冬日暖陽作文（精彩多篇）

冬日暖陽作文 篇一

寒風在街上狂吼，不時發出“嘶嘶”的聲音，路上結了一層厚厚的冰。戴着手套，穿着棉襖，我正穿過一條黑暗的小巷。

巷子裏沒有路燈，一片漆黑，我的心怦怦直跳，彷彿我的小心臟就要一張嘴跳出來了。

突然，我的腳滑了一下，我的身體摔倒在地上。頓時，一陣疼痛襲來。我暗暗罵自己粗心。低頭一看，發現自己坐在一塊冰上。雖然我戴着手套，但我的手仍然能感覺到我的手被地面摩擦弄傷了。“啊，這個環衛工人真的是，這裏這麼大一塊冰還沒被捲走！”我不滿地抱怨。我揉了揉自己的手。這時又刮來一陣冷風，打在我臉上，痛得像被刀割一樣。我使勁爬了起來，但是因爲地面太滑，我又摔倒在地上。

這時，我頭上冒出一個字，“你沒事吧？我扶你起來！”我擡頭，喲！這不是鄰居家賣豆腐的老頭嗎？他很小氣，賣豆腐那麼貴，你不能少給他一分錢。

我看了他一眼，心想：好吧，誰要你幫忙？我揮揮手，冷冷地說：“不，別管它”。這時，他笑着用嘶啞的聲音說：“來，我扶你起來！”我的心被觸動了。我一轉身，看到他僵硬的手還在空中，不停的顫抖。一股暖流涌上心頭，伸出手。他輕輕地拉着我的手，半抱着我的胳膊。用力一推，我很快平穩地站在了地上。

我覺得他應該說聲謝謝就走。

但他沒有離開。他低頭看了我的衣服幾秒鐘，拍了拍我衣服上的冰，從口袋裏拿出一條很乾淨的毛巾幫我擦臉上和手上的冰水。毛巾瞬間變髒了。我很尷尬，慚愧地說：“非常感謝你，老頭。我可以把這條毛巾拿回去洗一洗，明天還給你嗎？”老人揮揮手，笑着說：“不，不，這是什麼髒東西？”聽到這裏，突然，我的眼淚模糊了我的眼睛。

走在回家的路上，風呼嘯着呼嘯着，但現在我突然發現，這個冬天並沒有那麼冷。

冬日暖陽 篇二

所有的冬日，都有你的陪伴，這樣就很溫暖……

那年，我六歲，你三十三歲，我們之間隔了二十七歲。

你溫暖的大手把我的小拳頭緊握其中，春風滿面的走向新生報道處。而我，一臉恐懼，亦步亦趨地挪到這裏。當我低頭鎖眉，搓捻着衣角，切切地望着滿滿當當的教室時，你讀懂了我的擔心與恐懼，緩緩蹲下，將我的頭髮捋齊，緊握着我的小拳頭，輕聲低語“別怕，去吧！”手上帶着一股暖流，直達我心中。

那暖陽直直地照下來，把心填滿，滋養了那朵嫩小的花，冬日的花園裏灑滿了陽光的芬芳……

那年，我十歲，你三十七歲，我們之間隔了二十七歲。

早晨的空氣顯得更寒冷，已是霜降，連枝葉都沒有呼吸了，寂寥的夜，彷彿深深地濃墨一樣，重重的塗抹在無邊的天際。你將我送到小區門口，爲我輕輕地裹上圍巾，待我跨上自行車，才輕道一句“路上小心”。我跨上自行車向前駛去。待我再看你的時候，你就站在那條空曠綠色作文網的街上向我招手示意，消瘦的身軀與茫茫的黑融爲一體。再行一段，你依然佇立在那兒，像幾筆白描，寒冷中，溫暖的柔情緩緩流入了我的心。迎着黑的夜向前走，鼻口裏呼出的白氣與冷空氣融合成一團白霧，撲打在我的臉上直到落葉遮擋住了我的雙眼……

而你，暖陽一般，伴我走向無盡的黑的路！

那年，我十四歲，你四十一歲，我們之間隔了二十七歲。

劍拔弩張，硝煙四起，我狠狠地瞪着你，那眼淚受不住重力，總往下掉，直到嘴邊。這一年來，爲着學習，也爲着生活中的瑣事，爭吵成了我們之間唯一的溝通。我總藉着你的愛肆意妄爲，無所顧忌，可是，不管我多無理，言語有多冒犯，敲開我們中間那扇門的一定是你，當你寬厚的手掌再攬住我的肩膀時，我知道這樣的愛如暖陽，能讓隔閡消融。

在這長長的二十七年的兩端，站在那端的是你，而這邊是我，不論寒冷或是黑暗你總像那冬日的暖陽，溫暖着、照亮着、牽引着我前進。

冬日暖陽 篇三

寒風習習，白雪飄飄，這冬日裏唯一的溫暖——是友誼，是師恩，還是親情，抑或都是？

每天早上到教室裏總是同學們交作業、做值日、捧書誦讀的繁忙，這時候仔細一瞅便總能尋到她在其中悉心指教的身影。我們曾一起走過魯迅的“百草園”；走過《西遊記》中的漫漫取經路；穿越時光聽莫頓·亨特講他兒時的故事；品析銘記過諸葛亮的《誡子書》；扮演《皇帝的新裝》……她從來不會忘記自己的使命：通過各種不同的方式讓我們愛上文學，愛上母語的魅力，愛上厚重的國學文化。她彷彿是警醒時光易逝的“鬧鐘”——同學們耳邊總有她的催促和溫柔的提醒；她的課本上滿滿的批註，亦是她對自己時時的提醒：對待學業要嚴謹，對待工作要認真負責。

師恩深似海，她早已是我們的母親。喜歡聽她叫我們的“綽號”，喜歡在語文課上笑得前仰後合，喜歡她給我們講故事，喜歡聽她講評作文，喜歡聽她品析名著和經典文學作品。

老師，您可知道，我眼中冬日裏的溫暖是您在語文課上向我投來的那束堅信的目光，每次看向您，都是一種收穫，收穫着您對語文的熱愛，對我們的珍視。您目光深邃，所講的每一個知識點都在爲會考鋪路；您目標已明——要讓我們每個人成功。您從來都很相信自己，相信我們，相信語文。我曾拿起筆畫過您的眼睛、寫過您的眼睛，但我覺得畫得再好、寫得再好都不如您在課堂上看我的那一眼：課堂中的馬虎、睏倦，在您看我的那一刻，便早已煙消雲散，那一眼讓我尋到了冬日裏的溫暖，給了我莫大的勇氣。

華燈初上，這座川流不息的城市閃着明燈，照亮了前行的路人，我找到了冬日裏的暖陽，是老師投向我們的深深的愛。因爲有愛，所以溫暖。不信，請看天空上的明月，那是總在冬日中照亮你我前行，卻從來不計自身得失的老師們！

謝謝您，敬愛的老師！

冬日暖陽作文 篇四

如果世界是一間小屋，關懷是小屋的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼愛情就是茫茫大海中的一盞大明燈。

我記得那天有一場暴風雪，雖然有大雪和大風。但是藍天依舊微笑。我和爸爸很早就出門了，才發現地上的白色雪毯有兩三釐米深，但路上還是有很多車。

上學路上，不知什麼原因，前面的車都停了。過了一會兒，我得知一輛車的輪胎被前面十字路口的建築釘扎破了。這時，人們紛紛議論起來。“什麼破輪胎這麼沒用。”“真的回來了。”“等等！”……

在大家的指責中，我看到一個私家車主下車。“有必要棄車嗎？”不，他不是。只見他打開後備箱，拿出備胎和一些修理工具，來到破車的輪胎旁。然後他就不熟了，努力把破輪胎拆了。我看他左擰右斷都脫不開，汗水像水晶一樣閃閃發光。正在這時，一位老人走過來，和藹地說：“年輕人，我來做！”之後他熟練的把壞胎拆了，然後熟練的裝好胎。然後默默離開。

這時，壞車的車主下了車，趕緊謝過他，不解地問年輕人：“你爲什麼要把你的備胎給我？”小夥子鏗鏘有力地說：“我是爲了大家，大家都是爲了我！”這時，周圍的觀衆鼓掌，爲年輕人“我爲大家，大家爲我”的精神鼓掌。

就這樣，一切恢復正常。這時，雪停了，太陽公公也露出了青春的笑臉。

心靈是一條淺淺的小溪，一陣和煦的微風會產生美麗的漣漪。那一刻，一縷陽光溫暖了春城。

冬日暖陽 篇五

不知道爲什麼？這年冬天似乎不太冷，今年冬天沒有鵝毛大雪，沒有寒風呼嘯，只有一輪金燦燦的太陽掛在天邊，而今天陽光似乎格外明媚。

冬天的陽光不像夏天一樣，曬得睜不開眼，曬的人皮膚格外疼，他是溫柔的，讓人感覺暖洋洋的，讓人感覺十分舒服，十分愜意的。

清晨，太陽把它濃濃的，毛茸茸的陽光塗在樹枝上。鳥兒在樹上歌唱，樹木爲他伴奏，陽光爲他打上了聚光燈，他身上的羽毛在陽光的照耀下閃閃發亮，他的歌聲與陽光融合在一起，讓人渾身暖暖的，讓人充滿了精神。

太陽的影子隨處都有。在列車的車身上，那一個個鐵製的車廂泛着金光，慢慢地行駛。在一個小站中央，有一座噴泉，噴出的不是水，而是太陽的光輝。在一個陽臺上，一個種子獲得了陽光肥料，他會長得更壯嗎？陽光照在一幅畫上，哦！那幅畫是陽光畫出來的嗎？一切都那麼美好。

有了陽光，一切就好像都有了生機。樹木好像更茂盛，小草好像更茁壯，樓房好像更加高大，連人好像都顯得更有精神了。在小區裏，孩子們快樂玩耍，陽光給他們鑲上了金邊。在教室裏，孩子們聚精會神地讀書，陽光也給他們鑲上了金邊。在操場上，孩子們在上體育課，陽光還給他們鑲上了金邊。太陽他從不自私，只要他出現，就會把陽光撒滿大地，人人都能得到。

冬日的陽光是最暖的，對於萬事萬物來說都是這樣，因爲他給大地帶來了溫暖，還給萬物帶來了生機。

我喜歡冬日的陽光，我還要像他一樣，每天朝氣蓬勃，儘管風雨再大，氣溫再低。

冬日暖陽作文 篇六

今天早上，我和弟弟剛起來，就覺得有一股涼意，不由得渾身直哆嗦 。我們穿戴整齊後，就去上學了。打開家門，一股凜冽的寒風迎面撲來，呼呼的刮進我的心裏。“真冷啊！”我不禁叫了一聲。彷彿是寒風寧要與我作對，風越刮越大，手和腳凍得生疼，我連忙把手放進衣袋裏。到了學校，我的耳朵被凍得紅通通的，於是我將帽子蓋在頭上，覺得好受了一些。“就要到了。”我心想。眼看就要到教學樓了，可我一不小心摔倒在地。

“哎呦，好疼啊！”我大喊道。寒風似乎是看到我摔跤了，突然吹得更猛了。疼痛與寒冷交加，使我感到很無助。我一瘸一拐地往教學樓走去。到了教學樓下，我蹲下來休息了一會兒，可又看了看時間，只得趕緊起來繼續走。到了教室，疼痛緩解了一些，我放下書包，去吃早餐

人在困難面前似乎很渺小有似乎很強大，關鍵就在於一個人對困難的看法。有人認爲困難是人生的絆腳石，但他的看法是錯的，失敗乃成功之母，只要面對困難，不怕困難，就一定會成功的！

春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那麼冬天呢？

天剛見明，我揹着書包，徒步走在上學路上。天和地的界限是那麼朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄着白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個調皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西。.。.。.

寒風“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭髮，針一般地刺着行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜裏，縮着脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立着，傲迎風霜雨雪，激勵着人們勇敢地前進。