記憶深處的作文600字【精彩多篇】

記憶深處的作文 篇一

我對外婆的記憶，是很複雜的，因爲她並不識字，可卻將最好的都留給我。雖然幾年沒見外婆了，可她卻如帶露桃花，清潤、芳香，綻開在記憶深處。

院子裏有一棵桃樹，樹上掛滿了一個個吹彈可破的桃兒，一陣清風徐來，桃子的那股芳香便撲面而來。我對那一個個水分飽滿的桃子不禁看得入了迷，我想，要是摘幾個下來嚐嚐該有多好啊！

可是那天外公出去了，沒有人去給我摘桃子，於是我想到外婆，可外婆正在看電視呢，要不要去打攪她呢？我左右權衡之下，還是抵不住桃子的誘惑，那麼熱的天，摘幾個下來解解渴多好啊！於是我便去抱外婆：“外婆，您瞧，外面桃子那麼那麼大，再不摘就要掉下來了，我們去把桃子摘下來吧。”外婆瞧了瞧外面的桃子，又瞧了瞧我，說：“你這個小饞鬼，我還不知道你心裏打着什麼歪主意啊，等你外公回來給你摘吧。”“不行，您一次都沒有給我摘過，您是不是害怕了？”“好，好，好，你這個小饞鬼，說不過你，摘桃子去咯！”

外婆搬來了梯子，對好樹幹，慢慢地爬上去。我看外婆那顫巍巍的樣子，還真有點擔心她，可她若無其事地給我摘桃子，只是下來的時候臉色慘白。我問她“沒事吧”，她笑笑，打了水，洗了桃子，讓我吃。奶奶有沒有吃，不記得了，只記得那是我吃過最好吃的桃子。

外公回來時，我還向他炫耀桃子。外公奇怪誰摘了桃子，聽了我的彙報，外公笑着責備我說：“你呀你外婆呀，有恐高症”外婆連忙拿了一個桃子往外公嘴裏塞，“就你多嘴，文文，別聽他瞎說”

我當時就愣住了，外婆雖然不說多少話，卻將滿滿的愛捧在我面前，永遠那麼純樸而厚實。

桃之夭夭，灼灼其華，永遠在我的記憶深處。

記憶深處的作文 篇二

走過了十五個春夏秋冬，腦海中刻下太多的記憶，歡喜，憂傷……靜靜數着，盛開在記憶深處的花朵……

幼兒園·百果園

第一次夏令營，便是在幼兒園時去了百果園。

走進果園，纏繞的藤蔓上掛着一串串紫色的葡萄，晶瑩剔透。令人垂涎欲滴。瓜地裏，一個個香瓜裹着青綠色的藤蔓，隨便摘一個，味道都很甜。當然還有黃瓜，西紅柿……這一切，對於五歲的我來說，都是那麼新鮮有趣。

一邊欣賞着滿園的瓜果，一邊摘着這些果實。拿着剪刀，往藤蔓上輕輕一剪，一串葡萄便“收入囊中”；蹲在瓜地裏，學着大人的模樣用手敲敲這個瓜，拍拍那個瓜，聽到聲音挺特別的，就認定這個是好瓜。其實到現在，我也不會真正地挑選瓜的好壞。

盛開在記憶深處的花朵，是快樂而又充滿童真的。

國小·韓國之旅

第一次看到很大的雪，是在韓國，乘國際到首爾再連夜坐大巴到市中心。一下車，便被那裏的雪景給驚呆了。腳深深地陷在雪地之中，回頭欣喜地看着自己留下的一串串腳印……

來到山上，樹上、房頂上都積滿了雪，輕輕搖一下樹，便有一種下雪的感覺。我們捏好一個雪球，放在雪地上滾來滾去，滾成了一個很大的雪球，一羣夥伴坐在雪球上面，跟着雪球滾起來，知道雪球太大滾不動爲止。

冬日的陽光下，一望無垠的雪地上是我們盡情玩耍的身影。

盛開在記憶深處的花朵，是雪白而又無憂無慮的。

盛開在記憶深處的花朵，永遠是那麼美好，願自己能永遠珍藏這一朵朵花兒，讓記憶永存，讓快樂永遠……

記憶深處的作文 篇三

現在憶起，心靈深處總有一種聲音，無論何時，它總是默默地激勵着我，震撼着我。

也許是不適應環境吧，剛入新環境的我心中有絲絲愁緒，似是剪不斷，理還亂，無論是練習的失利，還是與同學相處遇到的問題，都在考驗着我。

放下沉重的書包，我獨自走進書房，心情迷茫，奶白色的霧氣將我團團圍住，我找不到出路。

這時，本無精打采的，我似乎看到了什麼，是一隻飛蛾！它在窗戶外邊兀自飛着，圍着紗窗打着轉轉，最終停在紗窗外。它伸了伸觸角，好奇地探了探這道無法進入的阻攔，別看飛蛾飛行時圓圓的，蓬蓬的，可它收起翅膀立在某處時卻顯得那麼弱小無力。

“放棄吧，沒有用的……”我喃喃，不知是在說飛蛾，還是在說我。

正如我所說，飛蛾從窗上飛走了，我不覺得失望，因爲我就如那隻飛蛾般渺小，而在困難面前無能爲力。

“砰——”什麼聲音？我擡頭，竟是那飛蛾，它定是看到了裏面的燈光，想從紗窗進來吧，竟會用自己的身體去撞擊紗窗……我起先覺得它是在嘲笑和挑釁，我用手輕輕一彈，它便被彈到了九霄雲外。哈，可笑，用自己身軀的犧牲來獲得光明，就爲了光明白白送死，就沒有其他方法嗎？

“砰，砰！”撞擊聲又響起！我震驚了，小小的飛蛾竟有如此的毅力！它首先飛到幾米外，拼命向前衝刺紗窗，它無力地落下，我彷彿看到它觸角淌着血……它堅持不懈地衝擊着，從一個薄弱的角落衝擊……

終於，飛蛾衝出了一個肉眼幾乎看不見的小孔，爬進來了！它圍着大燈飛翔，如此小的★★孔，它卻付出了多少努力！

我釋然了，我願做那隻飛蛾，堅持自我，勇往直前，做最好的自己！

記憶深處的作文600字 篇四

夕陽是世界上最偉大的化妝師。天邊那一抹彩雲在夕陽的精心裝扮下，悠悠地絢爛成美麗的晚霞，夾進了長空湛藍色的詩頁裏，化爲永恆的記憶。

小時候塵封的記憶

悠閒漫步在街道上，瞧那淡妝濃抹的夕陽，歪着俏皮的小腦袋，正沉靜的思考着什麼……突然，我想起了一幅畫面：一個接近老年的駝着背的人牽着一個扎着馬尾辮的小孩子坐在土丘上看夕陽，那畫面好溫馨，好祥和。這正是我和爺爺小時候在老家看夕陽的畫面呀！仔細想想，已經有好久沒有去看爺爺，陪爺爺了。他是否變得雙鬢微白，笑容也慈祥很多呢。或許我該去看看他了，看看那陪伴了我童年的爺爺，去重溫他帶給我的溫暖。

長大後悔恨的彌補

這天，我坐着一路顛簸的大車，回到了記憶中那個風光秀麗的山村，去看望正盼望我回家的爺爺。“到了。”我心裏暗暗地說。我背起書包，飛快地跑進村子，順着熟悉的小路，走到了熟悉的門前。我輕悄悄地推開了門，因爲我知道爺爺中午會小酣一會。不過，出乎我的意料，爺爺並未睡覺，而是拿着我曾經送給他的娃娃，臉上帶着滿足的笑。頓時，我羞愧難當，滿臉的淚水已遮不住我內心的傷痛。我飛快地跑過去，抱住爺爺說：“爺爺，我回來看你了。”爺爺愣了一會，有些激動地說：“回來了好，回來了好。”我拉着爺爺的手，聊了一下午，眼看夕陽快要落山，我帶着爺爺一起到後院的土丘上，像小時候爺爺帶我一般，靜靜地看那夕陽漸漸地下沉，再下沉。爺爺說：“你這個丫頭，還記得回來看爺爺啊。”

小時候，爺爺帶我去看夕陽，如今我長大了，我要帶爺爺去看夕陽。

記憶深處的那一抹夕陽，成爲我心中永遠的風景。

記憶深處的作文600字 篇五

在歲月的長河中，有些事情就像那開在記憶深處的花朵，永不凋零。

從國小四年級起，我和她就成爲了交心的朋友，我們無話不談，形影不離，從不會對對方感到厭倦，那時的我們，童言無忌，彷彿天塌下來都可以爲對方扛着。

他的理想是成爲一名畫家，她畫過許多素描作品，尤其是人物肖像的繪畫，簡直就像是人工的美圖秀秀，別人問他爲什麼畫的那麼好，一定是學了很久。其實不然，他只學了幾個月，至於他畫的那麼好的原因，我問過他，他告訴我，他熱愛繪畫，並且每一幅畫都是用心去感受的，他說的特別認真，特別堅定，以至於到現在，這句話已成爲我記憶深處開的最旺盛的花朵。

對他來說，能夠創造美的作品的右手，已經成爲一樣至親的愛人，然而，造化弄人，上天卻給她開了一個無法彌補的玩笑。

她的整個右臂在一次車禍中骨折了。

那幾天，我一直心神不寧，直到一個月後，我才見他打着石膏回來，這我才弄清事情的原尾——原來，他在那一個月前放學時，從他爸爸的車上摔了下來，又被一輛電動三輪車前輪輾過右臂才導致的骨折，住院期間，他本以爲他的右臂不會在康復了，就差一點要放棄他熱愛的藝術，可是，在當他看到雛鷹試了無數次之後才起飛的時候，他又重拾起希望，他開始用左手練習作畫，一個月下來，從當初的生澀變爲最後的成熟，他竟用了好幾摞的紙！

當他完全康復時，他已經可以臨摹好多名畫了。當我問他是如何戰勝困難時，他只說了一句：“有志者事竟成”這句話一直烙在我的心底，在我的記憶深處開出了一朵神奇、曼妙、絢麗的花。

記憶深處的作文 篇六

都說國小的時光是最令人難以忘懷的，的確，直到現在我還未忘記她。雖說她只是我國小時候的一個數學老師，可是我與她之間還藏着許多故事……

在我剛剛進入一年級時，她就成了我的數學老師。初次見面，她身穿一條藍色牛仔褲，上着一件色彩活潑的短袖，明亮豔麗，直接就吸引了大部分人的眼球。

記憶中，這位老師的自我介紹也是非常精彩。她是笑着進行自我介紹的，我當時覺得那笑容特別真誠，她的笑讓人覺得很舒服、很溫暖。當她說“我姓楊”的時候，這個老師的名字就深深地印在了我的心上……

剛步入國小校園的我雖然很喜歡她，可是就是不會叫“老師”，每天只會在老師身邊拉着她的衣服袖子。楊老師一點也不厭煩，因爲她知道我還是個孩子，剛升入國小，還有一點不適應這樣的環境，所以這樣的現象是很常見的。她認爲我並非一個不可教的孩子，所以她認認真真地教我讀“老師”這個詞，並告訴我，以後要叫她楊老師。我人生中的第一個詞就是楊老師教給我的。

楊老師是數學老師，可是我的數學並不好，每次考試幾乎都在60分以下。我想我這樣的孩子，是不如那些成績優異的孩子那樣討人喜歡的。可是讓我意想不到的是，楊老師不僅沒有批評我，還極其具有耐心地爲我講解那些錯了的題目……

雖然說學習的過程非常艱辛，可畢竟有付出就有收穫。在三年的時光裏，我的數學有了很大的進步，原先看我不順眼的同學們，現在看我的眼神也多了幾分肯定。

楊老師，這位對學生盡職盡責的老師，是不可多得的，不管是對誰。她就此成爲我腦海當中記憶最爲深刻的老師。我喜歡她，不是因爲她的時尚，而是因爲她對學生的高度負責，以及對所有學生的一視同仁。

啊，楊老師，您就是我記憶深處的那一個人！

記憶深處的作文 篇七

禮物包含着真誠的心意，禮物蘊含着濃濃的關愛，禮物寄託着美好的希翼。而在喧囂熱鬧的都市裏禮物是很常見的東西，但我爺爺給我的無形的禮物是在平時的生活中，淺移默化的影響着我。

記得兒時，我爺爺就常給我講詩詞中的故事。那是一年中秋團圓節，我坐在爺爺身邊，目不轉睛的盯着爺爺認真聽他給我講詩詞：“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同……”少不更事的我對這句詩提出不少問題：“爲什麼看的不一樣？他是怎麼看得呀？”爺爺被我打斷卻不惱火慢慢地仔細地講給我聽。我那時還小並不懂詩句的意思，爺爺說我長大後就會明白。

上國小後，我每天回家都把我自己關在房間裏，拿出作業奮筆疾書。而我的爺爺則坐在我的書桌旁輕聲的讀着詩。有一次，我在書桌前改卷子，一道數學題拼正方體的幾何題難住了我，我仔細回想書上的圖，可還是沒有弄明白是哪裏錯了。我正被這道題攪亂心緒的時候，我耳邊響起了爺爺讀詩的聲音：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我一下子明白了。在這裏看着這張圖是沒有用的，不如自己動手拼一拼。於是通過爺爺的詩我找到了解決問題的方法，成功改正了之前的錯題。

直到現在，我才明白爺爺教我讀詩的目的，因爲爺爺自己酷愛詩詞，所以也想讓我成爲“腹有詩書氣自華”的人，回想起來爺爺讀過的詩，從灑脫奔放的李白，到心繫天下的杜甫，再到寄情山水的陶淵明。爺爺通過這種方式讓我領略到作者詩中詩情畫意的山水，他們的平生經歷和意味深重的情懷。

爺爺給我的禮物，伴隨着我的成長，在我的心中生根發芽……

記憶深處的作文 篇八

不知不覺竟是走到另一個季節的伸出了，而就是這個季節一直在我記憶的深處——題記

你輕輕撥開夏的珠簾，乘着風兒輕歌曼舞，也只有你一直在我記憶的最深之處。風過耳，輕輕柔柔，我感到一股寒意襲上心頭，可你不想冬天那麼刺骨，不像春天那麼嫵媚，我像夏天那麼炎熱。你是不帶一點修飾的，季節就是季節，代謝就是代謝，凋零就是凋零，無需裁剪，不必留戀，你的氣息令人通體爽潔，潤徹肺腑。

你與我走在小路上，我們所過之處落葉如蝶枯黃飄零，顏色深深淺淺，自自然然，柔美而又深情，我覺得又有一種寒意襲上心頭，君不見枝頭翻飛的紅葉脫離的痛苦，無法挽回的落葉像凋零一地的幸福碎片……

走着走着，我拾起一片落葉，我嗅到了大自然與你前所未有的芬芳清香，我看着一地的落葉，心裏又有一種寒意襲上心頭……

秋風欲濃，吹落柔情一地；秋雨纏綿，帶來相思滿懷。

再走着走着，雨竟然下了起來，雨，我彷彿聽見你迫近又飄遠的足音，雨就這樣如夢如醉般的，飄灑着，雨彷彿流進我的眼睛，流進我的心胸。你不僅是我快樂而幸福，而是用花開的心境站成屬於自己的風景，你的一切的一切都是絕美動人的。其實，你之所以能在我記憶深處，是因爲我永遠記住了你的淒涼與乾脆。

秋，我如夢般的呢喃着：秋，你永遠在我記憶深處。

記憶深處的作文 篇九

有一種樹叫長青，有一種花叫再開，有一種思念叫永久，有一種愛叫永恆，有一種記憶叫揮不去……。

揮不去的記憶，在心中最深的某個角落，連時光也無法沖淡，記憶給予了我思念，成了我心角的最愛。

夕陽的餘暉撒在棗樹身上，又是棗子成熟的季節，站在那棵綴滿棗兒的樹下，伸手就能夠得着樹上的一切，我卻吃不下手中的棗。我知道，即使吃了，也會是苦——或許是這棗沒熟，還是……是因爲最能讓我會心微笑，一掃凡塵的人不再重來了。

又一個夕陽照在了棗樹的身上，一個祖母正用自己的手杖敲着成熟的棗兒，身邊的小孫女彎下腰在撿着落在地上的棗兒，發出無憂無慮般的笑聲。霞光默默地看着這一老一少，儼然似一幅水墨畫。

祖母孤單了，因爲孫女走了。孫女爲了自己的夢想，離開了年邁的祖母。祖母多想她呀！她想了很久，終於，在那個雨後的季節裏，她踏上了去祖母家路。可祖母卻永遠地走了，而她只有在記憶的思念中與慈祥的祖母重逢。祖母啊，孫女來看您了，但卻是灑淚而別。世間唯生死相隔纔是最深的痛啊！

記憶，在夕陽中散發出永恆的光芒，美麗得讓人憂傷，不忍止住思念，如今，依稀覓得記憶的影子。她彷彿又看見祖母在爲她敲棗子，牽着她去發現葫蘆草，陪着她數着天上的星星，爲她講着耶穌的故事……

手中的葫蘆草枯了，童年的棗兒變苦了，星星也數不清了，祖母永遠地走了，她的愛也墜落了。

時光的流逝，使我害怕那份暖心的記憶會被沖淡。於是，便小心翼翼地將那份記憶中的思念珍藏於心角，儲存於記憶深處。然而生命就是一次開放的過程，即使是一滴露珠也有着一明一暗的人生。心懷理想，莫負歲月，遇緣惜緣莫攀緣，緣來緣去緣如水，珍重當下，已是很好。