感謝有你陪伴優秀作文(共3篇)
感謝有你陪伴優秀作文由本站的會員“kccsz”投稿精心推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇:感謝有你陪伴優秀作文
下面由本站作者爲你提供感謝有你陪伴優秀作文的寫法。
一路上多少風風雨雨,我曾像棵小草一樣孤零零地隨風搖擺,但還好,有你陪伴。——題記
“愛隨着風飄蕩,飄過了你的嘴角,飄到天涯海角。”我的心持續不斷地響應着這溫柔的訊號,想靜謐在一片大花園裏,被母愛的微風擾的頭腦不能甦醒。我想起了我曾躺在媽媽的臂彎裏舒舒服服的睡覺,像個小大孩子;我想起了昨夜星辰昨夜風……
無言而已
我媽說我越大越少話,有什麼事多不出一聲,我爸爸也同意,然後我就經常在他們倆的夾擊中爲自己辯駁一句:“哪有?”其實我也不明白,我的變化爲何如此之大。只知道我的心平穩而勻速地跳動着,它不會因一點小事而像只甦醒的獅子,去奔騰、去咆哮,他不會的`,他只想找一處安靜的角落,把一切的情感和理智都隱匿起來了。
有一次,我問爸媽要來幾塊錢,因爲放學後要跟幾個同學進行一次市場家庭主婦使用塑料袋的情況。然後散隊時經過一個水果攤,看着誘人香甜的桃子,眼前突然浮現了他們辛勤疲憊的樣子,於是我頭一次破天荒的給父母買了幾個桃子吃。雖然意義不大,而且還是用媽媽的錢買的,但我當時的感覺就像嘴裏霎時間塞滿了蜂蜜,甜甜膩膩的,心開始不規律的跳了起來,它似乎也在期待一個好結果。
然而,當我走到家門口時,當我被那瑩白色的和睦的燈光刺目時,一番劈頭蓋臉的問話迎面而來:“去哪裏了?”我擡起頭,看到的是一家人都坐在餐桌前,他們也在看着我。“沒,我去學習了。你也知道的。”我無聊的答着,走進去。媽媽眼尖的瞄到我手中的購物袋:“這是什麼?”“桃子。”我如實回答:買回來給你們吃的。”“還說沒去玩?我給你錢你竟然花在這種東西上?你知道現在掙錢的多不艱難嗎?我和你爸爸日挨夜挨,入不支出!你倒好,學習不正經!知道現在都幾點了嗎?”滿滿的壓抑逐漸瀰漫在這間小小的屋子裏。我低頭,抹掉一地想要迅速溢出來的淚。
“好心做壞事。”大概就是我這種境界吧。
僅僅想你
以前的時候就說是不懂事,因“年少無知”,可現在,我終於讀懂了親情原來是有愛的地方,而且滿滿的都是愛。週六週日不想出去玩是想多和你們呆在一起,逛街也很體貼地沒有再因爲買的不是我的衣服而鬧着回家,家務活也承擔得越來越多了。那只是僅僅因爲,向你,想你們。
“聽媽媽的話,別讓她受傷;想快快長大,才能保護她……”到整個世界被淹沒,到地老天荒,我都會用溫柔去灌溉這片花田,讓愛苗不斷地生長。
反正陌生也好熟悉也好貧富也好,我們都註定要過一輩子的。也正因有了你們的陪伴,我的生活纔會變得如此這般絢麗多彩。如果我們沒有在一起,那纔是世界上最大的缺陷。
爸爸媽媽,我愛你們!
第2篇:感謝有你陪伴優秀作文
感謝有你陪伴優秀作文的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範文。
時間在不經意間悄悄溜走,轉瞬之間,今年,國小時光開始了最後一年。
一年,只有一年,它看似很長,但實際很短。我還沒有好好地感受國小時光,還沒靜靜感受操場上瘋跑的快樂,還沒細細體驗和同學們在一起的時光……可時光,它真的沒有等我。
我不記得是從什麼時候開始,我愛上了在學校裏的感覺。我喜歡那種人來人往,熙熙攘攘,和同學們嘻嘻哈哈的感覺;我喜歡那種老師在課堂上滔滔不絕,我在座位上吸收知識的感覺;我更喜歡的,是和同學,和熟悉的老師,在一起的幸福感覺。
我感謝所有教過我的老師。不管,他們對我態度是否好,不管,他們上課風格是什麼樣,但是我依舊感謝他們,陪我走過了最美好的國小六年時光。
我更感謝的是我最好的同學們。他們和我一起分享在體育節上勝利時的喜悅,一起承擔老師懲罰時的氣憤,他們和我一起笑,一起哭。我感謝他們,爲我留下國小時光裏最美回憶。
我真的好捨不得,真的,我捨不得我最好的朋友,最好的老師,最好的時光。那些熟悉的課桌,黑板,牆壁,我也要跟他們說聲再見。還記得以前,總嫌課桌的椅子太矮,總嫌老師在黑板前說的話太多了,還總埋怨留的作業實在寫不完,現在想起來,當時的我,實在太不懂得珍惜了。
我,一定不會忘記,我所在的那間教室,教我的所有老師,與我最好的同學,話說的太多,也可能會顯得囉嗦,但是我,此時此刻感動的心情不是一言半語能表達的。
我相信,將來,我們3班,還會再聚。
第3篇:感謝有你陪伴優秀作文
給大家帶來感謝有你陪伴優秀作文範文,供大家參考!
感謝陽光,用溫暖呵護萬物;感謝雨露,用柔情滋潤天地;感謝季節,用風景燦爛眼眸。今天,我要感謝小記者班的初老師,是她讓我變得大方、勇敢、快樂。
開學第一天,我膽子特別小,不敢說話,看到老生們聚在一起交談,覺得自己就像一葉孤獨的小舟。老師一進門,就看見了我,親切地問:“你是新生吧?歡迎你到我們班!”一句話拉近了我和老師的距離。“你叫什麼名字?”“楊……陳……怡”“奧,我猜,你的父母一個姓楊,一個姓陳。”我笑了,老師又摸了摸我的頭說:“小記者班的同學都很熱情大方的,你可以試着和他們說說話的。”我鼓起了勇氣,走到了同學中間,有人安慰我說:“我剛來的時候也是這樣的,參加了這個班以後膽子就大起來了。”大家真的像老師說的那樣熱情、大方,句句話說得我心裏暖暖的。
上課了,我們開展了“捉金魚”遊戲,被“捉”到的小朋友要做個自我介紹,也許是老師故意安排的,每個新生都被“捉”住了。我就照老師說得那樣:“我爸爸姓楊,媽媽姓陳,怡就是快樂的意思,他們都希望我成爲一個快樂的孩子!”老師誇我介紹得特別好,讓人一下子就記住了我的名字。我心想:這都是老師的功勞呢。
以後的幾節課,老師一直很關心我,鼓勵我,我漸漸融入了這個“大家庭”,成爲了活潑開朗的小女孩。
我要感謝初老師,是您讓我每次上課都覺得很快樂,充實。老師,我要真誠地說一聲“謝謝您,恩師!”
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