我的國小生活作文400字範例

前言：我的小學生活作文400字共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：我的國小生活作文400字

我的國小生活作文400字的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

六年的國小生活馬上要結束了，一個班級體就要分散了，可在這國小六年中，我永遠也忘不了同學們之間的友誼。

記得有一次，老師在班裏見了幾個人的名字，其中有油畫棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發一張紙，我們幾個人就興高采烈地走向老師的屋子，老師說：先把字塗上顏色，塗的均勻，不要塗超過字。剛纔迷迷糊糊地我現在頓時變得恍然大悟。我小心翼翼地開始塗字了，哎呀，不好，塗超了。我的心裏七上八下，有一個人塗完了，讓老師看完以後，老師說：拿一個小剪把這個字剪下來。老師說完，忐忑不安的我又暗暗自喜：塗超的不就可以用小剪剪下來了嗎？我便又沉入了塗字這個事情當中。

塗完了字，小剪就要爲我服務了。

我匆匆忙忙地跑進教室，又奔向我的好朋友李欣那兒，先問李欣借剪刀吧！

我對李欣說：李欣，用一下剪刀。李欣愁眉苦臉地說：我的剪刀掉家了。我有一點不相信，昨天她的剪刀還在學校，今天爲什麼又偏偏掉家裏了？帶着滿腦子的疑問，我又問李欣一遍，可李欣堅持說她的剪刀掉在家裏了，我很生氣，便怒氣衝衝地走了，還以爲她是故意不像把小剪借給我，只好去問別人借，過了一會，我知道方傑有剪刀，就飛快地跑去問方傑借剪刀了，藉着剪刀，把字剪下來以後，我就回去教室繼續寫作業了。

事情過後，我才明白真的是我錯了，李欣的剪刀當時確實在家裏。現在的國小生活快要結束了，我才懂得了什麼叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時代，童年時代的歡聲笑語，現在彷彿映在我的腦海裏，映在我成長的足跡中。

第2篇：我的國小生活作文400字

猜你正在找我的國小生活作文400字的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

在我們的在記憶之中，最難忘的是國小的生活，在這六年裏，我經歷太多太多，從學校到班級，從同學到朋友，我們都難以忘懷，我的國小生活。

校園裏的紫藤樹

每當紫藤樹盛開時，勤勞的小蜜蜂就會成羣接隊的來到紫藤樹採蜜，可是就是發生了這樣的事——有一次，我們正在朗讀剛剛學過的課文，這時一位不速之客光臨了我們的教室。

一位女生尖叫着“啊呀，蜜蜂！”教室裏開始了人蜂大戰，這時幾個男孩子拿着掃把的，書本的，開始和、追趕起蜜蜂。這隻可憐的蜜蜂只能在天空中盤旋，每當經過一處，都會引起不小的騷動，這時一位同學眼明手快用書一拍，這隻蜜蜂也就被我們“終結了”大家都鬆了口氣。

保護蛋寶寶

在一次語文課上，老師出了一個十分奇怪的作業“保護蛋寶寶”，同學們交頭接耳，議論紛紛，總之都是一個問題，這是什麼意思呢？老師給我們揭示了答案，準備兩個雞蛋，用各種方法保護自己的蛋寶寶不會損壞，並且一定帶在自己的身邊，我開始期盼起來了。

第二天早晨同學們都帶來了各自的雞蛋，用了各種新奇古怪的方法，我也來介紹我的雞蛋的保護方法，我用了海綿把雞蛋包裹在裏面，然後把它放在不易變形的硬紙板裏，我的雞蛋安然無恙，可看看別人的雞蛋，有的被擠破的，在這一個早晨接二連三的傳來闢裏的聲音，兩天後老師來檢查我們的雞蛋，兩個雞蛋都保護的很好的人寥寥無幾。

原來老師是想讓我們瞭解父母把我們養大成人真的很不容易，所以讓我們也嚐了一把父母的滋味，讓我們知道當父母的辛苦，我們會更加的關愛父母。

在這六年裏我們生活在二班這個大家庭裏，我不會忘記這快樂的時光。

第3篇：我的國小生活作文400字

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回想起六年的國小生活，我有點不忍這僅剩的一個月。

我在這個學校學習了六年，我的班主任從一年級就開始教我學習，我和這個班的學生相處了六年，我怎麼捨得離開？

還記得這個學期的段考，我數學本來一直是95~100分左右徘徊。而我竟然在這次段考會考砸了。竟然只拿到了80分。剛拿到試卷看到分數時，我眼淚都快跳出來了。雖然我一直鼓勵自己沒哭出來，而我也知道男子漢不能哭，但我心裏直接泣不成聲了。

我的同桌看到我心情如此低落，便安慰我說，這只是一次段考而已，不必太在意成績，重在鍛鍊。希望你下次能考得更好。

我的老師看到我成績如此的不正常，便鼓勵我說，這只是一次段考，我們要的是期末考試的分數。而段考這麼差，說明你還需要努力，加油吧。這個學期你即使瘦兩斤也要吧成績搞上去。

同學的安慰和老師的鼓勵，給了我前進的動力。我也意識到了我還需要努力。這也就更讓我捨不得老師同學們了。都六年了，都是老同學了，對彼此都比較瞭解。只怕到了另一個學校，連一個玩笑都不敢跟班上的同學們開。天下沒有不散的宴席。如今的分離是爲了以後更好的相遇。也許到了分離的時候，我們會哭。但那不是說明我們不堅強，而是說明我們感情深。同學們希望你們越走越遠。

第4篇：我的國小生活作文400字

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國慶節期間的長假期間，我們並沒有出去旅遊，有一天天氣特別好，我和媽媽在草坪上打起了羽毛球。

打着打着，我以激動，把羽毛球打到樹上去了，媽媽想用球拍把球打下來，結果，球沒有掉下來反而球拍也被掛在了樹上，沒有辦法，媽媽就用另一個球拍去砸，好不容易纔把球拍搞下來。但是球還是高高掛在樹上，那個白色的小球好像在說：怎麼樣，看你怎麼才能把我搞下來。我對媽媽說：用我的鞋子砸球吧。媽媽說：好啊。於是我脫下鞋子，使勁扔向那個小球。球下來了。媽媽說。真的嗎，太好了，我們繼續玩吧？我高興的說。

你的鞋子呢？我不知道啊，是不是在樹上呢？我擡頭往樹上一看，我的那隻鞋子果真高高的掛在樹上呢。怎麼辦？媽媽：最好的辦法是你自己到樹上拿。不要，我最怕上樹，萬一摔下來會很疼的。放心吧，媽媽會在樹下接着你。於是我才象蝸牛一樣小心翼翼的往上爬，我一邊爬，一邊瑟瑟發抖，嘴裏還不停的喊着媽媽，我怕！媽媽，我不爬了。媽媽看我這樣，便不停的鼓勵我。我便又繼續往上爬，看到我的鞋子了，我便使勁的搖那個樹枝，最後終於把鞋子搖下去了。我便又小心翼翼的原路返回。腳踏實地才舒服。

這一次驚險的爬樹，爲我的.國慶假期豐富了不少的樂趣！

第5篇：我的國小生活作文400字

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國小七年真是不堪回首，覺得非常痛苦，因爲幾乎不知所爲！我爲什麼上學？學些什麼東西？有什麼意義？我讀書有什麼收穫？有什麼值得回憶的？腦子裏空的只剩下一想起來就莫名的苦惱。

每天上課就是聽課，不知道聽到什麼，也不知道爲什麼就會做一些練習題。課堂講過的題目和類似的試題纔會做，一旦改變比較大，上課時沒聽過的題，或者需要轉彎的題目，幾乎不會怎樣動腦去做。我沒有思維啊。老師你講什麼啊，老師啊！你那可怕的眼神，嘴裏喃喃自語。

語文和數學，都靠讀，“秋天來了，天氣涼了，大雁往南飛，一會排成一個一字，一會排成一個人字……”“1、1得1；1、2得2……”還讀了些什麼？期末考，爲了排名次，複習時不知老師怎麼會有考試的題目，讓我們讀熟了再考。背不出來，傍晚要留堂。天啊！到底怎麼回事？

下課第一時間都是懶散或者去撒尿。因爲課間只有10分鐘，時間短，慢慢不去想玩什麼了，麻木了！唯一過癮的就是無聊地圍觀別人之間的衝突，就是圖個看。例如冬天看看別人坐在乒乓球旁的兩級階梯上擠油，或者偶爾圍觀別人打架。天啊！我到底要幹什麼。

七年，無知，沒思維，沒思想，沒主見，我在找什麼，發呆！

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