一起向未來作文（精品多篇）

起向未來作文 篇一

2022年2月4日，與中國春節相逢，在充滿年味的喜慶氛圍中，我們迎來了2022北京冬奧會盛會：一起向未來！期待多年的時刻終於到來。

開幕式中，一個潔白可愛的“冰墩墩”在小朋友們的帶領下翩翩起舞，晶瑩剔透的冰立方雕刻成了五環，美麗的煙花射向星空，鳥巢的上方煙花四射分別呈現了立春、五環和雪花造型，讓人讚歎不已！令我印象最深的是場中間出現了一個巨大的冰立方，24個刻刀在冰立方上面不斷雕刻，霎時奧運會的標誌被雕刻出來，隨後6名冰球運動員將冰球打入冰立方，冰球來回撞擊着雕刻，這畫面簡直絕美！

比賽一共分七個大項，分別是滑雪、滑冰、冰球、冰壺、雪車、雪橇、冬季兩項。每天都會坐在電視機前觀看來自各國精英選手的表演，但谷愛凌姐姐卻給我留下了深刻的影響。美麗的她從小熱愛滑雪項目，每週坐4小時車趕去雪場訓練，15歲從美籍正式轉爲中國國籍，超強的自控力和不停地刻苦練習，就在2月8日自由式滑雪大跳臺決賽中奪得了冠軍，領獎臺上她手握金閃閃的“冰墩墩”光彩四色，終於向世界證明了自己。

這是讓我想到了自己，在學習和訓練中缺乏了向姐姐那樣的自控和刻苦，所以總是那麼不盡人意，在今後的成長學習中我會努力讓自己越來越好。我會加油的！

願2022冬奧盛會舉得圓滿成功！願祖國永遠繁榮昌盛！

起向未來作文700字 篇二

北京冬奧會、冬殘奧會近日發佈了口號——“一起向未來”！它說出了人類面對困境時的堅強姿態，說出了人類對於美好明天的憧憬，說出了中國願與世界攜手同心，奔赴未來的堅定信念。一起來，前路伊阻，坎坷荊棘，攜手才能共進。“一起”不應只侷限在奧運會。中國有句俗話，一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這正是“一起”的意義所在。

2020年的抗疫勝利，2021年的抗洪勝利，都需要我們攜手痛心的結果。縱觀當下科技的發展，帶來了許多全球性問題：溫室效應、洪災頻發、地震連連等。自然災害，極端天氣的頻繁發生讓我們意識到，人類的命運是緊密聯繫在一起的，面對災難坎坷，我們必須攜手，因爲“沒有人是一座孤島，可以自全”。“一起”所表達的恰恰是人類命運共同體的理念，也間接指明瞭我們戰勝困難、開創未來的成功之道。唯有我們一起攜手才能共向未來。

向未來，有所希冀，向陽生長，才能迎接明天。“向未來”是什麼？一個簡單動作嗎？我覺得不止於此，它所體現的是一種積極樂觀的態度。不論未來美好與否，我們都要堅定地向着未來而去。同時，它也傳遞了執着的信心和希望。歷數往殘奧會的運動員們身上所閃耀的，也正是向陽生長、積極向上的體育精神。龍貓裏有句臺詞，“我們大笑着，可怕的東西它就自己跑掉了”。面對未知的未來，世界會並肩同行，心向未來。遇見困難也好，遭遇險阻也罷，我們都應懷着希望和信心向未來走去。一起向未來，必須同心協力，團結一致。“一起向未來”是大勢所趨，是歷史發展的必然結果，是誰也阻擋不住的時代大潮，近年的新冠疫情就是很好的例證；中國秉持着“一起向未來”的信念，爲周邊各國送去援助，同時各國的暖心物資相互幫助，纔有了疫情的緩和。同學們，“一起向未來”不是一句空落落的口號，而是實實在在的行動，更是需要我們每個人踐行的。同學們我們應摒棄“事不關己，高高掛起”的消極思想，與世界同呼吸，與時代共脈搏，一起向未來。

起向未來作文 篇三

我整了整衣衫，走出酒店，漫步在海邊的沙難上，從海面上飄來溼溼的風，夾雜着腥腥的氣味，海鷗在沙誰上覓食，我捧着椰子汁躺在沙灘椅上。來啦，我來啦，我的畢業之旅！

突然，身上一涼，睜開眼睛，果然看見老媽慍怒的臉龐。哦！原來那只是一個夢，我仍在國中的最後階段“掙扎”。那麼，我對畢業後的未來又有麼計劃呢？

過完國中的最後一個寒假，我迎來了開學考。瘋玩了一個寒假，就連作業也是在最後關頭補完，毫無效率。

可想而知，開學考的成績一落千丈，這結果是定然的。年級排名直線下降六十名，歷史和化學更是慘淡的，以不及格收尾，成爲了壓垮駱駝的最後一根稻草。聽到我的成績，爸爸和媽媽並沒有我想象中的那麼憤怒，也不是恨不得把我胖揍一頓，而是淡淡地說：“還有3個月就會考，你的未來將何去何從，這是你該想的事情，我們也不再多說。”回家時的恐懼與擔憂一下子散了，但我卻又迷茫了——我的未來該怎樣呢？

問題在我的腦中縈繞着，它就像是一個磁場，我看不見，摸不着，但卻又不停地被它吸引，不停想，但當我要解開這個謎題時，它又會突然改變方向，以前想的都不再作數，我陷入了無限的迷茫循環之中。

後來，我在跑操期間找到了答案。

又是一天早晨，平淡但蘊藏着暗涌。第二節課下，又是熟悉的跑操。我願稱這段時間爲“黑暗時光”，短短的十分鐘度秒如年，彷彿戴上痛苦面具，讓人叫苦不迭。呼哧——急促的呼吸聲在耳邊響起，我已是汗流浹背，但隊伍的速度卻絲毫不減，甚至越來越快，我已是頭昏腦脹，大口地呼着氣，大腿已經痠痛不已，邁不開步子，上節課拉伸的腰也在隱隱作痛，我已有些離隊了。

“要不就這樣下去吧！太累了！”我剛想離開隊伍，但又看看旁邊的同學，也是汗流浹背，大口呼氣，但他們仍堅持努力跟上隊伍，哪怕拼盡全力。我又提了一口氣，努力向前追趕，但沒堅持多久，昨晚熬夜留下來的頭痛，又冒了出來，眼前有些發黑，於是我又產生了脫離隊伍的念頭，突然，耳畔傳來一聲微弱的加油，緊接着又是呼哧的呼吸聲，我雖已是精疲力盡，但又重新邁開步子，向前追趕。

我努力地追呀，追呀，我終於追上了隊伍，音樂聲也戛然而止。我在跑道上緩和氣息，混沌的腦中也隱隱有了答案。

——我的未來該怎樣？

——上好高中，上好大學，去迎接屬於我的未來！

我的未來有無限可能，只要我肯把握當下，腳踏實地把一種可能變爲現實，就一定會有精彩的人生。

心懷希望，努力前行，未來可期！

起向未來作文 篇四

小陳低着腦袋走出校門，他想起他之前嚮往未來的心。藍天白雲，其他同學歡歌笑語，鳥兒在歌唱，白雲在飄蕩，他在沉默。

幾個月前，也是這樣的一天，他和同學們一起來到校園，在歡聲笑語中開啓新的學期。他們意氣風發，滿臉笑容，交談着彼此的理想，談論着他們夢想中的學校。有同學跟小陳開玩笑：“咱們這就別上高中，保送職業中學多好的。”小陳笑笑，他有着自己的夢想，有着自己想象中美好的未來。他希望進入重點高中，考一所好大學。去職中，這不是他的未來，——也不能是。

小陳想到當時的想法，不由嘆了口氣。

一個月前，他的想法完全改變了，他不再希望自己能考進重點學校，只奢求能有所高中上。考場上的他是冷靜的，同時也是淒涼的。考場上無從下手，無所適從的他曾不止一次想起過往，想起不自律而徹底荒廢的夢。他在無數個夜晚懊悔，卻在無數個白天重蹈覆轍。他一次次仰望藍天，卻一點點落入深淵。

小陳不再痛恨自己，痛恨他人，他已經完全被現實壓垮。他不知道，他如何才能補全他破碎的夢。沒有希望的他徹底沉淪，在黑色的寂寞中沉寂……他想起那個玩笑，無奈地笑笑。

他想到未來：他看着別人查到成績時的笑容，看着同學拿到自己理想學校的錄取通知書時的歡呼雀躍，看着別人去奔赴自己的夢想；他也看着自己。想着想着，他的眼中流下了淚水。他很驚訝，自己乾涸的淚腺如何又流下了眼淚。

和別人一樣，他也有着嚮往美好未來的心。別人嚮往着，也行動着；他嚮往着，但沒有行動。他羨慕別人的進步，羨慕別人的成就，羨慕別人的歡樂，羨慕鳥兒和陽光……他羨慕着，只是羨慕着。當行動與夢想背道而馳時，他也羨慕別人的自律，更羨慕他們有人點醒，渴望也有人振聾發聘的聲音能夠點醒他的夢。“老師提醒過多次，我都當耳旁風，一個裝睡的人，沒有任何一個人能夠點醒。”他這麼想着。

路過一個水塘，太陽光刺進了他的眼睛。他不得不擡起頭，一眼望去，青山披着綠樹點綴的衣，藍天作着只有幾絲白雲的縹緲的畫，太陽爲大地着上金色的光輝。陽光也照亮了一個偏僻的角落，在這裏，他發現了他丟掉的彌足珍貴的東西——希望。

鳥語花香般的美好被他浪費，那驕陽似火的苦難他必須承受。誰說他不會有美好的未來？誰說苦難中不會有美好？只要心向未來，播下樹種，在此夏之後，樹蔭下乘涼，也是另一番美好。

他想起老師的寄語：“在奮鬥中披荊斬棘，一起向未來。”眼神，愈發堅定。

起向未來作文 篇五

午後的陽光驅散了早晨天空中的雲霧，均勻且強烈地灑向大地的各個角落。我坐在座位上，時不時轉頭眺望窗外的一切。

陽光透過玻璃灑進教室裏，黑板上，形成一塊塊不規則的光斑。窗外的一切都很美好。藍天、青山、古柏、教學樓、操場……它們一起構成了這偌大美好的校園，我的心之所向。

下課鈴突然響起，鈴聲在安靜沉悶的課堂裏顯得格外尖銳，突兀，如同天外來物一般，讓人驚歎。“走，現在去問成績。”我拍了拍好朋友的肩膀，然後還順帶勾住了他的手臂，將他從座位上拽了出去。

從教室裏走出來，憑藉着畢業樓優越的地理位置，整個校園的景色一覽無餘。操場上聚集着許多學生，都在進行着他們各自所喜愛的體育運動。要是在往常，我一定會在這裏駐足觀看一番，可現在的我卻無暇欣賞這一切，因爲我還有更重要的事情去做。

在辦公室門前喊過一聲響亮的“報告”之後，我和朋友邁着僵硬的步伐，內心忐忑不安地走向了班主任所在的座位。此時班主任的電腦前已經圍了四五個人，不用說，肯定都是來詢問成績的。

一見我來了，語文老師便向班主任詢問我的數學成績。這一舉動使我感到了隱隱的不安。“莫非這次數學難不成沒及格？”我忍不住胡思亂想起來。

好不容易擠到電腦跟前，請求老師查看一下我的成績。老師的鼠標在手中不停地上下滑動，我的眼睛就像銳利的鷹眼，在電腦屏幕上四下搜尋着我的名字，我的成績，我的名次。

“喏，在這兒。”不一會兒，老師便用鼠標鎖定了我的名字，隨後緊跟着的便是各種成績與名次。就在那一瞬間，我的心好像從身體裏飛離出去，飛到了高空之上，飛向了那顆正午時分的太陽。

“489，489”這個數字像是印刻在了我的腦海深處，它與我心中所憧憬的美好的未來相碰撞。只一刻，所有的一切都如同碎片一般四處飛散，支離破碎。我的美好的希望啊！被冰涼骨感的現實給打回了原形，露出了狼狽不堪的面目。我心中所描繪的美好的未來，那高大偉岸必勝的形象轟然倒塌，只剩下唯一的斷壁殘垣。

回到教室，自然是得繼續上課，但我早已無心聽講，眼神不住地飄向窗外，眺望日光漸漸褪去。我的心已經飛離教室，似乎已經跑到學校外，靜靜地去欣賞這光芒四射的美好夕陽了。它似乎想要以這樣的方式告訴我：我的未來就像這即將沉沒的夕陽一樣了。

真的是這樣嗎？我的未來真的是毫無生機，盡顯頹態嗎？對於這件事情的結果，我得獨自一人，靜靜地思考，思考……思考我的未來。哪裏跌倒哪裏爬起來，不僅要做思想的巨人，還要做行動的巨人，擁有每個充實奮進的今天，才能走向光明燦爛的未來。

起向未來作文 篇六

不知不覺，悄然回首，快樂的寒假生活馬上就要結束了。但是腦海裏還仍舊放映着春節與家人團圓的情景，長輩們給我發壓歲錢的情景，人生中第一次看冬奧會的情景······好了，話不多說，現在就讓我帶你穿過時光隧道，一起回憶我的寒假趣事吧！

二月四日一大早，我就激動地打開電視，看看北京冬奧會何時開幕——晚上八點！於是我打開手機，定了一個鬧鐘，畢竟這是我人生當中第一次奧運會嘛。只可惜自己不太瞭解冰雪運動，不能快速地懂得有些運動的意義存在。

但是我再激動也沒用什麼用，畢竟時間不配合。今天的秒針好像跑得慢一些了？時間一分一秒地逝去，也終於等到了心心念唸的開幕式。伴隨着“二十四節氣”倒計時的結束，北京冬奧會也正式開幕 。看着一束束煙花綻放在天空中，我不由得感嘆祖國真偉大！回憶起以前中國三次申奧的場面，我也十分自豪。於是我向爸爸提出了 “帶我去滑雪”的要求，爸爸二話不說就同意了。

過了幾天，爸爸帶我來到了滑雪場。我小心翼翼地站到雪面上，但又滑了下去。經過幾番嘗試，我慢慢學會了站立。後來在教練員的輔導下，我可以短暫地在雪面上滑動了。

這次冬奧的主旨就是“三億人上冰雪”，我們積極響應，一起走向未來！