社會實踐作文多篇

社會實踐作文 篇一

前不久，在內蒙古呼和浩特和林格爾市參觀了蒙牛乳業公司的自動化奶牛擠奶車間後，那些奶牛的模樣經常浮現在眼前。

蒙牛集團實行人性化管理，爲這些奶牛建造了舒適的集休息、進食、工作於一體的牛舍，累了有細土鋪成的臥鋪供睡覺，餓了隔壁有精心準備的草料，渴了有專供牛飲水的設備，身上癢癢了甚至有專用“撓癢”的來回轉動的撓癢設備，奶漲了就自動進入擠奶間。

我爲牛奶生產行業的完全自動化和高效率高呼的同時，不禁爲奶牛的“訓練有素”感嘆。應該說，比起農村幹農活的牛們，這些奶牛好比在天堂，可我總覺得有地方不對勁。聽工作人員介紹，這些國外引進的奶牛屬於高產型，每天約產奶四、五十斤。它們“服役”十年左右，然後被淘汰，大多被殺後製作成牛肉製品。

它們之所以被優待，完全是因爲人類的需要。爲了大多數人的身體素質，也爲了企業的利潤。它們默默無聲地奉獻着，儘管被剝奪了自由，被-迫遠離了熱愛的大自然，甚至被訓練成擠奶的工具，仍然毫無怨言。在高科技的幫助下，它們不停地懷孕生產，最大限度的製造牛奶、生產小牛，馬不停蹄。

當然，這些都很吸引我們的眼睛。不過在我看來，最吸引我的還是走廊裏的標語。比如說：“想過成功，想過失敗，但從來沒有想過放棄。只爲成功找方法，不爲失敗找理由。”這句話是在激勵我們不要放棄，不言敗，努力做好。還有像是：“這世界不是有權人的世界，也不是有錢人的世界，而是有心人的世界。”這句也很不錯。在這條走廊裏有很多很多的標語，每一句都深深的印在了我的腦中，每一句都值得我深深體會……

總的來說，今天的蒙牛之旅讓我感觸頗深。也讓我學習了很多，收穫了很多。更讓我見識了蒙牛這個大企業的成功之處，更剛收到了大自然的魅力

參加社會實踐活動作文 篇二

今天，我們去了消防隊參觀。

我們剛進大門的時候，看見了一個戰士在站崗。他穿着一件軍大衣，筆直的站在那裏。

我們進了一個車庫，裏面有3輛大消防車，車輪都快趕我高了。叔叔給我們說了一些消防工具，這些工具，我看了一眼，各個好像都很沉。我不禁的這麼想。

出去了，我們看到了消防叔叔給我們演示穿防火服。同學們也試穿了一下，她（他）們都說鞋子很沉。看來，鞋子比我想象得要沉。還有一個同學揹着氧氣罐就往後仰。肯定是很沉。

到了二樓我們去了消防叔叔的房間，他們的被子疊成了方方正正，我在想：“這就是疊成的豆腐塊嗎"？我還看到他們的牙具擺放的整整齊齊。

我們要到樓下了，我一看，原來叔叔們在表演啊。他們穿着很薄的外套，他們訓練的槓子都已經彎曲了，一看我就知道，他們已經訓練了好長時間。

我該走了， 我還戀戀不捨那。

社會實踐作文600字 篇三

早上，天剛矇矇亮，我們就準備好行裝，因爲今天我們要參加社會實踐活動，所以心裏有一點激動。我們在校門口集合，已經有四輛大巴車在校門口等候。我們排好隊，陸續上了車。

第一個參觀的是浩彤生態農業區，一進園區，淡淡的香味迎面撲來，空氣清新溼潤，各式各樣的水果、蔬菜呈現在眼前，真是讓人大飽眼福。五顏六色的鮮花爭奇鬥豔，競相開放。奇特的無土栽培和管道栽培讓我們大開眼界，驚歎不已，科學技術真是神奇啊！

接着，我們來到聖牧有機奶場，這裏的廠房既寬敞，又幹淨。我可以清楚得看到一盒盒牛奶在傳送帶上排着整齊的隊伍，由工人打成包裝，在傳送出去。聽解說員姐姐說，聖牧牛奶是有機牛奶，無污染，無添加，純天然的健康食品。最後，我們還品嚐了聖牧的酸奶。

我們又來到黃河攔河閘，遠眺黃河，河面很寬闊，水平如鏡，感覺很壯觀。走近黃河，看到波濤洶涌，風號浪吼，河水擊打着兩岸，發出隆隆的'聲音，讓人感覺心驚肉跳，害怕一不小心會掉下去。在河岸邊，我們照了一張合影，同學們高興得合不攏嘴。

中午，我們來到了阿貴廟，那裏的山連綿起伏，重重疊疊，懸崖隨處可見，讓人望而生畏。我們排着隊，沿着臺階往上爬。我看到一個佛像，它是金色的，發出燦爛的光芒，它手裏拿着禪杖，樣子非常威武。這裏有很多寺廟，很多是用木頭雕刻的，裝飾得金碧輝煌。

太陽一點點偏西了，我們懷着戀戀不捨的心情返回學校。這次實踐活動讓我打開眼界，增長了很多知識，也讓我享受了旅遊的快樂，真是讓人難忘啊！

暑假社會實踐作文800字 篇四

今年暑假我參加了學校組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。

也通過三天的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。炎炎夏日列日當頭。正是因爲有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的'環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。

深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，纔是青年成長成才的正確之路。“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。

這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。

通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。