以憧憬爲話題的國中作文

以憧憬爲話題的國中作文1

未來，是人類美好的憧憬，是明天的希望。在未來，科技會很發達，很多東西也會改變許多。未來的交通，會與以往不同，人類的歷史將打開新的一頁。

首先，最大的改變應該是汽車。現在，科學家一直在研究一種概念汽車。概念汽車的外形很特別，款式新穎，五彩斑斕，小巧玲瓏，可愛迷你，是磁懸浮的。它的行駛速度很快，每小時300千米，動力來源是電力，不會影響空氣質量。行車更是方便，不僅可以手動駕駛，而且還能自動駕駛。不要擔心自動駕駛會給你添麻煩，我們的“概念先生”駕車技術那才叫高超!他可以自動識別方向，也會掃描前方車距。即使遇到極窄的地方，它總能平穩的穿過，而且速度極快，還能做急轉彎。

它有一個小攝像頭，可以拍攝下你行駛的過程，以免發生“碰瓷”。總的來說，概念車的出現，肯定會轟動車輛品牌銷售市場的!汽車變了，公路也改變了許多。未來的汽車是磁懸浮的，所以公路要符合它的性質。公路縱橫交錯，橫在天空，層次分明。未來的公路，能夠承受一些輸出壓力大的車輛。

公路中間的柵欄升級了，變成了全息硬屏了，能防得住一顆火箭筒速度的汽車撞擊。每一層都會有一個電梯，車輛可以通過這個電梯下到下一層公路。公路中間還有一個大指示牌，把車道都擋住了，但車輛還是安然無恙的過去了，原來，這種指示牌是投映出來的，司機能清楚地看到指示牌，但車撞不上去。公路每600千米設一個便利店，便利店裏有小吃，飲料，以及公廁等等。公路上肯定是不允許超車了的，所以，每1000千米都會有一個交警站，來預防一些不速之客。

如果你住在南半球，親戚在北半球，你要去拜訪他，該怎麼辦呢?沒關係，讓“天梯”來幫你。在電影“全面回憶”中，有一個叫“天梯”的交通工具，可以通過靠近地心的軌道，到達地球的另一邊。它的椅子和過山車一樣，可以把你緊緊扣在上面。在過地心時，列車會啓動反引力系統和極度空調，來保持人們對環境的適應。

這些，只是我對未來的一個憧憬。我希望科學家們能再接再厲，讓科技發達，讓人們的生活更美好!

以憧憬爲話題的國中作文2

當我寫這篇文章的時候，竟然不知道自己心裏是怎麼想的，難過也好，歡喜也罷，不過是一時的代名詞而已。人，畢竟得真實地過一輩子，而生命中的煙花，再絢爛也不過一瞬間，然天空中的星星，卻總在那個時候出現。我不知道，你是繁星中的一顆嗎?爲什麼總在固定的時刻出現?而距離，卻比我與星星的距離還要遙遠。

窗外是黃葉飄落的季節，而心情，也終如那飄落的黃葉，起伏不定。只是手託着兩腮向外望時，不知道這樣的心情什麼時候才能像葉子一樣落地呢?其實心裏明白，如果結果不好，落地還不如隨風飄着的好，因爲這樣，至少還有希望。

少不更事的心像窗外的風一樣躁動着，頭頂的白雲掠過時，腦海裏卻掠過那白色的背影，即使時背影，也有一種說不出來的氣質，和這個季節的天空一樣無法觸及。風吹過窗臺時，撩起那心中的些許神祕。這個年紀，本來就藏不住太多的東西。

每一次在樓下過往的人羣中尋找那個背影，都是一次愉快和興奮的經歷，找到時的激動和找不到時的失落都那麼清晰地刻畫在臉上，興奮時像小孩，失落時如霜打的花兒，或許就是因爲這份不成熟，所以才更顯得激動和憧憬吧?

平靜的日子像大雁飛過的天空一樣了無痕跡，而不平靜的心卻像時海面上的波濤，一浪接一浪，洶涌澎湃。

同學的話不小心就讓平靜的日子變得不平靜起來。

說者無意，聽者有心，那幾個字讓本不平靜的心裏如燒開的水，不停地翻滾，好難過又好無奈;那幾個字讓本不平靜的心像無根的浮萍，一下子佔滿了所有的空間。年少的心事就這樣，就這樣……

盛開?凋落?這本是一個萬物凋零的季節!

當風又捲起了落葉，卻不知心時飄着的還是已經悄然匝地?遠方的天空變成了雲一樣的白色，和背影的顏色那麼那麼像。然而，心中只能是如找到背影時的興奮嗎?年少的心本就盛不住心事，年少的心本就變化無常，可是，年少的心也本就經不起傷害。但是，或許，年少的心本就必須承受憧憬帶來的難過。

這是結果嗎?這還有希望嗎?

悄悄地，收拾了心中的難過，換起笑臉，在窗口中重新尋找，尋找過往人羣中期盼的背影。風吹起，心如葉，在飄。

年少的心期望在這個凋零的季節讓憧憬盛開嗎?

我想是的!

以憧憬爲話題的國中作文3

當我經歷着別人的慾望時，我卻在想着他的厭惡，我無法去幹預更多的污穢，我唯一能做的便是在瘋癲之下隱藏自己的骨氣。似乎看到了許多的醜惡卻又總被“人”擋了回來，人就是人，平凡而普通的人總是在街頭市儈中氤氳着自己的本心，猜忌是人的天性，社會暗淡的一面是每一個國家的基本藍圖。或許當我們在所謂的利益愁美生死之間時，被認爲誘惑的就不是人的意志品質，而是我們沒有那個資格站出來“無爲大道而自然”沒有實力去“與陽春相約”。

“真善美”是一個人在規範中最自由的形體，但我更向往正義的品性。我處與矛盾之中，兩種不同的人生追求和道德標準讓我常在高山流水中感覺四面楚歌。我沒有華麗的外表，徒有的文字便是我暗夜裏的寄託，冰冷的鍵盤綻放幽蘭的自然高貴。我沒有端莊的儀態，卻總在無意間攜一屢詩意拂過青澀的果子，把童稚的歡笑夾藏在我黑色的瘋癲中。

似乎做錯了許多事，也錯過了許多人，往事像興起時的樂音，隨清風一同散去了，或許正去了彼岸花的故鄉，替我監守花葉的生世不逢。莊子的超脫使我在繁雜的課業中欣賞到了如海棠一般的天空，孔子的大道讓我在魚蛇混雜的境遇裏開出閬苑仙葩。

當我們習慣了噪音充盈耳畔，狡猾的狐狸義正言辭的發着虎威，時間在不經意的流逝……時，那我們擡頭仰望蒼穹，柔情的水藍便成了波濤洶涌正拍打礁石的`浪潮，我們會畏縮，會覺得惶恐。

我曾經一度的躲在角落裏，責怪陽光的不公。我曾經一度的認爲我是卑賤的，我只是朋友親人的奴役。事實上，我錯了!我不經意間承擔了別人的屈辱時恍然察覺他的痛苦。我看着泡沒隨意的起伏幻成彩虹，又看到它不經意間的破裂簇成了無數的希望。我在瘋癲中學會將悲傷斂藏，將膽怯深埋。我瘋癲着去融合另一個社會，試圖在無盡的叢林中發現火紅的跳躍。

我一直在憧憬着——像南瓜湯一樣的太陽丟掉血紅的祭壇，把歡樂的火種盪漾在人類的臉龐;檐角的風鈴在風浪中搖擺，見證了古城的興衰後欣喜的張望;自然的鬼斧神工再不用人類來畫蛇添足。社會沒有十分的黑暗，正如屈原的劍劃破天幕仍有光明一絲的顯現。

以憧憬爲話題的國中作文4

新年即將到臨，熙熙攘攘的人羣把超市堵得水泄不通，夜晚的月亮是那麼溫柔，它將淡黃色的月光輕輕地灑向大地，灑向小院的每一個角落。

揉揉睡眼朦朧的眼睛，我迫不及待地衝向外面，太陽漸漸升起來，天空湛藍湛藍的，一碧如洗，整個小鎮洋溢着濃濃的節日氣氛。看啊，大街小巷到處張貼着紅豔豔的對聯，到處高掛着紅彤彤的燈籠，到處洋溢着節日的氣氛;聽啊，歡笑聲、喧譁聲，交織成了一支歡樂的交響樂……

人們忙着貼對聯、包水餃，匆匆忙忙的一天就這樣度過了。夜晚，我來到張店，那裏的燈光五彩繽紛，用燈光纏繞着的樹木顯得更加美麗。我這樣遐想着：假如我是這裏的一盞燈，我會用自己的光芒把這裏變得更加明亮;假如我是一棵樹木，我會茁壯成長爲這裏添加一道美麗的風景;假如我是這裏的一位工作者，我會用自己的勞動把這裏變得更加潔淨漂亮……

除夕之夜人們在放煙花：只聽見一聲巨響，腳下的大地在顫抖，一顆火球直衝夜空，在我的頭頂炸開。夜空中出現了一派雄偉壯觀的場面，無數個綠色的小球形成了一個大傘，而每個小球又炸出了黃色的珍珠，像一棵綠樹開着黃花，洋溢着春天的氣息，好一個“春色滿園”,真是美極了，我不由得發出一聲讚歎。

突然，一串紫裏透紅的“葡萄”從天而降，令人垂涎欲滴。再看那邊，一顆顆五彩繽紛的彩珠，拖着長長的尾巴，帶着叫聲，在空中鑽來鑽去。它們有的轉着圈，像一條條蝌蚪在找媽媽;有的頭朝下，像一隻只小雞在覓食，十分有趣。與此同時，又一簇禮花直入雲天，先後炸開了。它們有紅的，有黃的，有綠的，有藍的，有粉的,各種顏色的禮花把天空映得五顏六色，像是一隻美麗的鳳凰拖着常常的尾巴，這情景形成了一幅美麗的圖畫--“百鳥朝鳳”，它把節日的樂趣推到了高潮。

這時，皎潔的明月也鑽出雲層，欣賞着這人間奇景。一會兒，它又躲藏起來，大概是害怕人們笑話它此時淡暗無光吧。

天還沒有亮起來，而我們卻早早的起來了，人們互相串門拜新年，大人則給小孩壓歲錢，孩子們蹦蹦跳跳的，別提有多高興了。而我在心裏默默祝願：“家鄉啊，祝您前程似錦，盛世如花!”

以憧憬爲話題的國中作文5

在生活中，下雨天的動作，不過撐傘，走進一場雨裏。人生也是這樣一場雨，雨中的前行，卻少不了我們對遠處事物的美好想象，這種想象叫做憧憬，因爲雨絲，我們的前方看不清。

有這樣一位女孩，她小時候未意識到學習的重要性，國小一直到高中的十二年她都荒廢了，考大學那年她只考上了大專，破舊的校舍毀了她對大學一切的美好憧憬，沒有優異的環境、沒有完善的設施……直到那時，她才完全地醒悟過來。她以優異的成績畢業了。在一家小企業，她工作了兩年。

然而爲了她的憧憬，她下定決心複習考研!半年的時間裏，她把學習當做最重要的事來做，放棄了一切休息時間，她要把一切彌補回來!令家人難以置信的是，她以優異的成績在比別人多考兩門的情況下考上了。她突破了人生的不可能，尋到了自己嚮往的大學生活，只因爲她對大學美好生活的憧憬。

我在得知了她的故事之後，也聆聽了她的感受：“嘗試去做一些你很想做卻沒有成功的事情吧，終有一天你會成功的。”我明白了憧憬的力量。我的憧憬是發表這塊土地的探尋。那天編輯打來電話，彙報了一個好消息：我的文章快要發表了。

意料之外的驚喜。那時我已等候了一年。我打電話向老師尋求幫助，回想、修改、刪減，忙碌了幾個晚上。採納了老師對我的意見，也加入自己的想象。後來，終於成功了，並拿到了樣書。我的夢想，在憧憬中開始成長。

媽媽當年在學習條件不好的情況下考上大學，也是因爲她的憧憬吧。當年，考上大學的機率很小，考不上就要在農村種地。媽媽對學習知識與書本有着由衷的喜愛，她不願放棄，她知道大學有許多書可以讀，能夠獲得更多的知識，由於對知識的憧憬，下鄉幾年，她沒有停止複習，她自學了許多。媽媽後來考上了大學，而且分數非常高，是因爲她對知識的憧憬。

我們擁有許多憧憬，多美好的生活，對夢想，對知識，憧憬是一種美好而又幸福的情感，它給予我們動力和探索的激情。

陶淵明因“桃花源”的憧憬歸隱田園，探索“帶月荷鋤歸”的真我，我們也應該確定自己的憧憬，因爲有了憧憬就有了方向!