《我的煩惱》七年級作文600字精品多篇

我的煩惱500字國中作文 篇一

窗外的知了叫個不停，屋內的風扇轉了又轉，我心裏很煩，尤其是對着這張錯號遍地都是的試卷。我緊緊地攥着手中的筆，好似和它有多大的仇一樣，我咬着下脣，眼睛盯着那個鮮紅的分數，它就像一個印記烙在我的心上，一個個錯號就像一滴滴鹹鹹的淚水澆在心裏，自作自受。我強忍着淚水，讓它留在眼眶裏，但它越來越多，就快要溢出來。

但我也清楚爲什麼會出現這一幕。當老師說下週考試回家好好複習的時候，我卻沒有在複習。我真是又後悔又不甘，心裏就像壓了一塊大石頭一樣。回到家後，當媽媽問我考得怎麼樣時，我低着頭什麼也沒說，走進房間關上門，聽見門“嘭”的一聲關上，我愣愣的站着。吃晚飯的時候，爸媽誰都沒有提這件事，只是說趁着這個小假期帶我去爬山，我沒有什麼異議，心裏還是一直在想着事情。

日出前山間的氣息是微涼的，熹光從樹的間隙中透出來，一道道日光都看得十分清楚，日光照耀着大地、照耀着翠綠的樹葉上嵌着的一顆顆露珠，晶瑩圓潤、剔透澄淨，美得讓人移不開視線。我坐在樹下看日出，慢慢的，太陽離開地平線了，緩緩地向上移動，而紅日周圍都被染成了耀眼的霞光色。

我被眼前的美景吸引了，呆呆的盯着前方，自然之美讓人不可忽視，它淨化着人們的心靈，我也將煩惱拋在了腦後。

我的煩惱作文 篇二

在我小的時候，我以爲一切都沒等級，後來我認爲人有等級，但自然界裏一切平等，現在我發現自然界中也有等級之分，這是人“創造的成果”。這很令我煩惱。

有一天，我去一中的校園散步，去看望自然。那棵大銀杏樹依然佇立着望着遠方。它的枝幹很粗，如一棵千年古樹。銀杏葉是金黃色的，如一羣小扇子圍繞着大地，撫摸着泥土。樹成了金色，土地則如水面一般，地上的金葉成了“岸上”的倒影。可是，銀杏樹的周圍是幾棵小樹支撐着它。它們沒有長大，無力地扶着銀杏樹，卻不如說是靠在銀杏樹身上。它們的枝幹微微下垂，似乎是在想抓住什麼，可它們什麼也抓不到，只有空氣託着它。它們曾經也像它們身旁的銀杏樹一樣腳踏在地上迎接鳥兒，葉子託着陽光幸福地趴在枝頭上睡覺。可惜現在它們爲一棵樹服務着，屬於它們的葉子呢？陽光呢？人們認爲銀杏樹很高貴，那些小樹生命是卑微的，如古代奴隸一般，生來爲貴人服務，它們有什麼地位？連自然都要受等級所影響了嗎？

我的一個朋友在五中生活，她經常給我們講那兒的操場周圍的一圈美麗樹林。那兒有蜻蜓，有各種鳥類，她在那兒見到過麻雀、喜鵲、黃鶯……那就是一個小型的原始森林！雖然我沒見過它，但我們已是朋友。可一天我聽她說校長爲了建塑膠跑道，要把那兒所有的樹都砍光！難道操場的地位不如塑膠跑道？樹的地位不如冰冷的欄杆？我真想把欄杆踢倒，把塑膠跑道撕裂。可我能踢倒等級嗎？能撕碎不平等的地位嗎？人們爲何要在自然界中分等級呢？樹的地位不如能賺錢的木頭！動物的地位不如珍稀的皮毛！我感到很不公平。

自然依然純真，並不知道“等級”是什麼意思。令我煩惱的是，“成熟”的人懂得，真希望自然不會受其影響，不會也變得這麼“成熟”。

七年級我的煩惱作文600字 篇三

今天真是個“好日子”，又一篇作文從天而降，因太過沉重，我實在受不起，一下子砸暈了我的頭。

一回家，我便“啊”的一聲叫了出來，隨即把書包往桌上一扔，就開始抱着衣架痛哭。你以爲我是不會寫嗎？是的，真的不會寫，打上國中以來遇到的第一個不會寫的作文。我實在沒有素材。以前的煩惱吧，我也記不太清了，現在也貌似沒什麼煩惱，我根本不把所有的煩惱當煩惱看。“我真的沒什麼煩惱啊！”我抱着衣架委屈地對爸爸說。內心一直堅持着做個快樂的人的我，此刻的內心是崩潰的——沒素材怎麼寫作文？

爸爸把髒鞋丟到洗鞋機後就去做飯了。媽媽則是過了一會兒纔回來。我在房間裏趴着，忽然聽見媽媽的驚呼，我和爸爸聞聲趕來，只見洗鞋機旁溢滿了水，我一臉淡定，爸爸則大驚失色。不一會兒開飯了。我在飯桌上百般發牢騷這次的作文實在不會寫。爸爸和媽媽則一臉無奈，一人一個“我的煩惱是……”地說着。“我的煩惱是吃完飯是我洗碗”“我的煩惱是你吃飯太淘氣”“我的煩惱是你總不聽我的話”……嘿？說着說着怎麼數落起我了？我沒法兒，飯也不想吃了，坐在座位上在心裏默默感嘆寫作不易，又一遍又一遍地刷新自己“煩惱”的大腦存檔，渴望找到一點素材。正煩着，爸爸突然呵呵一笑，說：“你看你現在多煩惱。”我的腦子從十萬八千里外迅速閃了回來，這才恍然大悟，而後，寫下了這篇作文。

煩惱什麼的，其實不必因爲一時的煩惱而感到沮喪浮躁，靜下心來想一想，很容易就解決了，方法總比困難多。此刻，洗鞋機早已修好，沒有煩惱的愉悅在我們內心充實着。無所謂煩惱，人生若一帆風順，又如何成長？

我的煩惱作文600字 篇四

自從國小三年級，我的作業逐漸多了起來，常常寫得我暈頭轉向。終於有一天，一對玻璃片和一個鐵架子將我的耳朵佔領我戴上了眼鏡。它雖然使我看到的物象不再模糊，但是也帶來許多煩惱。

上課時的煩惱

上課時，同學們正興致勃勃地聽着老師分析本課的要點。這時，一個無以名狀之物粘在我的眼鏡上。大膽！從未見如此陰險狡詐之物！我心中一陣不滿，立刻用手扣下了它。一片碎葉耶！當我以爲結束時，一層指紋死死地吸附在我的鏡片上。我火冒三丈，二話不說，用手猛地一擦，這可幹得漂亮一層層指紋包裹了鏡片，這節課差不多是白上了。

課間的煩惱

下課了，操場上熱火朝天。我迫不及待地選定了場地，開始打籃球。

接着！沒等我回過神，一個籃球劈頭蓋臉地飛了過來。平時，我當然是無所畏懼地接住，然後以迅雷不及掩耳之勢投進籃筐。可現在，我卻以百米衝刺的速度向左一閃，籃球就理所當然地飛了出去。我摸了摸眼鏡，長嘆一口氣。

你怎麼打起籃球來軟手軟腳的？我的鐵哥們跑了過來，關心道。

哎，我搖了搖頭，手一攤，我有要保護的目標，可不能讓它受到傷害哩。

家中的煩惱

快來！水開了！一陣緊切的催促聲使我大步流星地跑來。提起水壺，聽着流水聲緩緩流入水瓶中，看着那股煙漸漸看煙？我什麼都看不見了！頓時，眼鏡上起了一層水霧，遮擋了我的視線。

啊一股疼痛感從腳尖發出來，原來我把水澆到了腳上，這使得我幾天只能臥在牀上。

哎，眼鏡，即使你爲我帶來了麻煩，我也不會將你放棄。希望日後，我們在一起的生活會更美好吧

我的煩惱作文600字 篇五

“小小少年，很少煩惱，眼往四周陽照……“不知不覺中，那個煩惱很少的孩子已離我越來越遠，不知什麼時候起，煩惱開始寸步不離的伴在我身旁，這次週記的題目，讓我一見便有了無限感慨。

好親切的題目！這是我心中第一個想法。煩惱，他從上國中起甚至上國中前就糾纏着我，像霧，像雨，像風，死死地盯着我不放，已成爲家常便飯。作業，考試，練習都會帶來煩惱，它們毫不留情地向我襲來，無數的“已知““求證“”證明““解答”在前方虎視眈眈。

已知：1，現在已是北京時間二十三點整。2，還剩三張試卷，四頁數學題和三篇作文。求：繼續還是睡覺？分析：不許睡，不做作業？有沒有想過老師明天會如何對待？中午不該去玩的吧？反駁：可我還是個孩子，哪有不玩之理？我首先是個孩子，然後纔是學生，對否？批改：快寫作業，別墨跡，你首先是個學生，然後纔是個孩子，而且是個聽話的，長大了的孩子。批改人：老師。訂正：繼續做吧，學海無涯，回頭也望不到岸啊！證明：我不想長大，不要長大。

已知：去年的衣服穿不下了。解：我的個子長高了。證明：我在長大。批改：光長個子，不長腦子。批改人：父母。解得：我不想長大，卻不得不長大。

已知：每天八節課，一週七天，一學期二十週，看過的書與練習冊多達數十本。求：我學到了什麼？解：學到了寫作，解方程，讀英文……證明：並未浪費光陰。批改：我不畏長大，我直面成長。批改人：成熟的自己

以上可得：少年必遇愁，懼愁愁更愁，直面愁不懼愁，方能識愁而勝愁！

我的煩惱作文600字 篇六

我有一個煩惱，是近來發生的一個“案件”引起的。這是我參加合唱團比賽後引發的煩惱。

在去南京紫金合唱節比賽之前，我向學校請來的指導老師張銳教授要了一張簽名和他的電話號碼，心裏開心極了。張銳老師是上海藝術學院的教授，學校爲了我們比賽專門請來的。張老師從不發火，很謙虛，總是對我們笑臉相迎，還經常和我們開玩笑，我特別喜歡和崇拜他。

在出發前一天晚上，因爲要去南京比賽，特別興奮，所以把張老師的簽名忘得一乾二淨。本來我要把簽名鎖在櫃子裏面的，可回家隨手放在計算機殼裏，早上起來就去學校了。坐上去南京的大巴車纔想起來那張簽名，很擔心，因爲計算機殼裏一點都不安全。我有一個特別淘氣的弟弟，對我來說可不是好人，經常破壞我的東西。晚上回來，我一看計算機的位置都不對了，打開一看什麼都沒有了，因爲太遲了，沒有打擾他睡覺。好不容易忍到第二天早上，我起牀就跑去問弟弟，弟弟先說不知道，最後還是被我問出來說：“我拿出來的，被爸爸扔了。”我心裏又氣憤，又難過，感覺像五味瓶被打翻了似的。我的東西就這樣被扔了，我傷心極了。我跑去問爸爸，爸爸說一張紙，弟弟拿給他，他以爲沒用的東西就扔了，沒想到是簽名。媽媽看我難過，過來問清楚原因，把他們兩人都訓了一頓。我又想到了垃圾桶，一個又一個的找，沒有，沒有，還是沒有……心裏的最後一絲希望又破滅了，本想堅強一點，可眼淚還是不爭氣的流了出來，真不知道該怎麼辦。媽媽安慰我說：“沒事，明年還要比賽，再重新要簽名。”可是張老師已經回上海了，明年也可能就換老師了。我腦海中老浮現出那兩天訓練時的情景，快樂的時光，現在只剩下記憶，那麼珍貴的簽名沒了，真的很傷心。

這就是我的大煩惱！