國中作文選擇（共45篇）

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篇一：選擇國中作文

生活中充滿了各種選擇，如果你能拋開所有的障礙，那麼，任何境遇其實只是一種選擇的結果。你可以選擇如何應對這種境遇，選擇他人如何影響你的情緒，也不必爲取悅或迎合別人而去選擇。

人的一生時刻都需要我們做出自己的選擇。尤其遇到突發事件時，迫使我們每個人必須學會選擇，學會做出自己的正確之選。

每個人做出的選擇都摻雜着其它的因素，但我們不應該把太多的這種因素夾雜在自己做出的`選擇之中，因爲那樣會使你做出許多錯誤的選擇。在現實生活中，我們看到許多人做出的選擇，有些人追求的成功目標是充滿着物慾的。他們得到了，卻在得到的同時，失去了原本的善良和純潔。所以，我們在做出選擇前，必須要清楚我們做出選擇的意義，纔不會因錯誤的選擇而後悔。

就拿生命，愛情和自由來說吧。生命中沒有愛情的點綴，生命就是不完整的。但愛情與自由相比，愛情便有些膚淺了。因爲沒有自由，生命和愛情就失去了意義和價值。詩人裴多菲在生命，愛情和自由三者之中選擇自由，是因爲他認爲沒有自由，生命和愛情就會無所依附。

選擇具有相對性，有了明確的判斷後，我們就可以做出正確的選擇。並且，勿要猶豫不決。

做出正確的選擇，必須有一定的經歷做保障，學會選擇的同時必須學會去積累經驗。因爲一個經歷膚淺的人做出的選擇往往是淺薄的，不是隻知其一就是目光短淺，這便會帶來一系列潛藏的問題。反之，則會比較全面。有更多閱歷的人做出的選擇自然高明。

總而言之，人生的道路就是由許多個十字路口交錯而成的，向左走還是向右走都由自己定。只要在每一個路口慎重地做出正確的選擇，才能在自己多彩的人生之路上走出一串串堅定的腳印，才能實現自己獨特的人生價值。

篇二：選擇國中作文

人生有許許多多的選擇，而選擇又無時無刻不出現，就是因爲選擇讓人生變得多彩多姿，也讓世上有了成功和失敗，更讓人的面部表情變得豐富，如：喜、怒、哀、樂。

對於弱者：面臨選擇是責任、是惘然、是猶豫。總認爲上天在和自己看玩笑，捉弄自己。看見別人嘻嘻哈哈，自己卻愁眉不展；看見別人幸福快樂與自己的悽慘落魄，除了埋怨還是埋怨。不會爲自己爭取，因爲他認爲是謙虛，可他卻不知這樣很虛僞。

然而，強者面對選擇：是自信、是興奮、是迫不及待，他們不爲自己所選擇的人生而後悔，而是堅信自己“這就是對的”，對自己的人生自信滿滿，一步一個腳印，循序漸進地走完人生的旅程。他們不爲自己一點小小成就而沾沾自喜，也不爲自己的失敗而鬱鬱寡歡。雖沒有明星那樣光彩照人，但他們的人生卻比這些明星所演的戲劇精彩得多，他們的人生纔是真真切切的，他們的人生纔是有意義的。他們不必爲了觀衆而包裝自己，不奢望有家財萬貫，只求幸福平安。當他們快要死的時候，回想過去，雖有一些不好的回憶，但從整體來說：我一生滿足了，別無遺憾。這樣的人生，纔是強者的人生。

自我認爲，我並不是強者，因爲我有許多的遺憾；但我絕不承認我是弱者，因爲我對我現在的人生信心滿滿，在遇到一些挫折和麻煩時，我都能自己克服和解決。

可現在的我心裏挺矛盾的。因爲我最好的朋友現在又可能輟學，因爲她覺得學習是世界上最痛苦、最辛苦的事，而且父母和老師又常常施加壓力，要她一定得考上XX高中。可是，她心裏明白父母對她的期望越大失望就越大。所以她決定在會考之前不讀書，編個理由讓父母對她死心。她常常找我談心，說說該如何跟她父母攤牌。我怎麼知道呢？我很鬱悶，捨不得讓她走。我看到她那十分痛苦的樣子，我真的不知道該如何是好。在她的影響下，我也常常問自己：“讀書真的很苦嗎？”我心中充滿了矛盾。

經過幾經思考，我終於得到了心中理想的答案：讀書雖然很苦，但是不讀書一定會更苦，既然我們選擇了讀書，我們就一定得盡心竭力。因爲讀書是人生最大的轉折。幾代人的經驗得出的結論是：讀書並不是唯一的出路，但讀書卻是最大的出路。對於我這個手不能擡，肩不能挑兼沒有一技之長的人來說，讀書確實是我最大的出路。

人生，雖然有多種選擇，但出發點和最終目的都是一樣的，所以如果我們一時不知如何選擇時，一定得保持清醒的頭腦，不要亂了陣腳，切莫讓自己做太沖動的決定而抱憾終生。

篇三：選擇國中作文

小的時候不知道什麼，也不懂什麼。每天都是那樣的開心。嘻嘻哈哈的度過每一天，可是人隨着年齡的增長，漸漸地就明白了很多事情。其實一個人的時候，真的能想明白很多，也能看開很多，有時也深深的感嘆一下。我未來的路究竟通向何方。也許是因爲年輕吧。沒有那麼多的顧慮。慢慢地我又明白了生活，其實在生活之中每一個打擊都是善意的。不用怕。總會過去的。生活就是不斷地打擊我們年輕人。因爲我們不成熟。否則它存在的價值就沒有什麼意義了。不用怕。陽光總在風雨後。遇到困難靜下心來慢慢做，每一次成長都是由心開始，這個過程雖然很苦，但是它是人的必經之地。無法躲避。如果你走過去你就是勝者，如果你倒下了你就是敗者。人生這條路沒有理由。也沒有藉口。只有無條件的走下去，想清楚。慢慢做。無論做的怎麼樣。也要自己去面對。去承受。去解決。去改變。沒有什麼好怕。怕也沒有用。遲早要面對。

現在的我小小的肩膀上有太多的期待與希望。揹負着太多的感謝與責任。同時我也有太多的壓力和煩惱。很少去想未來的種種，總是在迷茫中迷失方向…我從未想過自己到底熱衷什麼，要以什麼作爲自己畢業的事業。或許我已踏上冥冥之中安排好的道路。或許我需要去接受上天的安排。可是我還有一顆年輕的心，我要放逐我那沉睡已久的心。去尋找一個屬於自己的天堂。

未選擇的路，雖然不知道通向哪裏，但是我會盡自己所能去開創......

篇四：選擇國中作文

說到選擇，我便想起了孟子的一句至理名言：“魚我所欲也，熊掌我所欲也。然二者不可兼得，故舍魚取熊掌者也。生，我所欲也，義，我所欲也，然二者不可兼得，故舍生而取義者也。

在大大小小的利益之間，幾乎所有人都會選擇大，而捨去小。在古代，捨生取義的人比比皆是，但到了近代，科技發展起來了，人們的精神卻落後了一大段。

抗日戰爭14年，14年的屈辱歷史，在國家危亡之際，在前線奮勇殺敵，還是在後方苟且偷生，成爲了一大難題。但連農村的老百姓都選擇了前者，也許幾百年後的我們會不解明知：死路一條，爲何還要奮不顧身，沒錯，他們死了，但他們用生命換來了抗戰的勝利，用屍體鋪成了我們所前進的道路，換來的，是中國人的平等與自由，使千千萬萬的子子孫孫不再做亡國奴。

他們的選擇不值嗎？不，他們將會永遠活在我們心中，他們的偉績流傳青史。

讓我們驚訝的是，在抗戰期間，當賣國的漢奸竟比日本侵華總兵力還要多，他們的精神如此麻木，毫無骨氣。爲了一時的活命，留下了千古罵名，最後還難逃一死。他們選擇的路只不過是一條通向地獄的黃泉路，一條不歸路。

選擇權握在自己手中，任何人也強制不了。即使選擇錯了，那也是自己的命運。

我很欣賞這樣一句話：選擇是世界上一種強大力量，如果你很迷茫，別人認爲你是錯的，那麼朝着你認爲對的路走下去吧，沒有人可以影響你的選擇。

篇五：選擇國中作文

我今天在書上看到這樣一句話“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣”。我認爲這是一句很有意義的一句話，也是很有趣的一句話。因爲他把人生道路的選擇說得是淋漓盡致。選擇汗水這不能選擇淚水，選擇淚水就不能選擇汗水。

我想每個人都可能經歷過這樣的選擇吧。其實這樣選擇並不難，可是還是有很多人後悔當初的選擇。因爲他們選擇了選擇淚水，淚水給人們帶了各種各樣的困境。當然還是有一部分人爲了自己的前途選擇了汗水。汗水給人們帶來了美好的憧憬。

但人生能又有幾次選擇？我們選擇的機會是有限的。所以在選擇的時候我們能要謹慎選擇纔是。

當人生的路有太多的路口的時候，自己需要面臨選擇；當自己面臨選擇的時候，往往希望會選擇裏面最好的路來走。有一個人跟着一個旅遊團去一座名山旅遊，在路途中發現有一條路有好幾個分路。

他便離開的旅遊團來到一條幽靜小道上，他越走越遠，心想着路的另一方一定有好的景色。但他走着走着，忽然停止了前進的腳步。眼前的一切使他絕望的回頭追趕旅遊隊。原來那條路是條死路，路是選擇對了，但路的方向卻走錯了。在人生中，象這樣的裏有很多。不過可以挽回的機會卻很少，所以“一失足成千古恨”。

生活中除了人生的選擇還有許許多多的選擇等着我們。都說在成長中有三大選擇：一是陪伴你一生的伴侶；二是有經濟保障的工作；三則是友情的選擇——朋友。這三大選擇是人生必不可少的，每一項都影響着你的一生。

看準看好了在選擇對你的一生都有幫助，每一次選擇都是刻骨銘心的，選擇好你的人生之路後，就不要後悔，只要是正確的方向，就向前走吧永遠不要回頭。向着你的夢想前進。

篇六：選擇國中作文

在海的遠處，水是那麼的藍，是那種令我陶醉卻又無法去描繪的色彩；水是那麼的清，是比天空還要純淨的透明；水是那麼的深，因爲沒有一個陸地上的人來到過這兒的底層。而海中的人就住在這下面。

我，是住在這海底的人魚公主，我熱愛這藍色王國中的一切。此刻，我靜靜倚在貝殼窗邊，面前是成羣遊過的魚兒，有隨波搖曳的水草，還有像矢車菊花瓣一樣迷人的藍色可我根本看不到這些，昨日被我救活的王子卻不斷出現在我的眼前，我無論如何也忘不了他那俊朗的面孔，我知道，我的心，已經被他所佔據了。

但不可以，我完全是他生命之外的另一種生物，我們之間不可能有什麼結局！海中的巫女告訴我，沒有像王子一樣的雙腿我根本沒辦法生存在陸地。不過，她有辦法，只要我可以獻出我的聲音，拿出我的歌喉與舌頭與她交換，我便能擁有做陸地上人的權利！但如果我得不到王子全心全意的愛，那麼我將化爲海中的泡沫，失去三百年的壽命，放棄不能永存的靈魂，還有所有愛我的親人。

我該如何選擇？我能不能擁有我根本就不可能擁有的愛？我深知，王子已不再愛我，可我渴望擁有這愛的權利，就算我們是生活在不同世界的人！我想，如果，有一天，我化作水中泡沫，哪怕我的靈魂會在風中灰飛煙滅，但我不會後悔，我願追隨我靈魂的腳步感受這世間最純美的情感！

當成羣的魚兒再出現在我眼前；當墨綠的水草和我熱愛的藍色又映入我眼簾；當天空中的太陽將談紫色的光芒照射在我臉上，我選擇了擁有那愛與被愛的權利。

即使痛苦永不消逝，生命不再繼續。我，無悔！

篇七：選擇國中作文

人生之路，漫長幽折。在面臨一個又一個的分岔口，你何以選擇呢？

迎面而來的風把我拉到了一個人生的十字路口。

經歷了一次的月考，分數很殘酷，我無助地走在回家的路上，慢慢地走着，平時覺得挺短的一條路，走了半個小時才走了一半，驀地，陰黑的雲層似乎快要壓迫我的眼皮，不爭氣的天空向我放射了無法抵擋的雨粒。我被脆弱地屈服了，跌倒在風雨中，面對眼前的兩條分岔路，飽受着雨對自己的侵蝕……

看着自己僅存的星點希望被傾斜的雨點掠去，掠去。我一度絕望地低下頭去。忽地，古怪的天氣又突然放晴，亮麗的彩虹橫掛蔚藍的天空，放射出最美的光芒映在離我不遠的前方。僅是那刻，我回想起爸爸和我說過的“陽光總在風雨後”。堅定的話語，七彩的光芒。那一刻匯作涌流的動力衝擊着我前進，於是我奮然站起，選擇了充滿七色光的小徑，鼓起勇氣前行！

一直走到今天的路徑，我不曾嘆惜，因爲我選擇的是成功之道，一路上的風景無可比擬！

有一節的學哥學姐們考完試出來了，可謂是有人歡喜有人憂呀。問問滿載收穫的他們，都坦然笑言：“都是當初那不後悔的選擇！”是啊，

只有自己堅強，纔可以堅持下去，採集豐收之果，相反，則什麼都沒有。

讓絢麗的光彩驗證選擇的無悔！

在又一個路口，我再次選擇了絢麗的小徑，鼓起勇氣前行。

篇八：選擇國中作文

都說人這一生十分短暫，從懵懂無知的年少到悲喜交加的穩重之年，許多事情就像這樹上的樹葉一般，一片一片飄落在地上，一件一件抖落在生活面前。

記得以前常有人說道，沒有頑皮淘氣的童年是無趣的，沒有瘋狂過的青春是不完整的，沒有經歷過艱難挫折的青年時期是沒有挑戰的，也許你會覺得有些不真實，其實有時候仔細想來也不無道理，畢竟很多時候的我們總是被規則束縛，對於這樣的生活又何嘗不是一種全新的體驗呢？

人這一輩子總活在自己築造的圍牆裏，視野中所看到的，耳邊所聽見的都只是自己所規劃的，因爲他們害怕嘲諷，害怕譏笑，但也就是這樣的膽小而使他們在這個殘酷而又冷漠的世界上生活下去。

可是，我們不能只侷限在自己，我們要放眼整個世界，如果只是一味的活在自己的世界裏，沒有樂趣，沒有快樂，苟延活下去的生活，難免會覺得乏味，難免會覺得厭倦。總有有一天你將會明白，你，嚮往外邊的世界，你，想要了解更多的故事。

所以有些人會衝破圍牆，尋找屬於自己的色彩，而也有些人會止步不前，停留在自己原來的地方，兩選一，命運只會促使你，選擇自己的人生，畢竟生活掌握在你自己的手中，而你，是命運的主宰者。

請不要放棄，因爲奮鬥就在你眼前；

請不要猶豫，因爲困難只會是你的過客；

請不要氣餒，萬事皆有因有果，屬於你的，終究只會是你的。

堅硬的基石成就安穩的道路，這是一條屬於你的生存之路，所以還在徘徊路上的旅人，請不要再迷茫，向前走，穿過荊棘，越過泥濘，找到屬於自己的明天。

同時也請你記住，人生道路上，你，不是一個人。

篇九：選擇國中作文

在世界上，有許許多的規則，比如有：遊戲規則，有道德規則，有法律規則，有交通規則，還有環境規則，考試規則和制度規則。

在我的記憶中，我清楚地記着那一件事情，這一件事是在我三年級上冊的時候發生的。

“丁呤呤—丁呤呤，隨着一聲清脆的上課鈴，我們的三年級數學期末考試開始了，不一會兒，監考老師也來了，只聽廣播上說：“三年級上冊數學期末考試開始髮捲。”拿到了卷子後，我們寫好好了自己的姓名，班級和學號後，就開始等待廣播的答題的口令了，沒過多久，又聽見了廣播的口令了：“三年級上冊數學期末考試開始開始答題，再通知一遍，三年級數學開始答題。”廣播說完，我們就開始答題了。開始的幾道題做得非常的順利，可是做到了第三小題的時候，我就高興不過來了，這道題應該怎麼做呢？我左思右想，膠盡了腦汁，可是還是沒有想出這道題應該怎麼做的，突然，我的心中想出了一個壞主意：趁旁邊的同學不注意，趁機抄襲同學的答案，剛要動手，我又心想：到底抄還是不抄呢？聽老師說過，做卷子的時候不能交頭接耳，不能抄答案，可是，這道題又真的做不來，抄了答案，老師會不會罵我？可是如果不抄答案，這題就會因空着而扣分。我想了一會兒，終於，決定了不抄。過了一小時，下課了，我輕鬆地嘆了一口氣，那道題，我還是把它空着的，因爲，人們必須要遵守各種規則，考試規則也不例外。

通過了這件事，我知道了家有家規，國有國規，考試也有自己的規則。

篇十：選擇國中作文

孤兒渴望媽媽，遊子思念媽媽，而我卻幾次選擇媽媽。

坐在教室，思緒翻滾，望着窗外，記憶的小船蕩起雙漿，划向那昔日湖泊。

還記得兒時，一個夏日的上午，天氣很熱，我和媽媽走在街上。

“媽”，我要吃冰棒。

“好孩子，咱家不富裕，那有錢給你買冰棒啊，以後再買吧。”

“不，我就要現在買。”我搖着頭，顯得很委屈。

媽媽生氣了，猛地推了一下。我傷心的哭了，我不明白媽媽爲什麼那麼小氣，連一根冰棒都不捨得買。淚光中我似乎看到一位富有的媽媽，他家的孩子一手拿着玩具，一手拿着冰棒。假如讓我選擇媽媽，我會選擇讓她做我的媽媽。

上國中了，媽媽的嘮叨減少了但對媽媽的誤解卻加深了許多。一個星期六的晚上，我做好了飯焦急的等待着媽媽的回來，媽媽回來了，媽媽終於回來了，我高興的去迎接，多麼希望媽媽在看見做好飯菜的一瞬間對我說一句鼓勵的話，甚至一個笑臉。可是媽媽說：“菜炒得這麼不好吃，怎麼吃呀！”當時我一臉的委屈，想和媽媽大吵一架，可又不敢，我放學回到家，洗衣服，做飯一點時間都沒有留給自己，可媽媽卻還……委屈中我彷彿看到了夕陽，夕陽多麼像我呀，如果有一位媽媽像彩雲那樣慈愛，我就願意認她做我的媽媽。

花開。蟬鳴。葉落。雪飄，時光如水，轉眼已近八年級。在我心中選擇媽媽的心願從未消失過，然而，我的最後選擇依然昰生我養我的親媽嗎。她平凡。樸實。真摯。當我在小河邊睡着了，是她悄悄揹我回家，但我放學回到家時，是他第一個用親切的目光迎接我，當我寒冬裏動的手腳法都時，是她找出厚衣服逼我穿上……媽媽是真心愛我的，只是她的愛有時候像春雨濛濛，默默地下不爲我所感受到；有時候又像浪濤滾滾；讓濤聲掩蓋了心中的溫存。

假如讓我選擇我仍然選擇她做我的媽媽！

篇十一：選擇國中作文

每個人都行走在路上。這條路也許在眼前，也許在遠方。這條路或艱難，或順暢。一旦選擇，何必彷徨，心之所向，無悔夢想。

在去年八月，我拉着箱子，顛簸了好幾個小時，來到這個陌生的城市，準備開始一段陌生的旅程。

第一次真正意義上離家的我滿是興奮，滿是憧憬，上車，下車，進校，注報道。一切都是那麼簡單而自然，可第二天隨之而來的軍訓讓我失掉了自信，那時老天熱得像是發了狂，把光熱灑向我單薄的身軀。被太陽烘烤着的，是我流淚的心。我那時突然好想家，突然好想爸媽，突然好想家裏天天在家可口的飯菜。看到大包小包來校看孩子的父母，總會出神發呆。記得那天我實在太想家了，就忍不住在給媽的電話中泣不成聲，媽媽默默聽完壓抑着情緒，強忍着自己的淚水給我說了很多很多。我顫抖的心才漸漸平靜，事後才知道媽媽一夜未眠。宮崎駿說過一句話，“你的城市下雨了，很想問你帶沒帶傘，可是我忍住了，就怕你沒有，而我又無能爲力。”也許那時的媽媽就是這樣的吧。現在想來，那時的媽媽，該有多少擔心，該有多麼難受，但她忍住了，用自己的堅強告訴我，路在腳下，只有自己才能將它走成坦途。

時間如白駒過隙，轉眼之間，我已在這條路上行走了一年。這個原本陌生的地方，如今已經漸漸熟悉。父母來了很多次，最開始看到他們的身影消失在路的盡頭時，總是有一種想追上去的衝動，但後來學會長大，學會承受，學會微笑着擁抱爸爸媽媽。在這段時間裏，我學會了一個人走過一個又一個岔口，穿越一條又一條小路，見證一次又一次離別。人生之路，其間有很多路口，沒有人會陪你一直走到盡頭，父母也好，朋友也罷，他們總會在一些路口轉身，留下孤單的你繼續前行。我們走在自己選擇的路上，黑暗中，別害怕，走着走着，天就亮了。

篇十二：選擇國中作文

朋友，假如桌子上放着兩個蘋果，一個大的，一個小的。你和一個素不相識的人都站在旁邊，都是同樣的口渴難忍。這時讓你對桌子上的蘋果做出選擇，你會怎麼做呢？

也許你會說：“我要選擇那個小蘋果。因爲我從小就知道‘孔融讓梨’的故事，謙讓一直是中華民族的傳統美德。我要把大蘋果讓給旁人。”

也許你會說：“我要選擇那個大蘋果。現在社會競爭如此激勵，任何事情都要靠自己爭取，放棄那個大蘋果，就等於錯過一次好機會，今後可能做什麼都要付出的努力。”

你的兩次選擇都沒有錯，的確，悠久的中華文明史上，“孔融讓梨”一直被傳爲美德，謙讓早已在我們心中生根發芽。因此，如果你做出了第一種選擇，說明你是一個知書達理的人。21世紀，人才輩出，但機遇卻不是伸手可得的。做出第二種的選擇的人，相信你善於果斷的抓住機遇，你是一個充滿智慧的人。你一定會有一個美好的未來。

也許你還會藉助一把刀，把兩個蘋果都一分爲二，然後把一半大的和一邊小的送給身邊是人。這說明你是一個識禮且充滿智慧的人，你沒有單單考慮自己也沒有隻考慮別人，你不能讓自己沒有機會也沒有奪走別人的機會。一人一半，以後就要看你們能否爲自己賺到蘋果。

當然，你也可能會趁人不備，偷偷地將兩個蘋果都置於囊中，然後獨自一人大飽口福。那樣，你會受到世人的輕視和謾罵，因爲你是一個貪婪自私的人。

你也可能把兩個蘋果都送給身邊人，那也不見得你識一個聰明人，未必會得到讚賞，因爲你把所有的機會都拱手讓給了別人。想沒想過你也許會因爲沒有蘋果吃乾渴而“死”呢？

其實，任何事情的好與壞，也許就在你一瞬間的選擇。因此，一定要把握那一瞬間，不要讓他成爲永久的遺憾！

兩個蘋果依然放在桌子上，一個大，一個小，你會做出怎樣的選擇呢？

篇十三：選擇國中作文

一抹秋風起,三裏楓葉落,拂去心上的塵埃,攜一縷淡雅的花香，尋見這魏花院落閒散的一隅。聽一曲一調,遇一樹一人，選擇一腔戲韻，亦是選擇一方淡泊。

“回首繁華如夢渺，殘生一夢付驚濤……”

沒有配樂，便唱一曲獨白戲;沒有觀衆，便守一樹槐花開。每至傍晚日薄西山之時，葉伯伯總喜歡獨自搬了木椅坐在院後的槐花樹下，對着一地落花與半壁殘陽，和着收音機裏咿呀婉轉的曲調。鄰里鄉親都說他曾是一名極有名的戲子，本可在城裏安享晚年，高枕無憂，卻在一天夜裏棄了名與利，跋涉千里，毅然回鄉，又因葉伯伯不喜與人往來,鄉親雖有不解,卻也無人過問。

我卻成了他的常客。每日放學經過這一處槐花院落，總喜尋着幾縷夕暉駐足樹下，在一片槐花閒散中聽葉伯伯吟上一曲方臺戲。閉上雙眼，聽一段耳熟的戲，或如泣如訴道不盡悲歡離合，或陳詞唱穿嘆不盡歲月蒼茫，或高亢如歌唱不盡英雄豪情，抑或戲韻澹淡品不盡百態人生。我驚歎於葉伯伯極高的藝術造詣，卻仍不解他爲何捨棄名利獨自返鄉。直到那一天……

蒼煙霞照的傍晚，落日熔金，倦鳥歸林。一曲唱罷，火燒雲早已染紅了半邊天，將葉伯伯的一頭銀髮也鍍上了一層金。“不到園林，怎知春色如許。”老人乾瘦的手指輕撫着同樣滿臉滄桑的槐花樹幹：“這棵槐樹是我出生時我父親親手種下的，他常教導我要像這槐花一般，純潔而淡雅，不求有多華麗的外表，只需獨守一方淡泊潔淨，追隨本心。亦不能忘了根。”

晚風溫涼，雪自的槐花在風中輕輕搖落，帶着幾分暮色的溫柔。淡雅的花香四處逃逸。葉伯伯目送着夕陽，瘦削的身軀被夕陽拉出一道長長的影子，顯得格外偉大。我心中早已有了答案。浮世繁華三千，又有幾人能在榮華富貴中仍不忘本心，淡泊明志，尋找自己的“根”呢?一方水土有一方水土的記憶，一輩人亦有一輩人的尋覓。在某天夜裏，或許你會夢起那座槐花閒散的故居，那裏有封存的記憶，亦有年年花落只爲你的一樹槐花。在現實與夢境之間，在榮華與淡泊之間，你會做出怎樣的選擇呢?你也義無反顧地拋下一切身外之物。堅守本心，選擇一方談泊嗎?

我想我會的。因爲葉伯伯教會我的，不僅是那一曲一調的堅守與熱愛，那做出選擇的勇氣與果敢，更是一方淡泊，亦是一種人生。

篇十四：選擇國中作文

選擇，有時是一件簡簡單單的事；選擇，有時又是一件左右爲難的事……

然而，選擇絕不可草率，就算是微不足道的選擇，也應三思而後行，因爲有時一個小小的選擇，也能夠改變一切。人生就是選擇，每個人的選擇不同，便有了不同的人生。一種選擇會是一種活法，一種選擇會換回許多種體會。人有許多次選擇，但是選擇之後便不會再從頭開始，即使可以從選擇之後再選擇。

選擇需要高深的思維功底，選擇需要切合實際的判斷能力，選擇需要謹慎的態度，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的時間。

選擇是主動的，自主的，可以盡情地選擇；選擇又是被動的被迫的，不得不選擇，不能不去選擇或者是說別無選擇。

選擇是雙方的，既要選擇又要被選擇。有空間寬裕的選擇，有餘地狹小的選擇，有輕而易舉的選擇，有要付出代價和犧牲的選擇。世間不存在十全十美的選擇，但是世間萬物正是在選擇中進化，缺少選擇就缺少生命和歷史，就會缺少發展的韻律。

我們渴望選擇，我們擁有選擇。

徘徊在生與死間，躊躇於明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源於人類內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恆。

用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恆。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠裏，戰士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產生永恆。

人生就是選擇，每個人的選擇不同，便有了不同的人生。一種選擇會是一種活法，一種選擇會換回許多種體會。人有許多次選擇，但是選擇之後便不會再從頭開始，即使可以從選擇之後再選擇。

篇十五：選擇國中作文

沉默與爆發只是在一念之間，而多數人厭倦了沉默，睏乏了平淡無奇，甚至有人會討厭沉默。而我恰恰相反，我喜歡沉默，因爲我知道沉默是爆發的前奏，真的好喜歡、好喜歡下雨，一個人在雨中所思所想，比起爆發 ，沉默更有“人生哲理性”。

我不相信自己是一座“死火山”，因爲我知道我在沉睡，正期待着下一次真正的爆發。我的爆發或許不足以震驚世界，但足以得到身邊人心靈上真正的震撼。

我喜歡沉默，實際中的我甚至沉默到一種可怕的地步，但我決不會後悔。因爲我所付出的代價，將會得到十倍、百倍甚至千倍的償還。在我的世界裏，一切亦真亦幻。夢幻與現實在我心中清楚的劃過一道線，但曲折婉轉，在實與夢中我選擇現實多，而夢幻少，但我絕不會表達出來，因爲沉默一向是我的代名詞。夢幻少但很複雜，有時我會迷茫，但很快被一種堅定的信念打破。我承認，從來沒有一個人可以真正走進我的內心世界。因爲我最善於僞裝，裝到讓人感到虛僞。這裏，我承認現在的我不是將來的我，也不是真正的'我。

和朋友爭吵時，我選擇沉默：考砸時，我選擇沉默。我明白我在什麼時候都會選擇沉默，因爲沉默是暴風雨來臨的預兆。很多時候，沉默的我像一個小孩，總是依賴我但中定型的“好人”他們或許我不熟悉，甚至未曾見過面，但我依然願意讓他們走進我的世界。儘管最後的結果是變體鱗傷，我也絲毫不會後悔。

有人會說我固執，固執到無可救藥的地步，我沒有辯駁也同樣沒有承認。我想，如果有來生，我依然不會動搖，今世的選擇——沉默，因爲沉默背後便是爆發。

習慣了，習慣了一個人的寂寞，每次都會用沉默來把自己僞裝，沉默是我的護甲衣。沒有他，我會真正無休無止孤獨，完全變成“死火山”，也就浪費了我一生的生命。如果沒有沉默，我的缺點會一點點的顯現，最終被自己傷的體無完膚。

但我不會一生沉默，我的沉默意味着不到爆發的時候。在我的世界，我一直堅信：寂靜是暴風雨來臨的預兆，沉默是爆發的前奏。

篇十六：選擇國中作文

很喜歡這樣一幅對聯：得失失得何必患得患失/捨得得舍/不妨不捨不得。也許人生的過程就是一個不斷放棄，又不斷得到的過程。關鍵是要學會放棄，因爲放棄，也是人生的一種選擇。

放棄一顆樹，你會得到整個森林！放棄一滴水，你就擁有整個大海！放棄一片窪地，你就會佔領一座高山！況且有些事情放棄了並不等於失去，當你放棄了對夢的追求，迴歸現實，你會發現那美好的一天正等待着你，併爲你敞開了一扇通往未來的大門。

一顆善良的心，苦苦掙扎着在尋找慰藉。因爲太愛，而決定離去，不能給予，也不要去索取。望着你認真的眼神，心裏的不捨在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐爲我停駐，回你一個微笑，默默的祝你旅行愉快。

許多的事情，總是在經歷過以後纔會懂得。一如感情，痛過了，纔會懂得如何保護自己；傻過了，纔會懂得適時地堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬斷心中那情思屢屢，放棄你所珍愛的，期待的，重新選擇。其實，生活並不需要這麼些無謂的執着，沒有什麼就真的不能割捨。學會放棄，生活會更容易。

放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛，放棄自私，放棄虛僞，你就會變得高尚，你生活的天空將是晴空萬里。放棄一段飄渺的感情，你就會變得塌實，如釋重負，輕輕爽爽。

放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛後的做出的一種選擇。

放棄，不是噩夢方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風，而是在發現了對與錯、真與僞、善與惡、美與醜之後做出的一種選擇。

放棄意味着什麼？放棄是一種勇氣，但放棄之後，我們將走向何處，值得深思。

放棄，也是一種選擇……

篇十七：選擇國中作文

一生中，選擇，是命運的齒輪。一個人的命運，很可能就被那些微不足道的東西而改變。

六年級下學期，是衝刺階段。然而，人人都會有心散的時候，我們開始喜歡在課堂上開小差，偷偷地和同學們聊天。儘管老師已經批評了我們很多次，但我們還是死性不改。

那是一節數學課，老師讓我們做練習，做完就拿給她改。每逢這種時候，我們班總會出現一個現象：剛開始很安靜，大家都在奮筆疾書。但當大部分人都差不多做完時，班裏面開始有點竊竊私語了。老師坐在上面並沒怎麼注意。很快，“話匣子”傳遍全班，本來不是很安靜的課室一下子變得熙熙攘攘，甚至有人離開了位置。老師最多就叫一兩聲“安靜”，見無濟於事也就放棄了，若不是很過分的聲音，老師很少會阻止。

記得那天作業很多，但是大家還是禁不住誘惑，在那裏聊天。而我坐在角落，奮筆疾書。其實說實話，我也很想聊天，但我知道，在這種時候，大家之間比的就是忍耐，誰能夠忍到最後，把好狀態保持到最後，誰就是勝利者。我不停地告訴自己忍着忍着，說話了就輸了。就在這個這時候，同桌轉過頭來跟我說這個說那個，什麼動漫小說的。她說的小說是我最喜歡看的長篇小說，那些故事情節也是最新更新的。我有些禁不住了。

“嘿！最新的情節呢！不想聽嗎？”這句話好比一隻手，輕輕地擡起我的頭。我看到了同桌那雙閃閃發光的眼睛。我張開嘴，但又猶豫了。要知道，張開了嘴，就輸了呀！

聽？不聽？聽？不聽？……我糾結着，卻一直無法選擇，但最後，我沉默了。

“不聽嗎？這次可精彩了！”同桌悅耳的聲音再一次響起。

但這一次，我咬着嘴脣，低着頭繼續做練習。本來想說算了，不過上課，還是別說話了。

“不聽？”我點了點頭。“好吧……”

我終於鬆了一口氣，總算熬過去了，差點就掉坑裏去了。我知道，不要看只是一個小小的抗爭，小小的選擇，也足以改變我的將來。

篇十八：國中選擇作文

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。詩人這樣說過。

在不同的情況下所選擇的不同。如果你問我選擇什麼？在寂寞時，我選擇獨自一個在空曠的土地上徘徊；在開心時，我選擇同朋友一起作樂；在煩惱時，我選擇一個人暴吃一頓。

面對溫暖的春天，我願意做一隻風箏，尋找屬於自己的夢；面對火熱的夏天，我希望做一隻魚兒，尋找屬於自己的快樂；面對蕭瑟的秋天，我只願是一片落葉，尋找屬於自己的空間；然而，面對寒冷的冬天，我卻蜷縮着，不敢妄想，沒有了方向。

白雲選擇了天空，因此畫出了一幅風景：流星選擇在黑夜，因此給予了人們的幻想；成功選擇在失敗的背後，因此就讓人們領悟了人生。

也許你曾想當一棵小草，但如今你卻想成爲一株參天大樹。但選擇的不同，將決定你的人生。就是那作出選擇就如同時間的流逝，無法再彌補當初的決定。有個人，當他獨自一人漂泊到荒島時，他選擇在那裏默默等待，等待着一艘船能載他回國。日復一日，年復一年，當大船來臨時，他只留下了一堆白骨。然而，面對相同的逆境，他作出了不同的抉擇，魯濱遜在他淋漓到荒島後，他並沒有失去信心，苦苦等待，而是依靠自己的能力，克服種種困難。最後，順利地回國。

錯誤的選擇，將毀滅你的一生。仲永在幼時就能夠作詩，可謂“神童”，然而，他的父親卻沒有讓他接受教育，而是接着仲永到同縣鄉的人家裏登門拜訪，有的人用錢幣乞求，他的父親就以此來來謀利。最後，仲永成爲一個普通人了。光有天資是沒有用的，後天的教育才是最重要的'。所以，選擇也需要明智。

面對秋天，馬致遠“夕陽西下，斷腸人在天涯”般的惆悵。而“百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底”般的樂觀，劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”般的昂揚。

如果說，只有努力才能成功，那麼，我選擇做努力中的困難，如果說，只有星星才能點綴夜空，那麼，我選擇做一隻小小的螢火蟲；如果說，只有說出來了纔不會有錯，那麼，我選擇做你的語言。

路是月的痕，月是路的魂。我選擇做自己。

篇十九：選擇國中作文

選擇正直，你能感受生活的真真切切；選擇信任，你能暢享人與人之間的真誠；選擇自由，你能因生活的無與倫比而微笑；選擇勤奮，你能品味不懈努力後成功的喜悅；選擇深沉，你能靜觀世事的變遷……

莊周放棄了楚相的高位，放棄了權利與富貴，選擇了他鐘愛的自由，沒有人說他的選擇是錯的；董仲舒卻放棄了自由，放棄了無拘無束的生活，選擇了埋頭苦讀，助漢武帝實現了文化上的大一統，也沒有人敢肯定的說他的選擇是對的。因此，請你不必猶豫，也不必彷徨，肆無忌憚的選擇你喜歡的，只要你能爲它付出行動，付出汗水，便足夠了。

如果有一天，你走在自己選擇的路上，面對接踵而至的困難、打擊與挫折正要退縮時，請堅定的對自己說：“自己選擇的路，跪着也要走完！”

“採菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的選擇；“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是嶽武穆的選擇；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是龔自珍的選擇……那麼，告訴我，你的選擇是什麼？

讓我們用付出伴奏，以選擇爲弦，奏一曲無悔的歌！

篇二十：選擇國中作文

你害不害怕吃苦？當我們問出這個問題的時候，其實答案早已是毋庸置疑的了。有誰不害怕吃苦？有誰願意吃苦？有誰不想輕鬆一點？有誰不想選擇安逸？有誰願意去面對一切苦難？有誰願意獨自一人孤軍奮戰？有誰願意放棄安逸幸福的生活選擇苦難的生活……理由太多了，所以我們都害怕吃苦，但是我認爲一句話講得非常對，不要在吃苦的年齡選擇安逸！

我們青春年少，難免會害怕吃苦，害怕面對挫折，害怕面對失敗……這一切對於我們青少年來說是必然的，就是因爲他們是必然的所以我們往往會開始選擇安逸。在這個本該奮鬥的年齡，選擇了安逸。在這個本該吃苦的年齡，選擇了幸福。在這個本該不懈怠的年齡，選擇了懈怠。在這個本該不能攀比的年齡，選擇了攀比，選擇了炫耀……所以現在我們沒有吃苦，選擇了安逸那麼以後我們必定只能選擇吃苦，安逸早在這個年齡吃過了。

其實我們大多數人選擇安逸沒有錯，只是每一個人的習慣性，我們不是每一個人都能接受那萬人難以嘗試的苦難，所以只是想警惕一下大家不要再吃苦的年齡，選擇安逸。我們所能做的就是使勁吃苦，使勁努力，使勁奮鬥以後再享受這一份安逸吧！

篇二十一：選擇國中作文

選擇在我們的生活中無處不在，有些選擇是重複後又重複。人不是生來被打敗的，第一次選擇錯了還有第二次，但我們還是要努力，讓自己的第一次選擇就是正確的。

國慶假期裏，我興奮地對父母說：“爸媽，能不能讓我回到老家去？”父母說：“隨便你。”我聽了，高興得手舞足蹈。

國慶第二天，我就要回家啦，準備好後，父親就叫人把我送回了老家。但也就是這個選擇，讓我很後悔——我竟然沒有把作業帶回老家，這使我在老家裏過得很是忐忑不安，但還是控制不住自己想去上網玩遊戲。

在老家，我玩着遊戲，似乎入了迷，深陷其中，不能自拔。身邊的一些朋友總是勸我說：“不要總玩遊戲，你現在沉迷於網絡遊戲，那你以後還怎麼辦？”我沒有聽，直到他們提醒我：“四天過去了，國慶節餘額不足了，你的作業做好沒？”我這才緩過神來，心裏想：那個兇巴巴的英語老師知道我作業要是沒寫好，肯定會“宰”了我的，於是我立刻打電話給爸媽，讓他們接我回去。

我在第一次選擇中選錯了，但是知錯就改就行了，我不能讓自己第二次選錯，我要努力地去學習。

準備回東陽的時候，我很急躁，但我努力調控自己，計劃怎樣完成我的作業。幾個小時後，我終於回到了東陽家中，就一頭栽進了作業堆裏，經過兩天半的時間終於把所有的作業都寫好了。但我已經很累，很疲憊。經過這一次，我發誓今後一定要認真對待學習，合理分配課餘時間。

選擇在人生中有很多，有的人一錯再錯，有的人則一次成功，有的人則知錯就改，我相信有很多人像我一樣知錯就改，我們應該更加努力，把自己人生中的所有選擇儘可能多地選擇正確。

篇二十二：選擇國中作文

人總會面對選擇。選擇，就如一句話所說“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”看着這張語文卷子，我想起來考試時面臨的選擇。

記得今天考試，老師把卷子發了下來。大家都開始做了。教室裏很安靜，只聽見筆與紙摩擦的聲音，我飛快的做着，卷子上的題並不難。做着做着，我突然在一題停了下來，老師好像講過這一題，還讓我們去讀過，但是我昨天晚上覆習的時候，卻只是瞄了一眼。這個題到底怎麼做?我思考着，絲毫沒有一點頭緒。我看了看其他考試的同學，他們也在這一題停了下來，努力思考着……我乾脆跳過了這一題，做起了其他的題。做完後，再看這個題，我依然摸頭不知腦，這一題一共四分!四分啊!我們每次考完試老師都會排名次，有時零點五分就會拉開很大的差距，現在是四分!如果丟了這四分，那就不可能考第一名了!到底該怎麼辦?我前面的同學似乎早就料到我不會做這一題了，他轉了過來，說：“這個題你不會做?我做完了，你要不要抄?”說完，他故意把卷子移向左邊一點，把那一題的答案露了出來。啊，他全做完了!語文老師好像有事，離開了教室。這似乎是爲我抄答案製造一個良好的環境。大家都還在做題，完全沒有注意我這裏。到底抄還是不抄?看着他的答案，這裏是四分，如果不抄，那就可能會與第一名拉開很大的差距……抄吧，我想着，反正老師也不在，同學就算看見了也不會說什麼，抄了我說不定還能考第一名!我拿起了筆，正準備抄時，又將筆放下了。不要抄吧，如果抄了考了第一名也沒有意義，我的良心也會過意不去的，誰叫自己不好好複習呢?嗯，我不能抄!正當我堅定了不能抄答案時，我前面的同學轉過來不耐煩地說：“你還不快抄!等一下老師來了就慘了!到時候你就不能抄了，趁現在快點!”他催促着。我的同桌顯然注意到了他的答案，她飛快地抄着他的答案。我的同桌都抄了，我爲什麼不抄?這個題可是四分啊!我提起筆剛抄了一個字，又停下了，到底抄不抄啊?我問着自己。如果抄了答案我會心裏過意不去的，但是如果不抄的話，那這次考試肯定就考砸了!還是抄吧，抄了之後我再去看老師講的那個知識點。我又抄了一個字，我的同桌已經抄完了答案，她沒有任何猶豫就抄完了!既然她沒有猶豫我爲什麼要猶豫?我想着，於是飛快地抄着，但是我抄了幾個字，要抄完了時，我又停了下來，用這種方式得到第一名嗎?用這種方式打敗競爭對手嗎?這樣真的好嗎?我問着。我又用改正液塗掉了答案，剛剛抄的答案現在卻成了空白。他催促着：“你到底抄不抄?不抄的話，想想這裏是四分!”我堅定地說：“謝謝了，我不想抄，只能怪我自己，謝謝你。”說完，我放下了筆，開始檢查卷子，老師也走了進來。他依然把答案放在顯眼的地方，我不知道有多少人在抄，但是那個題的答案一擡頭，一動筆，四分就輕鬆到手了。但是，我想：難道就要這樣贏了學習競爭對手嗎?對，我不能!

現在一想起上課時的那種糾結，我反而笑了。看着卷子上的分數和名次，我笑了，也許這也是一種驕傲!

篇二十三：選擇國中作文

蜥蜴的渾身綠色是因身處的環境多是樹林而改變的所謂的保護色；水母的毒性也是因爲環境多變而存在的；章魚也是因對改變的未知環境的恐懼而釋放出黑色粘稠狀的物質……其實，這一切都是自然界的生物在環境或自身改變了之後做出的自我調整。所以，假如蝸牛沒有了殼，不同的心理和反應也會帶來不同的結局――

假如蝸牛沒有了殼，它可能會像保持高度警惕的蜥蜴。在及時發現這個已改變的事實之後，及時做出相應的調整。或許會在無殼之後重新長出新的殼，以保護自己作爲軟體動物的不可改變的事實。

所以，面對改變，我們要及時覺察出事情的倪端，並做出相應的調整。

假如蝸牛沒有了殼。它可能會像自護心理強大的水母。在複雜的環境改變之後，改變自身的性質，增加或減少自己的某種屬性。或許會在無殼之後給自己增加另一種可以保衛自己不被侵害的屬性，以不被傷害爲前提，可能還會變得岌岌可危，不可靠近。

所以，，面對改變，我們可能有時會有太強的自我保護的心理，反而在環境改變之後改變了本質，成爲我們不曾預料的自己。

假如蝸牛沒有了殼，它可能會像恐懼心理較強的章魚。在意識到環境改變之後，以逃避爲保護自己的方法，應對未知的改變。

所以，面對改變，我們也許會因恐懼心理過強而選擇逃避現實，消極地自欺欺人。

假如蝸牛沒有了殼，那麼它的自身改變了，應對生活的態度和反應也就應該隨之改變：不能再像以前有保護殼那樣，遇到危險就縮進殼裏，想覓食的時候再出來，並利用它的觸角隨時察覺變化。沒有了殼的蝸牛，爲了生存不得不應對環境變化，不管是不是出自自願，都必須調整，必須改變。

處於複雜多變環境中的人們，不也像沒有了殼的蝸牛嗎？隨時要覺察身邊事物的變化或自身出於某些原因的變化，及時做出相應的適合自己的改變，以求得生存。

斯賓塞約翰遜說過：“不改變就只能被淘汰。”沒有了殼的蝸牛如此，處於多變環境中的人也是如此。如果選擇像蜥蜴，及時覺察變化和作出適當的改變，那再多變的環境也不會傷害到自己；如果選擇像水母，爲保護自己不被傷害轉而傷害別人，就會變得可怕與孤高；如果選擇像章魚，以逃避現實的消極心理來應對變化，那就只會被複雜多變的社會淘汰……

爲了生存，爲了不被淘汰，我們只能選擇像蜥蜴一樣，在多變的社會網中先行一步，改變自己，自我調整。

假如沒有了殼的蝸牛選擇像蜥蜴一樣，以改變自身來應對環境，那它就不會受到來自環境和社會的傷害，可以繼續正常地生存，不用擔心被社會所淘汰。

假如蝸牛選擇像蜥蜴一樣，那即使蝸牛沒有了殼，它也可以像之前一樣，活得很好。

篇二十四：選擇國中作文

面對事物，人們會有不同的觀念，也會有不同的處境，這也就決定了作出怎麼樣的選擇。

曾經自己以爲錢是一種很好的激勵方式，後來隨着經驗不斷增加，發現金錢確實是一種激勵，但是並不是所有的人都會接受這種激勵，因爲人們都會考慮到付出與回報。就像有很多工作都提供了報酬，但是比較清苦的工作經常找不到人做。也像投稿網站上有一些人不願意寫作文。有人爲了一點回報想盡辦法作弊、投機取巧，也有人腳踏實地。

讀書也是如此。之前我讀了巴金的《霧雨電》愛情三部曲，讀到開頭並不覺得有多麼精彩，甚至思想性也覺得乏善可陳，不知道該說是我的閱讀能力有限，還是什麼。但是，這本書在文學史上的地位很重要，所以就決定再讀一讀，看看能否領略文學巨匠的風采。有時候我更喜歡一些不去細緻描寫過程的故事，或者是以敘事娓娓道來的口吻而不是事無鉅細的方式來展現故事。雪小禪的敘事風格我是喜歡的，但是覺得那樣的愛情不切實際，甚至過於誇張，看起來轟轟烈烈實際沒什麼意思，又走到另外一個極端去了。

世界廣大，選擇不同，因而精彩，這就是不同的選擇帶來的豐富畫卷。

篇二十五：選擇國中作文

選擇國中作文

選擇，有時是一件簡簡單單的事；選擇，有時又是一件左右爲難的事……

然而，選擇絕不可草率，就算是微道的選擇，也應三思而後行，有時小小的選擇，也能夠一切。

人生就好比一條坎坷曲折的道路，不管路程多艱苦，只要你踏出一小步，就面對現實。走過了這條道路的交叉口，人生也會隨之。

步入中學後，我身邊的同學心理思想大多都了。

人已是能獨立自主的大人了，開始綴學社會。可不知道，當今社會哪有想象中的簡單？社會，他需要的是有知識，有經驗，真正擺脫依賴，敢於對所的任的人才。的知識，社會經驗，容易受到不良誘惑，漸漸的，走入了歧途，與社會上的不良青年混在一起，甚至了違反法律、違背社會道德的事。選擇的這條路，迎接的，將會是法律的制裁！

人則相反，明白，想要在社會上立於不敗之地，最的，知識，開闊視野，的'，朝着努力奮鬥。一步一步地走向社會，一點一點地積累經驗，在努力的奮鬥中成長。選擇的這條路，迎接的，將會是一片光明!

我相信每人，都希望走向光明的道路，而充滿黑暗，充滿法律制裁的道路。，你的選擇，將決定你會走向光明或黑暗，，選擇絕不可草率。

人的一生能有幾回？面臨人生中的岔道口，你是應該選擇一條通往光明的道路呢？

篇二十六：選擇國中作文

中華民族素以助人爲樂爲美德，以團結爲力量，然而並不是每件事都會按照這個傳統模式來發展的。現實中不是還流傳着“農夫與蛇”的寓言故事嗎？人總是有貪念的。

我想起了哪天從書上看到的一個故事：父子四人去山上打獵，不巧，遇到了暴風雪，於是急急忙忙往山下趕。由於對突如其來的暴風雪沒有準備，幾個人穿的'很單薄，不堪嚴寒。不久，父親支撐不住，父親將身上的棉襖披在大兒子身上，告訴他一定要將弟弟帶下山，好好照顧母親。然而孩子們不忍把父親丟棄，他們揹着父親往山下走，爲了怕父親凍壞，他們將自己身上的衣物裹在父親身上。天氣愈加惡劣，父子四人漸漸地被暴風雪吞噬，沒有一個生還，本來他們當中肯定有人活着走出大山的啊！但肯定不是全部。然而，他們沒有選擇理智的放棄。

看了這個故事，我又想起了老師還在課堂上講了他同學的故事，當時他哪個同學在學校學習是名列前茅的，每次考試沒下過年級前三名，老師們都說他考大學一點問題沒有。可是就在臨近大學聯考時，他突患眼病，失去了進入大學校園的機會。過了兩年後，他的眼病痊癒了，老師們勸他復讀，他由於家庭困難而放棄，老師和同學們都替他惋惜。可是他卻在養牛的道路上越走越寬，成爲遠近聞名的養牛專業戶，去年被當地政府聘請爲養牛顧問，成了名副其實的養牛專家。後來，他跟同學說，我如果和你們一樣進入大學，我可能就沒有我今天的成就。

篇二十七：選擇國中作文

“人生苦短，譬如朝露。”曹操這麼說了，我也身有同感。

人們啊，時常在感嘆：“啊！時間過得真快啊！兒子現在都這麼大了。”媽媽看着十年前的照片感嘆道。“唉～兒子長大了，我自己也要變成個老頭子哩。”爸爸應着媽媽，而我，卻也有那麼一絲的同感。

走在梧桐大街上，來來往往的人很多，有個個年齡段的人。看着那些老人花白的雙鬢，又看到爸媽的幾絲白髮，感到自己還年輕，但再過二十年就要跟爸媽一樣嘍。當然，這並不是重點，重點是他們經歷了許多我沒有經歷過的東西，就像在鄉下的時候那樣。

於是，我決定潛心學習，是因爲爸媽一代，沒有一個高的學位，這錢啊，掙得不容易。學什麼呢？學的是成績？不是，學的是知識，人際交往……以及其他老師不會教的東西。但現階段，明顯是不行的，因爲必須要的是成績，潛心下來，努力爲了一個成績而奮鬥。

潛心學習，放棄的是無拘無束的像傻子一樣的生活。以前嚮往的這種自由，現在不想了，因爲悟透了，這種自由是給職高的學生的，是給社會混混的。我們，不需要。從此時此刻，十點四十分，一月二日，二零一八年。潛心學習就是我的座標，像圓規一樣，心不動，腳跟着動。直至畫了一個大圓，那是美滿的圓；那是我需要的圓，我需要選擇潛心。

潛於心，心潛於學習，癡迷於知識的狂熱追求。我選擇潛心學習，潛心於吸收與獲取，但不會麻木，因爲我在動，我在運轉大腦，腦子是個好東西，關鍵是如何運用着已被激發出來的那百分之七的大腦，不斷訓練，才能更好地使用它。這，就是我選擇潛心學習的原因，因爲他給了我一個訓練大腦的絕佳機會。

陶淵明，潛於南山中，避世歸隱，起不樂哉？潛心，不潛於時光流轉，而潛沒於心底中的那唯一一片世外桃源。

篇二十八：選擇國中作文

既然選擇了放棄，便只有獨自承受，不論它有多痛也不會在乎，即使有重新選擇的機會，也依然選擇——放棄。

智者便需要冷血，容不得有任何東西阻礙前進，不論是什麼，朋友？可以放棄，愛人？可以放棄。那不過是累贅，既然選擇了，就要學會放棄，這世界是那麼公平，不可能存在完美，一方面的完美一定有另一面的殘缺。天使選擇了愛情就要放棄神的位子。人要成爲神，就要放棄感情。失敗的同時你會有成功，放棄之中你會有選擇。智者是孤獨的，你不信也沒有辦法，正因爲他太理智，所有他不可能有真正的朋友，不過是一枚棋子，一個階梯，利用他往上爬，在必要時拋開，一絲留戀也沒有！

智者是大度的，在必要時，更多的時候，他會無情的報復，無論你是誰，千萬不要讓他抓住機會，不然，他的殘酷會讓你膽寒，他一但得手就不會失手，不那你弄到死路，他就不叫智者，因爲智者沒有感情！

感情，一柄無尚的雙仞劍，要麼利用它所向披靡，要麼被他傷得體無完膚。有可以利用感情的人，他是強者，有可以完全沒有感情的人，他是智者，這兩者都是成功的，其他所謂英雄，過不了美人關，豪傑，忘不了義氣，所以在強者與智者面前，不堪一擊，其他人更是不值一提，凡人一個。但我更願意做智者，我本來就很孤獨，也習慣了沒有朋友，那對我過於累贅了，我不懂用劍直道，爲了不被它所傷，只有不使用它，換一種方法。離成功會更近，我可以冷血！

我並非不看重情誼，只是太過與理智，我很清楚自己，無論我失去了誰，心中不過是淡然一瞬，而後便如原來，所以我不爲任何人流淚，不爲任何人惋惜，那和我沒關係。生死都一樣，把它看淡了，就沒有什麼了不起了。所以我不善於付出，更不懂得收穫，既然一切都是平淡，何必付出，什麼都一樣，別人爲我付出了有什麼好感動？就算別人爲我而死，依然不會動容，我可以十倍相報，但要我着重感情，我辦不到。我不需要什麼柔情，只要一顆堅強的心。只要冷血，無情！唯有這纔是我需要的，也正是我不斷完善的，我已然不易動怒，並非所謂的喜怒不行與色，如智者一樣，一旦抓住機會，就會狠狠的報復，直到將對手徹底逼死！否則絕不收手，不論誰來求情，無論以前有什麼恩情，可以不眨眼的將他解決掉，這纔是智者！

篇二十九：選擇國中作文

一生當中，每個人都會做出這樣那樣不同的選擇，有時這些選擇會讓我們矛盾、艱難、甚至痛苦，但在那之後總會給我們帶來一次又一次的改變，都會使你更加的完美。在做出那個正確的選擇時，我們都不會後悔。

暑假一次下課，我坐公交車回家，在車上好不容易搶到一個座位，我長吁一口氣，心裏暗喜。我一直看着窗外，過了幾站，一個聲音傳入我的耳朵“滴！老年卡。”一個老奶奶上車了，車廂裏響起來那“耳熟能詳”的廣播。但，卻沒有一個人聽見。那個老奶奶顫顫巍巍的靠近我，她的手在抖，手裏的東西好像下一秒就要掉下來。一步兩步，她慢慢靠近，又像是故意的又像是被人羣擠到我面前。

我開始想萬一她直直走到我面前該怎麼辦呢?我是起身讓座呢，還是坐着置之不理呢?如果讓座的話，我便沒有座位了我就要在這擁擠的車廂內站五六站；如果不讓座，置之不理，裝作看窗外的風景，那我的心裏肯定過意不去呀。到底該怎麼辦纔好呢？老奶奶又走近了一些，我微微起身，但又沒有完全站起。

因爲在起身的一瞬間間，我發現坐在我前面的那個人好像要下車了，我看着他眼裏有了一些希望，因爲我不想站着。只要他下車讓了座，那個老奶奶就有座了她就不會到我面前來了，我也就不用讓座不會站着了。我心裏暗喜。坐在我前面的那個人站起來了，但那個座位並沒有留給那個老奶奶，而是另外一個年輕人坐了上去，我心裏有幾分不爽。因爲這樣我就要讓座了。

那個老奶奶就快到我面前了我又微微起身，但卻還是沒有站起因爲我還在猶豫到底該不該讓座。最終她還是走到了我的面前。我忐忑不安，我不敢直視她的眼神我怕被她發現。我心裏想着讓吧，大不了站一會兒，也沒什麼大不了的。但我不想讓啊，爲什麼一定要讓。可是老奶奶畢竟年齡大了呀，不讓真的好嗎？我的心裏兩個聲音不斷的響起，但最終我選擇了那個聲音那個讓我讓座的聲音。我起身向老奶奶說了一句：“奶奶您坐吧吧，我站一會兒，沒事兒的。”老奶奶也呵呵地對我說：“謝謝你呀，孩子。”

那天的路程雖然漫長，但我的心裏卻始終有一股暖流。那次的選擇。我並不後悔，因爲那即是幫助了別人，我自己也收穫到了一份快樂。雖然選擇的過程，是艱難的，是矛盾的，但最終的選擇卻是正確的。

篇三十：選擇國中作文

像一隻曾經被寵愛，而今卻被冷落的寵物，隨時等待着主人的遺忘和丟棄，像是一件被丟棄在街邊的物品，隨時可能因爲人漫不經心的一腳而瞬間即逝。屢受挫折的我，曾在我內心深處暗暗地做了一次心靈的選擇。

天黑了，我躺在牀上，翻來覆去睡不着，覺得內心深處好壓抑好難受，想要改變自己，卻又不知從何入手。隨便打開一頁書本，望着數學本上的“×”頻頻告急，想哭，又覺得連哭也是錯，不知用什麼方式來宣泄內心的苦澀，讓自己不再迷茫，可是此時又有一種說不出，道不盡的感覺。

輕輕推開臥室的門，獨自徘徊在門外幽靜的小路上。望着天空星羅棋佈的繁星，覺得夜雖美，但我內心深處更多的則是“孤寂”。看看天上印章似的月亮，覺得月亮是那麼富有真情，那麼純潔。夜晚，通常是人們對情感最好的表達。月色依舊那麼清晰，加上我，在悽清的月色中，構成了一幅充滿濃麗色彩般的抒情畫。

徜徉於月色之間，我覺得我像擁有了屬於自己心靈的一片天空，對着星羅棋佈的繁星，我的心靈裏又一陣沉思：我覺得這星星的境遇竟和我的經歷這麼相同。星星如果不努力存在宇宙中，就不會發光發亮，而會成爲宇宙中瞬間的過客。而我則像一個“迷失”的孩童，有一種找不到“家”在何方的衝動。

我曾經因爲得病，而有半個學期沒去上課，當我返回校園時，中期考過了。我頓時像斷了線的琵琶，我覺得上天對我真的好不公平，收回了我所有的鬥志，我已經掌握不了自己的命運，主宰不了自己的世界。當我翻開書本的時候，我的腦袋裏一片空白，書上的內容對我是那麼陌生，那時，我不知道哪裏是我避風的港灣。

突然間，在我的耳邊響起了一道歌：“生命中，這點風雨算什麼……”是啊，這是一首感慨生命之歌，站在心靈十字路口徘徊不定的我，終於一首《勇氣》使我的堅強戰勝了軟弱，讓我坦然面對。人的一生中：“生活是一個七日接着又一個七日，人生就是一個選擇接着又一個選擇”嗎？人生中我們遇到挫折時不就需要選擇嗎？人生之中，沒有《隱形的翅膀》，所以人生道路上人們才那麼希望取得成功，但古今中外，沒有不經挫折而成功者，人生要善於用短暫的痛苦來換取一生的歡樂。司馬遷曾受了宮刑，如果當時他不經受挫折，怎麼會成功地寫出《史記》。徐悲鴻是我國史上著名的畫家，若他不經受挫折，這一切可能嗎？

與挫折挑戰，成功的大門即將向你打開，希望就在前方。讓挫折洗滌錯亂的思維，給心靈多個選擇！

篇三十一：選擇國中作文

若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能採來香山紅葉，我選擇最豔麗的.；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但，我的選擇，我相信。

在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，那時而磅礴，時而悱惻的旋律，勝過一切浮躁的時尚；在李白與F4之間，我選擇《蜀道難》，那大膽的想像，浪漫的色彩，足以抵禦一切無聊的庸俗。也許你會說，我的選擇太老土，但，我的選擇，我相信。

我喜歡在網上衝浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的便利與實用，但我拒絕網上交流，因爲只有面對面，心靈才能交匯；我喜歡漫步在繁華的街頭，盡力呼吸科技造就的現代氣息，但我討厭現代工業，因爲是它們將美好家園破壞得滿目瘡痍。也許你會說，我的選擇太矛盾，但人本來就是矛盾的統一體，因此，我的選擇，我相信。

演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛僞的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，“失敗是成功之母”。你不美，我不會誇你傾國傾城，但我會告訴你，心靈的充實勝過所有美貌；你駑鈍，我也不會說你絕頂聰明，但我會開導你，勤奮會使你成功！也許你會說，我的選擇不夠含蓄，但，我喜歡率直，真誠是我的本性。

串一串生活的選擇，便是一段心程，一段印跡，一幅色彩斑斕並墨韻淋漓的畫卷，一篇飄逸散淡而深含哲理思辨的散文。

選擇是一個嶄新的開端，選擇高聳的峭壁便需有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念；選擇涌浪漫漫的大海便需有“直掛雲帆濟滄海”的壯志豪情；選擇寒風勁厲的荒漠便需有醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的博大胸懷……浪淘沙，千帆競渡、勇者登峯巔。選擇了一種道路，便要作千百次愈挫愈勇的奮爭，“金戈鐵馬去，馬革裹屍還“，萬里征程中有一曲韻律不變的永恆老歌，激勵着跋涉者吹響號角擂動戰鼓掛帆啓航。“生死抉擇”固然是一種悲壯的美，而經過一番心靈煎熬的選擇，也未嘗不值得稱頌！

這是我的選擇，我無愧於天，無愧於地，更無愧於自己．相信吧，自己的選擇！

篇三十二：選擇國中作文

我們每個人都有自己的夢想，在追求夢想的道路上總會面臨這樣一個問題：夢想與現實產生了嚴重衝突。在這一時刻如何去選擇，成爲了人生的分界點。

博士放棄了自己的科研，跑去當一名教師，這是他自己的選擇。誠然他在一開始進行科研的時候，一定是心中懷有美好的夢想，想要在這個舞臺上有所作爲。可是現實往往很殘酷，生生地撕裂了他的夢想，讓他退出了夢想的舞臺，變成了一個教師。雖然這讓他的夢想一度擱淺，但是事物都具有兩重性。如果他沒有放棄自己的夢想，積極地去尋找實現夢想的方案，那麼這一次夢想的擱淺，很有可能是他再次整合自己，深化自己的能力，整體提高的一個機會。如果他把握住了這次機會，那麼他的夢想一定可以實現，並且綻發出令人羨慕的光彩。

一天，我看了一個勵志電影，講的是一個副市長的大學聯考經歷。由於家境貧寒，副市長剛國中畢業就不得不輟學打工，掙錢養家，幹過商販、瓦工等好幾樣雜活，最後終於在運送貨物的工作上穩定了下來。每天他都要承擔辛苦的工作，瘦弱的肩膀幾乎被生活的重擔壓垮。但是他心中學習的夢想並沒有減弱，渴望通過學習使自己站在一個新的地平線上，改變自己的命運。在他曾經的老師，以及他的朋友、親人的幫助下，他開始了艱難的求學生涯。

就這樣，四年的時間過去了，在這四年的時光裏，他一邊掙錢養家，一邊堅持用點滴時光學習。學累了，學困了，就用各種辦法來刺激自己，甚至連頭懸樑，錐刺股這種極端的方法都用過。他沒有氣餒，在最失落的時候他將目光投向遠方，憧憬着大學的景象。在最後的幾十天裏，他每天都要學到兩三點鐘。在學習期間他去過兩次大學聯考，一次沒考上，還有一次因爲上山下鄉的原因而倉促上陣。天道酬勤，他的努力沒有被上蒼忽視，成功地考入大學。有艱辛，有傷痛，但是這些都阻止不了追求夢想的腳步，只要有夢，就沒有極限。

夢想與現實之間必須要做出一個選擇，但這個選擇不意味着放棄，而是更深一步的雪藏，更深層次地提升自己的實力，等待下一次機會，綻放出更爲耀眼的光芒。

篇三十三：選擇國中作文

許多美好的值得留戀的幸福往往是讓人驚心動魄的一瞬間，就像憧憬美好的人們看到一顆流星迅速從天空劃過；就像淹沒在黑暗裏的人們看到一閃即逝的光亮；就像百般飢餓的人們突然間聞到一股食物的鮮香。人們往往會選擇在這美好的一瞬即停留，但是，我可以選擇停留嗎？

記得大約是一個月以前。

“明天要考試，這是周練，一定要靠一個好成績，今天晚上回家好好背背，明天卷子一發‘嘩嘩譁’全答上了，得一個滿分，那你們得多高興啊！”語文老師急切的說，“不僅是你們，你們的父母看了不高興嗎？你的同學看了不羨慕嗎？我看了不爲你們感到自豪嗎……”聽了老師的話，我在心裏默默的種下了一顆種子，但這顆種子用單純的水來澆灌是不會生根發芽的，它需要的是認真堅持和努力。

第二天，考試時間到了，試卷發到手上，我馬上作答，筆尖在紙上迅速劃過，我遊刃有餘得答着。頓時我感覺我的思想好像得到昇華，我的那一粒小小的種子好像在往深處扎。

下午，試卷發下來了，我懷着激動的心情打開了試卷，卷頭上用紅色的筆寫着很顯眼又讓人喜歡的‘100分’，我頓時百感交集思緒萬千。在別人看來得個‘100分’並沒有什麼好驚訝的，但是對我來說，它是來之不易的，它是用我的認真堅持和努力換來的。這個紅紅的‘100分’是我用半夜的辛苦換來的，這背後隱藏着什麼，蘊含着什麼，意味着什麼，我想，也許只有我知道：它隱含着辛苦，蘊含着奮鬥，意味着堅持。這一刻我感到無比幸福，這一瞬間，一剎那的欣喜我會永遠留戀，但是，我不能選擇在此停留。

我們還年輕，需要繼續奮鬥。因爲奮鬥，所以拼命努力。因爲努力，所以我們掙扎在“題海”中。因爲在題海中共過生死，所以覺得“海內存知己”。因爲有知己，所以快樂。因爲快樂，所以幸福。

又因爲以上種種，所以我們可以得出結論：八年級很辛苦，八年級很美妙，爲夢想而努力，爲年輕開懷的八年級在我們心裏是“幸福歲月”永遠不會被忘掉！但是我們不能選擇在此停留，因爲人生還在繼續

篇三十四：選擇國中作文

大家注意了！明天有NBA總決賽的現場直播。千萬別忘了關注喬丹！還沒放學，我已經開始眉飛色舞地發佈消息了。要知道我盼這場比賽已經一個多月了，而且明天恰是週六，真是天賜良機。

好不容易熬到了放學，我第一個拎起書包飛到門口，不巧正跟一個往裏走的人撞個滿懷，擡頭一看，不禁一吐舌頭--班主任。班主任一伸手攔住我，先別走。接着環顧全班，擡高聲音，安靜一下！明天上午，我們去易縣山村，跟那裏的孩子進行聯誼活動……

班主任的幾句話一下子使我剛纔那股子興奮勁都飄到了九霄雲外。走出校門，擡頭望望那灰濛濛的天，太陽大概已經落山了，街道兩旁的路燈都已經亮起來了。我一個人慢慢地走着，突然一陣風吹來，我不禁打了個冷戰，都已經是春天了，怎麼還會這麼冷。我將衣領向上提了提。“怎麼會呢？怎麼會這麼巧呢？”這個問題在我心裏已經問了無數遍了。我盼了一個月了，終於盼到了這場比賽，可偏偏又趕上去山村搞什麼倒黴的聯誼活動。我纔不要去呢！那會有什麼意思嘛，最多互相談談心，拉拉手，還能有什麼？天哪，一想就沒興趣。這哪裏比得上NBA，一想到喬丹，我彷彿已經看到了他飛身灌籃的矯健身影，看到了他那慣有的鎮定與自信的神情，看到了他高舉着冠軍獎盃時，眼裏閃動的淚光。這可是我盼望已久並日思夜想的比賽呀！我怎麼能讓它這麼輕易地錯過？不行，我要看，一定要看！而學校那邊，或許我可以請個病假。

我嘴角掛着笑，繼續向前走着。當走過路邊擺着的幾個垃圾箱時，我不禁站住了。一個大約八九歲的小男孩，光着腳，身上的衣服很髒並有兩處都已被撕破了，頭髮很亂，並顯然已經很久沒洗過了。他正踮着腳，把頭埋在垃圾箱裏，在拼命地找着什麼。過了好久，他把頭擡了起來，他大概什麼也沒找到，站在垃圾箱旁邊愣了一會兒，然後很失望地走開了。望着小男孩遠去的背影，使我剛纔的那股高興勁兒又消失了。也許他本應該在一所山村國小裏學習；也許他本應該與他的夥伴們在操場上玩耍；也許他本應該在悠靜的小山村裏度過他歡樂的童年。

我想我是應該去山村的，那裏的孩子需要我們的關心與幫助，他們渴望着能夠了解外面的世界，而我們給他們帶去了希望。那場NBA的總決賽，以後大概還會有重播的。只有選擇去山村纔是正確的！突然，我感覺到了一陣從未有過的快感，於是，我帶着期待與興奮，不禁加快了步伐……

篇三十五：選擇國中作文

人生乃是一條漫漫長路，它不是筆直的，而是充滿荊棘與考驗的，議論文：選擇盡力而爲還是竭盡全力。有許多困難，我們會對自己說盡力而爲就足夠了，可卻發現盡力而爲遠遠不夠。

曾聽說過一個兔子與獵狗的故事。那年冬天，獵人帶着獵狗去打獵。獵人用槍擊中了兔子的後腿，受傷的兔子拼命逃生，而獵狗緊追不捨，後來獵狗並沒有追上兔子，只好悻悻地回到主人身邊，獵人氣急敗壞地罵它沒用。而它卻不服氣的辯解道：“我已經盡力了。”而兔子死裏逃生，回到家後，兄弟們都十分驚訝，紛紛問它是什麼發放逃生的。兔子說：“它是盡力而爲，而我是竭盡全力。因爲我知道它追不上我最多隻是挨主任一頓罵，但我要是不竭盡全力的話便會失去生命！”這隻兔子的話使我感慨萬千，是呀，獵狗只是盡力而爲，並不認爲這有多重要，可是兔子知道如果自己不用所以的力氣逃跑，那麼自己就會死在獵人手裏，它意識到必須拿出所有的力量一搏。回想，在我們學習、生活中也遇到過許多難題，而我們是當竭盡全力的兔子，還是盡力而爲的獵狗呢？

美國西雅圖的一個教堂中，以爲泰勒牧師向全班宣佈：如果誰能將《聖經，議論文：選擇盡力而爲還是竭盡全力。馬太福音》中第五至七章的內容全部背出來，就邀請他參加西雅圖的“太空針”高塔餐廳的免費聚餐會。這是大家夢寐以求的事情，可是第五章到第七章的內容有幾萬字，且不押韻，所以很多人都放棄了。幾天後，有一個11歲的小男孩向泰勒牧師一字不漏地將《聖經。馬太福音》第五至七章的內容背了出來。泰勒牧師十分驚訝，便問他爲什麼能背的下來，他不假思索地回答：“我竭盡全力。”16年後這個男孩成爲世界著名軟件公司的老闆。他就是比爾蓋茨。

這讓我更加愛感慨：每個人的潛能都很大，可是卻一直沒有被開發。在遇到很多困難、挫折時，人們只是鼓勵自己盡力而爲就足夠了，可是卻沒有真真正正地做到竭盡全力，因爲人們一直認爲自己不行，所以沒有開發更多的潛能，不能使自己出類拔萃，更上一層樓。

在我們的學習生活中，有很多事情只要我們竭盡全力就能改變結果，化不可能爲可能，創造出奇蹟，而這僅僅在於一念之間。所以，無論有多大的困難，都不要只做到盡力而爲，因爲那遠遠不夠，必須竭盡全力才行！

篇三十六：選擇國中作文

人生，是一條永遠看不到盡頭的路，一條有許多分岔口的路。雖然每個人最後都會走到盡頭，但在此之前，它就像是一場不斷選擇的旅途，需要你不斷面臨心靈的選擇。也許你常常會在選擇過後懊悔不已，但你是否記得你選擇的初心？無論是何時，每一種選擇背後都有原因。

“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。”你原本可以憑藉自己的滿腹詩書享受高官厚祿，你卻固執地要劍走偏鋒。在朝要高力士脫靴，在野要放白鹿於青崖之間。世人笑你癡狂，你置之不理，因爲你知道，自己不過是選擇成爲“黃沙漫天，北風吹雁中騎驢高歌的歌者；以霓爲線，以虹爲鉤的海上釣鰲客；遍訪青山綠水，且歌且行的遊者。”不過是渴望一生都可以把酒對月，揮毫灑墨，羈浪天涯；不過是，想在那樣渾濁的世界中保持一份真我罷了。

沒有華美霓裳，鶯歌燕舞，取而代之的是厚重皮裘，駝鈴叮噹。你走出少女閨閣，走向大漠邊疆。就好像一隻飛蛾，雖知前途多舛，但卻義無反顧地撲向火焰。“你是漢室的一杆長矛或一把彎刀，抵禦異族男兒的野心，避免生靈塗炭的破裂……”一曲《出塞曲》催人淚下，你婉轉的琵琶聲彷彿還在狼煙不起的長城上回蕩。是了，你選擇飛出圍牆，飛出重重封鎖，飛向自由的天空；選擇治癒戍邊將士流血的傷口；選擇用自己融化劍拔弩張的緊張局面，換回百姓的一世安康。

矢志不渝的追求自己的理想，留學美國，在科學的天空中翱翔。學有所成後，你毅然決然的回到故土，投身新中國建設。物質的匱乏和專業人才的短缺，都沒有阻擋你工作的熱情。整整二十八年對於親人的思念和艱苦奮鬥促使你成功設計出氫彈和原子彈。“兩彈元勳”，一個多麼令人驕傲的稱號，這是你選擇放棄優越待遇，報效祖國；這是你選擇與家人兩地分居，艱苦研發；這是你選擇堅持自己最初的理想。

從古至今，每一種選擇的背後，都有着自己的原因。不管是李白，王昭君，還是鄧稼先；不管是爲了那一抹原始的渴望，還是爲了祖國大好江山、普天黎民百姓，又抑或是童時的懵懂夢想。選擇的背後，都是心靈深處最樸素的嚮往。

身爲畢業生的我們，面臨着殘酷的競爭，繁重的學業帶給我們的選擇：是咬咬牙堅持下去，還是就此放棄？我想，答案是肯定的。爲了不讓之前的努力功虧一簣；爲了可以擁有更加光明的未來；爲了不負自己的求學初心。既然已經做出選擇，那就讓我們沿着這條路，順應心聲，一直走下去。

篇三十七：選擇國中作文

“快來，成績出來了，我們去看看吧。”有人挽住我的胳膊，拉着我。

“好，好。”我站了起來，腳卻不願邁步。

“就這麼定了，你要是考了100分，我就請你看那場電影。”爸爸的聲音在我耳邊響起，我心中又是一陣緊張。那可是我盼了好久的電影啊！

“你怎麼一直是這副臉色？”原來是小賈一直挽着我，她關切地打量着我，“太緊張了吧。”我擠出一個微笑。

磨磨蹭蹭地走到課代表身邊，人很多，我有點慶幸還沒看到成績。有一道題一直像石頭一樣壓在我胸口，我一直不確定自己寫沒寫對答案，要是錯了……我不想再想下去了。

“100分！”有人驚叫道。我滿懷希望地看過去。是我！那捲子上赫然印着我的名字。頓時，那石頭落了地，我真想把見到的每一個人都擁抱一番。當然，我只和小賈擁抱了一下。

“100分，真棒！”小賈也很高興。

“哎，這道題我做錯了，能和你的答案對一下嗎？”在快樂的海洋裏，我聽到她問。

“當然可以啦。”我遞過卷子，已經開始幻想着看電影的事情了。

“怎麼回事？”她擡起頭，疑惑地皺起眉，“我們的答案一樣啊，爲什麼你的判對，而我的判錯了？”

幻想消失了。只剩下那兩份一樣的答案，只是，一份划着對勾，一份則是鮮紅的叉。

我坐下，開始檢查答案。還有希望，可能我們都是對的，我對自己說。漸漸地，最後的希望也溜走了。毫無疑問，我們的答案是有錯誤的。

“小賈，我答得的確不太對，咱們是好朋友，你就別跟其他人說了，好嗎？”這纔是聰明的選擇。

“這怎麼行？我知道你爸爸答應你去看電影，但誠實可比看電影重要多了。再說，你這道題錯了說明你這裏學得不紮實，你爸爸需要知道這個情況，否則他還以爲你學得不錯呢，倒黴的還是你自己。”

我瞪着她：“你不就是嫉妒我考得好嘛，還拉出這麼多理由。”頓時，她前面的讚美也像是在嘲笑了。

“但她說的是對的。”我心裏好像有人在說。我抿起嘴，的確，我不能這樣騙人。但是，我眼前又浮現出那看電影的誘人的情景，我遲疑了。而且，我是全班唯一一個100分，多長面子啊。這纔是聰明的選擇。我晃晃頭，想把那畫面趕走，但它一直飄在我眼前。

“不。電影可以下次再看，而誠實是做人最基本的限度。”我深吸了一口氣，那些畫面漸漸消失了。最聰明的選擇浮現了出來。

我微笑，站了起來，朝老師辦公室走去。這，纔是最聰明的選擇。

篇三十八：選擇國中作文

人的一生面臨着很多的選擇，在無數的選擇中，生命長河也源源不斷地流過.每一次選擇都像從河岸邊拾起一隻貝殼，你會有所感悟.

------題記

魯迅的棄醫從文固然是令人爲難的選擇，陶淵明的歸隱山林也是他的選擇…….在我的生活中也存在着許多的選擇.

幼年時的玩具的選擇對於我來說就是天大的事，每每從玩具店經過，我便要求爸媽給我買玩具，可只能選擇一樣，我瞧瞧着，瞧瞧那，再瞅瞅那，實在難以選擇.着番情景唯有用”魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”來形容，而偏偏”兩者不可兼得.我雖無”捨生取義”的斷然.但也終究選擇了自己的最愛.我學會了選擇也無非從着 開始 .

稍大寫後，上了學，難免回遇到選擇題，選擇，選擇，其基本不過是像這些選擇題一般.滿眼的A，B，C，D就等着你如何選擇.面對這種選擇，憑你的不再是自己的最愛，它靠的是運用知識，思想，用智慧，遇到這種選擇，唯好好的動一番腦子纔是上策.

平時常說”機會靠自己機把握”着着實不錯，上次有個語文作文競賽，老師要求想參加的把文章交給他，我一直在猶豫，交?還是不叫交，不交了有太可惜，着可是一個大好機會，可我又怕丟人現眼，念頭一直在不交與交的海岸邊徘徊.直到最後，我爺沒交，面對參加與不參加，我選擇了放棄這個機會，着純屬我頭腦發熱，做了錯誤的選擇………

在生活中，還需要選擇如何交朋友，所謂:近朱者赤，近墨者黑”，所以，要慎重選擇，若爲以後想想，等到會考，那又是一次超難的選擇……人生總有許多的選擇，記住一定慎重，理智，做出最好的選擇!

面對選擇，你該怎麼辦?

篇三十九：選擇國中作文800字

在我們的日常的生活中，我們有過抱怨有也有過歡喜，有得到有失去：得到我們所應該得的，失去原本不應該屬於我們的。

有多少個人爲了同一個目標而努力，爲了那個工作每天奮發圖強，堅持不懈，而最後當工作近在眼前時，卻發現它不屬於自己。你會失望，會憤怒，會哀傷。可是，你可曾想過：儘管這個工作不屬於我，可是在這奮鬥的艱辛過程中，我真的學會了很多，我只要一個轉折，就可以成功!一個立志做漫畫家的人失敗了，但它可以利用在畫畫途中學會的人設衣服去做一名服裝設計師，儘管他丟掉了漫畫的精華“人物”，可換來的遠遠超過這精華;一個立志當歌手的人失敗了，可以靠寫歌詞積攢的詞彙與靈感來試着寫小說投稿，只要寫得好，就不怕不成功!

在人生中，失去的與得到的其實是成正比的，可如果當一個人得到時就是笑，失去時就是哭，那這個人生就顯得那麼平淡無趣，所經歷的所有得失都只能用“笑”和“哭”來形容了，一切都是那麼蒼白無力。相反，我們在得到時可以高興，但是在高興之餘也要提醒自己：這只是我應該得到的，這次還不算好，下次要更好!而當努力換取的只是失望時，我們要想：這不是屬於我的，我也沒有必要擁有，但我要做好自己，因爲我會找到下一個目標!

抱有樂觀的心態面對人生是我們面對生活最基本的原則。有一個樂觀的心態就等於有了三百六十度的考慮方向，得到時會多方面的思考高興的理由;失去時會全面找到安穩自己的理由，並自己激勵自己下次會更好：它不屬於我就是不屬於我，既然它選擇的不是我，那我也只能作罷，至少前途還是一片光明的，只是有些許迷霧蔓延着，只需要一陣風就可以吹散，我會等到的，畢竟，在這條路上我走了那麼久，既然這條路不行，那就下一條走走試試。

有一句話是這麼說的：我像是趴在玻璃上的蒼蠅，前途一片光明，可卻找不到出路。不，有出路，就算我們真的是一隻蒼蠅，這扇窗戶出不去，就去試下一扇，就不信等不到這家主人開窗戶的時候!我們要忘掉自己來這裏的目的，但必須記住是怎麼來到這裏的，因爲我們可以找到飛出去的路，或者，我們不從窗戶飛出去，從通風孔或者哪個小洞。這就是三百六十度思考，我們沒必要死纏爛打把時間浪費在一個不屬於自己的東西上，而要想一想，那一個會不會比這個好，這樣，才能真正的得到一件真正屬於自己的東西。

它，原本就不屬於我，我就果斷的放棄它。用我的所得爭取另一個“它”。

篇四十：選擇國中作文800字

人生無時無刻都在做出選擇。這話一點沒錯。

縮小至學習上吧！兩節閱讀課80分鐘，有人選擇認真閱讀，頭也不擡只顧於書中樂趣；有人選擇寫作業，舉着書放到桌面上，底下放着本練習冊，書沒讀，題刷了不少。細想上週閱讀課，也是這樣，比起閱讀，私下寫作業的人數也不少。我只看着這做法，無言。選擇是自己的，自己願做，不必強制改變，可是讀書和刷題哪個更值？答案告訴一切。

我卻更願選擇閱讀，若非要計算這價值的話，我無法從晚上或多餘時間裏抽出來80分鐘，可以像課堂上那樣專注去閱讀，由榜樣打造的氛圍可貴，時間可貴，若把作業放在這個時間點上，我會感到彌足浪費與可惜，至少不值得，你會發現真正會掌握時間的人，他的時間安排在了課下，十分鐘時間可以做上兩三道題，點點去減輕作業負擔，等迴歸課堂上又專心投入，絕不會選擇課堂上去寫作業。選擇時間點做事上，需要學習韓庚容。但反觀，似乎也有人課下盡興打鬧，課上去寫着習題，本末倒置，規則顛反，於是失去的比得到的高出幾倍。

更可惜的，在這兩種選擇答案未出來時，一些同學仍不會有所改變。

再舉一例。自從大家都明白了政治開卷考試，背誦知識點的人越來越少。絕大多數人的心理活動如下：“不開卷嗎？我浪費時間在知識點上幹嘛？””爲什麼要背啊？有這些時間不如去寫題。”"政治課真無趣，都可以翻書呢。“有多少人是以這樣的心態去面對的呢？

於是，又有了兩種選擇，一是不論哪個知識點都認真去背誦溫習，二是含帶着怨氣，不理解背誦的意義，任由放置不管，連上課都沒了耐心。

雖然政治是以開卷，但有時間的限制。試問，翻書是否需要時間？一個問題回答完整也需要時間。當下背誦費時間是爲了未來不費時間，現在多記憶一些內容是爲了考試時的從容。雖然放鬆，擁有課本與資料。可不至於連學習與背誦如此重要和基礎的內容都不去做了。

人生分選擇，學習上亦是擁有不同的選擇，是選擇帶有怨氣，還是選擇認真對待？是選擇頹廢不動，還是刻苦付出？每種選擇背後對應着不同的結果，所以我們要學會選擇，也學會選擇最好的。

選擇作出由自己，願選擇的每一步，都無悔於當下，無愧於未來。

篇四十一：選擇國中作文800字

從30號說我開始封閉自己到現在已經幾天啦，這幾天我回憶啦以前很多的事情，讓我聯想啦很多，想想過去，我總是把自己關在房間裏，怕走出去，不願意與人接觸，怕和人交往，這個狀態一直持續到國中畢業，以至於我對國中以前沒有什麼特別的回憶，無非就是看着同學們一天天快快樂樂的樣子，我羨慕他們，嫉妒他們，我爲什麼做不到，或者是想想自己的經歷。在去想都不知道……

到啦高中我開始住校，一切就開始這樣改變着，我依然願意自己待着，可是環境不允許，寢室12人，我開始觀察她們看看我怎樣能融入進去，因爲我要改變自己，不能讓自己永遠的這樣下去，雖然我做啦心理準備但比我想象的要難很多，我不知道怎樣去做，時間一天天的過去，我還是喜歡獨來獨往，每天除啦上課我不知道自己還能幹什麼，可是不知什麼時候我開始喜歡上啦集體生活，感覺在這個大家庭中我能學到很多，我也不在幹什麼都自己一個人去啦，總是喜歡找同學陪着，不在在晚上她們談論事情時默默地待着，永遠是聽衆，我也開始與她們交流。那時我就想我可能已經開始融入集體啦吧。

剛開始我學習不會去想太多，我只想把成績提上去，後來我討厭學習，我就多啦思考，想過很多很多，因此我處處小心，我總認爲世界上沒有絕對的敵人，所以我和同學之間不管有多大摩擦我都會一笑啦之，從不會去計較什麼，有的人認爲我這樣是被人欺負還不敢……其實不是，我是想既然我們認識又在一個學校這就是緣分，不能畢業後成爲仇人，那樣的話太可悲啦。也許是我這樣的想法錯啦，也許我把事情看的太簡單啦，也許……

帶着嘗試我高中畢業，高中三年我學到啦很多，也失去很多，因此報考時我選擇啦很多人都不知道的專業，很多人都不願意學的專業，因爲我想改變自己，我也知道自己的性格，雖然嘗試的去改變，但是太難啦。所以我選擇啦我現在的學科。

大學生活過啦一學期啦，離我進入社會越來越近啦，都說大學就是小社會，我開始去面對這一切，可是我的各種嘗試下來，我發現還是封閉的自己是最現實的我。因而我再次選擇封閉自己，希望以後……

面對？封閉？改變？我該怎樣選擇？

篇四十二：選擇國中作文800字

生活是山，選擇是路，沿着路就會穿過山；生活是河，選擇是船，乘着船可以穿過河；生活是迷霧，選擇是明燈，看到明燈就能尋到方向。請問你做過重大的選擇嗎？什麼是真正的選擇？我可以負責任的告訴你，請堅定你的選擇，就會看到未來不一樣的景色

我從小夢想着成爲一名太空人，我戴着空間站的標誌，攢零用錢買新出的航天模型，那天，是一個十分晴朗的早上。絲絲的白雲漂浮在碧藍的天空當中，鳥兒在天空當中嬉戲着，好像一隻只小精靈，空氣很清新，柔柔的風像是媽媽的手輕輕地撫摸着我的肩膀。而在那天，就在那個瞬間，我遇到了前所未有的問題。

一架紅色的投幣式的飛機出現在我的眼前，它渾身像是閃爍着光芒。我絕對相信只要自己投幣坐上去，就可以完成自己的夢想。而現在這一切都只需要一個硬幣就可以，我欣喜若狂。口袋中只有一個硬幣，我毫不猶豫做出了選擇，將硬幣投了進去，咔噠硬幣清脆的聲音，我一下子跳上了飛機。向着夢想出發吧！少年。我心裏有一個聲音在大聲地喊着。誰知道這架飛機卻像所有的搖搖車一樣，只是嘎吱嘎吱地搖晃起來。我皺着眉毛，慢慢地下了飛機，心裏失望極了，難道我的選擇是錯的？

心底有一個聲音還在掙扎，不，你沒有錯！堅持你的選擇。可是我沒有硬幣了，想要嘗試就需要更多的硬幣。無意中，我看見了街邊有買檸檬汁的孩子。對，我可以買檸檬來榨汁，肯定就有硬幣啦！於是，我買了很多很多的檸檬還有綠色的紙杯。用褐色和黃色的油漆粉刷了我的小攤子，檸檬水的生意就正式開張啦。一杯檸檬水是兩個硬幣，十杯就是二十個。春去秋來，粉紅的桃花落下來，雪白的雪花融化了。十年，二十年，我從一個小孩子變成了一個少年，又從少年變成青年，現在我，已經是一個老人了。一大袋子硬幣，這是我一生的積蓄。現如今，我又來到了小時候坐過的那架飛機前。面臨一個十分重大的選擇，那就是要不要把這些錢投進去。真的可以成功嗎？我深深吸了一口氣，把硬幣倒了進去。小小的盒子瞬間被硬幣塞滿了，還有些往外冒。我滿懷激動，戴上了頭盔，按下了那個通往夢想的按鈕。可飛機連動都不動一下了，我沮喪極了，看來是我做錯了選擇。正準備下去，突然，機身晃動了一下。啊！只見天邊劃過一道長長的軌道，我和我的小飛機飛上了天空

什麼是選擇？怎麼選擇？或許曾經我不知道，但是現在我明白，生活就在腳下，想要收穫精彩？請放手一搏！

篇四十三：選擇國中作文800字

自古以來，人們都認爲堅持纔是成功的唯一途徑。茫茫草地，紅軍跋山涉水，克服艱辛，意氣風發勇挺進；漫漫書庫，文人懸樑刺股，發奮苦讀，步步爲贏成墨客；搖搖山頂，攀登者認定目標，腳踏實地，勇往直前衝頂峯。這都是堅持的強大力量。但有時候，要實現相應的目標，到達人生的巔峯，就必須要學會捨棄。

捨棄，是一種境界。棋道人生，在對弈場上，最高級的戰術便是“棄子”。棋手需具備相當強的大局意識，爲了全局的利益，往往會對一些作用不大的棋子做出暫時的放棄。這時候，千萬不要留戀。還清晰地記得韓國圍棋天王李昌鎬的一盤棋，在中腹初具規模後，他果斷地棄掉了一條“大龍”，憑藉周圍形成的巨大勢力，逐漸明朗出一塊巨空，最終贏得了最後的勝利。李氏把圍棋的最高境界修煉到如此爐火純青的地步，向我們展現了精彩——捨棄那細膩而又深厚的功底。

捨棄，是一種策略。商場如戰場，當今的華人首富李嘉誠，在他的成功之路上，有兩個著名的“棄”。他的塑膠公司剛剛走向世界，贏得一些大中型公司的信譽時，李嘉誠果敢地做出捨棄，把目標轉向前景更光明的房地產業。事實證明，他是對的。股價飛速上漲，人們購房慾望逐漸增強。李嘉誠在香港豪華地帶瘋狂興建樓宇，也使他的公司成爲香港地界的龍頭產業。這便是“棄”的偉大所在。李超人蔘與了一家英資大企業的收購。他的手中握有近20%的股權，但與他競爭的是著名的“船王”——包玉剛。這一次，李嘉誠又放棄了，把自己的股權低價出讓給包氏。他是懦弱嗎？當然不是。此戰，包氏欠李一個人情，李嘉誠有了包氏的幫助，成功收購另一家英資洋行——和記黃鋪，並生意興隆。實在是太精明瞭。棄真是一門藝術，是每個成功企業家必備的商場經驗。在靈活多變的生意場上，“棄”就是商業鉅子們最致命的法寶。

我該如何選擇捨棄嗎？一名學生，對於學習都有一種與生俱來的責任，我們在有限的時間內，該選擇什麼，放棄什麼呢？該棄則棄，該取則取，這需要多經歷一些生活的考驗，才能真正掌握棄的法則，靈活地運用。堅持固然重要，但一定要找準那條路，不要讓那近在咫尺的成功白白溜走。捨棄如同一團火焰，它能帶給你溫暖。但在火噬人命關天，你不應選擇放棄嗎？在變幻無窮的世界創造不平凡的人生，其祕訣便是——學會放棄。

篇四十四：選擇國中作文800字

在國小的五年學習生活中，老師經常在我們的耳邊叮嚀：“一定要考上淮中或者清中。考不上那就只能上附中了！”所有的同學和家長都以考上淮中、清中爲光榮，而我這個五年級就提前畢業的學生，卻偏偏選擇了附中。這不僅因爲我的父親在附中教書，還因爲我耳聞目睹的附中的確也是一所好學校。

開學第一天，我悄悄地走到教室門口，怯生生的。教室裏坐滿了同學，都比我大一些，大多數是淮清中挑剩下的，真想回到國小同學的身邊去讀六年級。與他們在一起學習，我真有些不甘心，但仔細一想，既來之，則安之，還是靜下心來試試吧！

開學上課了，我總是跟不上大傢伙的隊伍，在學習上有許多不懂的問題，因爲年紀幼小，沒有朋友，也不想交朋友，所以非常孤單，性情也因此變得浮躁起來。第一次的小測試很快就來臨了，正像我預料的那樣，以失敗而告終。那段時間，我心裏充滿了失落感，好像掉進了冰窖一樣，從頭頂涼到了腳跟。

那時，我總是愛反問自己：“我來到附中是不是錯了？”

老師同學們好像看穿了我的心思，對我特別的關心。尤其是班主任李老師經常找我談話，幫我解決思想問題，有次談了很長時間，其中的一句話在我的大腦裏盤旋，永久不能忘懷：“生存不要看腳下的土地是否貧瘠，是金子在哪裏都會發光。”在老師的關懷下，在同學們的幫助下，我鼓起了勇氣，樹立了信心，取得了明顯的進步。在七年級上學期的期會考試中，我就取得了班級第二、年級第七的好成績，喜悅在我的心裏激起了一層歡騰的浪花。這些功勞都應該歸功於老師和同學們，歸功於良好的校園氛圍。

我來到附中沒有錯，這裏濃濃的學習氣氛吸引着我，積極向上的風氣感染着我。我們的班級是那樣的優秀，老師和同學緊緊團結在一起，向着一個目標邁進。在我的眼裏，我們的年級，我們的學校都是那樣的出色。在這樣的集體中，我一定能夠健康地成長。

我現在已深深的愛上了附中，愛上附中這片多情的土地。這裏的一草一木，這裏的亭臺迴廊，這裏辛勤耕耘的師長，都讓我們這些莘莘學子銘記在心。( 銅陵獅達防火門 - 獅達文學 )

來到附中，沒有錯；來到附中，是我無悔的選擇。附中，給了我一片展翅翱翔的天空！

篇四十五：選擇國中作文800字

記得我初入廣益的時候，簡直要發瘋——陌生的環境，陌生的人，陌生的教學方式，陌生的感覺，一切變得讓人感覺喘不過氣來，以至於我每次返校進校門時，都有一種風蕭蕭兮易水寒的莫名壯烈感。彷彿我進的不是這個學校，而是監獄。

第二年了，當我再想起從前的捨不得，不禁自己都要笑出來。多好，和藹可親的老師，脈絡清晰地教學，生活中一切按照原來所期望軌跡進行，日子大步的往前走。我終於不再對當初的選擇抱任何遺憾，我努力的享受這樣一個過程，珍惜這裏的每一次潮漲潮舒，享受這裏的每一次花開花落。

正如韓寒所說，路是自己選的，就是跪着也要把它走完吶。

人生中選擇太多，每每當你走到又一個岔路口，向左走向右走，或許真的會很爲難，或許無論往哪裏走，都要割捨許多。人生本就如此，有舍纔有得。或許猶猶豫豫，那麼靜下心來想一想，自己真正想要的，到底是什麼，想好了就義無反顧地走，堅定走下去不回頭，當斷則斷，大可不必爲取悅或迎合他人去選擇，到頭來卻丟了自己的原則。同樣地，也別帶着利慾去選擇，那不是爲己，即使到最後得到了自己真正想要的，達成了目的，也失去了原來的本真和單純，所以，在作出選擇前，我們必須明白這個選擇的意義，才能讓下面的路更好走，更順暢一些。舉個例子，比如理想與外界意願，將選擇哪一個。如若選擇其二，定能將此後的人生帶來無盡榮華，功成名就指日可待，卻沒了初衷。但堅持理想，雖後方的路何其艱苦，但終究是苦與樂伴隨，爲了理想而奮鬥，終究是自己心甘情願，這個選擇後，換來的是享受，是對理想的忠貞，是享受奮鬥它的過程。如癡如醉，無怨無悔。

周幽王爲搏褒姒一笑，選擇用傾國代價遊戲諸侯，換得國破家亡；越王勾踐爲雪國恥，選擇不做秦王門客苟且偷生，只爲臥薪嚐膽重振山河；宮女昭君爲拯救蒼生，選擇放棄宮中榮華，平定邊塞烽火……不同的選擇改變不同的結果，有可能這一邊通向的是萬劫不復，有可能另一邊帶你走向成功。耐心的選擇才能決定你今後的路，不同的選擇帶給你不同的結果。

世間沒有後悔藥，既然選擇了就瀟瀟灑灑放手，輕輕鬆鬆上路，別回頭。別再想前方有多少艱難險阻，別再想這會讓你失去什麼，每次選擇都會有它必然的收穫，即使它沒結果。認真對待每一次選擇，才能堅定的在每一次的選擇中走下去，才能實現自己獨特的意義。