品味的作文【精品多篇】

關於品味的作文 篇一

深秋的一個下着雨的黃昏，我獨自在泥濘裏走向不遠處的房屋。雨並不很大，但溼重的雲遮在夕晚的殘陽之前，西邊的天際只有了在大片大片的溼潤的灰色雲霧之間的，薄薄的流動的淡色的光。那應該是陽光，卻被黏稠的雨拂去了豔色，只餘清淺的一線，柔軟溼潤地，有絲紗一樣的質感。

天地暗沉，灰雲翻滾，跋涉的我鞋上沾了一層沉重的泥，拔也拔不出來，踏在地上又軟嗒嗒的沒有重量，於是，沒有帶傘的我只好停下，立在原地休息。

等自己的呼吸平靜下來，世界才寂靜，只有空茫的雨聲。四周浩大的'寂靜並沒有被雨打碎，反而因爲這雨聲才更加安寂，那種靜，重到成了氣息，發散在茫茫的雨中。

我不知爲何，有了一種渺小的感覺。在這雨中，這泥濘之中，世界彷彿更近一步。大地深處沉積的都升騰起來，那種沉重的壓下去的東西重又出現，彷彿晝與夜的核心，人所追求的一切，都離我極近。這種身處自然浩渺力量下的我，被它們擾亂了所有的情感，這些情感都被激發起來，幾乎不能呼吸。

很久以後的今天我回想那個黃昏，依然有殘留的觸感，似乎更加明瞭這世界萬物和宇宙所帶給人的一切。但那天回到城裏，踏上精細的柏油路面，來來往往的行人都只是看着我滿是泥的鞋皺眉。我也在那一瞬間想過如果踏進旁邊精緻的店鋪會怎麼樣，當然，我沒有做，因爲我很清楚會發生什麼。

無非是認爲我髒了那大理石的地面，或嫌我看低了他們的品味。

於是我也想，這些奢華高貴位於世界前沿的東西，真的是品位的象徵嗎？

因爲有人離開了城裏安適的氣味和繁華的燈光，去踏足荒蕪的失落的文明之城，去垂聽千百年前的呼喊長笑，那個人叫餘秋雨。也有人背對着成形的世界，乘青牛過西關，去找尋茫茫大漠裏的他所追尋的東西，那個人叫老子。

拋去繁華，去向荒茫，這纔是與當今品位相對的，卻依舊是偉大的人和故事。可品味明明就是人們瞻仰偉大的人的目光。

品味不應該是“人上人”的標誌，它是一種人真正成爲獨立的人的象徵，它是人內在所有的美的表現。

有品位的人，不會追求奢華的頂端，而是依照自己的心過自己的生活。

現在的品味，彷彿偏移了。

而我的品味，也不必去貼合世界的，只需要讓我感受到自己的心和靈魂的渴求，就夠了，像是一種對生活的虔誠嚮往。

以品味爲題的作文 篇二

落陽撒下了最後一絲光輝，夜的帷幕便拉開了。

靜謐的夜晚裏，蟲聲鳴鳴，風聲徐徐，讓人心神盪漾，草木皆息。將手中的筆桿放下，動了動僵硬的脖子，卻也無暇去欣賞滿天的繁星。搖了搖頭，努力使自己清醒些，卻也似乎無濟於事。於是我起來動了動身子，去取了些茶泡上。

縷縷白氣從杯中升騰而出，繼而漸漸消散，於空氣中，滯留下了一絲絲遊絲般的茶味，沁入了鼻腔。垂簾的夜色更濃了，蟲兒的和聲不時響起，激盪在聽夜人的心中。

月光似弦，茶香似酒。絃樂下，我端起了茶杯，撲鼻的絲蘊蕩在腦中，清淺的苦澀在舌頭上打着轉，久而不去，去而不忘。沁人心脾的茶，似乎真的讓我清明瞭些許。

在這片繞香微微的寂靜中，我將手中的茶杯放下，走到了窗前，做一個聽夜人，回味着，那蕩在心中的感覺……

茶味入舌，苦，但氤氳的香氣所給予的餘韻，卻難以忘懷。這，不就是學習嗎？想起過去一次次的努力，一次次的堅持，一次次的喜悅，與微笑……這，就是學習吧！

清風勾動心絃，月色打入人心。苦澀的同時，伴隨着的是縷縷絲蘊啊——學習如飲茶，苦，但得到卻不正是如香的學問嗎？

暮夜中，萋萋的草木下隱藏的蟲兒息了。桌前，執筆的我心中也與這寂靜融合，只有沙沙的寫字聲在這片寂靜的世界中微蕩着。茶香，似不曾褪去，微醺着我的大腦，讓我品着，記着，回味着。

苦的伴侶，是沁人的香氣。

品味的作文 篇三

不經意間，我又路過了這條安靜的小巷。這裏沒有商店，沒有車輛經過，但偶爾可以聽到自行車經過的“咔嗒”聲。我踩着這塊飽經風霜的青石磚，蹭着這面斑駁的牆，記錄着我成長的小巷。

小巷本來應該是安靜的，但是我們的到來打破了這條小巷的寂靜。無數天來，我在這裏和鄰居一起度過：猜拳決定誰來按別人家的門鈴；在地上畫一個正方形的`“跳房子”；掏空口袋買零食，吃飯的時候讓小黑手。

幾年後，我們到了上學的年齡。從此，陣陣門鈴不在了，甜甜的笑聲也不在了；地上的廣場消失了，歡快的身影也消失了。小巷裏，再次寂靜。但是，偶爾也能聽到自行車經過的“咔嗒”聲。

從這裏搬走後，我突然明白了成長的意義。就像蟬脫殼，獲得了全新的自己。這就是我們以過去爲代價不斷改造自己的方式。珍惜現在，珍惜每一個人，珍惜每一件事，不要讓這成爲你過早的記憶。

一陣風過後，幾片樹葉落了下來，鳥兒飛走了。樹葉明年還會長，小鳥也快回來了，但是誰能告訴我，我可愛的同伴都去哪了？是被風帶走的嗎？這時，我已經記不起他們的臉了，只有青石磚上刻着他們的笑容。一輛自行車經過，熟悉的聲音又回到了我的耳邊。

以品味爲題的作文 篇四

窗外的空氣像是凍住了一般，冰冷的沒有一絲溫柔。這讓我不禁懷念起大年七年級暖暖的陽光……

天公作美，暖黃色的日光沐浴着一片嶄新的土地，透過明亮的玻璃，映射着歡樂的一家子。

春節向來是中國人最注重的節日，爲了迎接新的一年，人們穿新衣，放鞭炮，無處不是一幅喜慶熱鬧的場景。

我們一家子十幾個人圍坐在桌邊，聊着天喝着茶，不知誰提議要一起包春捲。廚房頓時熱開了，兩大碗豆沙餡堆放在桌子中間，一小盆水緊挨着它們。

幾乎每年都吃春捲，可是一家子聚在一起包還是第一次。無論是打人還是孩子，大家的臉上都洋溢着喜悅和溫馨的笑。這些春捲形狀不一地擺放在籃子裏，有人包的寬，有人包的窄，有人包的餡多，都快衝出麪皮，有人包的陷少，軟綿綿地癱在那兒。

可它們都出自我身邊最親近的人的手。看着身旁嘻嘻哈哈的哥哥弟弟，聰明安靜的姐姐，還有慈祥溫和的爺爺奶奶，會包容我會督促我的爸爸媽媽，心裏對於愛的滿足感油然而生。我頓時覺得自己很幸福……

以前發脾氣的時候，我會狠狠地關上房門，想用這堵牆攔住所有煩心的事情，隔開媽媽永遠念不完的嘮叨，爸爸責備、嚴肅的口氣和眼神。以前自顧自地在外面玩，衝進家門卻只丟下一句：“我吃過晚飯了。”而對媽媽辛苦燒的熱菜熱飯視而不見。這算不算對親情的漠視？深深的愧疚感涌上心頭。

媽媽笑着把炸好的春捲端上桌，還是那麼鮮豔的金黃色，彷彿一下子就能暖到別人的內心。

脆脆的麪皮底下，是鬆軟香甜的豆沙，還冒着熱氣，或許舌尖的那股甜蜜，還有親情的味道，是爸爸媽媽忙碌一整年卻始終照顧家庭，是爺爺奶奶曾經努力工作如今安享晚年，看着子孫們而笑的合不攏嘴，是哥哥姐姐勤奮工作孝順長輩的感恩的心。

心裏暖暖的，彷彿所有帶刺的過往都被打磨，只要回到家裏，擁入親情的懷抱，所有淚水也將融成微笑。

我大口大口地吃着，不想錯過任何一絲甜蜜的親情……

關於品味的作文 篇五

曾看過兩則謎語，說一道美味的食物，有人只嚐了一小口，就給另一個人吃，這是誰和誰？有人吃剩到只剩下一小口，纔給另一個人吃，這又是誰和誰？看似簡單的謎題，很多人絞盡腦汁後卻仍沒有結果，最後還是由出題人公佈了答案。謎底出乎意料的簡潔：前者是母親與孩子，後者是孩子和母親。

在一片譁然聲中，我們不禁會感嘆出題人的細心與用心，也許在很多情況下，我們不是想不出答案，而是忽視了這一最平常的細節。我想，這是一個人最可悲的地方。所幸的是，我心底一直都有一扇叫“母愛”的門，門是虛掩着的，當它被推開時，一股熟悉而溫暖的氣息便會從心底氤氳開來，提醒我它的存在。

據說我還很小的時候，總是老爸整天陪着我的，所以後來得知自己學會的第一個單詞是“爸爸”時，我一點也不意外，然而記憶告訴我，從記事起，媽媽便是我最親愛的人。也許是因爲老爸總是在外地工作吧，家裏常常只有我們孃兒倆“相依爲命”，在我看來，媽媽從來沒有擺過一副長輩應有的嚴肅面孔，於我，她更像是最親密無間的朋友。我們之間從來沒有祕密，而我也不會刻意去隱瞞什麼，因爲我知道那是沒有用的，細心的媽媽總會從我的面孔中讀出這樣那樣的信息，悲傷或是快樂。但她從來不說，只是用一種更獨特的表達方式，譬如在我失落時爲我做最愛吃的菜，高興時會拍拍我的肩膀……媽媽一直都在用她獨特的行動在愛我。

最近的學習總是忙得不可開交，幾乎沒時間和媽媽說話了，所以週末的早晨，我突發奇想要爲媽媽梳頭時，她欣然答應了。記憶中媽媽的頭髮是柔順而乖戾的，因此當捧起那一捧乾枯的髮絲時，我不禁驚訝了，青絲中甚至還夾雜着許多刺眼的白髮。沒有來由的，我忽然想：這些白髮，是否一半是歲月烙下的`痕跡，而另一半是我給的呢？媽媽發覺了我的不對勁兒，她從鏡子裏向我微笑着：“別胡思亂想啦，不過是幾根白髮罷了，有這麼好的女兒，我哪兒那麼容易老呢？”我回過神，也向她報以了微笑，剛纔的內疚一下跑得無影無蹤，心底有一個聲音在說：媽媽，謝謝你。

時光從夾縫中漏下，日子依然平靜如水。

我的媽媽是極其平凡的一個人，然而對我來說，她永遠是獨一無二的。即使是在很多年以後，看到似曾相識的畫面，腦海中第一個浮現的，依舊是媽媽永恆的笑臉。

不變的是媽媽對我的愛。

品味的作文 篇六

今天，鄧老師到多媒體教室給我們上了一堂“品味”作文課。

上課之前，老師先請了幾個同學上臺品茶，然後教我們怎樣品茶。

上課了，鄧老師先請了五位同學上臺品嚐五尾中的一種味道，這五位同學中也包括我，慢慢地，前四位同學都品完了，我是最後一個，無法選擇，鄧老師發給我一個小杯子，把最後一杯透明的水倒倒到我的小杯裏，我看着這透明的水，心裏非常害怕，心裏猜：是苦的？還是辣的？我拿起小杯子，放在鼻子下面，聞了聞，覺得沒什麼氣味，我又把小杯子放在嘴邊，小心翼翼地品了一小口，哦！是鹹的啊！可不能告訴別人，我只能心裏暗暗問鄧老師：老師您放了多少鹽哪？漸漸地，我的'五官都擠再了一起，鄧老師又叫我品一口，我就又品了小一口，鄧老師正拿白開水給我時，又叫我品了一口，我又品了一點，實在品不下去了，我只好對鄧老師發出請求：“老師我要喝水！”終於，水到了我的手上，我一拿起杯子一口氣就喝光了半杯子水。這時許多同學都愣住了，可能被我的舉動嚇住了。

“品味”活動結束了，大家的很開心，我喜歡上這樣的課。

品味的作文 篇七

“生死契闊，與子想悅。執子之手，與子諧老”我覺得這是最悲哀的一首詩，生死別離，是一件多麼大的事……相比之下，人又是多麼的渺小，可我偏要說，“我要永遠和你在一起，一輩子也別分離”。天才才女作家就這樣喊出了她的心聲。

雖然這樣，她的人生畢竟還是充滿了滄涼，她卻細細品味，品出了那份滄涼裏的甘甜。

她的爺爺是清代翰林，奶奶是李鴻章的掌上明珠，但在她來到時，這個家族的'興衰史已經象紅樓夢一樣演到了最後一回，父親嗜煙如命，母親是新派摩登，她只能生活在那個四角的院子裏，獨自品味那份不一樣的滄涼。或許，也正因爲這樣，她在年少時的文筆便比那些三四十歲的作家來的老到。

品味了太多的滄涼，品出了苦澀，品出了甘甜；或許正如她說的那樣：“瓜子仁吃在嘴裏，滋味只有各自知道，留下的，也只有那滿地白黑相間的瓜子殼。”

畢竟在那個年代，極端的人是不多的，自己忽而走在世人的前面，也未免高處不勝寒，就像那本書裏寫的“她在人們眼裏永遠是個異物，拙於應對，拙於周旋，人們向她亮出了各種武器，友誼，名利，讚美……”而真實的她也許並不活在這個世界裏，而在連前世也沒有過的經歷。她伸手握住的不是別的，正是那份滄涼。

“每隻蝴蝶都是花的鬼魂，回來尋找她的前身。”張愛玲或許就是這樣一隻不死的蝴蝶，品味着那份滄涼，她的骨灰飄向每一處曠野，帶走的，是一份滄涼的滋味。

以品味爲題的作文 篇八

距會考僅有八十一天。

春天，這個本該高興的季節裏，卻撒滿了憂傷，清清冷冷的校園中，沒有鳥鳴，沒有花香，沒有嫩草。有的是行色匆匆的模樣。諾大的教室裏，沒有歡聲笑語，有的是翻書聲音，執筆的沙沙聲。沒錯，對於我的這面臨着會考，沉浸在複習緊張氛圍中的九年級學生來說，哪裏還有什麼春天可言呢？我看着每天排得滿滿的時間表，望着黑板上醒目的會考倒

計時，心絃繃得緊緊得，好像再稍微用力拉一下，就會斷掉。現在的我們，像是在暴風雨中飛翔的海燕，頂過去，是彩虹天空。頂不過，是萬事功成一古枯。

原來，這就是成長，苦澀的成長。

腦子裏像有把刀子在劇烈的戳着，頓時，全身上下的血液都衝了上來，刺激着所有神經一步步瀕臨麻木。意志力幾乎全部被摧垮，只剩下舉步維艱。溫暖的陽光灑在塑肢跑道上，空氣中瀰漫着鹹澀的汗水味道，周圍是連綿的喘息聲，這一切的一切，只是爲了數月後的體育加試，爲了我們人生中第一次真正的試煉：會考。

原來，這就是成長，鹹味的成長。

桌上疊着一疊又一疊的打草紙，手指一遍一遍不停地演算。我握緊雙拳，汗水順着臉頰淌下來，心中有個聲音告訴自己：“不可以放棄，我一定要戰勝一切困難，世界上沒有失敗，放棄纔是真正的失敗。”微風掠過，吹散我額前緊貼的幾縷散發。終於，“皇天不負有心人”，這道題我終於算出了，興奮難抑於情，像含了一顆糖慢慢在嘴裏融開，但看了周圍默默寫題的同學，我低下頭，繼續下一場的考驗，脣角悄然勾起一道弧度。

原來，從紅月東初到明月掛枝，從書聲朗朗到低聲沙沙，我終於品味到了成長的味道，成長是你失敗時留下眼淚的苦楚，是你跑操時汗水融進嘴裏的鹹澀，是你成功時難抑於情的甜蜜。當所有味道相互融合，轉換，便成了平淡卻能包容各種味道的“成長的味道”。

以品味爲題的作文 篇九

想要感受到美，暢然享美，只有品位。世間萬物都披着一層朦朧，掩蓋了訴不清的美，只有品位放下偏見與私念去擁抱着這一切，才能真正感覺到。放眼世界，美在品位。

一代詩仙李白在《蜀道難》中用打破視覺的凌厲筆觸，通過“青泥何盤盤，百步析縈巖巒”“連峯去天不盈天，枯鬆倒掛倚絕壁”“劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當官，萬夫莫開”等自然形象渲染氣氛。只有用心細細地體會誰人不會感受到那回腸蕩氣的驚險奇麗，那宏然巍峨的懾人氣勢。這種心靈衝擊的美麗若不是盡情無限的想象又怎能體味呢？

唐代的詩人總是最能體現女人的柔美。“遙看一美人，羅衣沾秋霜”只是外表就恰似已品到了美人，“深情弄柔瑟，調作陌上霜”通過美人弄澀的動作剛好品出了女人的纖柔。全詩一完一幅美人圖和美人的一舉一動一笑靨便呈現在我們面前。如若不是詩人對美人姿態的仔細觀察與我們的意念回味，也許永遠也無法和詩人產生共鳴，去欣賞那一份美。

詩是如此，音樂又何嘗不是呢？一曲高山流水清新麗人，令人浮想連連，如非靜下心來拋開俗世塵雜感受又何來得這一首絕妙好曲。不僅僅是音樂，如今當我們面對凡高。畢家索。米開朗基羅等等著名的藝術家的作品時不是也要靜心暢想嗎？

當我們看整個世界，用第一次的目光去探究，也許原來不曾發覺的東西會出現，也許那些曾經厭倦了，放棄了的東西又再次閃亮，也許覺得枯燥乏味又毫無生機的東西會再次醒目。那麼你的心感受到了嗎？

放眼世界，美在品位。