嚴格的愛作文精彩多篇

嚴厲的愛作文 篇一

二年級的時候，不知什麼時候起，鐵牌引起了大家的喜愛。

每節下課都有人在走道、樓梯或操場上帶着鐵牌的身影。我也覺得手癢，想玩，但我知道爸爸是不會給我的。所以我只能選擇最可恥、最不禮貌、最危險的行爲———偷。我以迅雷不及掩耳之勢從吳秉航的鐵牌堆裏抓出了一張鐵牌，便做賊心虛地跑了。我火熱地玩了起來，一下子便大賺一筆，我還真以爲我有打鐵牌的天賦呢！

可是，好日子不長久，沒過幾天就被爸爸銳利的眼睛發現了。爸爸嚴厲地說：“這是什麼東西，鐵牌嗎？別人玩你不能玩。”

“爲什麼？”我問。

“因爲……因……爲……”

“別因爲了！你看，我們班所有男同學都在玩，爲什麼我不能玩？”我又問。

“因爲你管不住自己，”爸爸一本正經地說，“上課不認真聽講，下課不認真訂正，當然不會給你啦。”

所以我一次又一次的欺騙了爸爸。終於，一次又一次的玩牌成功兌現了爸爸的憤怒，他將我的學校和房間都來了一次“大掃除”，我也只好眼睜睜地看着我的鐵牌被爸爸一張一張的給沒收走了。更令我難忘的是，爸爸還重重地關上門，給我進行了死刑般的皮帶炒肉。終於，終於，我非常輕鬆地戒掉了鐵牌。

啊！我真快活，那一次殺豬般的痛打給了我多大的享受啊！

嚴厲的老師作文 篇二

我這位“嚴”老師，並不姓嚴，她就是我的數學老師周老師。爲什麼叫她“嚴”老師呢？因爲周老師對我們非常嚴格。

周老師今年大約三十歲左右，高挑的身材，胖瘦適中。柔順的頭髮，披在肩膀上，看上去好美。高高鼻樑上帶着一眼鏡，每天都穿着漂亮的高跟鞋。您要不知道還以爲她是以白領呢。周老師不但長得漂亮而且在學習上對我們要求十分的嚴格。因此我親切地叫她“嚴”老師。

在“嚴”老師的課堂上紀律嚴。絕對不允許不認真聽課，做小動作或者交頭接耳的說話。否則，就會被“嚴”老師，輕輕地，準準的用粉筆頭砸腦袋噢！當然了，小小的粉筆頭絕對不會傷到任何同學，而且還起到提醒同學好好聽講。課下寫作業要求我們態度端正。不但要求字體工整，排序整齊，而且在寫分數線和等號時都要用尺子。如果有哪位同學不認真，那就有他好看啦。不明白啊？那就是重新寫唄。怎麼樣我的老師是不是真的很嚴格呀？

雖然數學老師對我們很嚴格，有些同學說“嚴”老師訓同學的時候有點不近人情。我倒不這麼認爲，我喜歡“嚴”老師，喜歡她長得漂亮，喜歡她做事認真負責，當然更喜歡她上課時良好的課堂秩序。“嚴”老師，我喜歡您！我一定更加努力學習取得更好的成績。

嚴格的老師作文 篇三

她，中等個子，胖胖的身材，一頭烏黑的披肩發，一張胖胖的娃娃臉，鼻樑上架着一副時尚的眼鏡，常穿一身橙黃色的運動衣，看起來很精幹。她就是我們少先隊大隊輔導員，也是我們的新數學老師——李麗老師。

李老師對工作一絲不苟，對我們要求十分嚴格，她的第一節課就給我們留下了深刻的印象。她說上課要遵守紀律，認真聽講，作業要認真完成。教師裏鴉雀無聲，連平時最搗亂的幾個同學也乖多了。

李老師每天很忙，除了大隊部的工作，還要爲我們上課，編寫學案和習題，對我們在作業裏出現的點滴錯誤，面批面改，給我們耐心地講解，直到弄懂爲止。一次，我們學習二十四時計時法的時候，我把九小時零七分寫成了九時零七分，李老師耐心地給我講解了兩者的不同，我一下子恍然大悟了。

這就是我們的李老師，一位可敬可畏，可親可愛的好老師。

嚴格的爸爸作文 篇四

我的爸爸留短頭髮的，經常穿T恤、中褲，還有彎彎的眉毛，刺蝟頭，月牙般的笑臉，他非常善良、嚴格。

有一次，爸爸帶我去吃飯，去到餐廳，爸爸輕聲地問我：“楚楚，你想吃什麼？”我高興地說：“我想吃玉米，雞翅和飯。”爸爸微笑地說：“好！”

在吃飯的過程中，我掉了一些玉米粒，爸爸看到了，嚴厲地說：“快把那些玉米撿起來！”我不高興地說：“哦”。等我把玉米粒全部撿起來之後，爸爸就教育我說：“你知不知道這些東西，包括我們現在吃的都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，你不可以浪費。”看到爸爸的樣子，我想我真的錯了，我對爸爸說：“對不起！爸爸，我錯了！”爸爸聽了我的話，心裏的憤怒像飛走了一樣，一下子就沒有了，爸爸小聲地說：“你知道就好！”這場災難過後，我和爸爸臉帶微笑地回家了。

經歷這件事之後，我想我一定要好好學習，長大之後報答爸爸、媽媽和農民伯伯。

嚴格的父親作文 篇五

有一片大海，那是父親的胸懷；有一片淨土，那是父親的心靈；面對那熟悉而又親切的面孔，我常常會看到父親那嚴厲的模樣，我知道那是對我成長進步給予的“獎勵”。

父親從小就對我非常嚴厲，在我印象中好像從沒有見他笑過，有一次學校組織了一場作文比賽，我心想：“機會來了。”於是我自告奮勇地參加了，結果榮獲了比賽二等獎，我高興極了。晚上回到家，我悄悄地把證書放在飯桌上，然後躲在一邊看爸爸是什麼反應。等了半天，爸爸終於回來了，他發現了證書，我本以爲他會開心地誇我，結果卻大大出乎了我的意料，只見爸爸看完證書後隨手一扔，然後對我說：“第二名而已，別太把自己當回事。”聽了這話，我的心一下子破碎了，我感覺就像被別人潑了一桶冷水，心裏涼涼的。我跑進房間裏嚎啕大哭，心裏想：“壞爸爸，臭爸爸”。

到後來我才發現自己的實力確實不高。一次期末考試，我的作文竟被足足扣了十分，拿到卷子的我一下子懵了，回到家，我在本子上寫滿了窩囊廢，然後便趴在牀上一整天沒有說話，連飯都沒吃。爸爸看到了，便對我說：“你也別把自己太不當回事。”爸爸的話深深地刻在我的心中，我把“別太把自己當回事”與“別太把自己不當回事”這兩句話寫在我的作文書上當作座右銘。終於功夫不負有心人，通過勤奮努力我終於取得了好成績，我看向爸爸，爸爸第一次欣慰地笑了。

啊！父親，你把手圍成一個圓，幫我找到生命的中點；你把肩挺成一座山，助我攀上成功的高峯；你把那個背躬成一座橋，伴我通向幸福的彼岸！

嚴格的老師作文 篇六

我印象深刻的老師是四年級的張老師。

她有一個翹鼻子，一張圓臉，一張謙虛的嘴，一雙大眼睛。她雖然眼睛大，但是隻剩下一條縫，太可笑了。她喜歡穿平底鞋，喜歡梳頭髮。

張老師很嚴格。記得有一次上語文課，總是心不在焉。老師用眼神提醒我：“艾萬斌，聽着。”我立刻打起精神，開始聽。但是這十分鐘我又分心了。老師生氣了，讓我站起來用批評的語氣聽。我站起來之後，就嚴肅起來了。沒多久，老師讓我坐下來聽。

我們的張老師不僅對聽力要求嚴格，對坐姿也要求嚴格。記得上次語文課，老師讓我們抄作文。書一發，我就開始抄，因爲擔心課前抄不完，課間玩不了，太着急了，滿足不了坐姿的要求。眼睛離筆記本太近，胸口碰到桌子。老師過來的時候，輕輕把我的'身體往後挪了挪，把我的頭擡了好多。

張老師討厭同學打架。有一次老師臨近語文課開始。原來兩個同學在打架。張老師不慌不忙地走過去。他們一下子就分開了，想再打一架的時候，老師又把他們拉開了，就停了。

這是我的老師，我們會用好成績回報她的。

嚴格的愛作文 篇七

媽媽叫我去書房一趟，我走了進去，也不知道媽媽叫我去幹什麼。

“喂，你今天的作文實在不怎麼樣！一是字跡潦草，二是作文的內容不細膩，太粗糙，只有一些敘述，沒有描寫……你看一下這篇文章。”媽媽皺了皺眉，平靜地說着。

她在電腦上搜出了一篇叫《吃西瓜》的文章，我看了一下，也感到了差距。

我忽然感覺眼睛有些癢，便揉了一下。

媽媽突然“爆發”了：“你哭什麼，我又沒說你什麼！”“我沒哭，我只是……”我還沒說完。媽媽就就打斷了我：“你沒哭？這你這是在幹什麼！”憤怒的表情和高速振動的空氣把我的眼淚硬拽了出來，有幾顆掉在了書桌上——我真的哭了。

媽媽一見，就狠狠地吼道：“你別隻會哭！作文寫得馬虎，字跡潦草，還委屈？給你說，我已經忍了你很久了！你只聽好話，聽不得一點兒意見……還隨便和大人說什麼開玩笑，沒有禮貌，你有資格委屈嗎？”

我一聽，心裏十分不服，她說我只聽好話，隨便開玩笑，這個她也的確有理。但我個人認爲，我只是聽了壞話沒有很表現出來，開玩笑也只是爲了讓大家更開心一點兒，我並不認爲開玩笑很不禮貌。總之我不是不知錯，是沒有錯的理由。

我拿上作文本，回到房間，心裏一直不舒服，這事的根源也不就是媽媽以爲我在哭嗎，這麼小的事也沒必要搞得如此嚴肅吧？這事究竟誰錯了？媽媽沒有亂“造罪”，我也有理沒說錯，但它怎麼就“引了火”？

我百思不得其解的時候，終於看到了答案——愛，嚴格的愛！

我最後也認同了這種愛，因爲嚴格的愛會使人受益終生。

嚴厲的愛作文 篇八

天上的驕陽，使盡渾身解數，將大地曬的通紅。我疲憊不堪的躺在綠色的草地上，恨不得把全部的`憤怒都發泄出來。

“快跳繩，跳夠130個才能回教室，要不就一直練吧。”隨着一聲聲嚴厲的訓斥，我和幾個同學慌忙爬起來開始跳繩。

一分鐘像箭一般飛過，隨着體育老師的哨聲，我們停了下來。

“可惡，這小平頭老師，怎麼那麼狠呢！”一聲聲抱怨從同學嘴裏發出，作爲“反老師團”的團長，我覺得有必要說幾句話。

“忍吧，等有一天長大了就再也不用忍老師了。”我無比老道的安慰着大家。“快點，說什麼話，你們誰達標了，待會兒還有仰臥起坐呢。”老師說。我看了看體育老師，眼神裏流露出無奈的神情。我們拼盡全力的跳着，豆大的汗珠從額角上滴落下來。

時間終於到了，我們又一次聚到一起，大家的臉漲的通紅，和太陽的顏色所差無幾。一個個一句話也不說，場面十分尷尬，爲了緩解這尷尬的氣氛，我率先打破了沉默：“大家不要坐着了，還是想想待會兒怎麼辦吧？”同學們開始議論：“啊，我的腿都要斷了……”

確實，我們的腿像灌了鉛一般沉重，但我們只能忍，但我又轉念一想，老師何嘗不是爲了提高我們的體育成績，增強我們的身體素質，我們再怎麼難受也要去體會這種雖然嚴厲卻蘊含着老師關心的愛。

嚴厲的老師作文 篇九

她是位非常嚴厲的老師。是她，把我們六年級的所有頑皮的學生都制住了。

那是今年秋季開學第一節課時，我們教室裏亂哄哄的，因爲這節課是科學課。當老師走進教室時，教室裏還是一團糟。這時，這位留着短短的頭髮，戴着一副眼鏡，穿着一身黑衣服，手拿書本的女老師，站在講臺上看着我們一言不發，她瞪着大大的眼睛逼視着我們，好似一隻老鷹捕食時，盯着某個東西不放，把我嚇得只出冷汗。

突然，憤怒的她用手把桌子一拍，猶如法官大聲叫道：“安靜！”頓時，教室裏鴉雀無聲了。接着，她又不依不饒地帶着那憤怒的眼神說：“所有的組長和幹部都給我站起來！”開始，我們還以爲這位老師要罰我們幹部，一個個都扭扭捏捏地站起來。

只聽老師大聲訓斥道：“你們這些幹部是幹什麼吃的？班上這麼鬧，怎麼上課，你們就不會管管嗎？”這句話讓我很是慚愧。過了片刻，她語氣略微和緩了些說：“你們說，你們各組有哪些人在說話，都給我一個個說出來！否則，我跟你們沒完！”一組、二組、三組……統計完畢，許多人都受到了懲罰，都被老師拖出去罰站去了。

大部分被罰站的人都乖乖地在外面挨罰，而喬一樊呢？他可是我們班有名的搗蛋鬼呀！他實在忍不住老師對他的大聲指責，就把手中的科學書向地上“嘣”地一摔，一溜煙跑了。

這下，老師火冒三丈地對其它同學說：“他算個什麼？他愛跑不跑，少他一個人天也不會塌呀！最後，他還得求着我。”

後來，果然這個搗蛋王不敢在科學老師面前搗亂了。

從此，教科學的張老師就有了一個雅號——母老虎。

嚴格的媽媽作文 篇十

別看我的媽媽平時對待別人總是那麼溫和，滿臉笑容，但她對我的學習，要求可嚴格了！

一天，我剛到家，媽媽便像一個巨人般立在我身前，氣勢洶洶地問道：“作業寫好了沒？”

這陣勢還真是嚇人，我慢吞吞地說：“沒……還沒呢……”

媽媽一聽，大聲吼道：“沒！那還不快去寫，趕快寫，不然沒時間了！”

我趕緊一溜煙跑到了書房，掏出作業本就快速地寫了起來，生怕動作一慢，又要挨媽媽批評了。

寫着寫着，不知不覺的，我的握筆姿勢就不規範了。這時，媽媽又不知從哪裏冒了出來，使勁用尺子打了一下我的手，說：“注意握筆姿勢，下次要是還這樣，看到了繼續打！”

我急忙把姿勢調整好，繼續寫作業。媽媽在旁邊盯着，又補充了一句：“字也寫得要工整！”

我點點頭，只好不情願地把每個字都寫得工工整整。

哎，家裏有一個這樣嚴格的媽媽，日子可真不好過啊。雖然，媽媽總是對我很嚴格，但我知道這嚴格的背後，也蘊藏了她對我最深沉的愛！