語文作文七年級600字精彩多篇

七年級語文作文 篇一

那一次，我真感動

街上很冷，風瑟瑟的像是在削你的骨頭。和那天一樣，冷的讓人想哭。

那天，我走在道牙上，腳趾頭使勁的往腳心裏蜷縮，我想它一定被凍的通紅。前面有一個買豆腐的攤位，就在街角，這很常見，也圍了一羣人在買。我也一下子來了食慾，雖然我明知道很不衛生。

“五塊錢的臭豆腐”廢了大力氣才擠進去的我對裹着厚重棉襖的賣臭豆腐的大媽喊，看着從嘴裏冒出的白色熱氣不免有些心疼。然後，我注意到了一個小男孩。說實話，在這種情況下我不可能關注到一個男孩，可他長得實在是太可愛了。他擠到大媽的身邊，手緩緩地擡起來，放到大媽的腰間，那裏有一個褪色的布袋子，是用來裝錢的，沒錯正如我們所想，他偷了裏面的錢！我看到了，但我並沒有說，因爲我察覺到了大媽眼神中的一絲異樣，但她也沒有指出。

那個男孩在得手後立刻的跑開了，但在大概距攤位三四米的地方又停了下來，看向攤位，眼眸中有某些東西在不斷閃爍着，他的手在揉搓着那幾張皺巴巴的十元錢。他一直盯着大媽粗糙的手，一會兒後，他猛地衝進了人羣，擠到大媽身邊，低着頭，輕輕的拽了拽大媽的衣袖。我看到了大媽嘴角泛起的不易察覺的微笑。

“媽媽，您的錢掉了。”他怯怯的聲音說。我想那一刻我的表情一定很有趣，我真的震驚了。“哦，好孩子。”大媽裝作不經意的誇道。

我那一瞬間想去擁抱他們，併爲他們頒個獎。

外面依然很冷，可我的心不再冷了。

七年級語文作文 篇二

我原以爲只有書本上纔有語文知識，現在我上中學了，知道不僅僅是書本上有語文知識，生活中處處有語文。

當我剛會咿呀學語時，媽媽便教我學叫：“爸爸，媽媽，爺爺，姥姥……”等我再大一點，爸爸又教我識字誦古詩，這些都是語文，有時聽爸爸媽媽談話，給我講大道理，教我做一個品學兼優、尊老愛幼、孝敬父母、團結同學、尊敬老師的好學生，這也是語文。

在學校裏，和同學們一起暢談、聊天，交流學習經驗，上課聽老師講課、談話，同學之間做“自我介紹”，這都是語文。

在社會中，和朋友聊天，見面打招呼，與售貨員談話……公共場所的指示牌，標語，大街上各型各色的廣告牌，有的古里古怪，有的溫馨舒適，有的詼諧幽默，有的高貴典雅……這些都是語文知識。

書上的知識更精彩，優美的文章，感人的故事，神奇的童話幻想，名言、警句、歇後語、對聯、戲文、古詩格言、京劇更是語文中的精華。

平時我們看電視，電視上的廣告，廣告詞，電視劇里人物的對話、字幕，以及電視節目上的標語，主持人的臺詞，問答這也是語文。

現在人們的家庭都富裕了，幾乎每個家庭都有電腦，小孩子們也都會網上查資料，看網上新聞，瀏覽網頁，聽歌看着歌詞不時也會哼上幾句，還有的喜歡玩網絡遊戲，遊戲上解說、分析、對話、打字。都是語文知識的範疇，只是表達的方式不同而已。

其實生活只要你留心觀察，勤做筆記、善於觀察，你一定回發現——原來，生活中處處有語文。

七年級語文下冊作文 篇三

黃河是中華民族之魂，是中華民族的搖籃，千百年來哺育着中華兒女，在中原大地上創造了偉大的奇蹟。

黃河是中國的第二大河，全長5464公里，流域面積75萬多平方公里。發源於青海巴顏喀拉山西段北麓卡日曲河的涌泉，蜿蜒東流，流經青海，四川，甘肅，寧夏，內蒙古，陝西，山西，河南，山東九省區，最後注入渤海。在黃河沿岸，可以追尋到我們的祖先在這裏繁衍生息的場所，仰韶文化遺址，始祖軒轅黃帝誕生地，伏羲陵以及鄰近衆多姓氏發源地，從老子騎青牛出函谷關的古代重鎮三門峽，千年古都格陽，商城鄭州，宋都開封等，都體現了中國歷史的興衰。歷代王朝在黃河流域建都的時間延綿了3000多年。中國歷史上的“七大古都”，在黃河流域的就有安陽，西安，洛陽，開封四座。它在中國的歷史的長河中扮演着重要的角色，是我們華夏民族的發源地，是我們華夏民族的靈魂。

俗話說：“不到長城非好漢，不到黃河心不死”。那土黃的浪滔無令人歎爲觀止。進入龍門，黃河兩岸森然，絕壁萬韌，河水波濤翻卷，氣勢磅礴。而在三門峽，大自然鬼斧神功力劈三門，有高山平湖，碧波苗漾，船行柳林，重巒疊嶂，又有跌宕衝撞，奔騰而來，咆哮而去的大河氣度。這裏可看到煙潑浩森的容頗，又可領略排山倒海的氣勢，這裏是陽剛與柔美的結合。

古代就有對黃河“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的美贊。它集中華五千年來的民族精神與傳統文化，以頑強的毅力“遊”遍中原大地；憑一身的傲骨衝過絕壁斷崖；以萬丈豪情跨過坦蕩平原；以無限勇氣擠過崎嶇險境。華夏因你而輝煌騰達！

七年級語文下冊作文 篇四

一眨眼，隨着年齡的成長，很快就從國小到了國中，從童年變到了沒有樂趣的地方了。

現在，我已經不再是國小時的那個頑皮的國小生了，而是一個帶有煩惱的中學生了，每天要記很多的數學公式，英語單詞和被英語課文，要被很多的語文古詩，短篇課文等。這一升到了中學，就好像把握腦子裏的童年樂趣全刪除了似的，現在在我的腦海裏已經減少了一大部分的童年樂趣了，現在在我的腦字裏面裝滿了許多的公式，單詞，課文。在我的腦海裏，我已經不再是個小孩子了，而是一個國中生了，不能再像小時候那樣淘氣地玩了，而是要捉緊時間學習好各科的科目。

一開始，我來到了中學，就又常常想起小時候在草地上玩，有爸爸陪着我一起放風箏，踢足球，跑步······一想起這些事情就讓我感到很傷心，才走到時間是多麼快啊！一下子就是中學生了。這些讓我開始時覺得很煩，總是一天到晚的要學習，學習完就複習，永無安寧似的。

後來，我才慢慢知道，成長有煩惱是不可怕了的，雖然我上了中學，但還是有我從國小到中學一直和我在一起的好朋友。他們都說曾經也煩惱過，但是後來認真對待了煩惱。從此，他們他們不再感到煩惱了。我是聽他們說了這些事後來才讓我明白的。後來“煩惱”這兩個字從我的心中消失了，還帶回了更多的樂趣、更多的'朋友、跟多的知識······