燈，有多少將死之人在他們生命的最後一刻，看到的是你這張放大扭曲的醜臉，看着你對他們獰笑着，露出發光的獠牙。

路，不曾想過夜幕下的你多變至極。給他一張安詳的臉；給我卻一副光彩的面，也許還有給她的浪漫的顏與給它的陰森的色。

月，數不清第幾次對你抒發感慨，儘管你從未發一言。同在這一彎月下的人，是在笑着，還是在嘯着？或許是在掙扎着，哭泣着……而曾經在你面前吟唱的人們你可還記得？也許太多了，以致你只記得住幾個。但願那位青衣仙人與那位白衣廉士你不曾忘記。

“鈴”晚自習開始了，我扭頭時才發現同我一樣望着窗外的人很多。我，轉身，竊悲。

窗裏

我路過一所學校。看到扒在窗上的學生如鬼魅的身影，着實被嚇了一跳。看看他們身後的白光，只覺得此刻的街道昏暗的令人透不過氣。

回想自己也曾有過的那段清澀歲月，真是明媚無比，似乎當年的太陽永遠都照着半眯着眼的.我。而後，天開始變黑，黑到我的眼睛習慣不了而看不見一切花草，只看到渾噩的路燈與路燈下昏黃的路，我得小心不滑倒。

白日夢，的確是一種美好的情緒。在那樣的情緒中，我總是可以回到過去，回到那些只有着單純的日子裏。

看看那燦爛的白光吧，真正的光明啊！但願來世，我還能看到。

關於窗外作文9

不知從何時起，我習慣了在每個課間從教學樓的窗口向外眺望。

我很享受兩隻手肘支撐在水泥窗臺之上，將頭伸出窗外的感覺：身後樓道里下課後的喧囂頓時消失不見，只剩下面前靜靜的風景、頭頂明媚的陽光和耳邊輕柔的風聲。此刻，不管臉龐之下的窗臺上是否有着一層淺白的粉筆灰，也不管那彷彿千里之外的教室內是否傳來了上課的鈴聲，我總會深吸一口氣，任由窗外的新鮮空氣穿過咽喉到達肺部，將上課所帶來的疲勞與倦怠全部一掃而空。此刻的我，已經不想再回到那充滿憋悶空氣的教室，而只想傍在這小小的窗前，靜靜的欣賞獨屬於自己的那一角天空了。

窗外的一棵老樹，總能在我眺望窗外時牢牢抓住我的眼球。我想，所謂的“生命力”這個詞，在它那傲然的姿態面前，也充其量只能被當作一行小小的註腳。黝黑的樹枝在寒冬之時依舊倔強地挺立着，碩大而粗壯的主幹上，一條條分枝突出重圍向着四面八方伸展，而在它們的身上又是更細小的軀幹？？由此，在教學樓與不遠處的居民樓之間，此時，一幅有些突兀但又無比自然的超現實畫作便巍然屹立。當清晨和午後的陽光一刻不停地照耀在它的身上時，當雨水將它的枝幹打溼、霜凍將它的身軀覆蓋時，窗外的這顆老樹卻總是在那裏安詳地

站立着。它一定是在等待，等待第一縷新芽出現的那一天。而每天從一扇小小的窗中注視着它的我，同樣在等待着春暖花開。

每一個上午、下午或是傍晚閒暇的間隙，我都獨自望向窗外。在這座教學樓內，有着幾百個我的同齡人。此刻，當我們中的許多人他們正爲觸手可及的同一個目標而努力奮鬥時，站在窗前的我，心卻靜了下來。是的，未來正如窗外頭頂的一片藍天，看似遙遠空靈，實則離我們很近。身處樓中的我看到的永遠只是這天空的一角。我在期待着，期待終有一日能夠真正走到窗外的世界裏，擡頭仰望那屬於自己的一整片天空。

當我再次向窗外望去時，我看到希望在向我招手？

關於窗外作文10

“咚”，沉重的一聲響，毫無生機的門被重重地拍進門框。我把書包甩到了沙發上。這次單元測驗的成績纔剛剛過班級的平均線。我呆呆地望向窗外，不知道接下來要做什麼。

窗外一片灰濛濛的，路上的行人一個個都好像熱鍋上的螞蟻，匆忙地趕回家。——馬上就要下雨了。我剛準備回屋寫作業，忽然傳來了一聲悶雷，大雨傾盆而下，看着那些沒有帶雨傘的人匆忙的樣子，我的心裏顯得更加鬱悶：那些人都辛苦工作一天了，卻落得個這樣的下場。這時候，一個正在跑步的小朋友引起了我的注意。

那個孩子像是一個國小生，戴着紅領巾，臉上的水不知是汗水還是雨水，手上拿着小黃帽擋雨，三步並作兩步地往家裏趕，忽然，那個孩子摔了一跤，我心裏不由得一緊，十分擔心那個孩子，但是出乎我意料的是，那個孩子毅然地從地上爬了起來，繼續走路。

我如夢初醒，有一句老話說得好：從哪裏跌打就要從哪裏站起來，剛纔的學生就很好的印證了這句話，將這句話用在學習生活中又何嘗不是呢？一次測驗的失誤並不能打倒我，失敗乃成功之母，改正問題，爲下次的成功奠定基礎。

窗外的雨停了，在陽光的照射下映出了一道絢麗的彩虹，而此時我的心裏面的世界彷彿也已雨過天晴，心裏的憂鬱一掃而空，替代的則是悟出“真理”的喜悅。回到了屋子裏，看見了那一桌子的作業以及那張醒目的試卷，我在心裏面做好了努力奮鬥的準備。

關於窗外作文11

窗外有許多美好的回憶。外面的景物，也蘊含着不同的道理。——題記

琥珀色的窗臺上留下了許多回憶，每次透過窗戶向外看時，手總會不由自由得扶在上面，似乎是一種依靠。

窗外那顆石榴樹讓我堅定信念。它住在這似乎有好多年了，春去秋來，秋天落葉，春天又重新生長。它並不畏懼冬天的枯枝滿樹，因爲它清楚地記着，每一個冬天過後，必然會迎來生機勃勃的春天，枝繁葉茂的夏天以及碩果累累的秋天。我們的生活不也是這樣嗎？每當你面對一個挫折的時候，你要明白，困難過後必然會有一個屬於你的春天。正所謂“風雨之後見彩虹，陽光總在風雨後”。

窗外那片修建地鐵的工地讓我發奮努力。那裏的工人不辭辛苦，不分白天黑夜地工作，他們沒有寒暑假，更沒有節假日。他們這樣的工作是爲了使人們生活更加便利，使我們的國家更加昌盛、富強。他們的工地只有一小部分，但那裏留下了他們努力工作的身影。工作着的人是美麗的。他們堅信總有一天，心中的夢想會實現。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”這句話不由得浮上心頭。

窗外那孩子們放飛的風箏，讓我看到了他們以及我的夢想在衝着這邊招手。順着細線找回他的主人，正是一個小朋友。他手中的風箏線正是他和他的夢想之間的橋樑。世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥！

每次望向窗外，總會看到不同的景象，春天的新芽出生，夏天的花團錦簇，秋天的落葉飄飛，冬天的銀白天地，白天的晴空萬里，夜晚的星光滿天，不論什麼時候向外看，總會有着不同的感悟。

那個窗臺就猶如一個厚厚的本子，記錄着我對窗外的美好記憶……

關於窗外作文12

陽臺那巨大的落地窗像是簡單的畫框，它裝裱着一幅幅亮麗的風景，年年時光如梭，不變的是這一如既往的美好。

盛夏熱情似火，強勢的陽光從東邊衝出夜的防線，俯視着一片樹林，高低不平的松樹伸展着腰肢，從密密麻麻的縫隙中透出被切割成一束一束的光，這光也是勇敢的，不怕被尖銳的松針刺穿，愈發堅強地普照大地。周邊茂盛的雜草此時也一本正經地站在陽光下，飽受雨露的滋養使得他們生長迅速，草尖微微下垂。風輕悄悄地吹，他們沙沙地搖動着。正午的陽光逐漸升溫，巨大的樹影下簇擁着乘涼的野花，細碎而密集，一點也不矯情，拿出自己全部的精力，努力撐開小傘。蒲公英的花瓣細嫩，像雛菊一樣溫柔熱烈，微風拂過銀杏，嫩綠的小手應和般揮舞着。

秋日的陽光更加溫和，它隱去了直硬的纖維，換來溫柔的擁抱。肅殺之情並未上演，落葉成爲了寄給土地的明信片，松林依舊，銀杏卻一下子變黃了，像是吃進了太多陽光，被幹脆的風掃落，飄蕩在空中，欲落又起，久久旋之不停，直到風的力盡了，才漸漸沉入土中。秋雨也按照歷年的日期斷斷續續的下着，偶然從何處吹來一片乾癟的枯葉，沾在窗上，外面的景色早已模糊不清。軟弱的落葉被又急又密的雨分解成碎片，淒冷地滑落，不禁感嘆秋雨無情，多麼纏綿的景也終究滑落在一個“悲”字之下。

開了窗，停了雨，瀰漫着溼木氣息的風灌了進來，眼前漸漸清晰，秋的味道更濃了。

關於窗外作文13

每日的夜晚，向着窗外望去，心中所期望的星星依然不見幾顆，而包裹着星星的天空，亦不是純粹的黑色。天空的邊角，盡是城市散出的黃的，白的燈光，將天空染成混濁不堪的深紫色。只看那天空，亦不好看。

現在的天空，白天不藍，彷彿就被蒙上了一層骯髒的紗。當到了黑夜，又不是純粹的黑，依然昏暗。彷彿是一個粗心的染匠染失敗了的布。唉，何時才能回到原來的天空呢？

當時的我，對這天空，產生了一種深深的厭惡：這是如此的不潔淨！

的確，當時其中的失利的我看任何東西都是如此地不順眼，再美的作品，在我的眼中亦是醜惡的。我彷彿看到它們將美麗的外衣脫去露出可惜的面容，在我的耳旁大聲地譏笑着。這是那樣地刺耳，那樣地無情。

看見自己曾經最引以爲傲的畫作，是如此地醜。心生厭惡，不願再看。用手中拿着的剪刀，將其中一塊一塊剪下，每一刀下去後，我是如此地暢快，彷彿在齧咬着過去的自己。

窗外，雷聲轟鳴，閃電條條劃過；本就醜陋的天空，被分割得七零八碎，雨一顆顆落下，打在窗子上，外界的一切都逐漸由清晰，變爲模糊，一切都已與我無干。

這時的我聽着雨聲淅淅，彷彿看見了池塘邊的景色，一圈一圈的清漣泛起……

我想到了自己，因爲這樣一點事就變成了這樣，我哪有這麼脆弱，我又爲何要如此下去？這樣消極的何結果呢？

漸漸的，雨變小了，隨時間過着，雨停了，陽光照在我的頭上，刺得我睜不開眼睛。儘管眯着眼，但是我依然可以看見窗外，天空還是蔚藍的。

我收拾好殘局，走出門外。雨的到來，依然如此，彷彿將天上的污濁都打下來，沉到了這大地上，融入了這雨水中，流進了泥土裏。

空氣如此清新，天空之中，白雲朵朵，風是如此清爽。我懷着全新的希望去面對着一切。世上的一切，又是如此的美好，在這窗外，天空還是蔚藍的。

關於窗外作文14

雨淅淅瀝瀝的下着，襲來的陣陣涼風，吹去夏日午後的煩悶。就在這悠閒愜意之時，我聽到窗外一個男孩的哭聲，隱隱約約、斷斷續續，持續小段時間後還真讓人有點瘮得慌，可隨着這滴滴答答的雨聲的伴奏，細聽來又仿若一首悲傷的交響曲。

就當我以爲這哭聲會隨着雨過天晴消散時，它又突兀地出現了。那天我正在讀書快要入了神，卻一下子被它打亂了思緒，於是決定到屋後去看看這是一個什麼樣的小孩。遠看着。一個紅格子襯衫的小男孩抽噎着，走近後發現小孩不過五、六歲的樣子，擺弄着手裏的玩具。問他爲什麼哭，他只是喃喃道：“媽媽不要我了。”

再次見到他時，卻是另一番不同的境遇。身旁一個五十多歲女人將他抱着，休閒用的石凳旁擺着一份剩下一半的盒飯。於是我急便匆匆地跑去質問這婦人：“爲什麼小孩哭中午在樓下哭，你卻不管？”婦人神色帶着幾分歉意地回答說：“我們老家是河南的，他父母來這兒打工。這不放假嗎，他就嚷嚷着要見他的父母，我就只好帶他來這。中午午飯時，他爸他媽出來看他幾眼就又回去工作了，可這孩子，卻總是看不夠”，說到這，婦女停頓了一下，眼圈有點發紅，繼續說“我去工地順便打份盒飯當午飯時，他就在這裏沒完沒了地哭。哎……明天我們又要回老家了。”聽到她的說法讓我心中不免有些傷感。

如今爲了生活，農村人來到陌生的城市，努力奮鬥，想要讓家人過上好日子。可他們的離開，可是留下一個個孤苦伶仃孩子卻沒人照顧，這些孩子從小就被孤獨所包圍，他們時時沒有安全感，沒有機會接受合格的教育，一年到頭與父母見面的次數屈指可數，社會上杯水車薪的救助和肆無忌憚地曝光很少起到決定性的作用，而更多地只是給他們幼小的心靈以沉重的打擊。

窗內的我望着窗外的他們，頓覺自己是多麼幸福。有很多無奈，踏上了就要選擇堅強，希望他們在未來旅途中能夠健康成長。

關於窗外作文15

課室裏空無一人，我獨個兒走向窗邊，望着那窗外的風景。其實這所校園的風景非常吸引人，只是我無心欣賞。

樓下的學生在嚷嚷着，而我在樓上的窗戶看着他們快樂的嬉鬧——我的嘴邊是應該爲他們的快樂而上揚的，如今我卻連微微牽動嘴角一秒也覺得膩了。可說實在的，其實在這個時刻，我又該爲了什麼事情而快樂？

窗外颳着很大的風。我拉出了個椅子並坐在椅子上，身體似乎還能感受到某人留下的溫度。不過，這餘溫卻讓我更寒冷了。我抱緊了雙臂，試圖取暖，可是那寒冷還是隨着冷颼颼的風鑽進了課室的各個角落，甚至鑽進了我的心。校園的嘈雜中，空蕩蕩的課室顯得我更寂寞；課室外的人來人往，伴上我一個人的背影顯得我更孤獨。我默默地呼吸着，吐出來的卻是心中的空虛。

我再度站起，窗外的風迎面而來，吹拂着我的臉龐。那風猶如一雙溫柔的手在輕輕地安慰着我的心靈，卻把在我眼眶中滾動着的淚水也吹下了；把在我心中隱藏已久的情緒也翻出來了。

從未讓我感受到你們的溫暖，或許對此時此刻的我會比較好呢？