那一刻我明白了作文【精品多篇】

那一刻我明白了作文 篇一

一縷縷狂勁的風，吹散了我的頭髮。河邊的柳枝瘋狂起舞，一大片荷花齊刷刷地向一邊倒去。

翻滾的雷聲終於撕破了暴風雨的前奏，遊人開始喧譁起來，一蜂窩似地離開了這片荷塘。不一會兒，淅淅瀝瀝的小雨開始漫天地落下來。我捲起褲腳，撐開傘，想再呆一會兒。

此時，河邊的人們差不多已散盡了。風開始迅急起來，吹來一陣陣鄉間特有的青草氣息。放眼望去，地上的泥土已被雨水溼潤而變得柔軟，一節節荷花的枯埂，和遊人爲了零距離親近折下的荷葉，就那樣零亂地丟棄在泥土裏。

風又加大了力度，樹被吹得象喝醉酒後的醉漢東搖西擺，我也象不倒翁站立不穩。看着泥土中那些零亂的荷葉殘枝，我不禁搖了搖頭，“我可沒有胸懷‘黛玉葬花’的意境，還是趕緊走吧！”這樣想着，腳已踩上乾淨的青石板路，轉身離開。

這時，一個瘦弱的小男孩蹦蹦跳跳地出現在我的視野，他身穿一條寬鬆的褲子，身上的肋骨一條條清晰可見，我的傘被風吹得幾乎變了形，我真擔心他會不會像稻草一樣，轉眼就能被吹翻在這泥地裏。

他走到青石板路的盡頭，看了看泥土裏的荷葉，和幾近殘缺的荷花，彎下腰，捲起褲腳，脫下鞋，整齊地碼在青石甬道上，然後，光着腳踩進泥土地裏。

我就這樣站在路中間望着這小男孩發呆。看着他撿拾起散落的花瓣、荷葉及殘枝，放在塘水中洗了洗，然後挑了一張最大的荷葉，把所有的花瓣都包了進去。最後，把腳也伸進塘水中洗了洗，又蹦上青石甬道。

他看着站在路邊正張大嘴巴望着他的我，選出手中一支最綠的荷葉，說“姐，送給你，擋雨的！”。看着他髒兮兮的面孔，還有被雨淋得不斷滴水的頭髮，我忽然發現他的目光是那樣乾淨、澄澈。

那一刻，我明白了，當他把這種淳樸、本質的美帶入我心間的時候，他，就是最美的。

雨停了，風漸漸地柔和起來，水面上泛起陣陣漣漪。

這片荷塘重新恢復寧靜，可它已經深深地印入我的腦海裏，還有那個彎腰撿荷葉的小男孩的身影……

那一刻我明白了作文 篇二

從那一刻開始，我明白了介於冬與夏之間春的含義。從那一刻開始，我悟出了失敗與成功之間的重要。——題記

當天空不再陰沉風兒不再呼嘯，小草悄悄地的探出頭來觀望四周的時候，我明白了——春天到了。

走在春的花園中，一切是那麼的新鮮，在被嚴寒的冬日囚禁了多日後，此刻的心情是多麼的舒暢。瞧，那小心翼翼的小草，冒出一個小小的頭，試探地着四周：“是春姑娘來了嗎？冬天遠去了嗎？”，和煦的風兒立刻卷夾着幾許溫暖，幾許陽光，幾許春特有的氣息撫了撫他的頭，算是對他的回答吧！於是，小草開心了，像上樓梯一樣一節一節地生長着，整個院子都能聽到他們成長的聲音。眼前所見，早已不是月前白茫茫的冰雪，而是點點新綠，又馬上變成濃綠的棉絨長毯了。

山坡上，片片零星的殘雪還在那裏苦苦地支撐着，山花卻早已露出了久違的笑臉，樹枝抽出了新芽。河水開始奔騰了，泛着點點的綠意爲春天的到來伴舞。閉上眼，彷彿已經能夠嗅到桃花、杏花的氣息；彷彿已經能夠看到豔陽在綠陰間轉游，努力卻無法投身大地的急燥。

牆角處，已依稀可見勤勞的蟻兒的身影，忙碌於大地之上，卻不忘讚美春天。花草間，幾隻黃黑色的小昆蟲在舞蹈着，噢，是蜜蜂呀！半年不見，它們還是那樣招人喜愛。樹枝上，蟬兒不知何時已爬伏在此，清清嗓子，時刻準備着高歌一曲。不覺中，眼前已浮現出百蟻爭跑的情景；口中已辨析出蜂蜜的味道；耳畔已迴響起“知了”的聲音。

漫步在春的花園中，腦中突然想起嚴寒冬日中尋春的童趣，綿綿春雨中夢夏的可愛。我在隱隱約約中似乎悟出了春姑娘帶給我們的啓示：“苦難中，我們要尋找希望之火，當希望之火被你尋到，那麼，輝煌的明天還會遠嗎？”

漫步在春的花園中，冬日的苦難已經過去，希望的春天已經尋到，夏日的輝煌即將到來。此時的我，卻心如靜水，因爲從那一刻開始，我明白了冬、春、夏的關係，明白了苦難、希望、輝煌的關係，明白了人生中最重要的哲理——“苦難中尋希望，希望中含輝煌”。

那一刻我明白了作文 篇三

幸福，是我們許多人正在尋找的，也是我們許多人嚮往的。幸福，這是個多麼動聽而又在我們許多人眼裏是遙不可及的詞兒。

午時畫畫放學的時候，突然下起了傾盆大雨。我便呆在歐陽教師的畫室裏等待，我和小烽一齊在畫室裏避雨。過了一會兒，在歐陽教師畫畫的朋友們的爸爸媽媽都打着傘，陸陸續續地接他們回家了，只剩下我和小烽兩個人。我急壞了：自我沒有帶雨傘，該怎樣回家啊！唉，要是有人打着雨傘來接我回家，那該有多好！可是，我的爸爸媽媽還沒來接我回家。想到那裏，淚珠就情不自禁地滾落了下來。我用袖子擦乾眼淚，無意識地向四周環視了一下，卻看見了一個熟悉的身影——是媽媽！她打着一把雨傘，站在雨中，左手還拿着一把雨傘。我不僅僅心頭一震！淚水奪眶而出！媽媽看到了我，邊跑邊向我招手。“小，沒凍着吧？有被雨淋到嗎？走，我們回家吧”她親切地對我說道。那一刻，我徹底被震撼了！心中百感交集！

那一刻，我懂了什麼是幸福！

那一刻我明白了作文700字 篇四

十一月的天氣已經很冷了，吹來的風帶着絲絲寒意……

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，得去上學了，外面的天氣那麼冷，被窩裏卻是那麼的溫暖，真不想起來啊！真不想離開溫暖的被窩，去外面“挨凍”，心裏想的總是和現實有很大的區別，現實總是那麼不盡人意的。

沒辦法還是得從牀上起來，慢慢地從牀上爬起來，睜開睡眼朦朧的眼睛，忽然之間有一種頭暈的感覺一閃而過，並沒有在意。

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”

上課了，那種頭暈的感覺也越來越強烈了，我只好趴在桌上，每節課都這樣趴着，一上午就這樣趴過去了，我才意識到自我生病了。

午時上美術課，被教師改爲了自習課，同學們開始講起了話，頭暈的感覺比上午還要強烈，頭隱隱有些痛。心裏面想到這節課是自習，同學們也在講話，教師應當不會來管我吧！就開始趴在桌子上睡起覺來了。

最終熬到放學了，一回家就趴在桌子上，連作業也不想做了。

“吱嘎”一聲門開了，我明白是媽媽回來了，我的臉上也沒有任何的表情，只是趴在桌上，就像一顆快要死去的小草，奄奄一息。

媽媽走了進來，鞋底與地板親吻着，發出異常清脆的聲音，隨着媽媽的步伐，腳步聲也越來越近，在我耳邊迴響着。

媽媽走到了我的身旁，腳步聲也隨着媽媽的步伐而停下，停止了。我擡起沉重的頭，從桌子上坐了起來，看了媽媽一眼，媽媽臉上的表情變得沉重起來，媽媽沒看到我之前，心境應當很不錯的吧！我在心裏這樣想到。一進屋看見我這樣，表情才變得沉重起來的吧。媽媽關心的問我：“怎樣了，是不是生病了？”我軟弱無力地回答道：“嗯，應當是生病了吧。”媽媽的表情變得緊張起來﹕“我去給你買藥，你等着。”話音剛落，媽媽就像風一樣的跑了出去。

望着媽媽那離開的背影，我不禁潸然淚下，背影是看起來那麼的廋小，是什麼讓她扛起家庭的重擔的，應當是愛吧？我又一次潸然淚下。那麼廋小的背影，在外人的眼光裏是那麼的廋小，在我的眼裏卻是那麼的偉大，無人能及。我彷彿明白了什麼。

那一刻我明白了媽媽的心。

那一刻我明白了作文 篇五

人世間充滿了幸福，幸福無處不在。只要你仔細地留心生活，就會發現一絲一毫的幸福。因而，今天我就感受到了幸福的溫暖。

我在學校裏專心致志地聽講，可是上到品德與社會課時，我卻分散了注意力。但是一聽到老師講關於“幸福”，我又立刻有了精神，一直津津有味地聽到了最後。因爲我知道幸福是人生中最充滿價值的東西。不知不覺到了放晚學的時間，我飛快地收拾好書包，衝出了校園，徑直向着家奔去。

到了家門口，我便聞到一陣陣沁人心脾的香味從屋裏飄了出來。我輕輕地推開大門，一進屋子，就被餐桌上那豐盛的美味佳餚迷惑了，有紅通通的紅燒大龍蝦，有肥嘟嘟的清真大鯿魚，有晶瑩如玉的上湯小白蝦，還有漂亮的冰淇淋蛋糕。原來，今天是我一年一次的生日。我看着美食心裏有說不出的高興。眼前的美食實在太誘人了，我向四周看了一眼，不見父母的蹤影。我好不容易地等了一分鐘，桌上的食物就不停地向我招手。我饞得口水直流三千尺。我想：先嚐一口吧！可一嘗就再也停不下來了。就在我吃得咂嘴回味時，爸爸和媽媽拍着手，唱着生日歌走了出來。我開心地和他們一起唱了起來……

這次生日過得很快樂，從中我看見了父母的心血，我覺得心血就是無窮的幸福，幸福是美好而甜蜜的。

那一刻我明白了作文 篇六

我有一個愛嘮叨的媽媽。她臉上最醒目的是那雙大眼睛，又黑又亮，常常閃爍着智慧的光芒。她還有一雙機靈的耳朵。在家裏不管我說了什麼不禮貌的話，她一定以每小時1000米的奔跑速度前進，擰着我的耳朵對我進行教育，口水像噴壺噴到我臉上。她不是一般的嘮叨，一說就要說上3、4個小時，讓我不勝其煩，實在沒辦法我就把紙巾塞到耳朵裏，看着她的嘴巴動。每當這時，只要有風吹過的時候，我就感覺彷彿是吹着刺骨的寒風一樣冷。

有一次，我弟弟把一雙鞋子放在我的牀上。我剛對他說了一句“神經病”，媽媽立刻以風的速度走過來，大眼睛蹬着我，我突然感到身上火辣辣的。媽媽準備說話了，我怕她嘮叨，把她一推，趕緊一溜煙地跑了

以後我只要看見媽媽就會想起她的嘮叨，不敢說一句不文明的話。

漸漸地，我發現自己不禮貌的話越來越少了，在學校，在小區，時常有人誇獎我，誇我懂事有禮貌。每當這時，我總覺得自己彷彿做錯了什麼，心裏有點不安。突然我一拍腦門，眼前一亮，原來媽媽的嘮叨就是爲了幫助我，她一定不希望我長大了走向邪惡的道路。這時我徹底明白過來，原來這些嘮叨中充滿了愛呀！我急急忙忙地去向媽媽道歉。我來到媽媽的房間，把我明白的事情告訴了她，並慚愧地低下了頭，說了一聲“對不起！”媽媽擡頭看了看我，溫柔地說：“好孩子，你終於長大了。”不知道爲什麼，這時我心裏總覺得暖洋洋的。

現在，我明白了：媽媽對你的所作所爲，有時候你會討厭，那是正常的，只要你明白了之後，就會感到媽媽所做的一切原來都是爲我們好啊！媽媽，我愛你！

那一刻我明白了作文600字 篇七

有人說：“九年級是人生的重要轉折點，家長一定要抓、抓、抓。”但是不知怎麼了？父親卻正好相反，對我學習的關心卻不如以前了。

“下週一其會考試了，老師說這是升入九年級的第一場大型考試，要全校排名次，你趕緊考考我，幫我複習一下。”說着，我一把搶過了父親手裏的遙控器，關了電視。“哦，好好考，知道了嗎？”父親躺在沙發上，懶洋洋地說道：“你自己複習吧，我有點困了。”哇呀呀！氣死我了，他怎麼這樣啊！我還不信，沒有他我還考不好了，我咬咬牙，一跺腳，轉身走了。

父親怎麼這樣呢？前兩年，每回考試前，父親都比我還着急，每天剛一放學就去接我，到家裏趕緊讓我吃飯。我還記得父親爲了爭取時間，在吃飯的空當，還拿着歷史書考我，那些日子，我一想起來頭都大了，可是現在，我多希望父親再考考我啊！“爸，我去考試了……”我拿起書包，對父親說。“哦，好好考……”氣死我了，還是那些無痛無癢地話，難道就不會鼓勵鼓勵我嗎？我這次一定要考好，我就不信。幾周後，成績發下來了——全班第三，當我興沖沖地跑去告訴父親時，父親只是笑笑，不冷不熱地說了一句，“哦，不錯。”

一句話猶如一盆冷水向我當頭潑下，爸爸啊，你難道就不能說幾句好話來滿足一下你兒子的小小虛榮心嗎？

第二天，晚上放學，我來到父親書房找一本書，突然發現爸爸的書桌上擺着一本書，走近一看，《如何讓孩子在九年級學習》幾個大字映入我的眼簾，書中夾了書籤，打開一看，有幾行字畫了紅線：對於升入九年級的學生來說，不要對他們的學習表現太過認真，用來激發他們的奮進心，這一方法適用於性格倔強的學生……我突然明白了……