箱子裏的祕密作文600字

概述：箱子裏的祕密作文600字共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：箱子裏的祕密作文600字

這篇箱子裏的祕密作文600字範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

“哎呀，嚇死寶寶了。這箱子裏到底是什麼？”一陣陣議論聲，原來是郭老師帶來的神祕箱子。

在上課前，細心地同學發現了這個箱子引起了大家的關注，大家都在議論箱子裏到底都裝了些什麼。有的同學說：“箱子裏是什麼呀！太古怪了，還蒙着一層黑布。”

郭老師說：“這個箱子一到夜晚就會發出驚叫。”大家聽了後頓時毛骨悚然，有的同學說：“裏面會不會有蛇啊？”還有的同學說：“裏面會不會有蜥蜴？”這時郭老師神祕地說：“有哪位同學有勇氣上來用手一探究竟？”頓時同學們驚恐萬分，就在這時有一位女同學自告奮勇想上臺來摸一摸“神祕”的箱子裏到底裝了什麼。

她慢步走到臺前顫顫巍巍地對郭老師說：“郭老師，我有些害怕箱子裏的動物咬我。”郭老師堅定地說：“你一定能行的。”這位女同學小心翼翼地把手伸進了箱子裏，閉上眼睛往下一摸，手像觸電了一般立刻縮了回來。對郭老師說：“感覺摸到了一個滑滑的東西。”頓時大家又開始議論紛紛，這位女同學又將手伸進了箱子，一咬牙一閉眼使出渾身力氣把箱子裏的“怪物”拽了出來。當她睜眼再一瞧自己也笑了，原來是條大魚。

緊接着上來的是一位男生，然而這位男生的膽子特小。郭老師便問了：“你膽子這麼小幹嘛還要上來？”這位男生小聲的說道：“我想挑戰一下我自己。”還沒說完就將手伸了進去，剛伸進去就縮了回來。

郭老師微笑着說：“別怕，不會傷害到你的。”這位男孩慢慢把手再一次伸進去閉着眼睛來回摸索，突然這位男同學露出了笑臉。就在大家都十分迷惑的時候，男生一把將箱子裏的“怪物”掏了出來，原來是個蓮蓬啊！引得大夥捧腹大笑。

這次活動既驚險又有趣，還鍛鍊了我們的膽量，真讓人回味無窮人。

第2篇：箱子裏的祕密作文600字

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在一個寧靜的早晨，章老師拿着一個箱子來到了教室，她剛進來就讓我們安靜，只見她輕輕地把箱子放在桌上，叫我們別動，箱子上面蓋着一塊黃布，非常神祕。我非常好奇，如果用圓的塗色表示想看的程度，我會把整個圓都塗滿。我真是期待極了，真想立刻就把布直接掀開。

過了一會兒，老師讓我們每人都伸手一摸，但是老師用誇張的表情說：“摸到什麼後果自負哦。”我們又把手縮回來。這時老師往箱子裏看了看，對我們說箱子裏黑乎乎的什麼都看不到，我的心就更加緊張了，但好奇心也越來越強，好像有兩個人在我耳邊說話，一個說：“別害怕，你可以的！”另外一個人說：“都說了後果自負，你還是算了吧！”頓時我更加難以選擇，腦子好像快要炸了。

一個女孩子舉手上臺，可是到箱子前面就開始害怕了，說：“會不會摸到它的嘴呢？”她的手在瑟瑟發抖，剛放進箱子就立刻縮回去，在老師的安慰和鼓勵下，她閉着眼睛，轉過頭，一副非常緊張的樣子，把手伸進了箱子。她終於摸到了，她對我們說：“這個東西又硬又軟。”這句話讓我更加好奇了，耳邊的兩個小人又開始說話了，“別好奇了，反正最後也會知道的。”“你還不去試一試，不會有危險的。”

緊接着又上來一位同學，這位同學是個“勇敢少年”，老師悄悄掀開布的.一角，只見這位同學的手在箱子裏東摸西摸，箱子裏的東西也似乎在東跑西跑，有可能被這位同學嚇得吧！

最後老師把布全部掀開，原來是一支毛筆，老師也太調皮了吧，我還以爲是什麼恐怖的小動物呢！

看東西不能光看外表，這真是：耳聽爲虛，眼見爲實啊！

第3篇：箱子裏的祕密作文600字

給大家帶來箱子裏的祕密作文600字範文，供大家參考!

章老師端着一個大箱子輕輕地走進教室裏，放在一個準備好的桌子上，我很想知道箱子裏有什麼東西，是嬰兒？是狗？是貓？還是一隻鞋子？我恨不得越過其他桌子掀開蓋子看一看。

只聽章老師說：“摸一摸可以，但後果自負。”一聽到這句話，有兩個人立刻不幹了，把手收了回去，但我的手還是高舉着。我想：“不管怎麼樣，我就要摸一摸。”

緊接着，章老師偷偷掀開蓋子看了一下說，她怕“祕密”跳出來，我一想這肯定是小型跳的動物，就算被弄傷了，我也不怕，我也要把“祕密”探究出來。

章老師請唯一一名女同學上來摸一摸，那同學望着其他地方，根本不敢直視箱子，老師拽着她的手，往裏摸，過了一會兒，女同學說：“我感覺裏面有點冷，摸到一個東西圓鼓鼓的，裏面沒有水。”我由此推斷，這“祕密”是陸地動物，能跳，是冷血動物。

又過了一會兒，老師說：“等一下還有一次機會摸。”我下定決心，下一次一定要摸一摸，探個究竟。如果這箱子朝我的一面倒塌就好了。我竟產生這樣的念頭，箱子啊，你到底藏有什麼樣的祕密呢？

老師請我和另一位同學上臺，我先上，摸到一個硬硬的，長長的，圓柱形的東西，再摸到時嚇了一跳，手心有點出汗了，它毛毛的，這到底是什麼呀？在我的心裏產生了無數個疑問。我只好下臺等另一位同學上臺。

他一摸，說：“它一個地方毛毛的，一個地方長長的，像這樣……”說着，他畫了個圓圈，下面一個杆子。這好像鍋一樣啊！我在心裏大笑，這又不是鍋，應該不是筆，是什麼呢？我真想老師迅速打開蓋子揭曉祕密。

老師一打開蓋子，我情不自禁地上來看，老師把箱子一移，不讓我看。我只好心急如焚地等着，老師一拿出“祕密”，我都要暈了，原來是一支毛筆，我多麼想知道的“祕密”，竟是一支毛筆！

第4篇：箱子裏的祕密作文600字

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星期天，上作文班時，老師帶來了一個大盒子，讓我們猜猜這裏面是什麼東西？我很好奇：老師到底在賣什麼關子呢？

我們個個把手舉得高高的，有的同學激動地站起來，大聲叫道：“老師讓我來，讓我來。”生怕老師聽不見，有的同學眼睛本來就小，笑起來眼睛都沒了，教室裏熱鬧極了。

第一個上去的是楊欣樂，她把手伸進了盒子裏，原本驚恐的她，臉上頓時出現的笑容。牙齒從露出8顆變成了露出了20顆。她差點忍不住把自己的答案給說了出來。還好被老師及時地攔住了，她的臉也漲得通紅通紅的。

第二個就是我了，我特別緊張，生怕是小貓小狗，怕咬到我的手指頭。我越想越害怕。我慢慢地走向講臺，心想：剛纔楊欣樂伸出手去嘗試的時候都沒有事，我去摸一會兒又能有什麼事呢？於是，我鼓足勇氣摸了摸，咦？硬硬的，好像不是小動物，我又仔細地來回摸了摸，好像是頂帽子！同學們都站了起來，個個盯着我的表情，盼着自己摸時，會是什麼樣的。

不一會兒，就到我同桌上去摸了，他只是將手觸碰到了盒子邊緣，就嚇得將手縮回，溜到座位上去了。當老師邀請最後一位同學徐澤然上去時，他可能太害怕了，他搖搖頭揮揮手，像個老幹部一樣說：“我還是不摸了吧，我害怕！”說完還將手拍了拍胸口安慰自己，我們全班同學都樂翻了天。

老師問我們：“這到底是什麼呢？”大多數人都說是帽子，也有人在旁邊小聲嘀咕道：“也有可能是錢包。”老師把箱子打開了，這個祕密——是一頂帽子。我心裏暗自竊喜，我果然猜對了。

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