樹葉的作文（精品多篇）

樹葉的作文 篇一

看着窗外的葉子，不由想，我如果也是一片葉子，有多麼幸福，隨風搖擺，鳥瞰這個世界。

葉，如此渺小，如此的微不足道[注： 微：細，小；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。]，卻仍不懼怕風吹雨打[注： 原指花木遭受風雨摧殘。比喻惡勢力對弱小者的迫害。也比喻嚴峻的考驗。]！

想到這兒，腦子裏浮現出出一幅畫面，天空上烏雲密佈，閃着雷電，月亮也害怕了似的，帶着星星，不知躲到了哪兒。豆大般的雨點，像斷了線的柱子，直直地砸下來，使雨珠落得更快，更加凌亂````

樹梢上的葉子，彎着腰，低着頭，鎖着眉，緊閉着雙眼，小臉被凍得發紫，全部都泯緊了嘴，咬緊了牙，互相緊湊着來汲取着微不足道的這一點溫暖。雖然這葉被凍得瑟縮着身體，可他們的臉上卻寫滿了堅韌，沒有絲毫懼怕！這片景象，不禁使我更向往葉的生活

“滴答——滴答”，昨夜的雨滴好似還心有不甘似的，使勁兒的砸着地面。樹上，這經歷了昨夜暴風雨的葉子們，在陽光的映襯下，更加剔透，綠油油的，好不可愛！

這經歷一次又一次風雨的葉子，並沒有被它壓彎了身體，而是越來越茂盛，越來越高，枝幹越來越粗

那是一個冬天的早晨，我騎車上學。道路兩旁的樹漸漸地向南傾斜，向南傾斜。從北面刮來的風打在臉上，刺骨的疼。耳朵似乎也已經被凍得通紅，耳根處更是難受得要命，就算“全副武裝”也不管用。

大街上，騎着自行車的行人們到了大坡時更是舉步維艱，最終拗不過這呼嘯的北風，紛紛敗下陣來，則推着車上了坡。

我呢，則是做了一次激烈的思想鬥爭。到底是舒服一點的推上去呢，還適應感一鼓作氣[注： 一鼓：第一次擊鼓；作：振作；氣：勇氣。第一次擊鼓時士氣振奮。比喻趁勁頭大的時候鼓起幹勁，一口氣把工作做完。]的登上去呀？我左思右想[注： 多方面想了又想。]，最終，身體裏，那個叫堅持的小人兒打敗了懶惰的小人兒。

於是，我便比平常快一倍的速度爬上坡。愈騎愈累，這風好像是嫌耗光了我所有的力氣還不夠似的，風勢愈來愈猛。了我卻因此不懼怕它了！不是要比狠嗎？看咱倆誰更狠，我倒要看看到底是你厲害還是我厲害！想到這兒，我就越來越有力氣，使勁兒蹬着腿部漸漸痠痛，但我依舊速度不變，向我的終點進發。等我終於到學校時，停下車滿身的汗，但我卻爲此所歡樂着，這是勝利的汗水，是我驕傲的汗水！回頭看看這呼嘯的北風，不禁一笑莞爾一笑。

看着這些可愛的綠葉子們，內幅畫面總能竄到我的腦子裏，顯示出葉的堅韌。這隨風飄動的小小的葉子都能有這般偉大的品質，我們這些新一代的花骨朵，一定也能做到的。就像內個冬天的早晨，我收穫到了葉的堅韌！

樹葉的優秀作文 篇二

古人曾這樣說過：“一葉落而知天下秋。”瞧！秋天的信使——秋葉，正輕輕地落了下來，有的如同蝴蝶在翩翩起舞；有的猶如黃鶯展翅飛翔；還有的好像舞蹈演員在空中輕盈旋轉……它似乎在向我們彙報：秋天來了！秋天來了！就在今天，我們全家人來到山上。放眼望去，啊！好美啊！有黃的、有綠的、與紅的、有黃綠相間的……再走近一看，各種各樣的葉子到處都是，看都看不過來，只能走馬觀花了。在這裏，有銀杏樹。銀杏樹葉呈現蒲扇狀，顏色金黃。他們乾枯了，就打着旋兒落下來，不到一週，就給大地鋪上了一層金色的地毯，踩上去，發出“咯吱，咯吱”的聲音，軟軟的，好舒服。銀杏樹還有果實哩，它的名字叫白果。這種果實既可以食用，還可以做藥材。銀杏樹還有一個特點，那就是這種樹種是我國和日本特有的。

瞧！那兒還有梧桐樹呢！梧桐樹的樹葉狀如手掌分裂，它的顏色是秋天最常見的——黃色。葉子還是藥材呢！沒想到吧！梧桐樹開的花是黃綠色的小花，種子是球狀的，可以食用或榨油。在許許多多的樹葉裏，我最喜歡的要數楓葉了。它的葉子爲五角狀，邊緣是小小的鋸齒，輕輕一摸，哎！怎麼不痛呢？哦，大概這就是楓樹葉的特點吧！

它的顏色是秋天樹葉中不常見的紅色，不知是它喝多了酒，還是對秋天的熱愛，要麼，爲什麼臉“脹”得那麼紅呢？楓樹的樹葉、樹脂、根和果實都可以做藥材，怎麼樣，作用大吧！……秋天的樹葉十分獨特，它沒有春天樹葉的嬌嫩，沒有夏天樹葉的茂盛，也沒有冬天樹葉的淒涼，但是，秋天的樹葉卻給我們一種優美的感覺，它給我們每個人的印象都是很深的，所以我們應該熱愛秋天。我愛秋天，更愛秋天裏那美麗的樹葉。

樹葉的優秀作文 篇三

課上，老師拿着兩個樹枝問我們：“知道這是什麼嗎？”同學們七嘴八舌地討論起來，有的同學說知道，有的說不知道。我覺得這種樹枝好像在學校走廊裏見過，但是我又不敢確定到底是不是。

“這是楓樹的樹枝。”老師告訴我們。

噢，難怪我總覺得在哪裏見過這種樹枝，原來是楓樹的葉子呀！

老師又問："你們知道它有幾個角嗎？"有的同學說三個，有的說五個，也有的說七個。於是老師給我們一人發了一片楓葉，並告訴我們說，它的學名叫"五角楓"，三個角的是因爲太小了，六個角的是多長了一個，七個角的是多長了兩個。

我手中的葉子有三個角，很小，上面有許多黑斑點和很多葉脈，但缺少了兩個角，還有一個小洞洞，可能是被蟲咬的吧。

老師告訴我們，給我們的樹葉都是從五角楓樹上折下來的，我發現同學們手上拿的葉子，有的顏色深，有的顏色淺，可能是從兩棵不同的五角楓樹上折下來吧！我看到顏色深的除了葉子其它什麼也沒有，顏色淺的除了葉子還有種子，也就是翅果。之所以叫翅果，是因爲果子像一對翅膀。

老師再問我們：“我手中的樹枝從哪裏折的？大家知道嗎？”有的同學們說是從校門口折的。老師說：“你們猜對了！我就是在校門口折的。”我心想校門口長着很多茂盛的五角楓樹，爲什麼我以前就沒有什麼發現呢？我真是粗心大意啊！

一堂課就這麼歡快地結束了。最後老師告訴我們，生活中只要處處留心，學會觀察，就可以寫出一篇好文章。並告訴我們，觀察的六要素：眼看、手摸，耳聽、鼻嗅、嘴嘗、腦想。

好期待下一節課啊！