可愛的夏天_描寫夏天的作文精品多篇

我的夏天作文 篇一

我愛家鄉的四季分明。春天山花爛漫；夏天多姿多彩；秋天碩果累累；冬天白雪皚皚。然而，我最愛的還是多彩的夏天。

夏天的風吹在身上不涼不熱，只能用“舒服”來詮釋；夏天的雨時而來勢洶洶，時而娓娓動人；夏天的花不再嬌羞含蓄，而是百花齊放，爭奇鬥豔。就連夏天的雲都是那麼漂浮不定。在一個悠閒的傍晚，我來到河邊玩，這時，快要落山的太陽已不那麼耀眼了。天上的雲彩被太陽照得像火一樣紅。形狀千變萬化。一會兒像個大肥豬，一會兒又像頭大熊。不斷地隨風飄動。

夏天是愛發脾氣的。人們都說夏天是個長不大的孩子。動不動就發脾氣。要不是親眼所見，我絕對不會相信。“轟”的一聲猛雷打破夏日的沉寂。“剛纔還晴空萬里，這會兒怎麼下起雨了呢？”一場傾盆大雨即將來臨。“嘩啦”無數顆雨珠如斷了線的珍珠，直往下掉。雨水隨即匯成了小溪、小河。棵棵柳樹在暴雨裏搖頭晃腦，好像只要一推，他們就會跌上一跤。這場暴雨來的快去的也快。“六月孩子的臉－－說變就變。”說得再正確不過了。

北國風光，大多數人都只知道“千里冰封，萬里雪飄”又有幾人知曉我獨愛的夏天亦是“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”可能不是到處可見“接天蓮葉無窮碧”，公園中還是偶有“映日荷花別樣紅”的。我愛每一個屬於我的多彩夏天。

我的夏天作文 篇二

今天就我和姐姐在家，媽媽出去逛街了。讓我們在家寫作業，但是我還是非常開心，因爲媽媽答應給我們買一隻可愛的小貓。這可是我和姐姐一直夢寐以求想得到的禮物啊！於是我們就開始幻想：小貓應該是什麼樣子，白的、黃的、白黃的、黑的、還是黑白的？會不會很可愛呢？

我和姐姐一起商量要給它起什麼名字。姐姐說：叫糖寶。我說：糖寶，太甜了，不好。姐姐問：“那叫什麼好呢？”我說：我們給它起個季節的名字吧！夏天季節比較好，不僅能穿美麗的花裙子，還可以游泳，在水中自由自在的仰泳、蛙泳、想怎樣遊就怎樣遊。要不我們叫它：“夏天”怎麼樣？希望它能像我們在水中一樣活潑可愛。姐姐聽完，連忙說：好啊！那就叫“夏天”了。

當我正在想怎樣給小貓洗澡時，媽媽回來了。聽到開門聲，我興奮的跑到門口，着急的問：“媽媽，小貓在哪裏？”只看見媽媽手裏拎着大包小包的東西，我到處翻，都沒有看見小貓。

我問媽媽：“媽媽您買的貓去哪裏了？”媽媽說：“本來想買的，可是當我看到貓的眼睛，我害怕。心裏就在想：如果把貓買回去，還要給它打疫苗、還要洗澡，它在哪拉粑粑，買了會不會影響你們學習等等……後面決定不買了。”聽着她滔滔不絕的說着：此時的我，什麼也聽不進去了。

本來抱着滿心歡喜的期待，最後等來的卻是失望。我和姐姐失落的回到自己的房間……

我的夏天作文 篇三

老師如一涓涓細流，孜孜不倦的吟唱着那師魂的執着；老師又如那飄飄白雪，裝點了世界，洗淨了鉛華；老師還如那沁人心脾的梔子花，端莊不豔麗，花隕，香依存。在我那萌芽的小心思裏，老師更是一位偶像，他的一言一行都深深地印在我的腦海中。

周楊老師便是我最崇拜的【】偶像，我永遠都忘不了盛夏陽光下她美麗的倩影，音容笑貌都彷彿近在眼前，淡雅脫俗的氣質似一朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的粉蓮。

關鍵，她懂我。那天下午，她囑咐我們把自己的作文帶來給她“欣賞”一下，我的心“咯噔”一聲，一塊巨石砸進了我平靜的心湖，皺起了波波漣漪，隨着波紋的漸逝，我不禁感到一絲沮喪，馬上又有老師說我思想複雜了吧！

我挎起書包，踱步出了教室。第二天很快就到了，快得讓我來不及感嘆時光的流逝，淺唱我的悲哀，還糊里糊塗地把整個日記本遞給了周楊老師，導致她有些驚訝，因爲，其他同學只交了張紙啊！後來，我索性就不想周楊老師看了日記會怎麼對待我，“走自己的路，讓別人說去吧！”我一臉無所謂地“招搖”了一整天。“張美琳同學，你過來一下。”周楊老師站在門口對我招手道，示意我跟她到外面聊一下。我緊張地快步走出了教室，不管怎樣，學生面對老師總會緊張嘛。

“張美琳，我看了你的日記，覺得寫得還不錯啊。你媽媽爲什麼還要你補作文呢？”她那銀鈴般的嗓音迴響在我的耳畔，我下意識地擡起頭，便瞥見了她那皎如秋月的貝齒，忍不住嚥了咽口水，羞澀地說：“因爲這次期末考試，語文沒考好，而且我一到考試，就會編作文。”我低下了頭，“老師，你不覺得我很複雜嗎？整天想那麼多事！”這聲音小得連我自己都聽不清。“沒有啊！你想得多說明你看得多，這是很正常的想想啊！”“可，可，可同學們都說我很複雜，語文老師有時候也這樣說啊……”說這句話時，我的鼻子居然有點酸。“那是他們不知道。老師就特別喜歡你的作文啊。”

老師笑盈盈地望着我說。不知怎的，聽到這句話，淚水就溼潤了眼眶，可能是自己考試失敗的情緒終於得到了發泄，可能是自己終於找到了知音喜極而泣，可能是其他，反正那天的陽光別樣的燦爛、花兒特別鮮豔像周楊老師一樣美好。

周楊老師，你染綠了我的夏天！評析：文中對人物的語言、神態、心理活動、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

語言親切，畫面溫馨、雋永，文章自始自終充滿着對恩師的尊敬與感激，真實生動，情真意切。