2015廣州會考作文題目解析

2015年廣州會考作文題目：

“《地鐵客的風格》這篇文章，反映了不同地區的人的性格及其地域文化。同樣，我們生活中的細節，也可以反映出廣州這座城市豐富的文化內涵和獨特的精神面貌。請你結合身邊的鮮活事例，以‘廣州風格’爲題目，寫一篇文章。”

名師講解：

有媒體報道說，不少外地的考生顯得比較輕鬆，44中的李同學告訴記者，雖然對廣州瞭解不多，但他不覺得這次作文題目很難。“對於廣州風格，我是通過寫廣州公交車上的好人好事來體現廣州人樂於助人、熱情的品質。”作爲一名幾十年前的中學語文教師，看到這裏我陷入了沉思。

首先這個題目不能說它不好。比如說，關注本城題材，注意到文化的多元化的發展趨勢。問題出在風格二字。風格是個很大的詞，莫說對於一個國中畢業生就是對於一個大學生甚至花甲如我的人，要在一篇幾百字的考試作文當中來準確地概括出廣州這座城市的風格真的很難。不是說廣州是一座說不清楚的城市嗎?如果你說四季花開，昆明海口也是如此，如果你說助人爲樂，個個城市都在發生。既然是寫廣州的風格，那必定是要寫出別的城市沒有而廣州獨有而且可以上升到風格高度的東西。當然，這只是我看題的心猿意馬，假如真寫的話，只要說的是廣州的好話，例子有三兩個鮮活，再戴頂風格的大帽子，估計就可以得分。也就是說用應試的方法去做真的並不難，審題認真你就輸了。

這讓我不得不想到語文教學尤其是作文教學的目的。長期以來我們的語文教學放棄了“我手寫我心”這個根本目的，讓學生用標準答案代替思考，用範文中的語句代替個性化的表達。正如一個同學仔說的，作文就是靠作，討好語文老師就得。據我所知，從國小到大學，很多人怕作文，而且很多人實際上學得最糟糕的也是作文。大學畢業了連說明書都不會寫的大有人在。現在新的電子產品層出不窮，最讓人醉的就是說明書，基本上要靠連猜帶蒙。至於文字談吐的優雅，謀篇佈局的精巧等等作文技術層面上的東西，更是被網絡文字時尚所徹底擯棄，現在看到一些傳統文字工作者比如作家編輯之類半生不熟地使用着粗鄙不堪的網絡語言在網上發表言論我真是很驚詫。當然，這是他們的自由。我只是珍愛文字。

我很希望在某一年的會考作文中，要求孩子們寫一篇關於螞蟻搬家的完整描述，或者媽媽是怎麼搞定一個哭鬧不停的嬰兒的全過程，或者寫一篇議論文，論過馬路不能玩手機的重要性。不要以爲這樣的題目比寫什麼風格啊勇氣啊能量啊之類的穿衣戴帽文章更容易。離開了學生獨立的觀察、思考和表達，這樣的作文根本無從做起。而培養和訓練學生的觀察、思考和表達能力正是中國小作文教學的意義所在。現在的語文教學有點兒像在城裏頭開車，自動波加G PS導航，基本不用過腦。

“廣州風格”到底是什麼樣子的?今年廣州會考的作文題，考生和老師怎麼看?有老師認爲，這個作文題目有歧視外地考生和非城區考生之嫌。不過記者採訪發現，並不見得本地考生就很會寫這個題目，也不見得外地考生就真的無從下手，關鍵還是取決於考生平時對身邊生活的觀察和感悟。

作文題目解析：

本地考生：有人很快手，有人想很久

今年“一材兩用”的作文命題方式很新穎，也給不少考生帶來挑戰。

在天河中學考點，有學生一走出考場就跟老師哭訴，“我完全考砸了，光作文題就想了好久。說實在的，作爲一個土生土長的廣州人，我還真不知道廣州有什麼風格。”還有一考生告訴記者，在構思近半個小時後，她索性將自己坐地鐵的經歷寫進了作文中。

培正中學一名男考生一出考場就大呼：“簡直太瘋狂!”他說，雖然自己是廣州本地人，但對於“廣州風格”這個題目還是有些招架不住，“感覺不是很好切入，開始腦子一片空白，最後用了一個讓座的事例，主要突出廣州人之間的關愛吧。”

不過，也有本地考生就覺得作文題難度適中，華師附中的黃同學說自己對廣州文化比較熟悉，因此比較好下筆。

八一實驗學校的考生小王笑着走出考場，跟老師擊掌慶祝，原來不僅因爲自己是本地人，對廣州本土文化、精神風貌有着較深的瞭解，更重要的是她驚喜地發現，自己在考前的訓練中也寫過類似方面的作文。“我寫的是一個賣水果的攤販，他的東西被小孩子撞倒在地，但他卻沒有責罵那個孩子，而是叮囑他走路要小心些，要注意馬路上的車。這是我親眼見過的事情，所以我寫的是廣州的人情味。”

外地考生：沒有被嚇壞，寫出以小見大

得知會考作文題後，有民辦學校的老師感嘆：原本今年廣州會考外地生競爭就激烈了，這個作文題對他們來說難度更大。外地考生朱同學就認爲這次的作文“很難”，“我亂寫，什麼思路也沒有，覺得沒什麼好寫的。”她的落腳點是廣州的室內建築、特色小吃等。

不過，也不見得外地考生集體“碰壁”。天河中學一位考生告訴記者，他是湖南人，雖然不是地道的廣州人，但由於家人很喜歡到處旅遊，他幾乎看遍了廣州所有的人文和自然景觀。“最令我印象深刻的是廣州各種風格的祠堂了，所以我就寫這個主題，這應該也是廣州風格吧。”

雄鷹中學的考生小陳是來自潮州的外地考生，但她從小便跟隨父母來到廣州，“我主要講的是廣州地鐵上的現象，有讓座、排隊這樣的文明之舉，當然也有插隊的人，但我認爲廣州的風格還是文明的。”

老家在湖南的女孩何穎坦言自己對於廣州習俗和文化的瞭解比較欠缺，“所以側重寫了自己對於廣州的第一印象，我覺得廣州的風格就是互相尊重吧。”何穎回憶自己剛來廣州時，看見一家店主給流浪漢水喝，她認爲這件小事可以反映廣州人待人友好和尊重。

記者發現，外地考生們面對這個有些本地化的題目，並沒有被嚇壞，反而是以小見大的來抒寫，表達作文主題。

老師：想拿高分有一定的難度

廣州廣雅實驗學校九年級級老師楊瀛瀛認爲，今年的作文題在審題上沒有給學生設置太大的難度，題目也貼近學生生活。但是考察學生的觀察力和思維能力。“思維能力一般的考生如果只是就事寫事，沒有提煉昇華，就較難拿高分;而思維能力強的學生往往可以從小事看到大風格，以小見大而得高分。”簡而言之，今年廣州市會考的作文題集合了生活化、本土化、時代化三大特點，學生一般不會跑題，但想拿高分有一定的難度。