國小心房作文600字

沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有大地的豐收;沒有感恩，就沒有豐盈而充實的人生。讓感恩之花開滿心房，我們將芬芳一生。下面給大家分享一些國小心房作文600字，希望對大家有幫助。

國小心房作文600字1

在這個光怪陸離的時代，燈紅酒綠，華燈初上。人們生活在由冰冷的鋼筋混凝土所構成的城市中，看着車來人往，擁有着從未有過的熱鬧非凡。

那時的時光慢，“人生如三月花，傾我一生一世念，開如飛花散如煙，醉裏不知少年限。”這是納蘭性所寫下的詩篇。我彷彿遙望他駕着馬車，手拿美酒，淺吟着曲兒，慢悠悠的品味着獨屬於他的"風"與“月”。我想，此刻的他是幸福，活出真我的。他找到了一顆屬於他熾熱的初心，走上了一條灑滿詩情畫意，可以隨時停下駐足看田野間桃花紛然落下的路途中。在煩亂的世間，他的心房爲是爲美好，爲自己的初心而打開。

現如今的我們隨着進入了信息化智能式的大熔爐，我們比任何時候都渴望金錢的追逐。曾經的熾熱心房被冰冷的城市與信息化的時代，裂開了道口子。凜冽的寒風魚貫而入，無盡寂寥的黑夜吞噬着我們心中的火焰。我們努力伸手保護，可終究化作爲飛雪飄散。就這樣，我們不得不跟進時代的步伐，身邊的繽紛花朵我們卻選擇視而不見，變得像計算機一樣冰冷麻木，毫無人情味。有的人在上班途中看見一名暈倒的孕婦，以不能上班遲到爲理由，選擇繼續開車趨行，更有甚者看見一名拾荒老人拉着沉重的三輪車，反而加快開車速度將路邊的積水，飛濺在老人身上，並以此爲樂。這一切的一切着實令我心寒，不知是這城市無形的壓力使得他們扭曲了價值觀，還是自己被這現實弄得遍體鱗傷選擇將痛苦再次強加在弱者身上。其實，在每一個人的心中都有一片森林你一定擁有，只是或許從未發現。在這裏，重逢的人會再重逢，迷失的人們或許再也無法走出迷惘。

如何將自己緊閉的心房變得柔軟，將早已支離破碎的靈魂得到片刻的容身之所?那麼就請去旅遊吧，離開那個冰冷機器化的城市，牽起愛人的手，來到一片碧水青山，沒有他人打擾的地方。你可以在這兒實現“凌晨四點，海棠花未眠"的心願，可以做一個"指點江山，激昂文字"的豪情少年，體驗早已丟失的年少激情。或許，旅行在很多人眼中只是在豐富生命，可是在我看來，當你在路途中告別了許多人，走過了萬歲千山時，最有價值的那一瞬間便是你在世界的另一端重遇了自己，擁有心房曾經的熾熱感覺，回憶起過往的崢嶸歲月，記憶它重新鮮活起來，漸漸地有了溫度。

在破碎的靈魂落地前的那一刻，你是否能夠彎腰伸手，將它救起。讓緊閉的心房再一次爲初心而開?重遇自己的初心，遠離信息機械化，這將由你自己決定。

國小心房作文600字2

以前，我寫的作文不是很好，所以常常的傷心，一直不算開朗，但也沒有什麼辦法提高作文寫作技藝，所以內心一直很惆悵。

直到那樣一天。我上了四年級，從城裏來了一位新的語文老師—劉老師，劉老師特別擅長看同學們的心，在同學們不高興時，老師就會加以安慰，劉老師也特別注重同學們的作文成績，對我們加以要求，爲我們“出謀劃策”，耐心的教育我們，老師說同學們都很聰明，但缺少的是信心和勇氣，只要多讀一些課外讀物，內心一定會變得開朗起來的，作文成績一定會很快提高。老師爲了幫助我們，讓我們多看課外書，開闊視野。於是同學們爭先恐後的買來了課外書，開始如飢似渴的閱讀起來，老師讓我們多讀書，多練筆，於是我們就寫起來讀後感來。畢竟那是第一次，同學們寫的都不是那麼的好，我覺得這一次對我來說是一次機會，於是認認真真的寫了起來，我認爲寫的不算太好，沒想到卻得到了老師的表揚，說我只要堅持，長大以後一定會成爲作家的。老師的話給我幼小的心靈埋下了一顆成爲作家的種子。我也朝着我的目標去奮鬥，堅持不懈的去努力。今年老師創辦的“我閱讀我成長”的牆報，就有我的六份，因此我感到無比的自豪，我也曾多次走上講臺，爲大家朗讀我寫的作文，老師都會給我鼓勵。老師還在課間陪同學們一起玩，“人非草木，豈能無情”，我也在不知不覺中喜歡上了老師，不再那麼膽小了。今年的六一兒童節上，我還當了小主持人呢!這也是我變得勇敢的象徵。但我也不是十全十美的，但我仍努力得改掉缺點，讓明媚的陽光一直陪伴在我身旁。

其實，沒有一個人是十全十美的，只要你努力的去改進，只要你着力去創新，只要你永遠守住心靈的陽光，永遠那麼的快樂、活潑，那你就是最棒的，願夢想能夠遠航，我長大以後成爲一名著名的作家，用自己的成就來啓發更多的人，來回報老師對我的恩情，我慶幸能成爲老師園林中最普通的一枝，讓父母爲我感到驕傲。老師，謝謝您!

國小心房作文600字3

入秋了，一絲絲涼氣透過門縫鑽進教室，本就冰冷的我變得更加不安分起來，與我那“倒黴蛋”同桌開始“日常玩耍”。

我們的班級還沒有給暖氣，我那冰清玉潔的手上沾滿了涼水，本就寬大的褲子還被我的夥計們潑溼了，身體不佳的我更覺得冷風陣陣，魂不守舍地回到座位上。這時“倒黴蛋”又來損我了。我想：這麼狼狽的樣子讓他看見了，那我的女王形象不就沒了?我的小脾氣頓時就上來了。他突然說：“喲，這不是那誰嗎?你衣服咋溼了呢?”

我的臉“唰”地一下就黑了下來，“心平氣和”地說：“呵，你信不信我下一秒就把你衣服扒下來?”

他淡定從容地說：“咱倆坐下來好好嘮嘮，一不動手二不罵人。”

我微微點了下頭，說明我願意坐下來，然後平靜地問了一句：“說吧，你想怎麼嘮?”

他不作聲，沉默着把自己的校服外套脫了下來，披到我溼漉漉的褲子上，彷彿一點也不嫌棄。那一刻，我對他不好的印象全都消散了。他裏面穿得很單薄，一件薄薄的T恤衫--就一件薄薄的T恤衫!他把校服給了我，自己沒得穿，他還是坐在最靠窗邊的位置，可一句怨言都沒有，嘴裏淡淡地說了一句：“好了，坐下上自習吧。”

瞬間，一陣酸楚涌上心頭，我以前那樣“虐待”他，他卻在我狼狽的時候來幫助我，我覺得很內疚。同桌，這次謝謝你了!

有的時候溫暖不一定非得是家長帶給你的，也不一定是某個關係好的密友帶給你的，我和同桌從前並不認識，只不過是擦肩而過的陌生人，可這個陌生人卻帶給了我不一樣的溫暖。有的時候對我好的人，我也許不會刻意去感謝，但我會在心裏記住他的幫助。

國小心房作文600字4

她站在窗前，像是站在深不見底的懸崖邊，不，準確說是站在了死亡的邊緣。她，單薄的身子藏在寬大的病服下，俏臉蒼白如紙。

這是我第一次看見她的樣子，其實走進她的病房是一個意外。外公生病住院，我是來看他的，他的病房在三樓，而我爬到二樓就去找病房，右邊第三間。嗯，就是這樣，我與她結識了。

她察覺到我，轉身問我：“你找誰?你也生病了嗎?”我愣住了，不知道該怎麼回答。此刻的我內心在糾結，是告訴她實話還是騙她呢?因爲她看起來很孤獨、很脆弱。我偷瞄了她的病歷牌——白血病，三個龍飛鳳舞的大字，卻讓人感到冰冷。我回答道：“嗯，我生病了，病房在上一層樓，閒着無聊就亂晃悠晃悠。”我還是騙了她，因爲我知道，她孤獨一人走在一條無盡頭的道路上，一定很痛苦。每一個生重病的孩子都是折了羽翼的天使，只有與她同命相憐的人才可能在他(她)的人生中點起一把火。

後來她又和我說，她喜歡站在窗前，一道窗沿，站在裏頭就是生，掉在外頭就是死，生和死不過是一念之間的事。可是突然有一天，她的心中居然有了生存下去的信念，她也是憑着這個信念才能很冷靜的觀察這個世界的。

她還說過，死神不來找她，反而讓她受盡折磨，但那又怎樣，她不怕並且她絕不妥協。

我除了震驚還是震驚，能讓一個處在死亡邊緣的人有這樣的想法是一件很不容易的事，更何況這些道理還是從一位僅十三歲的女孩的口中道出。我原本想好了的一大段安慰她的話都堵在喉間說不出來。最後，我對她說了句蒼白無力的話，“堅信自己不會死，你就不會死。”這是我出於本能安慰她的話。這句話是比較荒唐的，我們誰都知道，生死並不是完全掌握在自己手中的。

一個月後，外公出院了。我和爸爸來接他出院。我獨自跑去了二樓，我想再去看她一次，也許是最後一次。她看到我很高興，很快就告訴我一個關於她的好消息，過幾天她要做骨髓移植手術了，她活下去的希望很大。

我和她都笑了，一朵花正悄悄地開在心房上。

國小心房作文600字5

自我封閉會讓一個人越來越內向，而敞開心扉可以讓一個人收穫越來越多!

——題記

生活中，我們難免會碰到一些性格孤僻的人。他們有可能失去了父母的疼愛，朋友的冷落。但不管怎樣，只要我們身邊有這樣的人，都應該張開雙手去擁抱他們。

我有一位朋友，他平時十分好動，愛搞笑，還愛玩，週末喜歡約上我們幾個死黨一起外出遊玩。要知道這和過去的他是截然不同的!

他是一位留守兒童，父母常年在外打工，平時跟爺爺奶奶一起住。因爲父母回來的時間少，所以他特別內向。上課時，他總是默默地坐在位置上聽講，從不舉手發言，平常除了回答老師提問的問題外，就沒說過一句話了。他一個人坐在最後一排，看起來十分孤獨。每當下課同學們都跑出教室玩耍的時候，他就一個人靜靜地坐在座位上發呆。如果有同學邀請他一起玩，他也是坐在位置上一聲不吭!

我看在眼裏，急在心裏。當時我擔任副班長一職，與班長商量了許久，決定要幫助他走出自我世界，我們計劃在他生日那天執行，這個計劃也得到了班級同學們的支持。我讓大家每一個人都準備一份賀卡，然後讓組織委員買一個小禮盒，再把大家的賀卡放入盒中。老師得知我們的行動是爲了讓同學融入班級，稱讚不已。於是，一切都有條不紊地進行着……

終於到了他生日那天，在班會課前我們一起裝扮了教室，吹氣球、貼綵帶、擺桌子……“丁零零……”上課鈴響了，同學們都安靜地坐在位置上，等我發言。這時，我打開電腦，點播了生日歌。“祝李力同學生日快樂!”全班同學異口同聲地喊道。緊接着，我雙手抱着小禮盒朝他走去，“這一袋禮盒中裝滿了我們班同學對你的祝福，快收下吧，祝你生日快樂!”只見他收下禮盒，激動地流下了淚水，嘴裏不停地說着：“謝謝!”這時，李老師開口說：“生日快樂，李力!雖然父母沒有經常陪着你，但是還有我們大家陪着你一起學習，一起玩耍，你要敞開自己的心扉和大家做朋友!”他看了看大家，破涕爲笑。這時，大家一起唱起了生日歌。此時，他也唱起了生日歌。班主任和我看到這一幕，都露出了會心的笑容。從這次聚會後，他漸漸融入到同學們當中，變得陽光、開朗了起來。

爲別人的心房畫上一扇窗，給別人帶去快樂的同時，也能讓自己的內心收穫快樂!