命題作文（精彩多篇）

命題作文700字 篇一

我騎着那輛破自行車。在街上飛奔。我不喜歡慢吞吞，我喜歡極速。只要我的車剎夠靈，我便飛奔。風在我的耳邊像一束流速的沙，揉摸我的耳根塵顆拍打我的眼，讓我的眼終於流出了淚水。這讓我迷茫的生活，這讓我厭惡的囂塵！

在路的盡頭我來了個大轉彎，我只能回家。

媽媽，我這是一句在媽面前卻說不出的話。好多次我都吞下去。媽媽，我想去流浪！是的，我想去流浪！這不是我的一時衝動，她像一個魔咒，讓我無法安寧，她是我夢中的一個遠方，知道嗎，我無法停止每一刻對她的嚮往。媽媽，你能理解我嗎？我不敢告訴你是因爲怕你傷心，你一定說我是個不乖的孩子，可是我只能這樣做，這樣我會很快樂，你不是要我一直快樂嗎？我沒有告訴我的夥伴，他們一定會說我是神經病，他們只知道變形金剛和玩具槍。今晚，我要帶我的小狗上路！

我要去體驗大漠的荒涼，草原的遼闊，還有冰川的雪白我要讓我的腳印遍佈撒哈拉的沙漠，日本的唯美雪地，百慕大的險湖我還要。那將是多麼絢燦的旅程！還有我的自由女神！

那簡直比吃冰淇淋還要幸福！我將會遇見傳說中的神燈，我的公主，還有不怕冷的摩爾斯人。我要揹着弓箭去原始森林涉獵到聖潔的北極島守候神奇的綠光在高高的青藏高原上放飛我快樂的歌聲。媽媽，你知道的，那是一百個漢堡都比不上的，我寧願用我的錢罐換你一句：孩子，去吧！

媽媽，我去流浪了，明年春暖花開一定回來！到那時，我將給你帶來巴黎的浪漫埃及的神祕夏威夷的明朗。你會感受到異國姑娘的熱情小夥子的活力。我特別給你帶來泰國的小吃，還有愛琴海邊的美麗的貝殼我要親手給你戴上

媽媽，我去流浪了！

――這是我孩提的一篇日記，只記得那天是因爲被老爸罵了一頓。可惜那晚天下雨沒流浪成，不然，現在不知在哪裏。看起來有點好笑，現在理智的我絕做不出這樣的決定，那多不現實，包括所有讓俗世改造的人們也一樣，可是，你不覺得越來越少像三毛那樣的超俗，而越來越多市儈的猙獰面孔嗎？

高中命題作文 篇二

走近一個人，你總會有許多感想與收穫。

國中階段，我最敬佩的便是我九年級的語文老師。但起初，我對他的印象並不好。

我總有上課看小說的習慣。九年級開學第一天上語文課，課上到一半，我突然感到背後有人狠狠地拍了一下，是我的語文老師。他痛罵了我一頓，還沒收了我的書。我十分生氣，不就是本小說嘛，有什麼大不了的。

大概是恨屋及烏吧，我開始討厭上語文課，不聽講已成爲常態。一時的懈怠總是要償還的，果不其然，一次文言文默寫，我錯得不忍目睹。我被老師叫到辦公室，去背那篇文章。

可背了一下午也不會。他靠着椅背招手叫我過去。他跟我講，先要理解每個字的意思，再去背文章，這樣可以節省很多時間。我有些不屑他的所謂方法，他似乎也察覺到了，但他沒有放棄，堅持地現場指導我背了幾句。確實字義一通，記起來就簡單多了，而且“靜影沉璧”的璧我總是寫錯，經他一指導，我真的就不錯了。我偷偷地瞥了眼他，竟然覺得他有些帥氣，渾厚的聲音也有些撩人了。

再一次走近他，是一次作文課後。一直以來，我的作文是出了名的差差差。這一次，是關於親情的作文課，我對父愛還是蠻有感覺的。

於是我去問他——我這樣的“學渣”還有救嗎？還能寫好作文嗎？他說作文不同於其他，只要有真情實感，再加些許技巧，都能寫好。我受到這樣的鼓勵，迫不及待地把我寫好的作文給他看。他立刻拿起筆，在我的作文紙上勾畫起來。他看得很仔細，時而皺眉，時而微笑。稿紙上多出了很多種線，有的還畫了些特別的符號。許久，他纔看完。他說我的這篇作文寫得不錯，但廢話有點多，語言不夠精煉。他叫我刪去一些廢話，該接的硬接，並解釋不同的線條和符號的不同用意。我按他的方法改了一晚上的作文！那是我第一次那麼認真寫作文。

過了一個星期，我沒想到我的作文被當成了範文。我欣喜若狂，想不到我這麼一個作文“渣渣”經過他的指導也能寫出範文。此時，我由衷地對他感到敬佩。

走近一個人，你總會有許多感想與收穫。是的！沒錯！越走近我的語文老師，我越由衷地對他敬佩。

命題作文700字 篇三

“冬天飛呀飛，滿天漫飛的雪，地上的人仰望着纏綿。”每次聽到這首《飛雪》，總有種身臨其境的感覺。但今年，甲流給人類帶來了恐懼，或許是對我們的懲罰，懲罰我們的工業時代掠奪性的開採，懲罰我們造成的工業污染。看看以前，有着禽流感、非典，唉，我思索着。今年這樣的雪，依舊那麼潔白，不懼怕病毒的來襲。

在天空中飛舞的雪花容不得一絲纖塵，它使大地銀裝素裹，使天空更加明淨，使紅日更加燦爛。從九重天緩緩飄下的它，使祖國山河更加雄渾，壯麗！

我和雪花是好朋友。我知道，你也曾用晶瑩的心，努力掩住一切醜惡，抹去一切醜惡，給予世界一片潔白。你悄悄的對我說：“我希望醜惡能從大地上消融，病毒也從大地上消融。”我只是微笑着，不忍去傷害你那單純、幼稚的心，因爲我知道，你的力量微不足道，根本不能改變人們的命運，你也只能祈願。它邀請我到它的懷抱裏，享受專屬於我們的甜蜜。仰望天空，發現它好可愛，好美麗。

可是，它的生命卻很是短暫，飛雪的雪花落在我的手上，漸漸融化。我只想讓你在我的手中溫暖一下，可是你卻睡了。我看到了你感激的一顆淚滴，這是你純潔的心靈啊！我也曾喜歡踩着沒有人碰過的雪地上。可是現在，我也只能滿足你那單純的願望，就讓你們覆蓋在大地上，覆蓋那些醜惡、病毒吧！

災難，是我們不珍愛地球的必然結果。因爲環境污染，造成了很多菌體變異。

我知道它在祈願，下次來和我玩的時候，看到的只有快樂，不再看到醜惡、病毒。就讓我們一起努力吧，共同建設美好家園，滿足我朋友的祈願，不然，我們只能接受一次次地球給予的懲罰。

和雪花玩耍，讓我不再天真、稚嫩，不光擁有快樂，而且感悟到了一些道理。和雪花在一起的日子，有着不一樣的感覺，我們共同宣誓：“祈願，地球上快樂多多，病毒少少。祈願，下次相遇不再短暫… …”

命題作文600字 篇四

理解像一罈陳年的酒，等待時間，去將它悄悄發酵。——題記

當我從呱呱墜地開始，我就開始了對周圍事物的理解。時間流逝，我自以爲理解了所有的東西。可我，就在這自以爲是的過程中，誤解了最愛我的人。

元宵節的文藝匯演在我的盼望中一天天地接近了。爲了在匯演中取得一個好成績，我天天都要去排練舞蹈，連作業也沒有時間去做。那幾天，天氣異常寒冷，凜冽的寒風捲着大片的雪花，輕而易舉地穿透了單薄的演出服。我努力地活動身體，但四肢已凍得不聽使喚。一次排練結束後，媽媽端來了一杯熱氣騰騰的熱水。“喝些熱水吧，暖和暖和……”媽媽把水（把杯子伸到我跟前）塞到我手上，又給我披了一件衣服，然後把自己的手套扔到地上，上上下下地忙着給我搓胳膊和腿。媽媽的動作一定很可笑，因爲我看到了周圍姐姐們掩藏不住的偷笑。

我的臉在這冷天卻燙得通紅。媽媽卻毫不在意，依舊用那可笑（令人生厭）的動作忙活着。

我反感地抽出胳膊跳開了。“你怎麼總愛管我的閒事？”我生氣地質問着，竟是那樣的理直氣壯。媽媽猛然擡起頭，驚愕地看着我。就在此時，我逃避不掉的目光看見了媽媽凍得通紅的臉和手，和因心疼而掉過眼淚的紅紅的眼眶。一縷夾雜着白色的頭髮耷拉下來，我感覺媽媽好像從未這樣疲憊過。她什麼也沒說，只是靜靜地退到了一邊。

我的心猛然顫抖了一下。我對媽媽的理解竟那樣少得可笑。在我忙於理解事物時，竟忽略了最愛我的，我最應該理解的人。

我想，也許理解本來就是一個慢慢的過程中。急於求成的理解不是真正的理解，自欺欺人罷了。

我想，也許我應該靜下心來，用愛去釀造，用心去調配，讓時間去醞釀這壇澀澀的（淳淳的）酒。總有一天，這壇理解的酒，將散發出濃厚的醇香。

命題的作文 篇五

星期五的上午，一羣承載着開心和期待的學生在教室裏……因爲將要週六，班裏同學也很興奮。但是，不幸就降臨在上午的第二節課……———英語課！

在我的印象裏，英語老師就像國小的語文老師，不僅長相差不多，而且脾氣也很相似。所以，我更敬重英語老師。英語老師的脾氣很溫和，但今天卻和以往大不相同。但這樣的變化，能怪誰？還不是我們。

上午第二節課來了，英語老師進了教室裏，看似心情不太好。給我們全班同學發了昨天測試的卷子，因爲只判作文，我很開心，我的了十分。但班裏大多數的同學都心情不大好，因爲的一、兩分的人大有人在。接着，老師說了讓我們難以置信的話：“下面改錯，改完錯再抄一遍，拿給我看…。”邊說着，手裏拿起了木棍。“你們就是不長記性！我看不打不行！得九分的過來打一下！八分兩下！…零分十下！”這讓全班同學都屏住了呼吸和嘴，大家都低頭改錯。我一時不知做什麼，也就又寫了一遍。接着，其中一個課代表李帥榮上去了！老師真的硬生生的打了。這讓班裏同學哪還敢說話？大氣都不敢出。沒有一個敢上前去……老師急了：“誰也別想躲！除了那三個得十分的！班幹部先上，然後小組長……”接着，班裏同學只好硬着頭皮一個個〔〕上了……看着班裏同學紅彤彤的手。再看看我、張紫霄和鄭坤傑不用捱打，是多麼的好。