說話的作文600字（精品多篇）

說話的作文600字 篇一

“滴答，滴答，滴答……”時間老人的腳步聲常常會在我的耳畔輕輕響起。時間老人是個慢性子，也是一個急性子。當我面對枯燥乏味的作業和課堂時，他總會走得很慢很慢，像一隻爬行的蝸牛，讓我感覺度日如年；當我在假期裏玩耍，看有趣的課外書時，他卻健步如飛，像一隻飛速射出的利劍，轉瞬間便溜得無影無蹤。不過，我有一件祕密武器，它總會提醒我如何好好把握自己的時間，而它惟一的語言就是“滴答”，想必你們已經猜到它是什麼了吧，它就是我的手錶。

我的手錶有着棕色的錶帶，圓圓的錶盤，裏面住着三個兄弟，分別是老大時針，老二分針，老三秒針。老大是個懶蟲，老二是個小懶蟲，老三最勤快，一天到晚走個不停。手錶裏最明顯的四個點是十二，三，六，九，它們是用形狀像鑽石的玻璃粘上去的，在陽光下能夠反射出星星點點的光芒。其他的小點雖然在表中顯得平凡，可它們卻也不斷髮揮着自己最大的能力，盡忠職守。

這個手錶已經陪伴我好幾個學期了，它一直默默的幫助我，開始我並不注意，直到有一天發生了一件事我才知道了它的作用之大。那天，我匆匆來到學校，到校後才發現手錶落在家裏了。而我卻並不着急，心想，只不過是個手錶嘛，不帶也罷。而那天正好是考試，前面的題我做的很順利，到了作文我仍是不緊不慢，本想看看時間，可手錶不在，想不到的是，我的作文才剛剛寫了一半就下課了，我只能胡亂地寫了結尾。那一次我考得很糟糕，經歷了這件事，我才真正體會到了這幾個學期以來手錶爲我做出了多大的貢獻，它對於我來說有多重要。

“滴答，滴答，滴答……”瞧瞧，我耳邊又響起了它的聲音了，提醒我珍惜時間。這就是我的手錶，一個會“說話”的手錶。

說話的作文600字 篇二

曾經看到過這樣一幅漫畫：在一輛公共汽車上，所有位置都被坐滿了，一位年逾古稀的老爺爺留着花白的鬍子，一手拿着柺杖，一手牽着吊環。老爺爺似乎已經站了好一會兒，累得彎下了腰，兩鬢旁豆大的汗珠落在地上。坐在老爺爺旁邊的一對年輕的夫婦看在眼裏，可絲毫沒有想讓做的意思。那位丈夫一邊摟着妻子的腰，一邊笑嘻嘻地說：“瞧這老大爺身體多棒，站幾個小時都不嫌累！”車裏的乘客都用鄙夷的目光看着這對夫妻，好像在說，你們這對沒良心的人，就不會給老爺爺讓個位置嗎？雖然我不知道漫畫後來的情節是怎樣的，但我希望有好心人爲老爺爺讓座，讓他坐下來休息一下……

那18個字觸動着我的心靈，那對夫婦就不懂什麼是廉恥，什麼是尊重嗎？他們如此語出傷人，還有說有笑，竟敢對老人冷嘲熱諷，太沒禮貌，太沒素質了！他們就不會在別人的立場考慮一下？如果他們的父母也收到這樣的待遇，他們的心情會好受嗎？他們應該連最基本的“尊老愛幼，將心比心”都不懂，還談什麼公共道德？

我想到上次我坐校巴回去的時候，我跟在一位老奶奶後面上車，那位老奶奶估計也有七十多歲了吧！原本坐在位置上的年輕人、大學生還直視前方，有說有笑，看到老奶奶後，立即拿出手機來玩，要不就是望窗外，要不就是猜拳，根本無視老奶奶的存在。我很爲老奶奶打抱不平，當今的社會上，還有沒有尊老愛幼之說？假如我是個大人，我一定會好好批評他們，讓他們有些公共道德。

漫畫中老爺爺與那對夫婦的情景，我到至今還歷歷在目，我呼籲大家：尊老愛幼，人人有責，遇見需要幫助的人，一定要爲他們讓位，增添一份社會和諧！

說話的作文600字 篇三

老家養着幾隻兔子，他們活潑可愛，開朗有趣，經常兔窩裏砰砰砰的，兔子蹦蹦又在裏面大顯身手了。它漂亮極了，他不斷蠕動三瓣嘴，那時而立起時而耷拉的長耳朵一顫一顫，耳廓薄得透光，淡藍的血管清晰可辨，真是令人喜愛。更動人的是那雙彷彿含羞帶怯的、紅得發亮的眼睛，眼神孩子般的躲閃着。.。.。.。不過他喜歡跳、蹦着，從不歇氣。

叔叔從鄰居家借來一隻公兔子，呵呵！跳跳要談戀愛了。幾個星期後跳跳便當上了媽媽，生下了那堆紅肉肉？?沒毛，也沒眼珠，閉着。跳跳可疼愛自己的孩子了，看起來別的小孩兒也眼饞的不行！

一段時間後，四隻小兔竟都成活了，那別提多麼的惹人憐愛了，入夜我小心地把它們放進草帽，高高的束於翻轉的凳腿兒上以避鼠害；白天我興趣盎然的趴在地上看它們 一點一點的往外長毛，一滴一滴的以牛奶和米湯餵養它們，以後長了一點，我提着嫩菜尖都它們擡起上身，這些小傢伙兒很快就學會了人似的用後腿兒站立。我一進屋它們就會跑來在我的面前站成一圈，仰起頭撲閃着美麗的紅眼睛望着我。最可愛的常有仰得過頭的，突然間就往後仰翻過去，這時我就高興地笑，院子裏的朋友看了也快樂的笑，還有的笑出了眼淚。

他們驚奇的問：“兔子生性膽小最怕人了，它們怎麼不怕你？”

我說：“因爲它們好似我家‘親生’的。”

對這些“親生”的兔子唯一的不滿是它們學不會說話，我以爲從小就教，它們是應該學得會的啊！因爲我從來不懷疑它們的聰明，可是，不管我怎麼的努力都還是失敗了。它們望着我生氣的臉，歉疚而努力的蠕動着它們的三瓣兒嘴，卻始終沒叫出一聲來！

星期一就要上學了，我不得不離開老家，望着它們可愛的小臉兒，真的有些依依不捨。

說話的作文600字 篇四

“今天學累了，咱們玩個遊戲。”老師面帶笑容。一聽玩遊戲，大家來了精神。

老師從抽屜裏拿出一些卡片，上邊寫着刷牙，騎車，洗臉，玩遊戲等詞語，老師說：“贊成動作用容以表達一種語言的站這邊，認爲表情能表達語言的站這邊。”大家七嘴八舌地選擇了自己的“門派”，老師從動作派裏找出一名同學，把卡片放到他的腦後，另外從動作派裏又找了一名學生，讓他做卡片上的動作，動作派的同學都答上了，只見王博來了個騎車的動作，把我們都得哈哈大笑。

該輪到我們表情派上了，我緊張地走向臺，老師在我頭上放了卡片，高福奎做了一個表情，我答的狗頭不對馬嘴，全班鬨堂大笑，我也不好意思。

最後，老師發表了講話；“結果表明，動作比表情強，今天就讓我們寫下這次遊戲吧！”

“今天學累了，咱們玩個遊戲。”老師面帶笑容。一聽玩遊戲，大家來了精神。

老師從抽屜裏拿出一些卡片，上邊寫着刷牙，騎車，洗臉，玩遊戲等詞語，老師說：“贊成動作用容以表達一種語言的站這邊，認爲表情能表達語言的站這邊。”大家七嘴八舌地選擇了自己的“門派”，老師從動作派裏找出一名同學，把卡片放到他的腦後，另外從動作派裏又找了一名學生，讓他做卡片上的動作，動作派的同學都答上了，只見王博來了個騎車的動作，把我們都得哈哈大笑。

該輪到我們表情派上了，我緊張地走向臺，老師在我頭上放了卡片，高福奎做了一個表情，我答的狗頭不對馬嘴，全班鬨堂大笑，我也不好意思。

最後，老師發表了講話；“結果表明，動作比表情強，今天就讓我們寫下這次遊戲吧！”

說話的作文600字 篇五

我的童年有很多石頭的陪伴，有時會用石頭擺花樣，有時被石頭絆倒，有時又將它們作爲收藏……

我曾無數次在奶奶家門前的小溪旁撿石頭。那有一個大石洞，就是我和小夥伴們的祕密基地，它爲我們快樂的童年增添了許多的神祕色彩，那裏也承載着我無窮的回憶。我特別喜歡那種白中透光，晶瑩剔透，渾身上下都是光溜溜、圓滾滾的石頭。這種石頭上一般會有青色的花紋，有的像一匹匹在草原上奔馳的駿馬，有的像一條條涓涓細流的小河，有的像一隻可愛的小熊……

我可以一下午蹲在河邊的空地上，欣賞這石頭灘上的美景，一塊塊地摸索着，翻撿着，不停地驚訝於每一塊石頭的獨一無二。當我埋首大地，沉迷於眼下這個石頭世界時，我感覺它們都在向我微笑，都想帶着它們的故事陪我回家。

我看見一塊白裏透粉的花形石頭，這不是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”嗎？於是我爲它起名爲“夏荷”。不遠處我又看見了一塊黑色的石頭，上面有很多白點，像晶瑩的雪花，下面是一片雪白，我又給它起名“冬雪”，有種“日暮蒼山遠，天寒白屋貧”的意境。回到家，我小心翼翼地把石頭放在桌子上，繼續研究石頭的故事。

我們現在看到的石頭都是經歷幾十年，幾百年風雨侵蝕而成的。石頭本身不會說話，但它的外表、發源地、經歷會說話。其實，人類早已學會利用石頭變廢爲寶，我們的猿人祖先早在幾十萬年前已經學會用石頭做成鋤頭、斧頭、石桌……那就是我們口中的石器時代。關於石頭，也流傳有許多歷史故事，像精衛填海、女媧用五彩石補天、曹雪芹的《石頭記》等。

品味石頭歷史，理解石頭“人生”，讓我們一起來用心去聆聽他們的故事，感悟別樣的石頭世界。

說話的作文500字 篇六

昨天晚上我做了一個夢，當我醒來時，枕頭早已滿是淚痕。

在幾個月之前，我的一個好朋友，它走了。

它很特殊，因爲它是一棵樹。可能是大人覺得它不夠漂亮吧，又或是爲了讓這個小區的房子賣的更好。他們的理由總會有很多，結局就是，它便被活生生的砍掉了，周圍全部種上了漂亮的花。

夏天，天氣很炎熱，樹的葉子也變得更翠綠、更茂盛，密不透風的樹葉，變成一個巨大的遮陽傘，擋住火熱的太陽，這一方天地便是我們夏日的樂園。繞着樹跑來跑去，跑累了，便躺在樹蔭下。颯過的微風，搖曳着樹的身姿，似乎它還有無盡的活力。

當然，好朋友除了一起玩耍還要相互分享，相互關心。

當媽媽給我買了好多漂亮的頭繩，我第一時間就想到了樹，給它系在枝頭，樹立馬變成一個漂亮的小姑娘。

當它的樹枝被人折斷，我也會非常傷心，學着醫生的樣子，用泥巴給它塗抹傷口。

當朋友給我棒棒糖，我也會跟樹分享，但是樹沒有嘴巴，我就把糖埋在地下，因爲我知道，它是靠根吸收營養。

當被媽媽誤會，賭氣走出家門，我便會傷心的坐在樹下，樹就默不作聲的用它的手撫摸着我，給我安慰。

我想我們已經成爲彼此生命中的一部分，雖然樹不會說話我卻仍能感覺到它給我的溫暖和力量！

但是，大人的世界總是很奇怪，從不會去考慮別人的感受，比如，一個小孩子或者一棵樹的想法。所有的生命不管是動物還是植物都應該被尊重，它在別人眼裏可能是一棵樹，但在我心中卻是一個不會說話的朋友。直到今天，我依然很想念它。

說話的作文500字 篇七

大自然有四季的風，也就有四季五彩繽紛的花。朋友，你可曾細心聆聽過他們的話。

春姑娘的腳步總是輕輕的、不被人所感知。當她拉着長長的衣裙來到人間時，大地已穿上綠色的新裝，萬物復甦，小樹苗抽枝長葉。春風拂柳，百鳥歡歇，大地到處都生機勃勃。一朵朵迎春花迎風搖曳，絨黃色的花瓣包裹着一個害羞的花苞，那樣嬌小而又那樣引人注目。因爲那是春天的使者。

夏哥哥，他那燦爛的驕陽是那樣耀眼奪目，他那如鋒芒一樣的“光箭”不斷向大地“飛來”，焦烤着大地，雖說是那樣熱，但是，在那碩大的荷葉上，亭亭玉立的“綠色箭桿”託着含苞欲放的荷花，是那麼的嬌豔、清香，更有“出淤泥而不染”的高風亮節。

秋天是四季中最美的了，每到此時，樹林裏各種落葉便飄飄搖搖，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。秋風颯颯，這時，羣花中的佼佼者——菊花正盛開着，令人眼花繚亂，目不暇接。瞧，她們有的彬彬有禮，有的含羞帶臊，有的昂首怒放，有的安詳自若，有的三五成羣，有的一枝獨秀……

冬天，很多花兒都凋謝了，只有那“凌波仙子”——水仙花依然枝繁葉茂，生機盎然。它傲立於水石之中，彷彿在與寒冷搏鬥，它是那樣堅韌不拔。當你打開窗戶向窗外眺望時，那白茫茫的世界會立即向你展現出它獨有的迷人魅力。儘管冬天十分寒冷，但她會喚起人們遙遠的記憶，會引發人們無限的思索與遐想，提醒人們着手準備迎接新的一年！

是啊，在我們身邊還有許許多多會說話的花，她們不僅告訴我們季節，還告訴我們做人的品質。

說話的作文500字 篇八

眼睛是心靈的鏡子，從一個人的眼神就能窺探他的內心。人們都喜歡小孩的眼睛，不僅因爲小孩的眼睛水靈靈的，猶如一顆顆寶石，而且還因爲小孩的眼睛像水一樣清澈透明。而我，卻只對萬老師的那雙慧眼情有獨鍾。

萬老師是我的班主任，她有一頭烏黑亮麗的捲髮，柳葉似的彎眉，高而挺的鼻樑，我最喜歡她那雙炯炯有神的眼睛。

有一次，好多老師來我們班聽課，我一看，這麼多人，心裏就像揣着個小兔子似的，“怦怦”直跳，嚇得不敢出聲。老師似乎看出了我的心思，微笑着示意我起來回答，我皺着眉頭，不情願地站起來，由於緊張，連事先想好的答案都忘掉了。我看了看老師，還是那樣親切，那樣和藹，她向我投來了鼓勵的目光，好象對我說：“別害怕，相信自己，你一定行！”我定定神，想了想，鼓起勇氣，心中的答案脫口而出。還有一次，我們正在聚精會神地上課，門外來了一個家長，老師趕忙出去招呼。老師一出門，教室裏就鬧哄哄的，老師回頭看看我們，從她的眼神裏流露出一句話：不要講話，給家長留個好印象。頓時，全班鴉雀無聲……

我有一個忠誠的夥伴，它誠實、樂觀，洞察生活喜怒哀樂，它就是我那會說話的眼睛。

到了動物園，它告訴我：蛇是怎樣行動的？它告訴我：變色龍是怎樣逃跑的？它還告訴我：熊是怎樣吃到蜂蜜的？……到了學校，它能讓我把一篇課文一字不落的背下來；能在我心情不愉快的時候把我的注意力向課堂，使我忘掉暫時的不愉快。它能讓我觀察到我們生活中的美好事物。令我熱愛生活。