工藝品作文【精彩多篇】

描寫工藝品的作文 篇一

工藝品是點綴生活的小插曲，有了他們，房間會變得更加漂亮，溫馨。我們家也有許多工藝品，我有許多可愛的毛絨玩具，媽媽有神態奇異的盆景，而我喜歡的是爸爸的一件——金龍戲珠，擺件。

這件工藝品擺放在我家最明顯的地方。它是一件樹脂作品，它身高67cm，寬60cm，通體金黃。一條巨龍騰飛而起張牙舞爪，目不轉睛地注視着金色的火球。他栩栩如生，活靈活現龍真是威力無比無所不能啊！

金龍戲珠，是爸爸201X年度工作中，成績突出，被評爲先進工作者，特發此獎以資鼓勵！他是我們一家人的驕傲！也時刻提醒我，要向爸爸學習。

龍備受中國人的崇敬，人們認爲龍是威力無比的神，她它變幻莫測，至高無上。

隨着時代的發展，人們對自然現象的認識也越來越深，人們給與龍的新的含義代替了原先的含義。長城好像巨龍在崇山峻嶺中飛舞，長城是中華民族歷史的見證，所以龍也是祖國悠久，文化歷史的象徵。所以龍也是祖國悠久文化歷史的象徵。

現在，長江從三峽大壩上噴涌而下，像龍在轟鳴；列車從京九線上呼嘯而過，像龍的身影；西昌基地火箭直衝雲霄，像龍在飛騰……這些都是祖國的輝煌成就，所以龍也是祖國輝煌成就的象徵。

金龍戲珠，這件工藝品，也代表了自由歡騰祥和幸福，所以說龍和中國人的生活息息相關。

工藝品作文 篇二

每一個人都有自己喜歡的工藝品，我也有一件，它是一匹馬。

我這一匹馬是一件青銅雕塑工藝品來的，它體態輕盈，神形兼備，無論從正面、側面哪一個角度去看，都極爲生動健美，即使人感受到力量，又激發人們的想象，在這七年裏我最重要的東西。

你們想知道爲什麼我這麼喜歡它嗎？我看過一個故事：有一個人，被仇人追殺，所以得兄弟都死了，只有他一個人還活着，他帶着他的馬走了，可是仇人還不放棄，把她追到一個沙漠裏，在沙漠裏走了三天三夜，終於昏到了，他的馬用他的七首劃破了自己的蹄子，用血爲他止渴，這匹馬真是偉大啊！

馬的精神是可貴的，讓這些美好的精神和品質在我夢心中發揚光大。

我愛我的馬，如果沒有你，也沒有好日子過，是你們讓人類戰勝了一場又一場的惡戰。即使你是小小的工藝品，我也會珍惜你。馬兒，我好佩服你啊！

馬兒，我真喜歡你！

工藝品作文 篇三

我家有許多工藝品，老鷹、輪船、航模……應有盡有，但我最喜歡的就是變形金剛。

上一次我們一家出去旅遊，我們先進入一家大型商場，映入眼簾的`就是一個大型的變形金剛，它可是全市最新版！它可以自己戰鬥，也可以變成跑車，要三百多呢！我嚷嚷着要買。媽媽說：“這是高科技，你玩不了的。”這時，爸爸說：“越是高科技越要買，開發智力，讓他變聰明，難道你想讓他不聰明？”媽媽被我爸爸說得一時無語，只能給我買下了！

它全身金黃色，藍色的眼睛，左手拿着利劍，右手拿着機槍，一副很勇敢威武的樣子，彷彿隨時可以衝鋒陷陣。如果打不過敵人，它會變成蘭博基尼，用最大馬力跑，因爲它是機器人，所以全身上下都是機械，很帥的樣子。

去年暑假，天氣很熱，我在家做作業，雖然開了空調，但還是很熱，再加上題很難，我無法攻克，讓我急躁不已，都快要崩潰了。我看到遠處的變形金剛好像在看我，又好像說：“小主人，別急，喝口水，靜下心來寫，一定能寫對的。”我若有所悟，喝了口水，靜了一會兒，身上的汗也減少了，我仔細地思考了一會兒題目。啊！原來是用“11/100×12/9÷1/6”呀！我快速地寫出了答案。

星期一下午放學，因爲我把老師出的題目寫錯了，所以被留了半個小時。當時還是陰雨天，我的心情格外差，我邁着沉重的步伐，一步一步走回家。這時，我又看見了變形金剛，它好像在說：“別灰心，下次加油，一定能全對的。來和我一起玩吧！”我堅定的“嗯”了一聲，說：“我一定奮發圖強，好好學習，下一次一定會全對的。”

變形金剛，是你在我心情不好時，給予我快樂，是你在我急躁時，讓我的心平靜下來！變形金剛，你是我最好的朋友！

工藝品作文 篇四

在我房間的書櫃上，擺放着許多工藝品。要說我最喜歡的呀，數那頭橫臥着的老牛了。

看！這頭瓷制的老牛，腰肥身健，體型勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾而往左歪，兩隻腳呈弧形往後彎，眼睛凝視着前方。它的尾巴不像一般的往下垂，而是往前，好像在拍打着身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴，人們彷彿聽到了它那低沉的“哞哞”聲。

這是一頭橫臥着的老牛。怎樣表現它是橫臥着的呢？作者構思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左前腿向後平伸，右後退和左後腿都呈彎曲形，整個身子就像趴了下去。作者匠心獨運，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了：有古代的銅板，上面刻着“招財進寶”、“大吉大利”等，還有金元寶呢！一個個形象逼真，象徵着牛年財源廣進、大吉大利。遠看它，以爲只有一頭老牛，可近看，老牛的身邊還有兩頭小牛哩！小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢！使這個工藝品顯得不那麼單調了。

這個工藝品多精巧啊！我相信你一定也感覺它非常可愛吧！我也是這樣覺得的，我太愛這個工藝品了！我爲我有這個工藝品而感到開心、快樂。

描寫工藝品的作文 篇五

在小姨的揹包裏，放着一個十分精緻、漂亮的錢包。它長18cm、寬9cm，它是用手工繡。十字繡的繡布爲黑色的，成品上面有多種顏色，組成的有：紅色、黃色、綠色、粉色、藍色、白色……上面有一個小女孩，她穿着一件綠色的上衣、下面穿着一件粉色的裙子，手提着一個小籃子，籃子裏有許多野花，我在這裏似乎能聞到野花淡淡的清香。那裏有許多蘑菇，那些蘑菇有的像一把大大的雨傘、有的像棒棒糖、有的像草莓……在一個蘑菇上坐着一個小精靈，它在上面悠閒自得地吹着泡泡……

當把十字繡展開來看，就可以看到右邊有許多的蘑菇和泡泡。在這張畫面的旁邊可以放許多卡和錢，它左邊的設計更加的無可挑剔，在下面可以放自己的照片、可以放自己的'座右銘、也可以放自己的喜歡的圖片、還可以放自己對自己鼓勵的話語，一處多用哦！每當自己受到挫折的時候自己就看一下，然後一身的不愉快就拋到了九霄雲外了。

我非常喜歡這個十字繡錢包，因爲它是一個精美的藝術作品，它已經成爲我記憶中的一部分。

工藝品作文 篇六

八月二十九那天，我過生日，石佩瑜送給我了一個壎。

這個壎，只有棕色和黑色，上面刻着一個精美的竹子，大小如鵝蛋，六孔，頂端爲吹口，使用陶土燒製而成。

那時，我接過壎，石佩瑜便說："壎是漢族特有的閉口吹奏樂器，在世界原始藝術中佔有重要的地位。”我看着這個猶如鵝蛋大小的壎，想張嘴吹吹，這時，石佩瑜又說：“壎的聲音悠揚，非常好聽。”我一吹，果然如此。我舉起壎，左看右看，左瞧右瞧，想知道壎的來歷，石佩瑜彷彿看懂了我的心思，便給我說：“壎的起源與漢族先民的勞動生產活動有關，最初可能是先民們模仿鳥獸叫聲而製作，用以誘捕獵物，後隨社會進步而演化爲單純的樂器，並逐漸增加音孔，發展成可以吹奏音調的旋律樂器。”我把壎倒過來，發現下面還有一個“漢御坊”的印。

我把它放在書櫃裏收藏，看見了它心裏總會涌出中國人的敬意。

我對它很珍惜，因爲它飽含着中國人的智慧。

工藝品作文 篇七

我的書桌上有一件工藝品——陶瓷小兔子。它是爸爸過年的時候特意從北京帶回來給我的禮物，我可喜歡它了。

這隻小兔子雕刻得活靈活現，它不大不小，身體白得像是披了一件潔白無瑕的大毛衣，你瞧！它的眼睛紅得像一顆紅寶石，還有它那三瓣嘴紅通通的，它的臉上還泛着淡淡的紅光就好像擦了胭脂，它的四條腿就像穿着用雪花織成的小棉襪，真是可愛極了！

這隻小兔子似乎有特異功能，當我每次做完作業很疲倦的時候，一看着它，我的疲倦彷彿一下子就煙消雲散了，當我不高興的時候，我看着它，看着它的眼睛和小嘴巴，就會覺得它好像在安慰我，煩惱一下子被拋到九霄雲外。這隻小兔子不僅是一個擺設，它還是一個儲錢罐，幫我保管着零用錢呢！

這隻小兔子一直襬在我的書桌上，陪我度過每一天，成了我生活中不可缺少的好朋友。

描寫工藝品的作文 篇八

朋友，你見過軟木雕嗎？那可是我國傳統工藝品中的瑰寶。不信，請你到我家來看一看，準會稱奇。

我家的軟木雕。它和美麗的珊瑚一起被放在最顯眼的地方。這個半尺多高的軟木雕呈橢圓形，有3釐米多厚，漆黑髮亮的黑柚木是他的外殼，中間有兩層晶瑩透亮的玻璃，玻璃中間鑲着軟木雕成的立體風景，活靈活現，妙不可言。右邊，一座飛檐翅脊的美麗涼亭掩映在松柏之中，亭子下層是一大堆突兀的怪石，一條小河彎彎曲曲蜿蜒其間。兩隻仙鶴悠閒地在波光粼粼的水面上漫步，時而仰頭甩水，時而把頭插入水中。小河左邊是一座陡峭的山峯，從山腳到山頂滿是茂密的林木，有鬱郁蒼蒼的鬆，有錚錚硬骨的柏，有挺拔的修竹，還有茸茸的綠草，層層疊翠。這一切都是軟木雕成的，你相信嗎？最玲瓏剔透的就要數那座建在水邊的小亭子了。六角高立的亭頂古色古香，又尖又彎的亭角上蹲着幾隻怪獸，房樑上刻着精美的花紋，還有隱約可見的黃琉璃瓦、六根硃紅的細長柱子、小巧別緻的護欄，它做工精細。亭前的松樹還看得見松針呢，叫人禁不住想摸一摸。

我常常望着這引人入勝的軟木雕出神。我多麼想讓身體變小，到這秀麗的微型立體風景中遨遊一番啊！這座巧奪天工的軟木雕讓我無比佩服能工巧匠們那高超的技藝，這些沒有生命的小木頭在他們手裏被塑造成如此栩栩如生的形象，真叫人讚歎不已。

工藝品作文 篇九

我的書桌上放着一隻“小熊”的工藝品，這隻小熊是我去吃“德客土”時中獎得到的。它有二個功能，一是用來擺設，二是用來儲蓄。

小熊直着頭，兩手叉腰，腿直立着，它的整個形態逼真，栩栩如生。它的頭上戴着一隻小紅帽，二個小圓點似的眼睛炯炯有神，嘴巴小小的，顯得十分可愛。它的身上穿着一件白色的背心，胸前有一個小領結，顯得很神氣。它的背上有一個扁扁的洞，錢幣就能夠從這個洞裏進去。

每當我有零花錢時，就投到小熊裏面，每當投進去時，就像給它餵飽了飯。它好像在說：“真好吃，真好吃！”它分三個部分，頭，身子，腳，頭裏面投五元的錢幣，身子裏面投一元的錢幣，腳裏面投一角的錢幣。此刻我的小熊雙腳最強狀，因爲我幾乎每一天都用一角的錢幣給它的雙腳增加能量。爲把我的小熊喂得更加“白白胖胖”，我要節省我的零花錢，爭取讓小熊的頭和身子也像它的雙腳一樣靈活有力！

每當我做作業的時候，我都看看它，它好像在監督我，也好像在問我：“這天的作業寫完了沒有？”這時，我會低下頭“苦幹”。等我做完作業，我又去看它，它好像在說：“幹得不錯，以後要更加努力！”它天天陪伴着我，激勵着我，此刻它不僅僅成了我的知心朋友，而且是我學習的“小總管”。

這隻小熊每一天都陪伴着我，伴我學習，伴我快樂成長，我很喜歡這隻小熊。