生活因讀書而精彩作文多篇

生活因讀書而精彩作文 篇一

十幾年來，我讀了許許多多書，而且常常會隨書中人物的命運而喜怒哀樂。

讀書要字字句句地讀，因爲只有這樣才能讀出味道。

我欣賞蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的灑脫，讚佩岳飛“待從頭收拾舊山河”的豪邁，讚歎李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的神筆，更敬佩林則徐“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”的胸懷……我不僅暢遊詩詞的海洋，還汲取童話、散文等營養。我從《皇帝的新裝》中知道了“高貴”者的愚蠢，《賣火柴的小女孩》將聖誕之夜富家人的燈紅酒綠同飢寒交迫的小女孩的悲慘境遇作了對比，猶如血淚控訴。

我的生活因爲書而變得輕柔、縹渺，真像獨自走在空中，撥開擋住視線的雲層，看到了一個又一個海闊天空的新境界。

記得有一次，我得了角膜炎，醫生說有做手術的必要，不過術後會留下傷疤。

爲此，我的心中有了一種莫名的恐懼感。

這段時間，家人們總是無微不至地照料我。可我卻絲毫不領情，常常以冷臉相對，有時用砸枕頭來發泄內心的憤怒，接着便是一陣痛哭。偶爾我會被惡夢驚醒，隨之就再也不肯入眠，因爲我怕在夢中又遇見那個眼睛有傷疤的我。

直到有一天，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金對生命和生活的熱愛和堅強的意志，與困難和病魔的頑強搏鬥，深深烙在我的腦海裏，使我撥開了心頭的陰雲，讓陽光的重新照在我周圍。

就此我積極配合家長與醫生，皇天不負有心人，做完手術後，居然沒有留下傷疤！的確，我的生活因書而精彩，不管歲月怎樣流逝，我依然會在書頁中採擷生活最豔的花朵。

生活因讀書而精彩作文 篇二

“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。風蕭聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

這是《青玉案·元夕》，字字珠璣，印證了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的經典名言。

生活因讀書而精彩。

書爲我們描繪了大好河山。“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘莽莽。”好一壯闊的景象，好一震撼的意境——千萬裏乃目所不及，惟餘莽莽也未必言過其實了，但心懷闊達純潔，眼前單調的河山，不正也大好麼？又有“煙水茫茫，千里斜陽暮。山無數，亂紅如雨，不記來時路。”這般溫婉的詞句——不用太偉大，只是這樣小家碧玉的煙水桃瓣，就剛好足以傾國傾城。江山如此多嬌，我們何不細細品位書這可愛的剪影，不妄爲泱泱大國之人。

書爲我們介紹了哲理人生。“興福寺的月亮，是成了精的月亮……從離開興福寺的那一刻起，我就在等待再一次的緣分，能夠再去興福寺住幾日，帶一瓶幸福。到了晚上，就出來曬月亮。”曬月亮，曬的是寧靜與安詳，而非太陽一般的灼人；曬的是溫存淡然，而非慼慼汲汲；曬的是人生價值，而非物質追求。曬，要曬出快樂，曬出高尚，曬出一瓶幸福——不要多了，多了本質就變了，多了就俗媚夢幻了，多了就少了價值，少了安全感，更讓人患得患失了——曬月亮，一瓶足矣。

書點染了一幅離愁別緒的水墨畫。

書點燃了一束驚天動地的易煙花。

書開掘了一口流動真理的古水井。

讀書——用心靈去感悟滄海桑田依舊美麗的生命。

讀書——用耳去聆聽用筆敲響的歲月回聲，真實的心靈樂音。

讀書——用手去採擷生活的糧食，醞釀出歲月的酒，一嘗，便醉了……

生活，因讀書，而精彩。

生活因讀書而精彩作文 篇三

人們常說：“讀萬卷書，行萬里路”，這話說的一點也不錯。其實，讀書不僅可以行萬里路，還可以“穿越古今，上天入地”，這種感覺是網絡、媒體所不能給予的。

“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”，讓我想起了兒時與同伴一起捉蝴蝶的情形，彷彿如昨日一般清晰。“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”，讓我想起了與妹妹及鄰家小女孩一起踩蘑菇的畫面……

“恰同學年少，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，所抒發的豪情似乎與我們九年級的生活所差無幾了罷。課上，同學們冥思苦想，只求如何將這些難死人不償命的關卡攻克；課下，同學們馬不停蹄，只想如何將之、乎、者、也這些晦澀的字詞融會貫通……一戰下來，能夠與之匹敵的毫不受傷的似乎所剩無幾了。當然，熱衷於小說的同學忙裏偷閒，捧起一本《西遊記》津津有味地品着，隨着“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃”那扣人心絃的場面時而摟袖，時而鄒眉，好不精彩！

“少年不識愁滋味，爲賦新詞強說愁”，兒時無憂無慮的生活還不知足，總是雞蛋裏挑骨頭，到了九年級，才知道什麼是愁。此番感覺，只可意會，不可言傳。總之，“而今識的愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋”，讀罷此句，真有種他鄉遇故知的感覺。

“碰壁面是傷心色，夜雨聞憐斷腸聲”，閱世不深的我們，情感方面尤爲脆弱。親情、友情、愛情混淆不清，以至於一遇到困難總之梨花帶雨，咆哮嚎哭。雖然哭是情理之中的事，但我們還是不斷的學習毛澤東“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的那種將困難踩在腳下的精神。學習杜甫“海內存知己，天涯若比鄰”的釋懷。因爲我們不會沉迷於“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的傷感之中。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，讓我體會到了荊軻爲楚國而視死如歸的那種悲壯。“寧爲百夫長，勝作一書生”儘管有失偏頗之處，卻也讓我感受到了作者棄文從軍，保家衛國的堅毅……

追溯歷史，讓我明瞭什麼是有意義的生命。讀書，真的是人類的精神食糧。生活，真的因讀書而精彩！

生活因讀書而精彩作文 篇四

一杯濃茶可以驅趕倦意，一盞明燈可以照亮旅程，一本好書可以充實我璀璨的人生。我將迷醉在書香中。

讀書給我快樂。我喜歡讀書，喜歡領略書中獨特的樂趣。讀了《賣火柴的小女孩》，我爲女孩的命運感到惋惜；讀了《狼牙山五戰士》，我爲英雄們英勇不屈的精神感到無比敬仰；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我爲主人公頑強的意志感到無比欽佩。書籍猶如一把萬能的金鑰匙，幫助我打開了知識的大門，給我無盡的快樂。

讀書給我力量和智慧。當我遭遇挫折時，書像一貼良藥，撫平了我的傷口。

在一次考試時，我考得很不理想，我的心情一落千丈，找不到地方可以發泄。回到家裏垂頭喪氣的，生怕媽媽知道了我的成績會責罵我。於是，心裏五味雜陳，我躺在牀上，不經意看到了擺在書架上的書，我拿起書本，認真閱讀《魯濱孫漂流記》這本書。我看到魯濱孫面對艱難的生存環境，但依然抱着生的希望，勇敢地活下來。這種不向艱難困苦屈服的頑強鬥爭精神，激起了我的勇氣，一股強大的力量注入我的體內。我不由自主地想了想自己，遇到這麼小的挫折就垂頭喪氣的，與魯濱孫相比，實在令人慚愧。我不能輕而放棄，而是應該勇敢面對，不能被現實打敗。於是，我重新打開我的試卷，認真分析自己的錯誤，找出問題，去探究，解決。這就是讀書給我的智慧和力量。

書籍給我的不僅僅是快樂，還給了我克服困難的勇氣和力量，讓我面對生活的挫折，更加堅定，勇敢。

書籍使我進步，也伴隨着我成長！我的生活也因讀書而精彩。

生活因讀書而精彩作文 篇五

記得，作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。想象着，坐在陽光下，手捧一本書，桌邊一杯茶，好似擁有了一切東西，不由得使人心曠神怡，如入“天堂”。

看着書，拋開一切煩惱，好似陽光都照拂在身上，有的只是單純平靜，感受到生命的五顏六色。仔細閱讀書中的。文字，字字觸動人心，在紙上的不再是文字，更是作者的心血。從此，心裏便多了一份崇敬，敬書，也敬寫書的人。

閱讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》後更加深了對書的熱愛，也是她振奮了我的心，從那以後便不再沉迷於網絡，畢竟沒有仔細品味過書中的味道的人，是絕對感受不到文字帶來的樂趣。有了書，就宛如擁有了全世界。書中的文字融入了心靈深處，於是身邊的喧鬧全都靜止了，引領我走向遠方。

一路走來，雖然生活忙碌，可書一直在我身邊，寸步不離。要說記憶最深刻的無非就是《狼圖騰》這本書，這是一本奇書，帶我走進了美麗的草原。看着狼的每一次偵察、佈陣、伏擊等高超戰術讓我佩服不已，狼的視死如歸、不屈不撓，爲了勝利不顧一切的頑強精神。這使我不得不承認狼的智慧、團結，永不退縮是我萬萬比不了的。也因此，消除了對狼的偏見。除此之外還有曹文軒的《草房子》淋漓盡致地把最真的情感表達出來，感動了我的心，曹文軒的字是乾淨的，就像清澈的水一樣，純潔。

所以也一直深信，書是最聖潔的東西，不容許任何東西去玷污。因此總是用一雙洗淨的手，輕輕的捧着它，生怕弄壞了一絲一毫。他散發着迷人的墨香味，使我的身心都被它的味道沾染。沐浴書香，昇華自我……

生活裏，不只有的是手機，更重要的是詩和遠方。面對四溢的書香，身心都開始飄飛，它永遠不會隨着時間而逝去，將永恆傳承下去，滋潤人的心靈。使我明白了人生，使我從網絡中醒悟，去尋找新的希望，生命也要更加多彩，讓我懂得去欣賞詩和遠方，給我精神的慰藉和靈魂的洗滌。

生活因讀書而精彩作文 篇六

小時候，爸爸媽媽經常在晚上帶我去散步，教我背唐詩。那時的我還不認識漢字長什麼樣，也不知道什麼是讀書。直到上了一年級，開始學拼音，學漢字，開始在媽媽的引導下讀一些帶拼音的漫畫書，覺得沒啥意思，也就沒了閱讀的興趣。媽媽爲了提高我的讀書量，就“逼迫”着我讀，逐漸地我養成了讀書的習慣，也體會到了書中的酸甜苦辣，更體會到了讀書帶給我生活的精彩。

讀書使我明白了許多道理。讀了《假如給我三天光明》，我明白了不要對我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發現，去聆聽我們這個世界的美，要勇敢地去發現和探索我們周圍的一切；讀了《雷鋒的故事》，我明白了要樂於助人，要爲別人做一些我們力所能及的事；讀《克雷洛夫寓言》，我明白瞭如果你不付出，就不會成功，人要學會知足。讀書可以明真理，辨好壞。高爾基曾說過：書是知識的源泉，熱愛書吧！是的，如果你熱愛書，你就會明白更多道理。

書，它可以把你帶到另一個世界。讀了《淘氣包埃米爾》，我彷彿進入了他們的那個快樂的世界；讀了《假如給我三天光明》，我又好像走了海倫。凱勒的那個無聲無色的世界裏；讀《淘氣包馬小跳》，把我從繁重的家庭作業中帶進了一個歡樂、自由、團結、活潑的生活團隊裏，釋放了自己的壓力，緩解了緊張的心情，爲自己開闢了一片歡樂的天地……每當我讀到故事裏美好的情節時，我會真心地祝福主人公；但每當我讀到故事裏那些有錢人欺負窮人的時候，恨不得鑽進去爲他們主持公道。

讀書，給我帶來了快樂和自豪。記得那天上午，我們學習了一首關於春天的詩，老師問我們還知道不知道別的關於春天的古詩，我當時就把以課外書上記得的一首詩說了出來，老師和同學們都向我投了讚許的目光；還有一次，在考試中，出現了一道題：寫出戰國七雄的七個國家名稱。正巧我前兩天看的書中就有這個，我便寫了出來，那一題全班只有我一個人做對了，同學們都很佩服我。那一刻，我覺得讀書帶給我的不僅僅是生活的精彩，更多的是學習的精彩。

書是人類進步的階梯。讀好書則是在與文明人結交，所以，書成了我日常不可忽缺的朋友。每讀一本不同類型的書，就好像是在與不同類型的朋友面對面的談心，交流，讓我明理，給我智慧。因此閱讀也成了我生活中一項重要的事，因爲讀書，讓我的生活更精彩！讓我們一起做一個愛讀書的好少年吧。

生活因讀書而精彩作文 篇七

題記：沒有書本的滋潤，我們的心靈將是一片荒漠。

讀書，是我心目中一個神聖的詞，我愛讀書，他讓我的生活變得更加精彩。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給予我們知識，給予我們寄託，更給予我們豐富的情感。書本像一股清泉，在陽光的照耀下滋潤着莘莘學子，讓我們得以茁壯成長。

翻閱古今，縱覽青史，名書好書更是數不勝數。穿越時空，我來到了古代，那我將拜孔子爲師，接受孜孜不倦的教誨；鄰略“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的詩仙氣派；感受杜甫“安得廣廈千萬間”的憂民情感；接受蘇東坡“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願；鄰教範仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是豁達胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國真英雄；大方豪放施耐庵，書寫梁山一百零八條好漢；懲惡揚善吳承恩，打出驚天動地美猴王；多愁善感曹雪芹，演繹悽異纏綿《紅樓夢》。

李白的俊逸，杜甫的憂民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫了一串古代詩歌動人的音符。

遨遊海外，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過後堅強故事；閱《居里夫人傳》，述成功女性背後的艱辛史；品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動盪的勇敢事蹟，看《飄》，親感南國戰爭背後的愛情故事。

有時，我瀏覽時尚雜誌，感受時代的脈搏。有時，我細品詩集，在燈下咀嚼詩人的苦樂。有時，我閱讀一些小說，在墨香中體會人生百態。我在海時威的《老人與海》中學會了什麼是堅強；在冰心的《小橘燈》中知道什麼是溫暖；在聖埃克蘇佩裏的《小王子》中深深地感動；在黎家明的《最後的宣戰》中看到了生命的堅韌和寶貴……

感性的書是藍色的，讓你憤怒的心情鎮靜下來；歡快的書是臉色的，讓你倍感清新舒快；激情的書是黑色是，激起你活動的細胞。書是五彩繽紛，我們的生活充滿顏色。

生活因讀書而精彩，我爲讀書喝彩！

生活因讀書而精彩作文 篇八

書，就像陽光，照亮我迷茫的雙眼；書，就像晨鐘，喚醒我沉寂的心靈；書，就像船槳，帶領我走向詩和遠方。

很小的時候，爸媽就經常給我提起“讀書”這個字眼。那時什麼也不懂，就以爲它是一件非常神聖而莊重的事情。就繃着個小臉，細心聆聽。聽到《賣火柴的小女孩》，爲她的身世落淚；聽到《神筆馬良》，爲他的機智點贊；聽到《國王的新衣》，爲他的愚蠢大笑。這就是讀書出現在我生活中的第一個方式：聽。它也使我天真爛漫的幼年時光變得精彩。

上了國小，識了字，身高與時間一天天賽跑，我又與讀書相逢。

而這時，它與我關係更爲親密，我時常捧着它，或在清晨的朝陽下，或在午後的涼陰裏，或在夜晚的書桌上。我注視着它，讀出它的聲音。我讀到《聽見顏色的女孩》，爲她的自強不息，與命運鬥爭的精神而讚歎；讀到《追風箏的人》，爲男傭的一句“爲你，千千萬萬遍”而感動。這就是讀書出現在我生活中的第二個方式：讀。它使我緩慢的小學生活變得精彩。

七年級八年級，我迎來了它，讀書的第三種方式：背。我的視野從曲折動人的小說，投向了承載着要溢出來的中國古典韻味的詩詞。“林花謝了春紅，太匆匆”多麼直接且飽含深情；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”多麼樂觀豁達。這就是古詩詞的美，小身材，大味道！讀書，使我略顯枯燥的學習生活變得精彩。

讀書，就是悟生活。這成爲了讀書的第四種方式：悟。《紅樓夢》中的“滿紙荒唐言”道出作者的“一把辛酸淚”，就是那封建禮教對人性的磨滅與摧殘；《鋼鐵是怎樣煉成的》，通過保爾柯察金奮鬥的一生詮釋了“人的一生應如何度過”。讀書使我的生活更精彩。

爸爸說：“現在讀有字書，學爲人處世的道理，將來還有着一本豐富厚重的無字書，需要你花上一輩子去慢慢讀，那本書就是生活。”

讀書離不開生活，生活因讀書而精彩。

生活因讀書而精彩作文 篇九

讀一本好書，就等於結交了一位益友。

就是因爲這句話激起了我想讀好書的火焰。世間有讀不完的書，這就要看你去如何的選擇。

我是一個十分喜歡讀書的人，特別是喜歡讀關於文化。歷史。人文等方面的書，小說也略讀一點。我一看到同學有好的書，就去借，不借到就決不罷休，因爲我想揭開一層層知識的面紗。

在學校裏，我是圖書館的常客，裏面有許許多多的雜誌，我也辦了一個借書證，沒事也會借本書去翻翻，我也經常拿支筆與本子將有益的句子和詞語給抄下來，畢竟它有宜於我平常的寫作。

書是精神的食糧。我經常是埋在書海里吃着香噴噴的食糧，一埋就必須被脫出來，因爲我十分沒有時間觀念，家裏也收藏了許多書，大到《大英百科全書》，小到上世紀流行的小人畫。

我還十分喜歡三國。看見各路英雄血戰沙場，看足智多謀的諸葛孔明草船借箭，看義薄雲天的關雲長在萬人軍中取敵將首級裏面的英雄被刻畫的惟妙惟肖，從話說天下大勢，分久必合，合久必分，一直到公元280年，晉武帝統一天下。我閱讀完後都會感到無比的其樂無窮，津津樂道，好似給自己的精神洗禮了一般。

讀好書能使人明智。我從書中獲取了許許多多的精華，知識就是力量，我也從中獲取了許多知識，讓我的知識庫也更豐富了。

我還十分喜歡看些關於世事政治方面的雜誌。因爲了解這些可以知道世界最近發生了些什麼事，然我也不覺得落伍。這也是我與同學之間最愛談及的一類話題了。

書伴隨我走過了許多人生道路，書讓我在遇到困難時尋找到了克服的方法，書也讓我的人生閱歷豐富了許多。

我與書的友誼一定會地久天長！

生活因讀書而精彩作文 篇十

天地玄黃，宇宙洪荒至今我還清晰地記得小時候坐在媽媽的膝頭，一字一句地跟媽媽誦讀，從三百千到唐詩宋詞，那朗朗上口的字句時常縈繞在我的心頭，迴盪在我的耳畔。從此我的讀書生涯就在這美好的韻律聲中開始了。

我漸漸明白：這些白紙黑字就是一把把金鑰匙，可以開啓另外一個精彩的世界。每天清晨的的誦讀和每晚睡覺前的故事讓我着迷，讓我陶醉。當我自己能識字了，我發現我成了一名能在書海里恣意遨遊的游泳健將，時而上天入地，洞曉天文地理；時而穿古越今，感悟世間百態。足不出戶，捧着書本，我已經踏上了長滿青苔的石拱橋，感受到了歷史的滄桑；我走在熙熙攘攘的人流中，倚在檻欄旁，聽哥特式教堂的渾厚鐘聲，看泰晤士河泛起的青色浪花；我在巖洞中穿梭，在密林中冒險，與危機四伏的環境抗爭。

不同的時間不同的心境我會拾起不同的書本，去感受別樣的精彩。

在週末恬靜的午後，沐浴着陽光和花香，我坐在新樹的綠蔭下，耳旁是樹葉窸窸窣窣的歌謠，我會拿起張曉風詩意的散文，和她一起在田間散步，看被太陽染成金黃的打穀場和日暮下孤獨的稻草人的斜影

青春的迷茫，和同學的分歧讓我不知所措，我會翻開殷健靈的《致未來的你》，青春期的叛逆和青澀，成長的奧祕，隱祕曲折的心理世界都被她細微的筆探悉到了，終於我撥雲見日，莞爾一笑後又輕裝前進。

每一次考試完畢，我總是第一時間收拾完書桌上堆積的課本和練習卷，抱來一摞久違的小說給自己好好放鬆放鬆，舒展全身的每一個細胞，讓它們都跟上我的心靈去赴一場精神的饕餮盛宴。

蘇東坡說他不可一日無竹，我是不可一日無書。有了書，寂寞便會多一份安慰；有了書，孤獨便會長出歡聲笑語的果實；有了書，冥冥的黑夜便會變得光明磊落；有了書，平淡的生活會開出絢爛的花朵，生活因讀書變得更加精彩！