寫人美好品質的作文九年級水平

寫人美好品質的作文九年級水平1

蠟燭對於現代人來說有些許的陌生，現代生活最常見的是香薰燭，時尚、芬芳，充滿現代氣息，還有人記得陪我們度過漫長日夜，給我們光明的她嗎?雖然沒有香薰燭的芳香，但有更明亮的光，沒有時尚的色彩，但有樸素的情懷。這讓我想起伴我們成長的老師。

在踏進國中學校的大門時，我一直在想新老師是怎麼樣的?走進七年級一班的教室，一個陌生的面孔映入我的眼簾，一頭濃密的黑髮，一雙炯炯有神的大眼睛，這位老師當時給我的第一感覺是慈祥的，和藹可親的，嚴格的，負責任的。老師當時說的第一句話是“歡迎大家來到這個新集體，大家能在這個集體就是我們大家的緣分，我姓穆，叫我穆老師就可以了”，當時我就堅信這個老師是個好老師，很多人會問，第一次見面怎麼會知道是個好老師呢?理由很簡單，那就是能看透學生心靈的眼神。當時我就下定決心，一定要好好學習，給老師留下個好印象。

我們要去軍訓了，坐了兩個小時的車後，我們來到了藍田基地進行軍訓，軍訓的七天中，就算是烈日炎炎的夏天，我們依然在操場練軍體拳、正步、坐姿，太陽烤着我們的皮膚，說實話，當時的皮膚火辣辣的疼，我真的好想哭，眼淚在眼眶裏打轉，卻始終沒有流下來，當我用水汪汪的眼睛環顧四周時，我看見了穆老師在那個角落注視着我們，老師本可以在房間吹着空調的，但是穆老師沒有，她陪着我們度過了一天的艱苦訓練。中途休息的時候，掀開袖子，看見黑白相間的胳膊，但是心裏好溫暖。

軍訓的第二天，老師把我叫過去，讓我檢查我們宿舍的軍訓日記的時候，一件小小的事情，卻讓我的心中洋溢着歡喜和幸福，每當我的老師誇獎我的時候，我心裏的激動難以言狀，不管在生活中遇到了多麼頭痛的事，只要感覺到老師對我的認可，心中就變得很舒服。

我們班同學每當犯了錯誤的時候，她不會當着我們的面前去批評，總是保衛着我們的尊嚴。老師每次都會先看着我們不說話，我們望着老師深邃的眼神，總是會主動承認自己的錯誤，總會讓我們不禁令自己錯誤的行爲而懺悔。

一晃一年就過去了，我們快放暑假了，但是我卻一點都開心不起來，因爲我期末成績考砸了，我整個暑假感覺心裏都不舒服，實在難受的話我會找穆老師聊天，老師對我說：“別灰心，抓住暑期迎頭趕上，八年級纔是競爭的開始。”我還對老師說我害怕爛考場的尷尬，老師鼓勵我說：“爛考場只是客觀因素，你內在的動力纔是重要的，老師相信你是創造奇蹟的人。”老師對我說過一句話：“沒有人一出生就如此完美，無需自責，慢慢學會克服不足即可。”這句話烙在了我的心上，使我更努力的完善自己。

如果讓我用一句詩來讚美老師的話，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”

有句話說的好：“教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。”

這位像蠟燭一樣的老師我一生都不會忘記，在我傷心的時候給了我極大精神鼓勵的穆老師。

寫人美好品質的作文九年級水平2

我有許多小夥伴，但在我麼記憶力印象最深的是芳芳，芳芳長着白玉般皎潔的瓜子臉，顯出一種從容不迫和大方的氣質，一雙大眼睛總是忽閃忽閃的，細細的眉毛掛在眼睛的上方，高挺的鼻子，櫻桃似的小嘴緊閉着，一頭烏黑髮亮的長髮，樣子可討人喜歡了。

芳芳就住在我家的對門，她是隨爸爸、媽媽來到天津打工的，她十分可愛，於是我主動與她交流，陪他玩，就這樣我成了她到天津後的第一個好朋友，芳芳對人特別實在友好，和她在一起我十分開心。

記得有一次，媽媽讓我到超市買東西，我進了超市一看，人好多呀!收款臺前人們排成了一條條長龍，這要等到什麼時候呀?我左瞄瞄，右看看，眼前一亮，看見了站在隊伍靠前面的芳芳，我心裏暗喜，我若無其事地走到芳芳身邊，“嗨，芳芳”，我一邊熱情地和她打招呼，一邊向她使眼色，示意讓我站到她前面，芳芳衝我微微一笑，點了點頭，我心領神會地站到了她的面前。。。。。。“這是誰家的孩子?怎麼能不按順序排隊呢?沒規矩!”我對芳芳說：“這些人太神經了!別理他們!”我回過頭去過了一分鐘左右，我正準備與身後的她聊天，卻發現芳芳並沒有站在我身後，我趕緊順着人流

向後找去，一直到了隊伍的最後纔看到那個嬌小的身影。我趕快跑過去，拉着她向前走，但她只往後退，我着急地問她：“你在前面排得好好地，跑到後面幹什麼?”芳芳微笑地對我說：“大家排隊都不容易，多加一個人就會耽誤後面人的時間。”我急忙說：“到後面排隊的人應該是我呀!”芳芳衝我憨憨地一笑說：“你媽媽在等你吃飯吧，我的爸爸媽媽還不知道什麼時候回來，早一會兒，晚一會兒，沒關係的。再說，我們是好朋友，你有困難我應該第一個幫你。”說完，她露出了甜甜的酒窩，這時我慚愧地低下了頭。

這就是我的小夥伴，好鄰居—芳芳。她那種助人爲樂，先人後己的好品質給我留下了深刻的印象。

寫人美好品質的作文九年級水平3

我羨慕的人就是我哥，他與我的名字就與我的名字後面反了一下。我也不知道我爸給我們兩個起的名字。

我哥，高三學生，18歲，很高，喜歡穿白衣服，學習是上等的好學生。很帥、酷。偷偷告訴你們，有很多女的追我哥呢!我哥都不給我爸媽說，我媽帶我去他的學校，我在一個地方找到我哥，那時候，我發現了真相，我對他羨慕，嫉妒，狠。我總是問我媽，爲什麼我不是我哥呢，爲什麼?那件事我哥不讓我說，我也不敢說，但我哥打架也很厲害，在家有比我大的人欺負我，我已給我哥說，那些人幾分鐘後就得給我跪地求饒，所以我光做我哥的跟屁蟲，我哥怎樣也甩不了我。

我哥在暑假的時候來這裏，開學了就回老家。我五年級的那年暑假，我哥來了。過了幾天，我正在玩自己的籃球，我的死對頭他哥來了，對我說：“這是我家的球，你怎麼再玩。”我說：“這哪裏是你家的球，只是我買的，上面還有標記呢，你們那上面有麼?”他不說了，我說：“想那我家的球， 找死呀。”他動手就打我，他15歲，我12歲，我打不過他，我就被打得鼻青臉腫，我哭了，去找我哥，我哥生氣了，從家裏出來，我哥那時的動作帥急了，一覺就把他揣在地上了，使勁的打他，我在旁邊寒假有，他忙喊：“對不起。”我哥才放過他，他連滾帶爬的走了，我們就回家了。

我哥很讓着我，不讓我受一點委屈，我很羨慕我哥。

寫人美好品質的作文九年級水平4

早上，天氣晴朗，同學們要去學校上學。

下午，天氣發生了變化，天空暗下來了，烏雲密佈，下起來小雨，慢慢地下起了傾盆大雨。

放學後，同學們看到雨這麼大，有的想：我怎麼回去呀!還有的想：我可不要變成落湯雞。

看着外面下這麼大雨，小明心裏想：幸好我帶了雨衣，不然我肯定要被淋溼了。小明從書包裏拿出雨衣來，穿上，慢悠悠地走在回家的路上。

正在這時，小明看到小麗和小剛淋着雨跑回家，小明追上去，叫住小剛和小麗，對他們說：“我送你們回家吧。”說完，他把雨衣解開，把雨衣脫下來，蓋在他們仨頭上，一起撐着往家裏走。

小明把小剛、小麗送回家，他們說：“謝謝你。”小明說：“不用謝!”

小明回到家之後，把事情的前因後果說給了爸爸媽媽聽，媽媽說：“你真是一個助人爲樂的好孩子。”

寫人美好品質的作文九年級水平5

黑沉沉的夜，彷彿有人在天空抹了重重的濃墨。街道像一條風平浪靜的河流，兩旁的樹影蜿蜒在其中，只是偶爾有一輛笨重的卡車打破了這寧靜的夜色。月亮像一位羞澀的少女，躲在雲層裏。我和媽媽走在這美麗的夜色裏——

馬路上的車子都飛快的行駛，或許是繁華，難得有一次這樣暢通無阻的時候。又或許是想快點回到溫暖的家中。總而言之，從速度來看他們都迫不及待的想到達目的地。這時，一輛黑色的轎車慢慢的停了下來。奇怪!前面一個人、一輛車都沒有，他怎麼不走了呢?我又看了看紅綠燈，一股子暖流襲來，原來，原來是紅燈!我又仔細看了看周圍並沒有攝像頭。又想到剛學過的一篇課文，便脫口而出，“我尊敬這樣的人”一邊說一邊指着那輛小轎車。媽媽也順着我手指的方向看了過去。帶着笑意說：“是啊，他是一位有原則，遵守交通規則的好司機。”我心想，要是每個司機都這樣，那麼城市的交通擁堵就會少一些吧!紅燈並不長，那輛車又匆匆的遠去，短短的一分鐘，卻永遠烙在我心裏。

我尊敬這樣的好司機，這樣的人。其實我們身邊有很多這樣高尚的普通人。如果我們人人都有一雙會發現美的眼睛，有一雙遵守規則的手。我相信世界會變得更美好!