送烏龜回家作文(精彩多篇)
送烏龜回家作文 篇一
“老師,這裏有只烏龜!”爲城大叫。“有烏龜?”同學們都把目光轉向了爲城的座位,只看見一隻小烏龜在爲城的桌子上爬來爬去,好像在尋找什麼東西。“哪裏撿到的?”“在地板上”爲城回答。這時,大家都跑到他的座位前。老師對爲城說:“把小烏龜放進水池裏,讓小烏龜幸福地生活。”“好!”爲城把烏龜放在手掌心上,走出了位置,其他同學也跟在爲城的後面,把一張張桌子都擠得歪歪扭扭,“就一隻烏龜嘛,有什麼大驚小怪的嘛!”思銘說。“要是把烏龜送給我,該有多好呀!”雨璇也說。快上課了,爲城才走進班級,我着急地問:“小烏龜放進水池了嗎?”,爲城說:“放進去了,小烏龜可快活了。”
這時,數學老師走進了班級,發現了一大羣同學正圍着爲城問七問八,便問:“怎麼了?”“呀!是數學老師!完了!”我們心想。爲城結結巴巴地說:“我們……撿到……了……一隻烏龜,把……它……放進了池裏。”老師聽了點點頭,笑着對我們說:“你們做得真好,我獎你們每人一朵小紅花。”“好!耶!”我們叫道。
看來這次送烏龜回家,小烏龜一定也很開心呀!同學們,我們可要保護好小動物,讓小動物們過上幸福的生活呀!
這是一篇敘事的文章,作者敘述了同學爲城把撿到的烏龜放回水池的事,告訴我們要“保護小動物”的道理。作者主要抓住人物的語言描寫,刻畫出了一羣活潑調皮、愛小動物的孩子們。
送小烏龜回家作文 篇二
“寶貝,快來看這是什麼?”隨着爸爸興奮的聲音,我看到爸爸手裏捧着一個神祕的盒子,打開一看,哇!一隻碗口大小的烏龜,身披黃褐色的甲殼。可能是還不熟習這個新家,我用手撫摸它時,它把頭縮得更加深了。
聽爸爸說是他的一個朋友去水庫釣魚時捉到的,小烏龜好像是和媽媽走散了,才被哪位叔叔逮到,當時小烏龜很勇敢,也很不甘心,像個鬥士和捉他的叔叔交戰了好一會兒,最後還狠狠的咬了那個叔叔一口,不過小龜最終還是沒抵抗過叔叔強有力的大手,被逮捕了,又被送給我做伴。
我把小烏龜放在了一個小盆裏,每天寫完作業,就要抽時間和小龜玩,給它換水、餵食物,在我的精心照顧下,小烏龜對我越來越友好,看到我還時不時的伸出長長的脖子擺動身體,三角形頭上長着兩隻圓溜溜大眼睛告訴我它的喜怒哀樂,尤其是剛換完水,它興奮的滑來滑去,把水濺得到處都是。
可是,最近幾天,不作文知怎麼了小龜不吃也不動,餵它平時最喜歡吃的香腸,也看都不看一眼。爸爸說:“它可能想家想媽媽了,要不我們把它放生吧?”我和媽媽都同意了。於是我們立即行動起來,先小心翼翼地把小烏龜放到我的玩具小鐵桶裏,不一起就來到望花湖。湖面隨着微風掀起陣陣的波浪,像心臟跳動的聲音。小烏龜也感覺到要回家了,興奮得又把它那三角頭伸得高高的。我和爸爸把它輕輕地放在水邊的沙灘上,小烏龜一溜煙的向湖中爬去,轉眼間不見了蹤影。我有點心痛、不捨。我們正準備離開時,看見水面上露出了小龜那熟悉的三角頭,依然是把脖子伸得長長的,眼睛直直的看着我們,久久不肯離去,好像對我說:謝謝你美麗善良的小主人!感謝你把我照顧得這麼好!感謝你放我回家,再見吧!
在回家的路上,我心裏很沉重,擔心小烏龜能不能找到食物?會不會被其它魚類欺負?祝願它跑得遠遠的,不再被人們捉到,一生平安快樂!
送烏龜回家作文 篇三
“老師,這裏有只烏龜!”爲城大叫。“有烏龜?”同學們都把目光轉向了爲城的座位,只看見一隻小烏龜在爲城的桌子上爬來爬去,好像在尋找什麼東西。“哪裏撿到的?”“在地板上”爲城回答。這時,大家都跑到他的座位前。老師對爲城說:“把小烏龜放進水池裏,讓小烏龜幸福地生活。”“好!”爲城把烏龜放在手掌心上,走出了位置,其他同學也跟在爲城的後面,把一張張桌子都擠得歪歪扭扭,“就一隻烏龜嘛,有什麼大驚小怪的嘛!”思銘說。“要是把烏龜送給我,該有多好呀!”雨璇也說。快上課了,爲城才走進班級,我着急地問“小烏龜放進水池了嗎?”,爲城說:“放進去了,小烏龜可快活了。”
這時,數學老師走進了班級,發現了一大羣同學正圍着爲城問七問八,便問:“怎麼了?”“呀!是數學老師!完了!”我們心想。爲城結結巴巴地說:“我們……撿到……了……一隻烏龜,把……它……放進了池裏。”老師聽了點點頭,笑着對我們說:“你們做得真好,我獎你們每人一朵小紅花。”“好!耶!”我們叫道。
看來這次送烏龜回家,小烏龜一定也很開心呀!同學們,我們可要保護好小動物,讓小動物們過上幸福的生活呀!
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