描寫人的作文500字【精品多篇】

寫人的作文 篇一

我的姐姐很胖，體重九十斤左右，這樣我就叫她胖姐姐。我的胖姐姐非常的像我爸爸，他們都非常非常的胖。因爲胖姐姐和我的爸爸都屬豬，所以他們很像。

有一次我穿姐姐的拖鞋。姐姐洗澡的時候，姐姐問我，她拖鞋去哪兒了。我說：“我不知道！”胖姐姐就非常非常粗暴的打了我。我生氣地說：“等爸爸媽媽上來了，我就告訴爸爸媽媽。”胖姐姐才住手，穿着我的拖鞋去洗澡了。後來，我告訴了爸媽。媽媽說，我的拖鞋要丟掉，以後我穿媽媽的拖鞋，姐姐穿爸爸的拖鞋。

從此以後，我和姐姐都有拖鞋穿了。但，我的姐姐一直都如此粗暴。

寫人的作文 篇二

天漸漸黑下來了。院子裏的鞭炮聲噼裏啪啦地響着，滿院子都是孩子們歡樂的笑聲。這正是全集團聚的時刻，除夕夜。明亮的燈光照着暖烘烘的屋子，可弟弟卻怎麼也打不起精神來，滿桌香噴噴的飯菜一點兒都引不起他的食慾。媽媽一摸弟弟的頭，不由得驚叫起來：“好燙啊！”一試體溫，40度！媽媽什麼都顧不得了，連忙去請醫生。

醫生請來了，是醫務室的董阿姨。

董阿姨先檢查了弟弟的心肺，又看了看嗓子，然後稍稍鬆了一口氣，說：“孩子上火了，是扁桃體發炎。”“那可怎麼辦？”媽媽焦急地問。“沒關係，”董阿姨一邊甩着體溫表一邊說：“我家桌上有服中藥，見效很快，我這就去取來。”我連忙說了聲：“我去吧！”便向董阿姨家走去。一進董阿姨家，就看見董姥姥躺在牀上，牀前的小桌子上放着一服中藥。他頭上搭着溼毛巾。亞，董姥姥也病了。焦急不安的楊叔叔和他的女兒在牀邊，等着董阿姨回來爲董姥姥看病，吃團圓飯。然而，她正爲我弟弟的病忙碌着哩！

我快步走到董姥姥牀前，給姥姥換了條毛巾。這時我望了一眼牀頭前個那服中藥，我真不願意去拿。楊叔叔看出了我的心思，把藥遞給了我。我用顫抖的手接過，匆匆地走了出去。我什麼也沒說，因爲我不知道該說什麼好。

回到家裏，看見董阿姨正給弟弟打針。弟弟一向怕打針，一個勁地往被窩裏縮。“小東是個好孩子，阿姨打針是不疼的，你說是嗎？”說着話，針已經打完了。隨後董阿姨又去幫媽媽煎藥。這中間，我好幾次想把媽媽拉到一邊，可是媽媽完全沒有理會。我實在忍不住了，硬把媽媽拉到小屋裏，把情況告訴了媽媽。媽媽顯出很難爲情的樣子說：“我是在家門外喊她的不知道董姥姥也病了。”媽媽回到大屋，一個勁兒地向董阿姨道謝。可董阿姨只是淡淡地一笑，說：“您別客氣了，這是我們醫生的職責呀！”

我看看東女阿姨，什麼話也說不出來。在送董阿姨回家的途中，我不斷想着董阿姨所說的那句話：職責，職責啊！董阿姨，您真是個盡職盡責的好醫生。

董阿姨，真牛！

寫人的作文 篇三

我的媽媽今年37歲了。中等身材，濃濃的眉毛，長着明亮眼睛。

平時媽媽總是嘮嘮叨叨的每當晚上我看電視的時候，媽媽總是嘮嘮叨叨地說快去睡覺，明天還去上學的。放學回來寫字的時候媽媽嘮叨地說寫字姿勢要正確，預防近視。還有上課認真聽講。自己的事情自己做……一天，媽媽嘮叨沒完沒了。一聽到媽媽的嘮叨就心煩。可到了後來，我對媽媽說嘮叨有了新認識。

現在，我才知道遊子吟中的慈母手中線，遊子身上衣的真正含義。

寫人的作文 篇四

從我上國小，就有許多教師教過我，每一個教師都令我記憶深刻，但令我記憶最深刻的就是張教師了。

一、嚴格

張教師對我們的書法坐姿要求得十分嚴格，必須要做到頭正、身直、臂開、足穩；胸離桌子一拳頭，眼離書本一臂遠，指離筆尖一寸遠。我們寫書法時，張教師總是要檢查我們的坐姿，還時不時的扶正同學的頭，量一量是不是一拳頭，不是的話，就往前移一移，或者往後挪一挪。當教師到我旁邊時，看見我背彎了，就拍拍我的背。奇怪的是，從那以後我寫字時再也沒有彎過背了，看來我還真是欠拍呀！

二、守時

張教師從來不佔用我們的下課時間，從來沒有拖堂的現象。只要下課了，教師就會停止講課，讓我們下課，因爲她不想佔用我們玩的時間，不想讓我們成爲書呆子，沒有一點自由的空間，想讓我們盡情地享受屬於自我的完美時光。

三、幽默

張教師還十分幽默，比如說記生字的時候，“裹”這個字，教師叫我們這樣記：一位老大爺給他一個果子，他沒有地方放，就把衣服打開，把果子放進去，由此構成了“裹”這個字。還有一些字，教師也用這種講故事的方法讓我們來記生字，有時還會和我們一齊做遊戲……。

這就是我們的教師，一位嚴格、守時、而又十分幽默的教師，我們喜歡她。

描寫人物的作文 篇五

我真感謝“上帝”賜給我一個“奇怪”的媽媽，因爲我的媽媽不像別人的媽媽喜歡使用恐怖的“暴力”行動，她是一個愛“嘮叨”喜歡“冷酷”對待我的人。

事情是這樣的，有一天晚上，我滿以爲放假了，做起作業來就慢吞吞的，像一隻拖着沉重甲殼的烏龜似的，效率極低，老半天才做那麼兩道數學題，媽媽見此狀況，開始使用“老道鬥嘴”法，只聽見媽媽的聲音有低音逐漸變成高音，媽媽嘆息道：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”突然媽媽來了個三百六十度大轉彎，她輕柔地對我說，“孩子，請你告訴我，爲什麼我們的時間一去不復返呢？是誰偷了它們吧？那又是誰？又藏身何處？是它們逃走了吧？現在又到了哪裏呢？孩子，時間對於每個人來說都是平等的，爲什麼有些人會事業有成？有些人卻過着碌碌無爲的一生？孩子我給你講了故事吧？

從前有一個流浪街頭的人，遇見了玉皇大帝，乞求玉皇大帝，能讓自己返老還童，玉皇大帝同意了，結果這個人虛度時光，再次流浪街頭，從此玉皇大帝就對每個人的時間做出公平的決定。孩子，我們要珍惜時間，不僅是在學習時要這麼做，乃至我們做別的事情也要一樣。”媽媽這意味深長的“嘮叨”讓我認識到做事情效率不高的危害，更重要的是讓我覺得我的“嘮叨”母親對我是多名的好啊！

“別被眼前的事所嚇倒。”這句話是我旁聽時媽媽對我說的，它深深地刻在我的心裏。事情是這樣：有一天我打羽毛球時，爲了接一個“好球”不小心被石頭絆倒了，疼得躺在地上不起來，忽聽得媽媽說：“孩子，我相信你不會被眼前的事所嚇倒。”媽媽說完此話便對我不理不睬，我滿以爲媽媽會扶我起來的想法化爲泡影，我終於“投降”了，我只得依靠另一隻手支撐地，坐了起來，媽媽見狀急忙跑了過來，依坐在我的身邊，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你真勇敢，以後做事一定要像今天這樣，不被眼前的事所嚇倒。”我媽媽就是這樣一個“見難不救”、“冷酷無情”的人，但我知道媽媽這樣做是爲了我好，她的這個舉動對我的成長是一次很有益的教育，因爲這樣做會讓我養成一顆堅毅、獨立自主的心，是爲了讓我像樹木那樣在狂風暴雨中努力生長，不軟弱，也不動搖。

我媽媽是個“奇怪”的人，有一套“中西”結合的教育理念，她引導着自己的孩子正確走向社會的道路，她在我心中永遠是學習的榜樣，永遠是顆閃亮的星星，永遠是一座不朽的“豐碑”。

寫人的作文 篇六

他是我的同桌，張晗琦，頭上長着烏黑的頭髮，明亮的眼睛，穿着黑色的夾克，黑色的褲子，藍色的鞋，走起路來活蹦亂跳。

有一次，我在家裏找不着我的鋼筆，那可是爸爸送我的生日禮物。第二天早晨，我看見張琦拿了和我丟的鋼筆一模一樣，我跑過去說：“張琦，你這個小偷拿了我的鋼筆快還給我。”張琦說：“這是我媽媽昨天給我買的。”從那以後，我見他愛理不理。

有一天，我在家裏找着了我的鋼筆，這才知道我誤會了張琦，我想跟他說對不起，可是我沒那個勇氣。下午放學回家，我把語文書落在了桌子上，張琦看見了把語文書送到了我家。我說：“張琦對不起我誤會你了。”張琦說：“沒關係”。

從那以後，我們成了一對形影不離的好朋友。

寫人的作文 篇七

我有一位很和藹的爸爸。他的個子偏高，因爲很愛打籃球。還有一張小嘴巴，總是念叨個不停，有一次甚至唸叨了三小時，但我知道他這也是爲了我好。

我很敬佩爸爸。讓我印象最深的是一天我放學回家做作業，接着做到了附加題，可我就是不會。沒辦法，我只能請教爸爸。爸爸一聽我遇到了難題，就飛似地直奔書房，用調皮的語氣問我哪一題不會，我指了指附加題。他看完以後，耐心地教我解題思路，結果可想而知“唰！唰！唰”答案出來了。我看着答案，心裏很慶幸有這樣一位好爸爸。

還有一次到奶奶家玩，我看見小菜園裏有一隻白色的蝴蝶。前幾天才下的雨，菜園裏還有積水，泥和水混合在一起成了泥巴。我不管腳下，一門心思地去追逐那隻在空中飛舞的蝴蝶，可我的鞋子、褲子上積滿了泥。回到家，爸爸並沒有責罵我，而是給我拿了雙漂亮的鞋子讓我換上。

這就是我和藹可親的爸爸，也是世界上最好的爸爸。

關於寫人的作文 篇八

這個學期我換了一個新同桌，他叫張志凱，他有一個胖嘟嘟的身材，由短又直的頭髮，水汪汪的大眼睛，他長的樣子還算可愛，不過他的行爲實在是讓我無奈。

有一次我們班的老師外出學習三天，臨走前佈置了很多作業，全班人忙也忙不過來，下課都在寫作業，而他卻在外邊悠閒地玩遊戲。

他自己玩還不滿足，還非要拉我跟他一起玩，我不願意，就繼續寫作業，她就站在我的旁邊，不停罵我，說我的壞話，最後紀律委員，實在看不下去啦，就把他拉開了，等老師回來之後，要我們交作業。他才手忙腳亂開始補作業。老師看他一個字也沒有寫，就狠狠地把他罵了一頓。

除了學習不認真，他的吃相也很噁心，有一次他買了一包薯片，竟然把薯片放在冰紅茶裏面喝，還不停地咂嘴巴，吃得津津有味，我看的都要吐啦，她看到我盯着他，還涎皮賴臉地說：“來，你也喝一口。”

他還有一個壞習慣就是愛說髒話，只要我不答應他的要求，比如不跟他一起玩遊戲，他就開始要說髒話罵人。我跟他好好講道理，他也不聽。我去報告老師，老師把他批評之後，但是沒過幾天，他還是會繼續犯。

張志凱，遇到你真是我的無奈，我真希望你改掉貪玩愛說髒話，這個毛病。

寫人的作文 篇九

烈日炎炎烤大地，汗水津津涌上身，他只穩健地蹬車，時不時問我是否穩當。

他是一名黃包車伕。

我坐在車上，見座墊平整柔軟，並無破舊，車身整潔，微泛清光，但微有磨損，知是舊物當新物擦洗的結果。我驚訝於他的用心，多看了他幾眼。

這的確是一個用心而認真努力的黃包車伕。

半新的褲腿被捲起，小腿上肌肉壯實，卻並不一味用力，只在恰好穩當的節奏上拉伸。他的背向前微躬，是便於騎行的姿勢。古銅色手臂上凸起蜿蜒山嶺。略微側過身，看到他的手，有風沙磨過的痕跡，隱約可看到拇指上的繭。

顯然他深諳蹬黃包車的要決，專於求穩而非求快，決不草草了事，以乘客感受爲主。這是一個好車伕。我想，他很努力。

轉彎處，他減速慢行，不再蹬車，直到直道上才慢慢起力，見前面平坦無人，他快速地回過頭來問我：“坐着還穩，不顛吧？要不要快一點？”他眼睛渾濁，有些上了年紀，但也掩不住他關切的神色，皺紋聚集，在風中刻入他的臉上，我告訴他不必，這樣挺好。我才注意到，比起一般的車伕，他的車已平穩許多。

這是一個車伕的努力，爲乘客着想的小貼心。乘客的安穩是他考慮的第一要素，我沒有問他爲什麼要做這麼多的努力，我想答案一定是“做一行就幹好一行唄！”

車輪在地上摩擦，關節鏈條交錯奔馳，有節奏地嗚咽着小調，火紅的太陽照在他被汗水溼透的背上，塗在他黝黑的皮膚上，覆在他微張的口中。他好像在哼唱着什麼破碎的音節被南風的袖袍收走，只聽得隱隱的小調，我看不到他的臉，但我能想到他臉上的表情，是把職業當信仰貢奉享受的神態吧。

看山是山，看水是水，他是黃包車伕，就做好車伕，一路穩健地向終點前進，他將生活中的細緻入微的心思沿途播種，我相信，有一天他回望來時路，定然滿地芬芳。

到了終點，他貼心地送我至樓下，收的價錢也很公道，在夕陽的託送下，他笑的真誠而開心。

車伕的努力告訴人們，成功不在於名利錢財，不因爲別的什麼，只在那一點三分世事的貼心，和自己腳踏實地的認真努力。

他在夕陽下漸行漸遠，只留下一個穩健的背影，駛向遠方，駛向明天。

寫人作文 篇十

我叫XX，上三年級了。我有一頭烏黑的長髮，一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴不愛說話，上課很少發言。因此，我越來越膽小了。

我的缺點就是做事馬虎，不認真，所以經常犯錯。我的愛好是畫畫，想長大當一名畫家，和達·芬奇一樣畫出最美的畫，我一有時間就拿出白紙畫筆練習，現在老師說我的畫畫有進步了，我心裏美滋滋的，我相信這個夢想一定會實現的。

在就是我，一個文靜可愛的我。