班級安全工作總結【精彩多篇】

班級安全工作總結 篇一

孫玉潔通過一學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行爲習慣正在養成，但和好的班級比還有很大的差距，針對低年級的特點，我對本班的安全工作高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由於學生還有點小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行爲，就及時進行教育，要求改正。

一學期結束了，我對本班的安全工作做如下總結：

一、開學第一週，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。

二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時瞭解其子女的去向。

三、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如；互相追打、奔跑等。

四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

五、教育國小生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

六、教育學生不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架，學會保護自己。

七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、氣*等利器進入校園）不在井口、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。

九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師，並且指導學生學會使用各種求救電話。

十、在冬季要注意取暖安全，不攜帶易燃易爆物品，不玩火，注意自己和他人安全。

一個學期結束了，在同學們和我們兩位老師的努力下，全班六十多人無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。

班級安全工作總結 篇二

安全工作常抓不懈，教育學生在學校裏不玩危險遊戲，在樓道里不要打鬧，要做到輕聲慢步；出校門時，要求學生慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經常教育學生注意飲食衛生教育，教育他們不喝生水，不能變質的食品。班級中沒有安全事故發生。

一、防落水安全教育

（1）。強化安全教育。應將防溺水教育作爲重要的安全教育內容，並針對各種可能發生的情況，通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學生進行防溺水安全教育，提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力；加強對家長的宣傳教育，提醒節假日和放學時間防學生溺水安全注意事項，使家長切實負起監護人的責任。

（2）。加強學生自我管理。教育學生在寒期休息時間不擅自滑冰，充分發揮學生幹部的作用，指導學生開展自我管理。

二、有關防雷避雷安全教育

教育學生應注意以下十點個人防雷注意事項：(1)應該留在室內，並關好門窗；在室外的人員應躲入建築物內。

（2）不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。

（3）切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建築物外牆，遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。

（4）減少使用電話和手提電話。

（5）切勿滑冰或從事其它水上運動，不宜進行室外球類運動（尤其是不要在空曠的操場上活動），離開水面以及其它空曠場地，尋找地方躲避。

（6）切勿站立於山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體。。

（7）切勿處理開口容器盛載的易燃物品。

（8）在曠野無法躲入有防雷設施的建築物時www．，應遠離樹木和桅杆。

（9）在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球等扛在肩上。

（10）不宜騎自行車。

三、交通安全教育

教育學生遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規，做一個文明的少先隊員。

四、食品衛生安全教育

應教育學生養成良好的健康行爲，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發餿、變質的食物，把住病從口入關。要教育學生注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子後要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不乾淨的零食，不要吃太多的冰激凌，應時刻注意飲食衛生。

班級安全工作總結 篇三

我對本班的安全工作高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由於學生還有點小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行爲，就及時進行教育，要求改正。

一、開學第一週，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。

二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時瞭解其子女的去向。

三、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如；互相追打、奔跑等。

四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

五、教育國小生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。教育學生不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架。

六、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校園。）不在井脣、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

七、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。

八、抓好了生理健康教育。抓好日常教育“健康第一”，加強了食堂、宿舍以及衛生設施設備的檢查，加強了飲食（讓學生意識到不食用發黴、發臭等變質食品）、飲水衛生（不喝生、冷水和被污染的水）和宿舍衛生（主要是做好個人衛生常洗澡、勤換衣）的監管，加強了對學生防病治病常識的宣傳教育，加強了學生用眼衛生和正確書寫姿勢的教育，形成人人關心環境衛生、人人創設健康氛圍。

九、抓好教室及環境管理。學校環境建設以綠色學校爲標準，從思想意識到日常管理都從嚴要求，因此在班級的環境管理上也要以淨化、綠化、美化、優化爲要求，真正把教室環境創設爲優美的學習環境，使學生愛校如家，提高環保意識。

十、冬季，千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池裏滑冰。

一個學期結束了，在同學們和我們兩位老師的努力下，全班五十人無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。

班級安全工作總結 篇四

一、教學方面：

通過對所有科目的學習，在遊戲中增長知識有80%的幼兒能明顯的進步，幼兒班級安全工作總結。我每節課都準備了相關的教具，有豐富多彩的遊戲，幼兒70%能在那裏增長知識，從而對大自然、世界、宇宙感興趣。語言表達能力也日益增長；三維操作數學方面，幼兒的邏輯思維增長很快，在發散性思維能力方面有20%的有待於加強訓練；英語方面能較完整的與幼兒對話，能適應的應用到生活之中；體育鍛煉隨時隨地因材施教；社會方面、安全教育做到位，幼兒能知道一些求助電話，能在生活中讀懂一些標示；藝術方面進步最明顯。如：在《熱愛運動健康快樂》中榮獲中班組一等獎；在《暢想和平》中，自己編排的舞蹈《大中華我的家》榮獲中班組一等獎；自己編排的舞蹈《保衛祖國》榮獲中班組二等獎。當然，這些成果也離不開幼兒的出色表現。

二、活動方面：

我們每個月都按計劃去完成每次的活動，工作總結《幼兒班級安全工作總結》。不僅在完成計劃的基礎上，也還隨時隨機的開展了一些小型活動。如：兒歌朗誦比賽，音樂、舞蹈藝術類的比賽；又有穿衣服、穿鞋子等自理能力方面的比賽。我班的幼兒95%都表現很棒。有待於加強的幼兒有：管品森、顏麗娟、邵建秀等6位。進步最大的幼兒有：張旭東、楊林峯、李安翔、李安順、禹孟含等20位。在排練“六一”節目時，有個別幼兒生病都還堅持排練：如林曉、秦子璇等4位，她們是我班幼兒學習的榜樣。

三、保育方面：

我能很好的配合向老師做好一日工作、一月工作、一期工作。我兩每天都晨午檢、嚴格遵守園內的保育制度，避免傳染源的傳播，做好防暑滅蚊工作。本學期中也有個別幼兒出現水痘、麻疹的傳染玻我們也在最短的時間內把他隔離，或通知家長，染幼兒在家治療。我和向老師默契配合下，我班的出勤率每個月保持在85%以上。有個別幼兒還存在着一些壞毛病，我們都會對症下藥，使他們都得以改進！變得很棒！

四、安全方面：

本學期裏。每週都有一節安全教育課。我在教學過程中着重教育幼兒的自我保護意識。在遊戲、玩玩具、在回家的車上等等，都時時刻刻地提醒幼兒關於安全的問題，做到因材施教。本學期，我們班沒有出現過一項重大的安全事故。

五、家園互動方面：

本學期我班通過各種渠道與各位家長取得及時的溝通、交流，各位家長對我們兩位老師都無重大意見。我班的網頁交流平臺始終保持全園第一。我班還建立了家長委員會。

我們通過電話、書信、家訪、彙報表、留言欄等方式與家長及時的溝通，家長提出的合理化建議，我們會及時的解決。

六、今後努力方向：

我們需要創新活動、大膽參與課程改革、多研究、多思考、虛心學習，積極參加教科研活動，密切配合園部，與同事共同努力，爲了新的目標而奮鬥！

班級安全工作總結 篇五

小班幼兒的自我保護能力較差，安全意識薄弱，因此在開學伊始我們就制定了班級的安全教育計劃，並按計劃嚴格執行。現對本學期的安全教育工作總結如下：

一、安全工作主要措施

（一）一日活動中的體現

1、堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，並及時處理幼兒所服藥品，要求家長註明姓名、藥品名、劑量、服法。

2、幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。

3、告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，瞭解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。

4、進餐時的安全衛生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不矇頭睡覺，並檢查幼兒是否帶有異物（髮夾、釦子、珠子、拉鍊等），發現並及時處理。

5、戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣着是否整齊，鞋帶是否繫好，以防摔跤。

6、幼兒離園時，陌生人接着幼兒時仔細瞭解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發現後即時處理。

（二）家長工作中的體現

1、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防範工作。

2、讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識

以及一些防範措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

3、教師、家長、幼兒園簽訂三方安全責任書，明確各自職責，保障安全教育工作的進行。

（三）教師工作中的體現

1、教師有很強的安全保護意識，加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。

2、及時排除班內不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。

3、經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

二、安全教育的問題及努力的方向

由於小班孩子獨特的年齡特點，自我安全的意識還比較薄弱，因此安全教育需要貫穿在一日生活之中，時時刻刻提醒。

這樣爲我們之後的安全教育工作指明瞭方向，安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、複雜的系統工程。

總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒健康成長。今後，我們將進一步重視安全教育工作，及時解決安全教育工作中發現的新問題，不斷提高我班的安全教育水平，提升孩子們的安全意識和安全保護行爲。

班級安全工作總結 篇六

一、班級安全管理制度：

爲了提高學生的安全意識，增強安全防範措施，維護正常的教育教學秩序，保障學生的人身安全，根據學校和班級的實際，特制定班級安全管理制度如下：

1、每天利用大課間集中對學生進行安全教育，每月開一次安全教育主題班會。

2、教育學生不準攜帶鋒利刀具、鐵器等危險品進入學校，每週五進行安全排查。上課用剪刀、鉛筆等尖銳用品注意尖頭不要對準同學，以防意外發生。

3、不準在上下課時，尤其是樓道人羣高峯時在樓道靠左行進。 避免上下樓梯時在隊伍中彎腰拾地上的東西和繫鞋帶，不準推擠同學。

4、課間活動做有益身心的遊戲，不追逐打鬧，不攀爬欄杆，不在樓道走廊上跑跳、打鬧。

5、勞動時在班主任指導下進行，聽從安排，服從指揮，妥善使用勞動工具，以防造成意外傷害。

6、學生有事有病要跟班主任請假，因故離開學校必須有班主任籤條和家長簽字，學生方可離開。

7、放學後，不準在校園內外逗留，要及時回家，路上遵守交通規則，不準騎自行車、不準乘坐無證無牌車輛， 不和陌生人來往。

8、不購買和食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料以及三無食品飲品（無產地、無生產日期、無保質期）。

9、冬季家庭取暖要防止煤氣中毒，班主任利用主題班會和家長會進行宣傳並定期走訪登記。

10、不準上網吧、遊戲廳，不準上不健康網站和閱讀不健康書目。

11、嚴格按照《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》中其它相關安全條款的規定規範自己的行爲。

二、班級安全管理措施

爲能將安全制度落實到位，根據本班實際，制定以下措施：

1、在本班13個學習小組中分別選出一名“安全小衛士”（可以輪換擔任），組成班級安全小分隊。

2、每一名安全小衛士要承擔兩方面職責：一是自我管理。對本組成員進行安全管理監督。二是互相監督。對本班學生進行安全管理監督。

3、對於安全小衛士的評價：要求安全小衛士對每天的安全監督工作以日誌形式做出記錄，每月做出安全小結，並將安全小衛士的工作積分計入本組月積分當中（不計入個人積分）。

4、對小組安全管理的評價：班級根據安全小衛士的安全日誌彙總和每月小結給予各小組安全積分。

5、每學期根據彙總結果評選“最佳安全管理小組”和“優秀安全小衛士”。

三、班級安全管理成效

安全制度的制定和措施的實施到位爲我班的安全管理工作帶來了很大成效。本學期以來，我班沒有發生一起安全事故，在自我管理和互相監督的雙重約束下，本班學生的行爲有了極大改觀，得到了課任教師和學生家長的一致認可。

四、存在的問題和不足

1、學生對於安全制度的尺度把握不夠到位，導致安全監督過程中存在爭議，需要班主任予以及時的指導。

2、小組安全積分方案不夠量化。

五、改進措施

針對班級安全管理中存在的一些問題和不足，經過安全主題班會的討論，提出以下改進措施：

1、通過多種形式，利用不同場合對學生進行安全教育，使學生對制度規範內的各項規定都能認識到位。

2、通過小組討論、班級協商等程序，制定《小組安全管理積分量化評價方案》。