感恩行動作文（多篇）

感恩我們在行動作文 篇一

擁有一顆感恩的西，能個讓你的生命變得無比珍貴，更能讓你的精神變得無比崇尚！感恩是一種積極向上的思考和謙卑的態度，是一種充滿愛意的行動，也是一種處世哲學和生活智慧；感恩不是簡單的報恩，他是一種責任，一種追求陽光的精神境界，每一個有愛心的人，都應該懂得感恩的人，人生是精彩的，正是因爲有了愛心，孝心和感恩之心。

要對自己的父母感恩，因爲他們不僅賜予孩子生命，更把孩子養育成人，父母起早摸黑掙錢供養孩子讀書，把孩子養大成人，非常不容易，一次，在日常生活中，我們應該幫助學生樹立一種正確的消費觀，適當的消費，孩子要對父母感恩，就不應該貪得無厭的索求他們的付出，感激父母是最早起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，有怎麼可能愛同學、愛社會？通過感激父母教育，讓學生體悟來自父母無私的愛，知道父母規他們沒筆前背後的艱辛，引導學生樹立責任意識，自立意識，克服奢侈，攀比，享樂等毛病。等得愛父母，孝敬父母，感激父母。

要對自己的老師感恩，因爲老師不僅賜予了你知識，更是教會了我們如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了我們成長路上的心結，使我們健康，快樂，幸福的成長，懂得尊重老師，感激父母。

感恩大自然，春夏秋冬，山水相容，鳥語花香，感恩在我們身上的每縷陽光，感恩路人，讓我懂得淡然平靜纔不於心靈，感恩生活中的一切，讓我們體樣到真正所謂美好。

最或，讓我們懷着感恩的信面對世界八！讓我們懷着感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對待充滿感恩之心，充滿希望和熱情，我們社會就會少一些指責，多一些寬容也理解，就會少一些爭吵與 冷漠。多一些和諧與溫暖，就會少一些欺騙……

感恩，我們在行動作文 篇二

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當這首歌縈繞在耳畔，心底那股暖流，如同沉睡的火山在一瞬間甦醒，洶涌澎湃，頓時暖徹了心扉，猶如火花點燃了記憶。記憶中的爸爸是個高個子，頭髮濃密而且黝黑髮亮；記憶中的媽媽皮膚白皙，我總喜歡去牽她那雙溫暖柔和的手。

“爸媽，我回來了！”週末我又回到家，遠遠看見爸媽在田間勞作的身影，我飛奔過去，望着爸媽臉上的笑容，我也跟着笑了起來。我知道接下來要發生什麼了，爸媽總會一見面就盤問在學校有沒有好好學習，有沒有與同學鬧彆扭，作業有沒有按時完成。果真是這樣，我只好老老實實交待清楚。我蹲在田坎上，看着爸爸變魔術般將蓮藕從淤泥裏取了出來，用水衝乾淨，遞給媽媽。我也要去幫媽媽撿，但總被她阻攔，說這麼冷，我來幹什麼，叫我趕緊回家做作業。

當我聽到了關門聲，我知道爸爸媽媽回來了。然後我就像奶奶切菜是小貓咪那樣，也跟着媽媽在廚房裏轉來轉去。晚飯後我去接了一碰熱水，端到媽媽跟前說，媽媽，我給你洗手吧，誰知媽媽卻說，她有手有腳的，幹嘛要我來洗。我就把媽媽的手放進溫熱的水裏。我慢慢搓揉着媽媽的手，幾個指尖還纏着膠帶，我一不小心用過了力，然後就看見媽媽緊皺的眉頭，她一定很疼。我心裏酸溜溜的，感覺眼前朦朧一片，好像被什麼東西給遮住了。

我又去接了一碰熱水，放在了爸爸腳前。然後幫爸爸脫襪子，將雙腳放在這溫熱的水中。我擡頭看見爸爸雙鬢已佈滿白髮，眼角有摺疊起來的皺紋。看着爸爸笑了，我也跟着笑了。

感恩，我們在行動！感恩生育我們哺育我們的人，感恩鼓勵我們教育我們的人，感恩那一次細微的幫助，感恩那一聲溫柔的安慰！

感恩我們在行動作文 篇三

古人云：一日爲師，終生爲父。這句話是告訴我們對待老師要像對待父母一樣尊敬和感恩。我們的數學老師是一位美麗溫柔又非常負責任的女教師。可是我們卻把這位傳授給我們知識的母親深深地傷害了。

一想到這些，我心裏感到很內疚，身爲數學課代表也不能爲老師分擔。和數學課截然相反的還有音樂課，音樂課上，手柄的點擊聲都能聽見。而數學課的說話聲，也許滿走廊都能聽得非常清楚。

我們的數學老師教課簡單，聲音明瞭還非常響亮，悅耳，那一天數學老師來上課，前半節課，同學們表現還行，可是後面的同學，不知從什麼時候，一個一個的把手機拿了出來，耳朵上帶有耳麥，手裏還拿着手機，腳還放在桌子上，數學老師先是說了幾句：“別玩兒了。”可是還是不聽，俞後就俞嚴重，竟然有的唱起了歌。老師沉重的給我們講“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，可是後面的同學絲毫沒有聽進去，依舊是自娛自樂，其他調皮的同學也是不亦樂乎。

我想老師是不是不教我們了，老師是教導處的主任完全可以不教我們，有的不知從哪聽到，說老師不教我們了，我的心裏忐忑不安，我想，如果老師走了，其他老師是不可能叫我們的。

沒想到第二天上課，我又看到了老師的身影，真是喜出望外，老師給我們每個人發了一張卷子，開始認認真真的講課，同學們一個接一個回答題，下課時，老師給那些調皮的同學一個一個講解。

老師還是學校的主任，負責全校教學的工作，我每次去辦公室，辦公室的桌子上的書本，都可以把人遮擋住，有時老師批不完的卷子，還要拿回家去批，回家後老師不但照顧孩子，還要給我們批卷。

我想我們這樣對待老師，老師還能這樣負責任。我們對不起老師，老師的艱辛誰又能知道？我們真的缺少一顆感恩的心。我真希望那些同學做早點明白，早點做一個有道德的人。

感恩，我們在行動作文 篇四

轉個身，朦朧的睜開了睡眼，發現昨晚蹬下的被子又重新回到了我的身上，我此時正感受着被窩帶給我的無限的溫暖。“啊，兒子，你醒啦！身體感覺好點了嗎？”身體？哦，對了！我從被窩裏無限的溫暖中回過神來，我昨晚好像發了一場燒。

我像毛毛蟲一樣用被子把自己裹着坐了起來，看着面前這個略顯疲憊的女人——我的母親，用手輕輕地理了理我凌亂的頭髮，頓時一股酸酸的感動涌上了我的心頭。

十幾年來一直沒有出現的感動，此刻終於帶着酸酸的味道浮現出來。母親辛苦啊！滴水之恩都必當涌泉相報，更何況母親給我的是汪洋大海。也許有人說可以等長大以後再回報母親，可是我說不行，不是我等不及，而是心中的感動我無法忍住不去表達。

於是，我把這次回報母親的行動的代號命名爲——“感恩”。

拉開抽屜，像電影裏的特工一樣拿出了我積攢已久的零花錢，較快的踱着步子走向禮品店。這個禮品店裝飾的很好，雖然空間不大，但物品擺放井井有條，一排排精美的禮品像受檢閱的士兵，十分整齊。經過我的層層篩選，我最終選定了一件精美的禮品，那是一個閃亮的蝴蝶髮夾——母親一向喜歡蝴蝶。

手握着蝴蝶髮夾，喜滋滋的打開了家門，卻看見那熟悉的女性面孔。“媽媽，你不是去上班了嗎？怎麼回來了。”本來準備給媽媽驚喜的我顯然被嚇了一跳。“還不是擔心你嘛！你也真是的，病還沒完全好呢，就跑出去玩了，下次注意啊！”

我心裏咯噔一聲，使勁地握着手中的蝴蝶髮夾，對自己說：鄭雨函，你做的還不夠，還不夠……

感恩我們在行動作文 篇五

今天是個特殊的日子，北京感恩教育專家江峯老師來爲我們演講，聽說江老師走遍大江南北，去過好多學校，包括大學校園，他的名氣大着呢！有幸我能聽到江老師講課。

感恩親情，在我們人生道路上，親情給了我們無盡的疼愛與呵護。每天放學回到家裏，媽媽總是噓寒問暖，從上到下，從裏到外，看看我的一切。

江老師講得十分感人，每個人聽了都會潸然淚下。在江老師的演講中，我明白了“教”字怎麼寫，一半是“孝”，一半是“文”，只有孝敬長輩，再學習文化，才能對得起“人”這個稱呼。

我們真的對得起父母的養育之恩嗎？我們在長大的過程中，一句“不好意思”讓多少人都沒有等到兒女喊一聲：“爸爸、媽媽、我愛你們！”父母的愛，是不求回報的，爸爸媽媽愛我勝過愛自己。在我和媽媽緊緊擁抱的那一刻，我和媽媽之間的不愉快都煙消雲散了，愛就在這一瞬間萌出了新芽。

感恩我們在行動，大聲的對着自己的媽媽喊出來吧：“媽媽！我愛您！”

感恩我們在行動作文 篇六

讀了《感悟母愛》，我加深了對感恩的理解。感恩，原本就是一種簡單、樸素的情感。因有父母的恩惠，纔有子女的誕生和成長；因有老師的恩惠，纔有學生的健康成長；因有朋友的恩惠，平淡的生活才充滿趣味；因有大自然的恩惠，人類才擁有生生不息的家園。

《感悟母愛》是我在南大街的一個路攤買的，雖說是路攤，但是裏面的書卻十分好看，一章章催人淚下的文章伴隨我一生。我還記得其中有篇文章是這樣的：一個爲人民勤勤懇懇的女市長，馬上就要病死了，她卻不肯瞑目，迷濛的眼裏透出一種光來，這是一種尋覓和切盼之光，張着的嘴微微的動，好像是有話語交代。衆人十分迷茫，不知道她要幹什麼。這時，父親把女兒領到她的牀前，她就彷彿迴光返照一樣，握着女兒的手去世了。祕書在整理她的牀的時候，在枕頭底下發現了一張紙，上邊寫着：晚上給芳芳吃藥。原來，女市長的女兒前些天得了病，每天飯後都需要吃藥。這位女市長在臨死前，不但不擔心自己的事情，而且一心掛念着女兒的病。當時在場的人，無一人沒有被這場景感動。大家看看，這是多麼令人感動的啊！我們要尊重自己的父母親，父母其實處處都爲着我們想啊！

我們都同樣有感情，我們都不是冷血的人，其實動物也是有情感的，相信大家都讀過沈石溪的動物小說：《狼王夢》，之中的狼母親多麼可敬啊！估計它的孩子都覺得她母親太冷酷了，其實不是，母親永遠都是愛我們的，現實中也許我們的父母親經常責罵、打我們，那我們就應該好好反思一下自己，父母打我們也是愛我們呀！所以，讓我們伴隨感恩走好人生的每一步！讓我們理解感恩！懂得感恩！學會感恩！要學會感恩很簡單，比如：當我吃到好吃的東西時，首先要讓父母先嚐一下，或給他們留好；當他們累的時候，我給他們遞上一杯茶，或給他們捶捶背。這就是感恩，感恩的方法很多，說幾句感謝語給朋友這也是感恩。

同學們，我們一定要學會感恩！

感恩，我們在行動作文 篇七

新生的嬰兒會得到母親的哺育，初入課堂的學子會受到老師的關照。是啊，這世上有很多人給了我們太多太多愛，所以我們要用愛來回報愛，要用一顆真心去感恩，感恩一切！

這一切的感悟只因爲一次感人肺腑的報告會。現在正值夏日，酷暑無時無刻地折磨着我，恰巧學校精心準備了一場在下午舉行的“感恩勵志”報告會，無人不抱怨連天。

報告會如期舉行，我一向對“感恩”這兩個字眼很陌生，所以對這樣的事沒什麼興趣。操場上一瞬間人山人海，學生們的家長都來了，我媽媽也不例外。演講者上場了，是位老爺爺，他自信滿滿地開始講說，但或許是身邊太吵了，我聽不見什麼，居然索性跟幾個同學在後面玩起來，當我快忘記了在演講之時，我隱隱地聽到了哭聲，我環望了四周，同學們眼珠中都閃爍着晶瑩的淚水，有的失聲哭了出來。我有種負罪感：爲什麼他們哭了，我就不能認真聽呢？我是沒心沒肺的人嗎！我努力向前擠，我也要聽！

老爺爺正在講感恩我們的祖國。他平緩的語氣中時時發出幾聲自豪的吼叫，我完全進入了這境界，我彷彿看到愛國人士在向人們慷慨講說，我彷彿看到鮮豔的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起。這偉大的祖國給了我們美好的今天和有着無限前景的明天！這深深又無形的恩情我怎能忘懷！這時，全場響起莊嚴的國歌，不知爲什麼，如此動聽！如此洪亮！升旗臺中央正有一面五星紅旗在向上升，我的感激與自豪也隨着這鮮紅的旗幟上升、升、升……

父母是我們最親最親的人，老爺爺爲了讓我們明白感恩父母的重要，給我們講述了一個悽慘的充滿父母愛的故事，很多人又流下了淚。老爺爺講上了同學到講臺上，他們嗚咽着，用斷斷續續的話語喊出“爸爸，我愛你！”“媽媽，我愛你！”我想，此時他們的父母是世上最幸福的人了吧！我們也好像受到了帶動，同學們把手舉過頭頂，朝藍天吶喊：“爸爸、媽媽，我愛你們！”我忽然全身暖烘烘的，這是什麼感覺？是感動嗎？小時候媽媽把我當成手心裏的寶，無微不至，爸爸用他仁慈的雙眼見證、鍛鍊我的成長。而我至今如此任性，爲難爸爸、媽媽，這是多麼大的錯誤，我現在只想抱住他們，真心實意地說一句“謝謝！”待我轉過身，發現身後的媽媽眼眶中也有淚水在打轉……

國小寒窗六年，經歷過多少風霜雨雪，一直陪在我們身邊的，不正是默默無聞的老師嗎！聽過老爺爺的話，我陷入沉思：我從一個乳臭未乾的小毛孩跨進學校大門的那天起，老師就在爲我六年最踏實的伴侶，也許老師曾經責罵過我，罰過我，但我不在乎，因爲老師總是在最困難的時候予我安慰，在煩躁時讓我平靜，這一言一行不體現老師對我們的愛嗎？我們整個班集體就是一個家，老師就是我們的爸爸媽媽！我哭了，我的淚水止不住往下流，所有的同學和我涌向老師，象稚嫩的孩子圍着母親，泣不成聲。我們不能再用語言表達什麼，只是向老師常常鞠躬，但這看似簡單的動作卻將我們的濃濃愛意和感恩之情傳遞給了無私的老師。親愛的老師，您收到了嗎？

報告會結束了，我心中的波動仍難以平息，是感恩讓這個世界更美好，更絢爛，讓我們向藍天大地宣誓：感恩，我們在行動！