關於我的收藏的作文400字精彩多篇

我的收藏優秀作文 篇一

您的愛，我永遠收藏

三八節倒計時三小時

輕輕地，我回過了頭，才發現這一路上您的不離不棄；我追溯着您的腳步，勾勒了一筆又一筆不負遺憾的勁柳；當我坐在裏面朗誦古文佳句之時，門外又響起搓洗碗筷的不和諧的韻律。

起早又貪黑，您的容貌經不起反覆的折騰，嘴邊的肌肉鬆馳下來，把整張臉都扯垮了多少姿韻。烏秀的、飄逸的柳絮沒了泛光的健康，浪濤般的頭髮裏也夾雜了幾根秋天裏的愁緒。開始發胖，臃腫的身體猶如一根大木樁，行動並不自如以往了。

我沒有理由向您要求什麼，而您給我的，是遠遠我所不能想到的。您的穿着開始漸漸落伍，雙眼中透露了歲月的憂傷和過往的憧憬。過時的髮卡又已經褪掉顏色，粗劣的橡皮筋也已裂了好幾處口，當初小女孩般的夢想早已淡薄，換來了不少的理智與成熟。現實與夢魘的迴轉，怎了得了一個女人的脆弱的心願？現在的我，也只能恨自己的無力了。

您的心頭或許早已滿足這不容許被認可的實際。窗外的乾咳聲左右亂竄，我的心裏滿是惆悵。體弱又多病，卻仍要堅持。在男人的觀點裏，這是愚蠢；在您的觀點裏，在全天下女人的觀點裏，這，是幸福。

當我又再一次望見您的背影時，雜亂的身份在我腦海裏胡攪一團：三女兒，母親，妻子，同事，年級第一。感觸的撼動波及心底，彷彿在這個女人身上，有着什麼不同的感受。

因此：我輕輕地再次回過頭，去捕捉您牽引着我時的慈愛目光；踏着您的步伐，去品味人生的清茗；回頭又坐到這頭，冥想着您那頭的用心。

媽媽，您的愛，我永遠收藏。

珍藏的作文500字 篇二

無意間捧起一堆亂書往門外走，卻不甚落下一本，黃色的封面，上面刻着三個醒目的楷體字：同學錄。於是，幾秒鐘前的平靜再也無法維持，捏心感到一陣欣喜與興奮，用雙手拂去上面的粉塵，會議相似拉開的匣子，飄啊飄……

畢業照上一張張熟悉的笑臉，讓人懷念奇從前打打鬧鬧的日子，一對對歡喜冤家，因一點效實而爭吵不休，臺下46雙眼睛欣喜激動，“和事老”還不停的煽風點火，教室裏洋溢着濃濃的喜悅之情，大家卻不知這一切的一切早以被班主任盡收眼底。

圓潤的鋼筆字，單純的字眼，看着他們就彷彿看到了同學們天真無暇的笑臉，讀者好姐妹們的贈言，一種愛暖暖地流過我的心間，一種說不出的感動與喜悅潤溼了我的眼眶，但是，一往後翻，那些男生們的資料真是令人哭笑不得。他們的怎眼都很短，我不奢求他們寫出一些文筆流暢的。祝福，這種脫口而出的卻是發自肺腑的語言，讀起來確是出奇的溫暖。而女生的贈言都是長篇大論，害得我感動到淚花閃爍。

還記得課堂上老師的諄諄教誨，還記得畢業典禮上的約定，還記得拍畢業照是，大家調皮的把“茄子”說成“瘸子”。

輕輕地合上同學錄，回想起往日的一切，但都已經成爲我人生中最最美好的回憶，不管過去是歡樂還是悲傷，將回憶好好地保存在最不容易丟失的地方，永遠記着它，偶爾把它拿出來好好回味，因爲它是珍藏在我們心底真真切切屬於我們的東西！

關於我的收藏的作文 篇三

生活中有許多“陽光”值得我們收藏，也許是一個關懷的眼神；一個燦爛的微笑；一句鼓勵的話；一件有趣的事……相信在你的心中已經有不少這樣的“收藏品”吧！我的收藏品是一件有趣的事，讓我講給你們聽吧！

上學期，每週星期五下午放學之後，我們幾個玩伴都會聚集在一起玩“八仙過海”。

今天，又是我們期盼的星期五了。下午，我和幾個家隔較近的同學約好，放學後在學校後花園裏玩“八仙過海”，

放學後，我們各自把書包放回家裏，給家長說明去處之後，在學校後花園裏集合了。在玩“八仙過海”之前，我拿出我從家裏拿出來的粉筆在地上畫了九條平行線，將我們幾個人分成兩組，就可以開始玩了。

最終，我和楊雨城、程城一組，我們開始時只跳了三格。“敵方”馬上和我們一樣，也跳了三格。我們知道他們中計了。於是，我們馬上又跳了三格，並把腳伸長，將“敵方”團團包圍了，正當我們暗自得意的時候，楊雨城不小心把腳踩在線上面了，犯規了，這樣，就被罰下場了。他們有了突破口，衝了出去，我們一步跳到了家，而他們因爲沒有跳到家，所以輸了，我們贏了。

第二次，該他們先跳了。他們只跳了一格，我又十分得意。一下跳了五格，楊雨城和程城因爲沒有和我跳在一起，都出局了。只有我一個人孤軍奮戰了。他們三個人把我圍住了，我又難以出去，只有分散它們的注意力了。果然，他們的注意力被我分散開了，我用力猛地一跳，可是，當它們看見我要衝出去了，腳一伸，把我給抓回來了。這次我們輸了，還有一局就定輸贏了。

第三次，我們有了上兩次的經驗，我們先只跳了兩格。對方被我們圍住了。他們也學着我那手，分散我們的注意力，可我們不吃那一套。它們見我們不上當，就只有硬衝了。第一個從程城那裏跳，被他給擋回去了，出局了。第二個從我這裏跳，沒有跳過，也出局了。現在，只有一個人了。我們三個人集中注意力，看他跳到哪裏去。他從楊雨城那裏做了一個假動作之後，又從我這裏跳，我纔不上當呢，把他給抓回來了。

三局兩勝，我們取得了最終勝利。

這種遊戲雖運動量大，但十分有趣。可惜的是，我下學期就轉學了，從那以後就再沒玩過“八仙過海”。雖過去兩年了，可我怎麼也忘不了那些時光，那些小夥伴。

這些就是我收藏的“陽光”！怎麼樣？特有趣吧！

珍藏的作文400字 篇四

小草呀，請你悄悄告訴我，你的夢，

你的夢，一定埋在肥沃的土壤裏。

小花呀，請你細細告訴我，你的夢，

你的夢，一定裹在綠茵茵的草叢裏。

小蜜蜂呀，請你慢慢告訴我，你的夢，

你的夢，一定釀在芬芳的花蕊裏。

風兒呀，請你默默告訴我，你的夢，

你的夢，一定躺在變幻的雲朵裏。

小鳥啊，請你快快告訴我，你的夢，

你的夢，一定藏在蔚藍的天空裏。

魚兒啊，請你緩緩告訴我，你的夢，

你的夢，一定躲在奔流不息的長河裏。

小朋友啊，請你輕輕告訴我，你的夢，

你的夢，一定繪在五彩的畫卷裏。

祖國媽媽呀，讓我大聲告訴您—我的夢

我的夢，深深珍藏在心坎裏。

我要像草兒、花兒—

在和暖的陽光下盡情開放，

把芬芳灑向人間。

我要像蜜蜂—

在花叢中勤奮採蜜，

把碩果運往需要的地方。

我要像風兒﹑鳥兒、—

在浩瀚的天地之間飛翔，

把自信和愛帶給大家。

我要像魚兒—

在無邊無際的大海中遨遊，

把歡樂和夢想送給美好的明天。

我載着夢，在媽媽懷抱中快樂成長，

懷着好多好多五彩的夢，

爲祖國媽媽—

描繪出更加絢麗多彩的未來！

關於我的收藏的作文 篇五

字的顏色漸漸淡了，我在紙上劃了幾下，紙上流下了深深的痕跡，但已經沒有墨水了，有一根筆芯用完了。

於是我熟練地從抽屜裏拿出一盒筆芯，挑出一支，拆開包裝，再把空筆芯包好，放進盒子裏，最後再把新筆芯裝上。是的，用完的筆芯，我沒有把它扔掉，而是把它收好，一根不少地收好。

最初這麼做，是在高一下學期。上高中後，學業緊張，任務繁重，字寫得也特別多，一根小小的筆芯撐不了幾天的。爲了減去買一根用一根的麻煩，我開始買大包裝的筆芯。也就是從那時起，我開始把每次用完的筆芯保留下來。

或許有人會問，用完就扔唄，留着它幹嗎？可我還是想把它留着，畢竟它陪伴我度過了幾天光陰，畢竟我用它寫了幾萬字，畢竟它見證了我的高中生活。

從我收藏開始到現在，也有一年多時間了，收集的筆芯多到數不清，有八支裝的、十二支裝的、二十支裝的……有時，看着這些空筆芯，我的心裏也會產生淡淡的感傷。是啊，我的十七八歲，人生中最美好的時光，都用在這裏了。這些筆芯，就是過去的時間，只不過時間流逝了沒有痕跡，而筆芯用完了還有空殼。

但更多的時間，我的心裏流淌着一種成就感。空筆芯按照包排得整整齊齊的，幾袋摞在一起頗顯壯觀，而且用完的筆芯露出了透明的軀體，簡單又質樸，就像它曾經陪伴我走過的那些日子，雖然單調卻很充實。

十七八歲的時光，我選擇用這種方式度過：在書本中放鬆，在題海里成長。雖然有時我也會感到委屈，但我不曾後悔，不曾遺憾。收藏這些筆芯，就是珍藏這些日子，這些單調、單純的日子，這些或許是我人生中最集中全力的日子，這些閃光的日子。

可以想見，未來的某一天，當我無意中再翻出它們時，我會在心底說：“這是我的青春，我選擇這樣度過。”

我的收藏作文400字 篇六

我喜歡收藏各種各樣的`娃娃，比如：芭比娃娃、毛絨娃娃……其中，我最喜歡的還是那個又大又肥的――小豬豆豆。

記得，那個娃娃還是我過8歲生日時，云云姑姑送給我的。那個娃娃長着特別大的耳朵，整個身體就像一個肉球一樣，圓滾滾，特別搞笑，好好玩。

有一天，我因爲沒考好，被媽媽訓了一頓後特別難過、委屈，但一看到，那牀上的小豬豆豆時，心裏的烏雲就會一掃而去。當我快樂時，小豬豆豆就會朝我笑一笑，彷彿在說：“小主人，只要你快樂，我也就快樂了，如果你難過的話，我也會逗你開心。每天放學回到家，我第一件事就是抱起小豬豆豆，問一問它今天高興不高興，後來就對它傾訴：一天的事。如果我不高興就打一下它的頭，但它卻一點也不在乎，好像在對我說：“小主人，如果這樣可以讓你消氣的話，我願意被您打”。擁有了這個娃娃，我還得感謝，我親愛的云云姑姑，因爲這個娃娃帶給了我許許多多的快樂。

我喜歡這個可愛的娃娃，不僅因爲它長得好玩，更因爲他願意逗我快樂。

六年級作文我的收藏700字 篇七

在生活的旅程中，我也許以前或現在擁有一些特殊的收藏。那會是怎樣的收藏呢？或是一朵簇新的小紅花、一張見證榮譽的獎狀，或是一場記憶猶新的打架，一場銘記內心的友情，或是老師的一次批評、同學間的。一次別開生面的活動，或是。。。。。。這些收藏承載着我成長的經歷和溫馨的記憶。或許正是有了這些收藏才教誨了我許多震撼人心的美德與力量，而我要說的是至今不變的一種高尚美德---友誼。

朋友間的關心，師生間的教誨，父母間的關愛自然是這世上最可貴、最溫暖的東西了。讀了六年國小，也珍藏着這份寶貴的友情。翻看着國小的畢業照，不禁想起了曾經和一個同學一起學習生活的片段：她是我最要好的一位女同學，一雙好看的丹鳳眼楚楚動人，櫻桃般的小嘴能說會道。雖然她個子不高，但運動細胞卻不弱：跑步、仰臥起坐、跳遠都是她的強項。她的頭上扎着一對“憤怒的小鳥”，標誌性的形象大家一定猜到她是誰了吧？

我和她曾經是一張桌上一對要好的學友，每次大課間時，都會一塊去拿點心，她就是我們常叫的“喜蛋”，又喚她“阿太”的同學。看着即將畢業的她，心中不禁十分惋惜：國中我們還能分到一個班級嗎？，曾經的好學伴還會一直相伴下去嗎？算了。不多想了，這段美好的時光就當是我記憶中金子般的收藏吧。

臨別的學期，她買了一本嶄新的同學錄，叫我寫第一頁的時候，說道：“如果國中分到一個班，我還想和你繼續做同桌。”感動欣喜爲這樣一位重情中意的夥伴。回想那次音樂節，一起吟唱着《同桌的你》，我想，這定是世上最美麗動聽的歌曲了吧！

畢業了，我想送給她最誠摯的祝福：祝她成績優異，考上心儀的學校，別忘了我們的友情哦！

這就是我的收藏，譜出一曲最真摯最寶貴最美好的友誼讚歌——《同桌的你》。