冒險的國中精品作文多篇

時代的作文 篇一

經過社會的發展，在我們的日常生活中有了越來越多、越來越豐富的共享資源，這個資源也逐漸着改變着我們的生活。例如：有環保的共享單車；有可以讓人在知識的海洋中遨遊的共享書店；還有運動使人神清氣爽的共享籃球等多種共享平臺。

共享單車有許多：摩拜；小黃；小鳴……，它們能爲我們的城市減少不必要的污染，既能讓我們綠色出行，還能讓我們得到鍛鍊，真可謂是一舉兩得。但事實真的如此順利嗎？當然不是，人們把共享單車隨意亂放，馬路的周圍全是共享單車，許多全新的單車，要麼就是少了二維碼；要麼就是“少胳膊少腿”；還有的被人都被人弄得“五馬分屍”，真是要多慘有多慘！雖然共享單車給了我們省去了許多的麻煩，但是狠心的人們卻沒有放過它們那柔弱的身軀。

共享書店可讓我們在書的知識海洋裏傲遊，俗話說的好“讀書破萬卷，下筆如有神。”書的作用有許多除了剛纔說的這幾個，還有可以讓我們增長知識；學會更多的人生道理。所謂書有這麼多的本領，那他們應該是一塊寶，受所有人愛戴。但是人們去書店有許多不好的行爲，在書店裏面邊吃邊看書，書看完之後也不知道還，還的時候也不按照條形碼來分。一本書的知識數不勝數，倘若你不還給書店，那其他人便學不到這其中的知識，日積月累，後果所謂不堪設想！俗話說得好：“少年強則強”，如果少年們學不到一本書的知識，那他們有可能就會落後一大截？你說對不對呢！

下面再說說共享籃球吧！籃球可以讓我們在運動中得到鍛鍊，在我們的會考中，也有體育30分，在這30分中就有投籃這個項目，很多人就是這1分、0.5分，而考不上重點和理想的學校。雖然籃球看起來就像個小胖子，無比的可愛，但是也有人傷害這個“小胖子”。在這個“小胖子”上戳個洞，使“小胖子”漏氣，在“小胖子”上亂塗亂畫。把這個“小胖子”變成一個醜陋的“小瘦子”。

好了，也說了這麼多了。不知道你們明白這個道理了嗎？不要去傷害共享資源。共享資源是爲了讓我們的生活更方便、更環保，而不是去把它們當犯人一樣施以酷刑，把它們當成自己的小夥伴去照顧、關心它們。你們說我說的對不對？

冒險的國中優秀作文 篇二

這是我在老家的第二天，不過農村真的是沒有什麼好玩的。於是爸爸建議我去奶奶的田野裏看看，我和爸爸帶着小哥哥出發了。

田間的路十分難走，彎彎曲曲，泥土也非常容易坍塌，可能你一不小心，腳站不穩就掉到田裏去了。田野也是一眼看不到際，再加上烈陽火辣辣的照在我們頭上，我們的行進速度就更慢了。

突然，爸爸似乎看到了什麼，壓我的肩膀，示意我蹲下。“看，那就是白鷺。”爸爸指前方田野幾隻白色的大鳥說。“那麼說，這些鳥就是一行白鷺上青天的白鷺？”我悄悄地問，“是的，不過它們現在已經很少見了，估計在農村纔有。”爸爸第低聲回答。我看着那些潔白的鳥兒，比天鵝還要美麗呀！它那潔白無瑕的羽毛，還有那優美的身姿，使它變得多麼美麗。看，它細長的吻在水裏輕輕滑動，似乎在尋找目標。突然水花四濺。白鷺的嘴裏已經咬着一條魚了。我們久久望着白鷺們，爸爸嘆着氣說：“咦，隨着人們對城市的開發，城市裏已經見不着白鷺的身影了”。我心裏深深想，我希望白鷺能在這顆藍色星球上永遠生存下去。我剛想完，白鷺就撲打着潔白的翅膀，向着遠方飛去。

我們繼續在田野間行走，突然我腳下一滑，撲通一下掉進水田裏。我抹着臉上的水珠，看到一個黑乎乎的身影，我定情一看，媽呀！這一條水蛇！我站起來，拼了命的往家跑。爸爸在後面無奈的說：“其實水蛇是很膽小的”。

雖然這次田間冒險被迫停止，但是我也學到了很多新奇的事物。

假如我會變作文 篇三

你能像孫悟空一樣上天入地，一個跟頭翻十萬八千里，七十二變嗎？假如你是孫悟空你會變成什麼呢？

我會變成一株花兒，讓大地更美麗多彩。我會變成一顆大樹，爲人們遮涼，我會變成雨，把大地衝刷一邊就會更加潔淨。我會變成一本書，讓孩子知道每篇文章的道理，養成好習慣。我會變成一根筆，讓窮人家的孩子，寫好字，練好字。我會變成一名教師，教給孩子無窮的知識，爲祖國奉獻一份力量。我會變成一位醫生，救助受傷的病人。

雖然我們不像孫悟空一樣本領高超，但是我會變成一名好孩子，幫媽媽洗衣服，掃地，擦鏡子。

小學生優秀作文1200字 篇四

暑假，大力和姥爺，還有爸爸媽媽和姥姥一起去了長白山天池。

大力和姥爺關係最近，姥爺走哪他跟哪，幾乎是形影不離。

從天池腳下的停車場到天池有很長很長的臺階路。姥爺在努力地走，大力就在旁邊上竄下跳地玩。一會兒推姥爺一把，說：我是助推器！一會兒幫姥爺擦擦臉上的汗珠，說：我是孝子賢孫！一會兒又蹦蹦跳跳地玩掐一株小毛毛草掃姥爺的耳朵，弄得姥爺癢癢的。

姥爺哭笑不得，半真半假地說：“再鬧，我揍你了！”“嘿嘿，你打不着！”大力說着又跑出了好幾個臺階。

終於到了天池的觀景臺。姥爺累得氣喘吁吁，大力卻像玩一樣，啥事兒沒有。

都說這長白山天池是孩兒臉說變就變，那霧說來就來。這不，剛纔還好好的，大力拿着自己的小相機剛拍了幾張景，忽然發現，從天池的西北部飄來了一片霧。這片霧越來越多，越來越濃，越來越低，一會兒就把諾大的天池，蓋了個嚴嚴實實。

大力一看，急了。跺着腳，叫着：“呀！天池沒了！天池沒了！你這討厭的大霧！”

他拽着姥爺的手，唧唧歪歪地問：“姥爺！這霧什麼時候能走？我還沒拍完呢！”

姥爺看着大力那可笑的樣子，故意逗他：“你去問問霧吧！我怎麼能說了算？說不定你讓它走它就走了。”

大力知道姥爺在逗他，但他還是轉過臉衝着大霧，大聲地問：“大霧！你什麼時候能走？你什麼時候能走啊？”

“別喊了！大力。姥爺剛纔是跟你開玩笑呢！這霧啊一半時退不了的。”姥爺這會兒可不是逗他。

這時，旁邊不知誰說了一句：“那不一定，也有人說天池的霧來得快去得也快。”聽了這話，大力這下可有了主意。他披上爸爸的長袖衫，一動不動地在那裏等着。

天池上溫度低，挺冷的。家裏人，特別是媽媽和姥姥生怕大力凍壞了，就對大力說：“你不都看了一眼了嗎？也拍了，還不行嗎？聽說有位中央的大官來了三次都沒看見天池的面兒呢！你看那麼多人都下山了，咱們也下去吧，好嗎？”

“不，不，不！我要等！我就要等！”大力來了倔勁，誰說也不行。

“好吧好吧，那就等一會兒吧！等他過了這勁兒，咱再走！”姥爺對姥姥和媽媽說。“好好好，那就等吧”她倆迎合着。

約摸十多分鐘過去了，能見度沒有一點減輕。大力真有點等不及了，此時，這個十三歲的少年竟然火了。他衝着大霧聲嘶力竭地吼了起來：“大霧，你快走！滾開！你快滾開！”

所有的人都被這個虎頭虎腦的小男生的吼聲吸引了，不敢相信這麼有震撼力的聲音是大力發出來的。姥爺瞪大了眼睛，甚至有些目瞪口呆，這孩子哪來的這麼大的能量！爸爸媽媽姥姥也都被他的吼聲驚呆了。連大力自己也沒想到自己會發出這麼大的聲音。於是，他又接二連三地吼了幾遍，山谷裏響起了回聲。

不知是大力的真誠感動了上蒼還是趕巧了，這霧還真的漸漸地散開了。

“姥爺！霧走了！霧走了！”大力樂得直蹦高。大家也相互擊掌爲大力高興。

很快，天池又露出瞭如碧似玉的尊容，靜靜的水面像一面大鏡子，對面的山和天上的雲都映在水面上，美極了，媚極了！

大力趕緊端起相機，喀嚓喀嚓，連拍了好多個鏡頭，把大美長白山，絕美天池都留了下來。

下山的時候，快意的大力一邊翻看着他的作品，一遍唱起了：啦啦啦啦 葫蘆娃 葫蘆娃 本領大！

聽着大力的歌聲，滿車裏都是笑聲。

人物故事作文 篇五

三角板從在文具商店被買回來後，就覺得很羞恥——因爲自己沒鼻子！每天都要被小鳥譏笑。

有一天，三角板再也忍不住它們的譏笑，決定出去找鼻子。它來到大狗家，向它說：“狗大哥，把你的鼻子借給我，行嗎？”大狗說：“不行！我的鼻子還要去聞小偷的氣味呢！”大狗一下子拒絕了它。

三角板只好到小貓家去借鼻子，它對小貓說：“小貓，能借你的鼻嗎？”小貓一口拒絕：“不行！我的鼻子還要去聞老鼠的氣味呢！”

借不到鼻子的三角板，只好垂頭喪氣的回家了。在回家的路上，它被一個橡皮檫跌到了。這下可惱火它了，它邊臺腳邊說：“看我把你踢的遠遠的！”橡皮檫不慌不忙地說：“三角板狗大哥，你不是在找鼻子嗎？讓我來做你的鼻子吧！”這時它才知道自己的“鼻子”原來就在眼前，它趕緊帶上“鼻子”，回到了家。

三角板以後再也不怕小鳥們的譏笑了，因爲它有了鼻子。

祕密作文700字 篇六

四年級的時事我也有些模糊，可“生涯”這一詞卻我記憶猶新，這是一件埋在心底的事。

那時一次語文單元測試。在填用“涯”來組詞，我腦袋裏一下子一片空白，像是被人所控制。“剛開始我就咔殼了，後面不知道會不會時間不夠用？”我不禁想起來。在這同時也仔細搜索着我的“詞語倉庫”。接着，我擡起頭望了望天花板，又程頭想了想，可就是想不出來。我環顧了一下四周，所有的同學都在埋頭寫字，教室裏一片寂靜，只有寫字發出的“沙沙”聲，偶爾也有幾個同學的咳嗽聲。我還在苦想。一種力量讓我轉頭，一瞬間內，我看到同桌的答案。“我怎麼可以幹出這樣荒唐的事〉？難道我連控制自己的能力都沒有？我怎麼會這樣”無數個問號掠過頭腦，就像一根根棒子捶在心頭，這讓我有些驚慌失措。我一時不知如何是好，不時地問問自己“不要抄答案！這不是你的真實成績……”這些不斷的浮現在我的耳邊，可“生涯”兩字就像刻在我頭腦裏一樣，牢牢不放。我閉上眼睛，吸了口氣，繼續寫下面的答案，可頭腦裏卻一直想着“生涯”這兩個字。怎麼也想不出來其他的詞語了。寫完試卷後，就只有“涯（ ）”還空着，我抿着嘴，皺着眉，趴在桌子上，盯着這道題。我想來想去，拿不定注意。寫吧，這個成績不是真誠；不寫吧，這個成 績就不那麼理想…..“收捲了！”我如夢初醒，竟然神不知鬼不覺的把答案填了上去，點着頭交上了試卷。

第二天發下了試卷雖然只錯了三題卻依然高興不起來。當老師講到那道題時，你指着我的答案帶着一股奇怪的腔調說“你的答案怎麼和我的一樣呀？”“唉呀，怎麼讓他發現了呀！這樣我可不可不回答，希望他不要追究了，或許應該不回答”我張口結舌沒有回答，裝作若無其事的樣子，可心裏卻像十五個吊桶———七上八下。

現在再想起這件事，後悔莫及，就像心中懸着一塊石頭讓我坎坷不安。我覺得我就像一個偷知識的小鬼，沒有真正擁有，學會它，這樣是很不好受的。我決定讓“大石頭”落地。周何涔迪你能原諒我嗎？

冒險的國中優秀作文 篇七

今天是我前任同桌的生日，在飯店大吃大喝後，我們來到了滿都海公園。

我們玩了2個小時的蹦蹦牀，準備回家時，我看見了一座亭子，在我的帶領下，我們便登上了亭子。玩了一會，等要過河時，竟然發現沒有橋。這時我想起了一句廣告詞——“美特界幫威，不走尋常路”，於是，我便有了一個大膽的想法-----踏冰過河。

很快，一支“敢死隊”成立了，隊長：我，隊員羅淑樂、劉慶陽等。我們隨意找了塊冰比較厚的地方，一行人手拉着手、小心謹慎地一步一步的往前挪，馬上要到對岸了，才發現對岸的冰已經化開了，我們連忙退出。

第二次，我們仔細找了塊很厚的冰，我在前面領路，第一步，安然無恙；第二步……“喀嚓”一聲傳入我的耳朵，顯而易見這是冰裂開的聲音。還等什麼？跑！好懸啊！

“敢死隊”終於解散了，只有我仍在不斷堅持，走着走着，我看到對岸有人舉起斗大的石頭，向冰面奮力砸去，而冰面卻安然無恙，我想：看來這就是我的“勝利之路”了。隨後，我便邁了上去，一步、兩步、三步……已經十多步了，我的心繃的越來越緊，好像時光停止，全世界只剩我一個人似的。只剩三步了、兩步、一步，上來了，我勝利了！

由於我抄了近路，比他們整整早回來10分鐘呢。

這次冒險，不但鍛鍊了我的勇氣，還使我知道了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

未來的作文 篇八

20xx年1月8日的世界成了人的海洋，人十分擁擠，看着這擁擠的人流，我國科學家心急如焚，更加認真地發明儀器探索宇宙中的星球。終於科學家們的努力沒有白費。人們經過探測發現，除地球外，月球上還有人類，並且從衛星發射回來的圖像發現，月球上發現了水流，由於那裏的條件特殊，風景顯得很美，天是火紅的，雲朵隨着季節的變化而轉換顏色，花兒奇形怪狀，月球上還有許多像環一樣的山，俗稱“環形山”，那裏以前是個“大火爐”，現在不同了，月球罩了一個巨大的“玻璃罩”，自動輸氧器不斷地朝裏面輸氧，不過這兩樣東西是怎麼裝上去的還是一個迷。但是人們再也不用穿着宇宙服上月球了。現在的月球是個“避暑山莊”，上面造了座廣寒宮，總統與夫人就住在這裏，夫人是這裏的嫦娥仙子。這個祕密是我們中國發現的，消息一傳出，全世界都轟動了。我們國家準備把一億的人民移到那裏去，並派了5名特使去月球談判，我就是其中一位。

中午一時，我們便坐上“世界快速飛船”去月球。一眨眼的工夫就到達了月球。星球的總統正站在門口觀賞風景，等候我們的到來。月球的總統名叫託雷·可尼克。月球雖小，但科技十分發達，他們研製了一種藥物，可以使一種氣體籠罩在月球上，但他們的生活卻不受任何干擾，這種氣體須一種化學物質與空氣結合才能破，不然人們用別的辦法根本發現不了月球上有人類，他們就用這種氣體瞞了世界45年，保住了月球的和平。不過，這個大祕密還是沒有瞞住我們中國人多久。今天，我們就用更新的儀器測了出來。通過對總統的瞭解，我知道這次談判十分困難，思想上早作好了準備，我是一位老隊員，口才十分好，可以說十個紀曉嵐也敵不過我這張嘴。我們走了進去，便正式開始談判。我面帶微笑地對總統說：“總統，我知道您們想要和平，您儘管放心，我們中國是和平大國，有聯合國授予的和平勳章，我們的人民是熱愛和平的人民。我們大國怎麼會欺騙您呢？”但總統還是不答應，說讓他考慮考慮，第二天再答覆我們。

第二天，總統終於答應了這件事，應我們的邀請，總統大人還和我們同乘一架飛船，到我們國家訪問，與總理見了面，會談在輕鬆、愉快、友好的氣氛中進行，最後，會談的結果雙方都十分滿意。在總統下榻的賓館，總統幽默地跟我說：“你做我的市民，我會給你雙倍的好處。”我笑着婉言謝絕了。

後來，因爲我在談判中所做的貢獻，我獲得了諾貝爾和平獎，成了遠近聞名的高級談判員。

時代的作文 篇九

社會的進步使“共享”這個詞與我們的生活越來越密切，成爲我們生活中不可缺少的一部分。

現在最熟悉的，莫過於共享單車了。隨便往大街上瞧一瞧，共享單車無處不在。爲什麼共享單車如此受人們的歡迎呢？那就要說到“上班族”了。擠地鐵、擠公交，馬路上堵得水泄不通，這給“上班族”造成了極大的困擾。現在有了共享單車，掃碼支付，一次一元，既方便又能鍛鍊身體，還能保護環境，何樂而不爲呢？

我認爲，社會不斷進步，造就了共享時代。從某種意義上來講，公交車、地鐵、難道不也是一種共享的方式嗎？工業發展嚴重污染空氣，而有了共享交通工具，是否也是一種保護環境的方法呢？是否給人們的生活帶來方便呢？現在的共享雨傘不也是這樣嗎？

現如今，社會越來越偏向“共享”這個詞，而我們學校，也在朝“共享”這個詞不斷靠近。學校的共享籃球、排球、羽毛球，我們班的共享雨傘，不都是嗎？同學憑學生證借運動器材，用完後再還回去，弄丟了需要賠償；下雨了，有同學沒帶傘，就可以自己拿共享雨傘回家，第二天再還回來。我們班的共享雨傘，幾乎經過每個人的手，卻依然擺放在那兒，毫髮無損。這不也說明了大家的素質在提升嗎？有段時間新聞報出的，將共享單車私藏家中事件，引起公憤。但我相信，隨着國家越來越強大，教育質量不斷提升，以後這種新聞一定會減少許多。

共享時代不斷逼近，以後更多的東西都將成爲共享時代的標誌。據說現在“共享汽車”也將要推廣，可能等智能機器人發展成熟，無人駕駛汽車將和共享汽車結合，一起推廣到全世界。時代在進步，但無論如何它的本質不會變，提高人民的生活水平，爲環境保護做出貢獻。

其實我們身邊，就有許多的共享資源：現在隨處可見的ATM機，還有商場裏的證件照拍攝機……共享資源在逐漸改變我們的生活理念。我相信，共享資源有一天，會成爲現在互聯網、微信的又一個模版，成爲人們生活的必需品。