執着的作文精品多篇

執着2018八年級作文 篇一

今天，我在電視上看到了中央10臺的人與社會欄目中的護寶傳奇——烏楊漢闕。烏楊漢闕的發現這是一位普普通通的煤炭搬運工王洪祥；提起王洪祥這個名字在當地不爲人熟知，但提起“王草藥”，很多人都知道這個烏楊鎮搬運社的搬運工對草藥有研究，因爲採藥，他發現了烏楊漢闕。

1998年8月下午，在忠縣烏楊鎮將軍村長江邊大石盤有個叫“狗鑽洞”的地方，“王草藥”來到這裏採藥，由於洪水的沖刷。“狗鑽洞”一帶泥土稀鬆，他用力扯草藥引起泥土坍塌3米多深，他發現泥土坍塌處有兩塊凸起的石頭，出於好奇，他抹掉石頭上的泥土，發現有人工打造的痕跡，於是他挖開四周的泥土——石頭越來越大，直到太陽西下，也沒完全露出來。

第二天，他繼續挖，石頭呈現出精美的圖案：猛獸、朱雀、白虎，忽然，他發現旁邊還有一塊大石頭，上面刻着一種既兇猛又怪異的野獸像，雖然從未見過這種石刻，但時年47歲的“王草藥”是一個文化不淺的人，平時喜歡舞文弄墨、收集些從地裏挖出的陶片、瓦罐，還學過考古的基本知識。他想，這莫不是大禹治水是用來鎮水妖的石頭？第三天，他帶上妻子開挖，又在第二塊石頭上發現了青龍。“可能是重大文物，得立即向縣裏報告。”

夫妻倆撥通了縣文管所的電話，無人接聽。後來，二人幾次來到縣文管所，由於沒見找人，他們找到了看門的老大爺，請求向所裏轉達情況。過了兩天，一名文化幹部受文管所委託，現場看了看，然後彙報說“就是些壘墳的'石頭，”之後便無人問津。

“我堅信國家遲早會要來搬這些東西，”“王草藥”沒有放棄，他每天早晚去看，決心保護好石頭。1999年3月一天，“王草藥”在離“狗鑽洞”約300米的河壩擡煤炭，隱約聽到有石頭的打鑿聲，他意識到不妙，發現石匠在打鑿那些石頭，他飛奔而去：“住手，這石頭不能打。”“不能打？”石匠丟下錘子，“是你家的啊？”“反正你不能打。”他一時不知所措，突然，他眼前一亮，“你看這是啥子？”他拉住石匠的手說。“像老虎、像龍，怎麼啦？”石匠疑惑地問，“這是寺廟裏的石頭，你動它，對你家裏不吉利！”石匠半信半疑，收起工具走了樸素的執着。

怕石頭再遭破壞，“王草藥”打算擡回家，由於無法擡走，只能將泥土回填，每逢長江洪水，擔心石頭被水沖走，他都要冒雨來看看。就這樣，“王草藥”守護了石頭整整3年。

直到20xx年，縣文管所副所長路過烏楊鎮，石頭才被發現，確認是汗闕，由於在烏楊鎮被發現，所以定名爲烏楊漢闕，現被三峽博物館作爲鎮館之寶收藏。其實，“王草藥”本來不需要守護烏楊漢闕3年，但他做了，也完成了，這就是一個農民樸素的執着。一個偉大民族的復興，不正就需要千千萬萬這樣樸素、執着的人嗎？一個偉大民族精美、貴重的歷史文物，不也正需要這樣的人來守護嗎？正因爲有這麼多和“王草藥”一樣樸素的人支持文物保護、保護出土文物，才使許多文物雖散落各地或顛沛流離，被不法分子倒賣。但一波三折之後，重回國土、重返家園。最後，向支持和保護出土文物的人致敬。

執着2018八年級作文 篇二

呢呢喃喃的，她走在了我的前面。嗯，我的前面。什麼時候，我們已經找不到共同的話題，開始有了不同的人生。

她是有才的，有着一個裝滿語句的腦子，隨口拈來的句子是我幾個月的斟酌。她是新穎的。厭煩學習枯燥的數學，她文科好得出奇。對於我來說。她是個奇女子。嗯。奇女子。

望了望，她走了好遠。她說，你在執着於學校的時候，我早就走遠了。早就走遠了嗎。是我太遲鈍沒有反應嗎。

她說。我已不在是喜歡自由飛翔的鳥兒。寧願在鳥籠的困惑一生，只爲那些表揚。

她說。你變了，我不能在容忍你對我愛的東西的貶低。

她說。道不同，不相爲謀。你要下定決心離開的時候，我下定決心不能和你一起。

她還是留在了那個城市。滿是塵土的城市。

她豁達到說。我寧願放棄所謂的夢想，留在遵義，能每條街都交出名字。

她覺得，這很美好。

娜娜。請你記得，我在籠子掙扎是因爲我想有朝一日爭破它，不會給任何人失望。

我執着於學習，是因爲不想又有人指着我們一羣人說。

“看。那些女孩，都沒用。”

我不想他們任何一個人說。5班的都是一些垃圾。

我會告訴他們。姐廢物利用的時候。比他們強，

最後一個班怎麼樣？

我堅信，它會孕育出重點。

娜娜，5班，我以你們爲光榮。

等我，考上重點。給他們看。

那時候，我們也告訴他們，

看。那羣自以爲是的人，都是羣垃圾。

——程小諾

以執着爲話題的高中作文 篇三

很小的時候我就知道，太陽的執着是東起西落，雄鷹的執着是翱翔藍天，而街頭那顆梧桐樹的執着是茁壯成長，爲路上行人摭陽……小時候發現了許多執着，卻唯獨沒發現自己的執着。

職業是大部分人的執着，但它並不屬於我。當我幻想我是未來的一名律師時，厚重的法律條文讓我望而卻步；當我幻想我是一名白衣天使時，漸漸微弱的呼息帶動我的心跳蠶食着我的夢……這時我才發現對於它們，只是單純的慕往罷了，沒有追求，更沒有執着。

在國小時，隨手亂丟垃圾，會被老師P;從一米高的舞臺跳下，也得挨P。記得國小有一次很烏龍地穿拖鞋上學，暴風雨的批評也在耳邊轟隆隆地響起，那時我才二年級。唉，多不勝數的教育批評，在幼小的心靈紮根，讓我中規中矩，讓我忘了自我的執着。

或許是每個都應有自己的執着，八年級下學期，我又覓見了我執着的曙光。有點可笑的是，我所執着的是我六年級那個“不是夢想”的夢想。

那節語文課，是講作文：我的理想。蘑菇頭髮型的語文老師點我起來，讓我告訴大家我的理想。我說我想長大後，找個好工作，用自己的每一桶金與父母一起分享快樂。那時的我，並未發現我的回答在前幾個同學的“當老師，爲祖國培育棟樑；當醫生，救死扶傷”之類的回答下相形見拙。我的回答太突兀，突兀得老師半句話沒說就讓我坐下。

簡短的口頭表達過了，我執起我的筆在作文本上寫下我的理想。可老師的那句“理想最好是和祖國有關”，讓我在剎那間凝固。我低頭，用苦笑的眸子凝視僵在半空中的筆桿，是不是自己太自私了……

就這樣，我的理想被埋沒在時間的枷鎖下，也沒有了夢想執着的目標。我忘了，似乎忘了，曾經我自信起來回答的方向。

很久以後，我開始懂。年少的輕狂，不一定都不可原諒。我想明白了，沒有闖蕩的拘束年華，是空虛無比的。所以，我不想再被禁錮，（）要有自己執着的力量。

執着2012，希望不會太晚。

執着的作文 篇四

執著這個字眼讓很多人有不同的看法，有人認爲執着是一種品質，有人說執着是堅持的力量。而我認爲執着是一股傻勁。但是當你擁有這股傻勁，你便擁有了品質和力量。而我就學會了執着。

那天上午，爸爸拿着一張碟向我走來，他把碟遞給我，讓我好好看看。我很奇怪，一向反對我看碟片的爸爸今天怎麼反而自己主動讓我看碟了呢？我接過碟片‘士兵突擊’？奇怪爸爸爲什麼要讓我看這種片子呢？種種疑問在我腦海浮現。

出於好奇，我觀看了這部電視劇，我深深的被片中的主人公——許三多所感動。許三多，一個被父親稱爲龜兒子的傻小子，由於巧合進入軍營。他從一個什麼都不會的人成爲一個優秀的士兵，他從八流的紅三連五版到一線的鋼七連三班。他從人人鄙視的孬兵成爲一個人人羨慕的特種兵。這一切的一切都源於他那近乎愚蠢的執着。正是憑着這一份執着他纔會走到最後。

看罷此片，我被深深的震撼了！我想我爲什麼就不能擁有這種執著呢？於是我便付諸於生活。比如曾經我一度厭惡過英語，那些英語單詞認識我，我卻不認識他們。每次只要看到那些英語單詞我就會頭暈，他們就如同小蟲一般扭來扭去。背單詞就更別說了，每次背好久才能記住，可轉眼就又忘了。因此每次默寫都不太理想。看完士兵突擊後我便開始學習徐三多的那種執著。從那天以後，我每次背英語就要背好幾遍，終於在幾天後的一次檢驗中獲得了結果，我想着就是執着的力量吧！

正如馬克斯所說的，“想象你自己對困難作出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮鬥”。也許這就是執着，只要我記堅持不懈，迎難而上，我定會獲得成功，學會執着！

執着的作文 篇五

我木木地坐在桌前，手握着筆桿，做寫作業狀，思緒卻早已不知飛到了哪片天涯海角……

這段時間，我的數學成績持續低谷，下午發的試卷更是創了最低紀錄。我付出了極大的努力，卻好似石沉大海，毫無成效。

“你看看你最近一段時間是怎麼學的！”辦公室裏，面對着老師嚴肅的表情，我壓抑地幾乎喘不過氣來，雖然極力忍着，不爭氣的眼淚還是吧嗒吧嗒落在老師辦公桌上。

“怎麼，你還覺得你委屈了是不是？”老師的話此時仍猶在耳邊。

是啊，成績下滑還能怪誰？是不是自己這段時間放鬆了？是不是隨着數學題目難度的加深，自己沒有同步跟進？是不是上一次考砸了，自己就失去了信心？……思緒在雜亂無序地遊動着，突然覺得，呆滯的目光中不知什麼時候多了點什麼東西。

是的，確實多了點東西，一隻蒼蠅正順着我手中的筆桿上向上爬。噫，怪哉，在寒冷的冬天裏竟然還有蒼蠅！當這隻蒼蠅慢悠悠地爬上我的筆桿時，我有一些詫異。好久，它趴在上面似乎一動不動，莫不是死了？難道想特地跑到我的筆桿上來“安息”？

恨透了夏日裏它們噁心的腳，溼漉漉，髒兮兮。我抓起筆重重一抖，它滾了下去，肚子朝天躺在桌上，六隻腳在空中亂舞，企圖抓到一點東西把自己翻過來，但沒有用，它只好停住，不再亂動。

大約過了幾分鐘，它又開始亂抓，但同樣毫無作用，便漸漸平息下來。如此反覆，我也看厭了，扔下它不管了。

過了一會兒，忽然又見一個黑點朝書桌慢慢移動。定睛一看，竟還是那隻蒼蠅！

我對這隻蒼蠅產生了興趣，想看它到底有多大能耐。我從茶杯裏倒出一小灘水，用筆把它拖進水裏。起初，它還靠細細的腳爪浮在水面上，不一會兒就撐不住了，兩隻前腳陷進水裏。它慌了，在水裏亂跑，最後朝燈光游去。

眼看它快要游出那灘水，我又用筆把它推回去。這一推使它的翅膀也溼了，整個身體一下子都沒入水中。它不斷用六隻腳移動，但一切都無濟於事，只好停止掙扎。等了一會兒，不見它有任何舉動，我趕緊把它從水裏拖出來，用紙吸乾它身上的水，放在臺燈下。它在臺燈下烘了一會兒，也不見它動一下。我嘆了口氣，繼續看我的書。

當我起身去睡覺時，猛然發現它正用兩隻前腳，拖着又冷又重的身軀，慢慢地爬着。它的前方是檯燈，身後是一條晶亮的水跡。

望着蒼蠅身後那條亮亮的水跡，我忽然明白了什麼。我重新坐下，挺直腰桿，翻開數學試卷，堅毅地拿起了筆。