書本是甜的作文精品多篇

書是甜的作文 篇一

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”，劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，而我覺得“書是甜的”。

有的人認爲書只是白紙黑字，閱讀是件枯燥乏味的事，而我認爲好的書對我們卻有很大的幫助，比如說在寫作文時會用到很多好詞好句，看書時你把好詞好句印在記憶中，寫起作文來你就會很輕鬆；再比如說，做閱讀題時在寫所感時由於平時閱讀的積累我們也能輕鬆應對。

在讀書時，當看到好的段落讓你感動時“書是甜的”；在媽媽給你講故事時“書是甜的”；在你感受到其中的奧妙時“書是甜的”；在你被書中的情節吸引時，“書是甜的”……

在生活中，讓你感到快樂、幸福享受時你在甜蜜中成長，生活是甜的；在學校裏和同學一起玩耍、互相幫助時同學是甜的。同樣“書甜”的奧妙也許有的人還不知道，它不是芬芳的香味、不是糖果的甜蜜，而是當你從中體會到讀書的美妙時你就能嚐到“書是甜的”。

人們在遇到困難和挫折時，看一些激勵人的書籍，增強了自信心時我們也能體會到“書是甜的”。

俗話說：“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉“就是這個道理。

書的甜味是無窮的，我們只要用心去讀書、用愛去讀書就能從中體會得到。

書是甜的作文 篇二

如果別人問我書是什麼味道的？我一定甜甜地告訴他：“書是甜的。”

在我上幼兒園的時候，我就《www．》對書很感興趣。一天下午媽媽接我出園時，幼兒園門前的書攤上一本花花綠綠的書吸引了我，我如飢似渴地看了起來。那本書上面雖然全是畫報，但還是讓我讀到了許多的故事，直到媽媽不停地催我的時候，我才依依不捨的放了下來。媽媽好奇地問我：“你讀書很賣力呀！你知道書是什麼味道的嗎？”我笑着對媽媽說：“書是甜的。”

進入了國小階段，認識了漢語拼音，讀書能力開始增強。可以讀一些象《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》……這一類的書了。同桌問我：“看你讀書那麼用功，那麼津津有味，你能告訴我書是什麼味道嗎？”我毫不猶豫地說：“書是甜的。

到了現在，我已經進入了高年級，有了更強的閱讀能力。在老師地推薦下便開始讀一些名人名著，就像屠格涅夫的《獵人筆記》，《巴黎聖母院》，馬克吐溫的《百萬英鎊》，《野性的呼喚》，還有《羊脂球》《套中人》《小王子》《會飛的教室》……這些經典名著讓我如癡如醉，讓我在知識的天空中，像一隻小鳥自由地翱翔、自由地暢想。“讀一本好書，如同和一個智者對話”，這句話的內涵我確實感受到了。看一本好書，就不由得被他生擒，跌入他的懷抱。

書的味道是甜的，讀一本好書如同吃蜜一樣甜！

書本是甜的作文900字 篇三

那是冬日一個陽光燦爛的午後，溫暖的陽光灑進小屋。我坐在桌前，翻開書本，墨香沁人心扉，微微一笑，揮揮手，便穿越到書裏的世界……

我正在山林間疾走，這可是景陽岡那猛虎出沒的地方，心中惶恐，不知如何到的此處，只見一個身高八尺，相貌堂堂的醉漢手提一根哨棒，東倒西歪地走上岡來，醉臥在青石上。我正要上前喚他，忽然，一聲虎嘯，震得羣鳥驚飛，野獸疾奔，一隻斑斕猛虎從密林間跳出，直撲醉漢。我嚇得兩股戰戰，冷汗直流，愣在原地竟不能動彈，心中大喊：“不好，我命休亦”。卻見那醉漢猛然躍起，掄棒便打，一時打在枯樹上，竟將哨棒打折了，我“啊”地驚叫出聲。他一個翻身緊壓住虎，掄起鐵疙瘩般的拳頭猛打。只打了幾十拳，那虎就七竅流血，倒地而亡。那醉漢見虎已死，便站起身來，兀自搖搖晃晃地下山去了。我這才知道，他，就是醉打大蟲的武松！這虎，便是曾傷了無數過往路人，兇猛異常的景陽岡大蟲。這，就是武藝高強、豪情仗義的梁山好漢。這，就是蕩起迴腸、豪氣沖天的《水滸傳》。我心中不由激動萬分，連忙撿一截哨棒，追着武松就喊：“好漢，留步”，一步跨出……

眼前出現的卻是一棟氣派的歐式城堡和一排排穿着黑色長袍，手拿小棍的金髮碧眼外國人。他們神情各異，有的緊張，有的恐慌，有的大義凜然，卻都無一例外的緊緊盯着城堡正中的兩位黑袍人。我心中一陣狂喜，我居然來到了大名鼎鼎的霍格沃茨，這兩個黑袍人不正是伏地魔和哈利波特嘛！而現在，正是載入史冊的經典一戰，這是最後一戰，也是生死攸關的一戰。他們緊握魔杖指向對方，哈利凝重嚴肅，伏地魔猙獰冷酷，我緊張的手心冒汗，空氣已經凝固，正義與邪惡就在這一刻分出勝負。他們中只能有一個活下來。兩雙眼，凝視着，有一雙即將暗淡無光……“阿瓦達索命！”“除你武器！”一陣耀眼的強光，一根魔杖高高飛起，一位巫師緩緩倒下。壓抑許久的人羣，終於爆發出雷鳴般的歡呼。在此起彼伏的歡呼聲中，我不由得揮動手中的哨棒，它突然變成了一根魔杖，噴出五彩的煙花。這便是《哈利。波特》向我們展現的一個神奇的、充滿冒險的魔法世界。我忍不住走向那個英雄的魔法師……

門“吱呀”一聲響了，睜開惺忪的睡眼，映入眼簾的是媽媽那張熟悉的笑臉：“怎麼看書看得睡着了，小心感冒。”我不禁莞爾一笑，悄悄藏起我的魔杖，殊不知，我已經歷了一次次神奇的冒險……

書本是甜的 篇四

人的味覺很敏銳，我們可以嚐盡酸、甜、苦、辣、澀的滋味。在我的生活中，雖有幸一一體驗，但我更多的是對甜與苦的認識。書，是我理想的階梯，它們身上有着樹葉的氣息，也有着油墨的味道，我正因爲被這兩種滋味所吸引，才使我愛上了它們。

人各有各的樂趣，而我是那酷愛書的人羣中的一員。我愛書，是因爲它們能給我知識，讓我在知識的海洋裏遨遊；我愛書，是因爲它們的內容別具風格，讓我有了美的享受；我愛書，是因爲它們教給了我做人的道理，讓我明白了自在的存在；我愛書，是因爲它們能分享我的快樂且分擔我的痛苦，讓我減緩過分的快樂，讓我從過度的苦悶中走出來。

我愛書。我曾想象我坐在靜謐的花園裏，泡一杯清茶，獨有一人，任憑微風吹拂我的臉頰，手中就捧着一本書，我要做的就是在品味茶香的同時，投入地體會書中多作 文 吧麼細膩、多麼浪漫、多麼富有深意的意境，我不用看時間，只需要感覺光線的明暗便可知道我的快樂之旅結束了，僅僅是結束，並不代表終止，文學的清霧永不會散開。

書同樣也是可以分擔我的痛苦的。當我的狀態，情緒不佳時，我也會翻開他們來尋找解決的方法，雖然我的失落、痛苦不能被殲滅，但分量卻少了很多，使我還能感到自己還能呼吸，書本巧妙的引出了我沉重的心，它們把心向上拋入藍天，使心自由的飛翔，最後再把它還給我，頓時，我輕鬆了好多，我不再感到痛苦了。

對於我來說，我的生活裏有兩壇酒，一罈是甜味的葡萄酒，而另一罈是不知名的苦酒。我打開其中的一罈必定也得打開另一罈，我得享受快樂的同時遭遇痛苦，書呢，就是這兩壇酒的調味劑，它們最終會把兩壇酒調的很均勻，酒變的香甜，因爲書本本來就是一大塊兒糖果。

書是甜的作文 篇五

書是甜的。也許，它曾經給你帶來了歡樂，掌聲，榮譽，幸福等等。也許它在你生活的道路上留下了一串串閃光的記憶，也許你會深深地感激着它。

有這樣的一則故事；在一個猶太人母親的家裏她按傳統的方式在她的小孩稍微懂事的時候，母親翻開一本書，在上面滴上一些香甜可口的蜂蜜，因爲這個儀式的用意不言而喻；書是甜的。

這個4歲的孩子經過歲月的磨鍊，他勤奮讀書是他成績優異，這又是因爲他明白；書是甜的。

終於 ，他長到了20歲。攻下了博士的碩位，但他仍舊刻苦鑽研 ，通過面試 他拿到了美國外交官的職位，他們一家人搬到美國生活，一個也16萬美金的工資。而每天晚上他堅持看1個半小時的書，他認爲學海無涯，只有努力的學習，纔會上進。這又是因爲；他兒時舉行的儀式中書是甜的，果然他取得了今天的成就。不久，他的學術登峯造極，成爲學術論壇上能呼風喚雨的資深士。

書是甜的（猶太人的儀式），這是多麼聰明的舉動啊！表示了你只要肯努力，刻苦，勤勞，養成良好的習慣就能收穫甜美多汁的果實，最後請大家記住一句話，依據永恆不變的真理，那就是；書是甜的。

書是甜的作文 篇六

猶太人很會教育孩子，當孩子週歲生日時，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《聖經》，滴一點蜂蜜在上面，然後叫孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。這種儀式的用心不言而喻，是要告訴孩子：書本是甜的，知識是甜的，讀書也是甜的。

我喜歡沉浸在書發出的甜甜的、香香的、美美的香味之中。在一抹斜陽下的溫馨時分，捧讀起一本書，給自己知識、力量與信心，給自己的童年記憶裏鑲上一道道美麗的，一道道七彩的，一道道閃亮的底蘊邊框。就說今年暑假讀的《我要做個好孩子》這本書吧，簡直讓我回味無窮，書中的主人公——金鈴，和我一樣都是沐浴在黨的光輝下成長的少年，是那麼的熟悉，那麼的親切，那麼的可愛！我被她的活潑舉止逗得捧腹大笑，被她的善良熱情感動得熱淚盈眶，有時竟分不清，書中鮮活的究竟是她還是我？因爲她的性格和我太相似啦！就像加了好友，在QQ裏聊得投機、投緣的知音啊！

記得，有一次期會考試，語文成績我只考了78。5分，心情差極了，好怕看到爸爸媽媽失望的眼神哦！放學回家的路上，一直糾結着，連聽到最喜愛的小鳥在樹上唱歌，都認爲是對我的嘲笑。突然，一個念頭從腦子裏冒了出來：要不，撒一次謊吧？！

這條回家路似乎很短很短，一下子就到家了，媽媽開門就問：“寶貝，語文考得怎樣啊？”我趕緊說道：“哦，老師還沒改完呢。”說完，鼻子有點酸，眼睛一熱淚水止不住要往外涌，便飛快地跑進了房間。

這時，無意中發現了書架上的《我要做個好孩子》書名，立刻抽出來，翻看起來。就有這樣的巧合，看到的竟然是主人公金鈴同我一樣的經歷，同樣沒考好，但是她選擇的是勇敢面對，並沒有像我剛纔那樣，說謊話欺騙媽媽。我懂了，誠實的孩子纔是好孩子哦！於是，打開房門，向媽媽吐露了真言。感到從未有過的輕鬆。

我記住了這次教訓，熱愛生活，熱愛學習。就要以發憤圖強、刻苦努力的實際行動來證明自己，從而我也更愛讀書了。與其考不好難受、鬱悶，不如平時多用功啊！是書本給了我力量，書是甜的，真的好甜喲！

書本是甜的作文900字 篇七

記憶猶如一本畫冊，所有的喜怒哀樂都在那畫冊上，裏面的東西彌足珍貴，尋找記憶就彷彿在輕輕翻動那本畫冊。終於，在不起眼的一角，找到了那令人愉悅的記憶，那是一本精緻的書，淡雅的封面上印着兩個大字——詩詞。

這書，帶給我滿懷敬仰。

“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。”這是曹操廣博的胸襟，也是他骨子裏潛藏的自信與豪情。有人說曹操陰險狡詐，最多也只是一代梟雄，而我要說他就是一代英雄，不僅因爲他消滅了割據勢力，統一了中國的北方，更因爲他有統一天下的偉大抱負。“挾天子以令諸侯”顯示了他的果敢與睿智；發佈求賢令，廣納人才展現了他的遠見卓識。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”這是他老當益壯、銳意進取的千古絕唱。曹操不但驍勇善戰，更是滿腹經綸，不然中國的文學史上怎麼會有“建安風骨”這麼光輝的一筆？如果說曹操的夢想還是懷有私心，那麼岳飛的夢想就是“重拾舊河山”。“靖康恥，猶未雪，臣子恨何時滅？”這份身爲人臣的責任，這份心繫天下的使命，猶如一塊巨石壓在他的身上。面對金賊，他毫無懼色；面對國土，他鞠躬盡瘁，死而後已。他是英雄！他的夢想感人肺腑，更令我心懷敬意。

這書，帶給我四季芬芳。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”這是春天的蓬勃；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是夏荷的芬芳；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”“採菊東籬下，悠然見南山。”這是秋天的高雅；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”“淵冰厚三尺，素雪覆千里。”這是冬雪的孤傲。無論春夏與秋冬，詩裏的四季，帶給我一路芬芳。

這書，帶給我滿紙憂傷。

“舉頭望明月，低頭思故鄉。”“故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。”“夕陽西下，斷腸人在天涯人。”這思鄉之愁啊，要如何才能排遣？怕也是“才下眉頭，卻上心頭”。“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”“海內存知己，天涯若比鄰。”這情深似海的友誼，雖讓我動容，卻也有種離別的憂傷。

這本書裏，積澱的是文化，折射的是歷史，展現的是自然。這本書，許是慰藉，許是敬仰，許是震撼，許是憂傷，道不盡，說不完。

撥動記憶的書頁，全是詩詞積澱的芳香，我願沉醉在這條文化的長河，繼續泛舟盪漾。

書本是甜的作文900字 篇八

天亮了，太陽像個大火球似的，高高的掛在天空，調皮的陽光偷偷地從窗簾的縫隙中透進來，我揉着惺忪的睡眼，發現枕頭邊有一張紙條。.。.。.

紙上寫着：寶貝，媽媽和爸爸去看做手術的姑姑了，可能會很遲迴來，家裏也沒什麼吃的，你就煮幾個麪包填填肚子吧！——你最親愛的媽媽。

耶！終於自由了！我拿起麪包往鍋中一放，扭動打火開關，就躺在沙發上與我的書朋友——冰心的《繁星。春水》一起遨遊知識的海洋。啊！這本書殼真好看啊！書中全是冰心的詩句，真美啊！這些詩句所表達的情感各不相同，有悲哀的，有歡樂的。.。.。.但每一句詩句都是那麼美，帶着些深度，這些詩句像清澈的泉水般涌進我的心窩，我讀得興奮極了，水靈靈的大眼睛一眨一眨的，目不轉睛的盯着書本，眉毛還時不時往上挑挑，時而微笑，時而皺着眉頭——我已經完全入了迷！時間一分一秒的過去了，我絲毫沒察覺到任何異象，只是一頁一頁的翻着書本，輕輕地讀着，在書的世界裏，我是那麼的快樂，那麼的幸福。.。.。.突然，一陣刺鼻的味道將我從書中帶了出來，我猛然驚醒了，似乎想起了什麼，朝廚房狂奔而去，唉，原來是麪包燒焦了，看來今天早上要餓肚子了！

愛看書是好的，書是我們最好的老師，可是，我們應該好好利用時間，該看的時候認真看，不該看的時候就別看。

在家裏，我是個誓書如命的小書蟲，在圖書館也沒兩樣，反而顯得更加愛看書。

來到圖書館，我就像個正準備捕食的野獸似的，瞪大火眼金睛四處張望，呀！找到了，找到了，我直撲倒那個角落去，拿起看了一半的《嘭嘭嘭》高興的狂跳，接着，就坐在一邊的椅子上看書了，恩，上次看到哪裏了？哦！是童喜喜遇到寶寶樹那兒了，寶寶樹到底是誰？它所說的“嘭嘭嘭”又是什麼？還有它們世界裏的醫院？啊！我簡直等不及知道答案了。我看得如癡如醉，有時還會發出欣喜地驚叫，雖然，這引來了許多奇怪的目光，但我毫不介意，對此視而不見。啊！此時此刻，我沉浸在書的天堂中，那是個美妙的地方，那兒能帶給我許多知識，帶給我無比的喜悅。.。.。.

都說“書籍是人類進步的階梯，”我就是懷着這個想法去讀書的，我是那麼的熱愛書，那麼的熱愛書。

書，是我最忠實的朋友；書，是我最親愛的知己；書，是那美麗的天堂；書，是我最尊敬的教師。我熱愛書，這，就是我寫下這篇文章的原因。

書是甜的作文 篇九

有人感覺書是一個可以傾心交談的知己；有人認爲書是一座立在海里指明方向的燈塔；而我感覺書是有味道的。就算你覺得這件事不可思議，我也會很認真地告訴你：書是甜的。

有一天，英語班裏來了一個插班生。這是一個三年級的小女孩，因爲她跟我們大家都不熟，年齡又小，不願意跟我們交流，下課時她總是孤零零地坐在教室最不起眼的一個位子上。看着她，我想到了我第一次來班裏時也像她一樣不敢與人往來。我便想和她交個朋友。下課了，我從書包裏拿出一本我喜歡的書向她走去。我把書放到她的書桌前說：“這是我最喜歡的公主故事書，你看看？”小女孩的臉一下子紅了，她雖然很害羞，但是還是接過了我的書和我一起看起來。我們一邊看，一邊討論我們喜歡的公主和故事，開心極了！看完書後，小女孩笑着把書還給我，說：“謝謝姐姐，我從來沒看過這麼好看的書！”這時，我感覺書的味道是甜甜的，正和我的心裏的味道是一樣的。

還有一次，我的姥姥眼睛不舒服，不能再給我讀故事了。以前，我總會聽着故事安安心心的睡覺，可是現在……忽然，我想到了一個辦法。我從書架上找到我最喜歡的一本書對姥姥說：“姥姥，以前都是你給我講故事。今天，我來給您講個故事吧。”姥姥聽了，先是非常驚訝，然後又變得很歡喜，說：“好呀，好呀！”於是，我便坐在沙發上開始讀故事。故事很長，我卻讀得非常通順。我的聲音忽高忽低，有聲有色。讀完故事以後，我問：“姥姥，您現在感覺怎麼樣？”姥姥回答：“孩子，你讀得太好了，我的眼睛現在好多了，謝謝你！”那一刻，我感覺書是甜甜的，自己的心情也一樣。

媽媽以前給我講過，猶太人在嬰兒時期，他的爸爸、媽媽會在書上滴上蜂蜜，讓小嬰兒去舔，好讓他們明白書是甜的，長大後養成愛讀書的好習慣。我感覺，他們根本不需要這麼做。因爲當他們長大後，通過讀書體會到親密的友情、永恆的親情、無瑕的愛情時，他們就會明白——書是甜甜的。是的，我相信大家都知道書是供人學習的，可是有多少人知道書是甜的？其實，發現書是甜的這件事不是很難的，只要你打開心扉，用愛來換取，就會明白，書其實是甜的。

書本是甜的作文900字 篇十

適用話題：書本閱讀、手機閱讀、創新、人工智能時代、全民閱讀

4月23日是第22個世界讀書日，2017年湖北省“書香荊楚·文化湖北”全民讀書月活動已經全面啓動。省委書記蔣超良精心挑選了四本好書，委託相關部門負責人向全省人民推薦。（4月21日湖北日報網）

隨着經濟社會和電子科技的飛速發展，手機成爲我們必不可少的通訊和娛樂工具，它佔據了許多人生活、工作、休閒之中越來越多的時間。在手機閱讀接觸率連續8年增長的今天，身處觸屏時代，我們應該怎樣閱讀，值得思考。

不可否認，手機閱讀已經成爲越來越多國人的習慣。因爲其方便快捷，加上網絡資源豐富，我們只用“輕輕一點”，就可以“隨心所欲”地閱讀起來。但是，手機閱讀方式自身存在諸多弊端：長時間盯着手機屏幕，很可能會造成眼部損傷，不利於身體健康；現代人生活節奏快、時間寶貴，爲求高效，很多人還可能邊工作邊看手機，很容易分心，因精神不夠集中而導致意外發生；而且，網上的閱讀內容廣泛、五花八門、大多都是“快餐式”信息，容易出現片面化、碎片化閱讀的問題；此外，手機閱讀平臺、APP應用質量參差不齊、好壞不一，對於大衆而言，不能很好地辨識、篩選優質平臺，選擇高質量的圖書、也不利於深度閱讀，有些平臺甚至還會有付費限制。

書本閱讀作爲傳統的閱讀方式，有其不可替代的優勢。其一，它有廣泛的大衆基礎，根據國家新聞出版研究院第十四次全國國民閱讀調查結果顯示：各媒介綜合閱讀率爲79.9%、紙質讀物閱讀仍是5成以上國民傾向的閱讀方式，由此可見國民更青睞書本閱讀。其二，它能帶動很多線下載體，圖書館、書店、咖啡廳等場所都是書本閱讀的最佳選擇，當人山人海遇上書山書海，是奇妙的遇見，有氛圍也有同類，即熱鬧又清靜。其三，它給讀者提供了“面對面”交流的機會，不同於手機閱讀，彼此隔着屏幕，書本閱讀則更像是一種羣體化的方式，可以讀書、聊天、交友。選擇性也很強，三五好友亦或是不認識的陌生人都可以在一起，面對面交流討論、分享心得體會、比起無聊單一的手機閱讀，更有意思。

當然，傳統閱讀的迴歸，需要傳統書店不斷創新，找到在數字化背景下人們閱讀的興趣點，即體驗式的閱讀需求，這是網上書店、在線閱讀所不能提供的。還需要厚植全民閱讀土壤，培育民衆對閱讀的興趣，通過舉辦“全民讀書月”、“經典誦讀會”，“親子閱讀大賽”等全民閱讀工程，通過一個個豐富多彩的活動，吸引越來越多的人享受閱讀。