周邊環境調查報告多篇

周邊環境調查報告篇1

一、存在問題

1、學校周邊網吧林立，300米內有近10家，很多網吧爲了吸引學生上網，不僅違規晚12時以後繼續營業，而且打出諸如中午之前1元/時的廣告，很多學生爲了上網便宜、實惠，便選擇通宵或上午去，嚴重影響了學生的學習，同時也給學校的教學帶來了負面影響。

2、肋穡文化，廣告氾濫，海報肆虐。大街上的一些電線杆廣告出現在校園的各個角落，諸如：招聘兼職，買賣二手手機、電腦，尋物、尋人啓示，考試培訓等等氾濫成災，各個學生社團、學生組織也到處張貼海報，污染了校園的外表。

3、垃圾處理不當，南操場旁邊垃圾、碎石長年堆放，無人治理；垃圾筒少且放置不規範，助長了某些同學亂丟垃圾的壞習慣；甚至有些同學把食物帶進教學區實用，教學樓無垃圾筒，食品的包裝袋亦隨手扔到窗外，整個校園袋袋飄飄，

4、食堂衛生狀況令人擔憂。食堂是在校生日常生活的重心，一日三餐，日日如此。然而學校食堂承包出去後，商戶以謀利爲目的，爲節約資金聘請非專業廚師、工人，使用不合格餐具，甚至賣過期豆漿、酸奶及其他食品，嚴重違反《衛生管理條例》，廣大同學的飲食存在安全隱患。

5、校園噪聲問題在一定範圍內存在，影響了1號教學樓班級的教學，而且給同學們的課外活動帶來了不便。

6、學校安全設施簡陋，宿舍管理制度落後，人多混亂，丟失東西現象時常發生——特別是不同班級、不同專業學生混居在一起的宿舍。

二、解決之道

1、學校學生、教師和小區居民都希望有一個良好的學習、生活環境，因此，學校應聯合工商、城管、交通等有關部門聯合整治小巷道路及違規經營的商戶、小販以及網吧，還學校周圍環境的寧靜、整潔。

2、學校應加大查勤力度、改進並完善宿舍管理制度以確保廣大同學的生命和財產安全，進而改善和杜絕丟失東西及晚上外出通宵上網的現象。

3、規範海報管理，在顯要位置劈出專門性海報欄，對於違反規定的應堅決予以取締並整頓，此外，還要定期清理海報欄內容。

4、針對所有學校的垃圾問題進行專項處理，把問題落實到部門負責人。後勤環衛部門應對校園垃圾情況進行徹底調查，根據調查結果，利用雙休日等課餘時間，徹底清理積存在南操場旁邊的混合垃圾。在樓道口、樓門口等易髒位置置放多個垃圾筒，還要加強衛生宣傳，制定相關規定，引導廣大學生自覺愛護校園環境，維護校園衛生秩序，養成良好的衛生習慣。對於噪聲問題，建議搬遷駕駛員培訓中心，或利用節假日對學員進行培訓。

5、加大對食堂的管理和監督力度，慎重審批承包方的申請，進一步貫徹《關於支持高等學校進一步做好學生食堂工作的若干意見》，食堂的一切問題，包括經營中的問題，只要涉及到學生的切身利益，學校都有責任過問。可以設立由學生、後勤集團工作人員共同組成的監督組織，採取定期普查和不定期抽查相結合的方法，對食堂進行全面檢查，並公佈結果，通過引導同學們消費的方法督促食堂改進。

周邊環境調查報告篇2

——以江夏區4所高校調查研究爲個案

校園周邊環境問題，一直備受關注。爲推動平安校園建設，進一步維護校園周邊環境的安全，創建有利青年大學生安全、健康成長的.良好社會環境，市關工委按照市政府領導的要求今年調研了我市中國小的校園安全和周邊環境的整治狀況既有城市學校又有農村學校既有普通中國小又有技工學校既有公辦學校又有民辦的外來工子弟學校基本覆蓋了全市中國小的各種類型。同時我們還通過問卷調查、專題座談等形式瞭解面上的校園安全及周邊環境整治情況以儘可能真實反映我市校園安全及周邊環境整治的現狀。現將基本情況和我們的建議報告如下:

一、校園安全及周邊環境整治存在的突出問題

從這次調研看，校園安全和周邊環境的情況確實存在着一些突出的問題，主要是:

（一）營業性網吧及低俗文化、娛樂場所對未成年人危害不容忽視。

前一階段通過對網吧、遊戲機室的綜合整治，大多數地區基本做到學校周圍200米內無營業性網吧和遊戲機室，但有些網吧仍有容留未成年人的情況。有的網吧離學校並不遠中國小生到網吧仍很方便有的學生沉迷網吧乃至通宵達旦使未成年人上癮危害很大。還有個別地區在200米內仍有經營性網吧開設對學校影響更爲嚴重如北郊國小北100米處有一網吧戚區實驗中學和市四中200米左右處竟開設了6個經

營性網吧與一個電子遊戲機室鐘樓區的一些學校也有在200米內開設網吧、遊戲機室的現象。另外有些就近學校的書店、音像店中都有不健康的書籍、音像資料出售，毒害學生。

（二）技防設施跟不上需求，校園及周邊存在突出的安全隱患

1、前幾年爲破牆透綠根據城市建設統一要求各校臨街均改爲開放式圍牆因此給學樣安全保衛帶來了一定難度特別是夜間保衛工作困難很大。儘管學校想盡辦法加強夜間巡查等但大多數學校受經費限制沒有條件安裝周界報警和視頻監控等現代技防設施學校夜間發生偷盜的現象還時有發生。

2、部分學校消防設施、用電設施不符要求存在安全隱患。金壇、武進一些農村學校建設時沒有設計消防栓有的雖有消防栓但因爲水壓不足等原因無法正常使用有的學校滅火器數量不足，藥液更換不及時，大多數學校的消防應急燈、疏散標誌不到位有的學校電路負荷不夠經常斷路、跳閘等等一旦發生應急情況處置不當極易發生羣傷事件。

（三）交通安全問題

1、學生接送車安全隱患仍然存在。溧陽市調研中發現學生接送車超載現象比較嚴重原因是爲減輕學生負擔有關部門覈定的接送車收費標準偏低不超載的話駕乘人員利潤很低。爲了圖利許多承包學生接送的車都偷偷超載存有很大隱患。新北區在規定中學停止使用學生接送車後在一些學區範圍較大的鄉鎮遠離學校的一些村莊爲孩子上學家長相互串聯僱用個體中巴接送學生。這類中巴車經常超速行駛有

的還沒有正規的客運資質。

2、地處交通要道、主幹道附近學校有些尚未設置車輛慢行的警示標誌或者缺少學生過街的斑馬線在交通日趨繁忙的情況下學生的交通安全隱患也日趨嚴重。溧陽市、天寧區、新北區學校均有反映

3、部分學校尤其是地處中心地區或繁華地段的學校上放學時或放周假時道路擁堵、人車混雜極易發生交通事故。

（四）學生飲食衛生問題

1、在城鄉學校校門周圍普遍存在亂設攤點這類攤點無證無照、無固定營業場所他們出售的飲食質量無保證有些攤點出售的零售大多是“三無”產品有些飲食攤點在不辦理衛生許可證的情況下私自組織學生午餐供應這些食品對學生的健康影響很大。儘管城管等也多次參與整治但這些攤點流動性大整治過後過一段時間又死灰復燃。校園周邊“三無”食品滿天飛。

2、部分學校食堂由私人承包這些私人承包食堂對從業人員缺乏嚴格管理衛生要求執行不嚴有個別學校爲節約成本棄用原來的冷藏設施私設竈外竈剩餘食品及待加工食品不作冷藏處理很有可能發生羣體性的食品安全事故。

二、幾點建議

（一）加大對校園安全和周邊環境整治的經費投入，不斷改善維護學校及周邊安全的技防設施。

各級財政要優先保障校園安全經費的安排特別是我市義務教育階段免收學雜費後國小、國中所需經費原則上應由各級政府的全額撥

款各地在作九年義務教育的經費預算時要把維護校園安全必要的技術裝備費用、防盜設施費用、防雷、防火設施的安裝、電力設施改造以及人員配備費用等測算在內。爲創建平安社區我市在一些公共場所和主要街道陸續配備了視頻監控系統對防範治安事故、震懾罪犯有一定的作用。建議將學校周邊也納入安裝視頻監控系統管理在校門口增設監控點提高校園安全的防範能力。針對農村學校接送學生車輛超載問題除加強對學生接送車輛的途中檢查發現違規從重處罰外建議各地學習金壇市的做法一方面接送車輛全部定點到客運公司全部更新車輛統一制訂接送學生的運行規範另一方面由市財政每年覈撥130萬專款補貼客運公司的利潤不足這是治本之策。

（二）進一步提高對校園安全及周邊環境整治工作重要性的認識，真正把這項工作作爲涉及千家萬戶和羣衆利益的大事、要事認真抓好。

要充分認識校園安全和周邊環境整治不是階段性工作也不是突擊性工作而是經常性、持久性工作必須警鐘長鳴、常抓不懈。建議由政府牽頭協調進一步發揮市、轄市區有關學校安全的聯席會議制度和工作例會制度的作用。公安、工商、宣傳、文化、綜治、城管、衛生、防疫等黨政部門要根據各自的職能加強對學校安全的管理、監督和整治。各部門之間要定期交流情況溝通信息並隨時針對學校安全的新情況、新問題出臺相關的政策措施。各學校及其主管部門要加強對學校治安和學生安全信息的上報工作確保有關安全、治安的信息和重要情況不瞞報、不漏報爲政府職能部門提供真實的政策依據。

（三）要建立長效管理機制。

公安、城管、工商、文化、衛生等部門要進一步協同配合重點整治校園周邊的流氓滋事、無證飲食點、黑網吧、網吧及營業性電子遊戲經營場所違規接納未成年人、兜售黃碟、不健康書籍等嚴重違法行爲對他們要給予嚴厲打擊。對流動人口、下崗失業人員違章設攤、無證經營等要採取疏堵結合的辦法引導他們辦理證照、進固定場所有序經營。針對當前治安和城市管理的嚴竣形勢建議適當增加公安、城管的人員編制以加大對校園周邊環境的執法力度和巡視、檢查密度。

（四）加強學校周邊交通安全設施的建設大力整治校園及周邊交通秩序。

整治交通秩序建議主要做好兩項工作一是公安交警部門要對全市中國小進行一次交通情況的摸底對位於交通主幹道的學校和校門口緊鄰機動車道的學校路段要設置交通警示牌、禁止鳴號、減速限速標識設置斑馬線等二是在學生上學、放學容易造成人車擁堵的路段在規定時間內要增派警力要針對不同情況儘快排除交通隱患。

周邊環境調查報告篇3

xx國小坐落在xx縣城西南角10公里處，校園周邊環境較複雜，儘管學校採取了一系列相應的措施，但限於學校的人力，學校有限的職能等系列原因，整治校園周邊環境的工作難度大、收效甚微。現將我校周邊環境存在的問題調查總結如下：

一、學校周邊路途情況

1、學校大門口的馬路上常年車流量大，加之路窄行人多，影響了來往車輛的行駛，也給學生的安全帶來了巨大的威脅。

2、學校大門口兩側沒有車輛減速帶，加上道路不夠寬敞，常有大貨車經過，學生進出校園的路途十分不安全。

二、學生飲食狀況

由於我們學校裏的兒童絕大部分都是流動兒童，家長工作時間比較長，沒有時間給孩子做早飯，大部分學生就在路邊的商店買小吃，這些小店的食品質量沒有保障，更談不上有什麼營養了。

我發現學校對面有許多小店，有“包子店”“麻辣燙”“拉麪館”……這些店每天都要排放出濃煙。我聽爸爸說：“油條多吃有害健康，炸油條的油都是反覆使用的，油都變黑了。”“麻辣燙”的食物都是生的和熟的混在一起，多不衛生啊!這些小店都用一次性塑料袋，一次性餐具，造成了“白色污染”。小店的前面都有積水。林司後這條路並不寬，但車流量卻很大。一到放學，家長有的開汽車來接，再加上步行的家長，都把校園的大門口堵得水泄不通。學校附近有一個社區公園，草地上垃圾滿地都是，還有別人養的狗都隨便在草地上拉大便。有的健身器被損壞了，跑步機變成了走路機，根本跑不起來。

看到這樣的情景，我鄭重地向同學們建議：不吃垃圾食品，拒絕使用一次性餐具。要低碳出行，多走路，少開車。不要亂扔垃圾。要愛護公物。

三、具有污染及潛在危險的設施設備

沒有任何具有污染及潛在危險的設施設備。

四、商業情況

周邊沒有不適宜未成年人進入的營業性場所。

周邊環境調查報告篇4

調研目的：通過對江蘇省常州市西林公園景觀進行實地調研，對主次入口，園路（主路、次路），小品建築（亭，路燈，座椅，雕塑等），公園水的形式（湖水，小池），重要節點的植物羣落，水岸等植物景觀進行調查，同時在調查研究的基礎上，進一步深化直觀感受，加強對景觀設計的本質和內容的理解，從而有利於掌握景觀規劃設計的方法，最後爲建設美麗常州以及改善西林公園及其周邊的居民生活環境和質量提出一些可行性建議。 調研方法：實地考察；拍攝照片；收集資料；總結歸納

調研內容：西林公園區位、佔地規模、周邊環境、空間佈局、交通組織及個景觀要素。 關鍵字：西林公園；景觀要素；綠化植物；

一、背景：

在常州有名的公園有紅梅公園、青楓公園、紫荊公園、西林公園等，這些公園爲我們提供了平時休閒的場所，也愉悅了我們的身心。進入21世紀，在呼籲保護人類生活環境的背景下，我們應該對現代城市公園進行深入的研究，使人走向自然，融於自然。

二、西林公園現狀分析

2.1.區位分析：

常州西林公園位於常州城西，處於南童子河東北側，北接梅莊路，南臨學府路，西接林興路，東靠玫瑰路，與南童子河一路相隔，地理位置優越，與城邊及周邊地區交通聯繫便捷，但該規劃用地北面爲東岱變電站，公園佔地13.2萬平方米，東北角規劃停車場6250m2。大氣、水質、噪聲等各項指標均達到國家一類功能區標準。

2.2周圍主要建築分佈：從調查中我們可以看到西林公園基本上被城市幹道包圍，其北部爲梅莊路、靠近交通集團公司；東邊爲城市建設區（華林家園）等；南面爲學府路；西邊現爲普通居民區（東岱家園）。 2.3分析：西林公園選址以前是一個廢棄的垃圾堆場，公園建設之前新建了衛生填埋區，對原先只採取簡單環保措施的大量垃圾全部搬遷，新建衛生填埋區的滲瀝液就近接入城市污水管網，填埋氣體也將安全導排，並對原來的堆放場地進行了清理，變廢地爲寶地，最大限度的改善生態環境。西林公園擬建成華東地區規模最大、最全的桂花公園之一，並定位爲一個綜合性的公園，爲常州西南區以及周圍居住區的居民提供了一個娛樂休閒、放鬆心情，釋放壓力的去處，也成爲金秋賞桂的絕佳去處。

三、空間佈局

3.1佈局模式：綜合分析常州目前在建，已建公園，將該公園定位爲城西南綜合性公園，公園以桂花爲主題，公園內的山體、水體、植物、建築等景觀都以“桂”冠名，謂之桂山、桂湖、桂隴、桂林、桂嶼等，西林公園的佈局模式採用極簡主義手法，將公園內的入口水景，臺地落水，景觀構築物，水上長提和水上棧道等，經過設計師反覆提煉後的建築符號，語言表示，利用現代科技的新材料，金屬構件結合自然木材，石材等材質結合表現，體現極富現代感的城市新公園。湖水被圍繞在這片綠海之中，並烘托了豐慶公園的整體氛圍。 3.2功能分區01西入口 02遊船碼頭 03四季桂品種區 04木樨香榭 05濱水臺階 06金桂坊 07桂隴 08金桂湖 09亭10金桂品種區 11桂林棧道 12香林桂雨 13丹桂湖 14桂橋 15管理用房 16丹桂軒 17南入口 18丹桂品種區19東入口 20銀桂品種區 21 桂亭 22桂田 23紫藤廊架 24籃球場 3.3空間佈局西林公園共設置三個入口，主次空間明確，空間相互穿插，相互呼應，既統一又有變化，景中有景，耐人尋味；大空間和小空間的處理比較合理，通過較平坦的地形，茂密的植被來塑造小空間，而進入公園的主空間時，眼前幽靜清雅，而當轉過一個蜿蜒的路段後，雕塑佇立眼前，形成大小空間的強烈對比，達到釋放壓力，舒緩情緒的目的。 3.4虛實空間搭配合理

公園中多處運用了虛實空間的對比手法，植物的和小品建築相應成趣，虛實對比，使景觀和諧自然。流動空間塑造較爲合理；公園中大小空間相互銜接，相互滲透，移步換景，使人在觀賞散步時沒有單調乏味之感，相反增加了景觀的情趣和魅力，並達到健身的目的。

四、交通組織

4.1園區交通：西林公園的道路較好，爲了方便遊客觀賞各式桂花，選用了墨綠色洗米石建設頗有特色的園路，同時在桂花樹下建設2米寬的林中棧道，棧道邊設置一些供人休憩的小平臺。從觀察調研可以看出大致分爲三種園路層次，主幹道、次幹道、支路，並有石板鋪砌的遊憩小路相補充，但約有5%的被調查者認爲園路較差。

4.2分析：園林道路起着組織交通、引導遊覽、組織空間構成景色的作用，從調研中我們發現園區存在主次交通層次不清的問題，尤其是入口處主次園路的導向性和暗示性不強，導致參觀者在入口處難以把握遊覽路線和園區的整體結構，因此使遊覽者沒有明確的選擇性；有些次幹路的延伸也不合理，園區內部分道路設計中斷，導致遊客不得不自己在草地上走出一條道路，破壞了生態環境，有的綠地就這樣被遊人走捷徑破壞掉了；遊憩小路的形式比較單一。

4.3建議：在綠化被破壞地點的園路要適當整改，該直的要直該彎曲的要彎曲，最大限度的保護園區的綠地；要使遊憩小路的形式豐富，如：採用鵝軟石子小路並採用曲直結合的形式；小路的地面的鋪磚可以是三角形的，橢圓的，棱形的等。

五 道路鋪裝

5.1概述：西林

公園的鋪裝以灰色調爲主，材料以石材和混凝土爲主，形式主要是石塊鋪砌和拼花，並和傳統文化圖案或文字相結合。

5.2分析：鋪裝作爲主要的景觀要素在廣場的景觀設計中佔有重要的地位，它是與人的視線相接觸最爲頻繁的界面，而人們在廣場中的活動也都主要依附於它。公園只是在在園區入口處和節點處做了着重的刻畫，但是鋪裝的材料、色彩、形態、尺度感以及地域性的體現並沒有進行精心的設計，因爲這些要素的良好運用，才能對遊覽者產生美的感受。

5.3建議：園區鋪磚可以採用多種材質，如：大理石，瓷磚，小石子。可以採用不同顏色的鋪磚塑造不同形式的道路，給人以新奇，舒適的感覺。

六 綠化植被

6.1植被現狀：西林公園共種植50

棵左右的罕見大桂花樹，桂花品種將多達數十種，如金桂、銀桂、丹桂、硃砂桂、晚金 ，常見到蜂蝶忙碌，鳥與花香的景象；但駁岸的設計較爲單一且疏密程度有待進一步提高，生態性不強；整個園區的植物搭配種類由於以桂爲主，但沒有明顯的景觀分區，沒有體現出不同區域給人的感覺不同以及主題不同。

6.3建議：根據調查顯示超過80%

的被調查者認爲他們更喜歡喜歡春、秋季的植物。因此，園區的植物適當增加些春、秋季的植物豐富植物種類，可以是不同顏色、不同大小、不同形狀等，在種植方面也要着重考慮人爲因素，如：疏密程度、組合的形式、花開時間長短的不同等。也可以爲主，落葉植物結合，喬灌木與地被植物相結合，水面區域則以荷花等水生植物爲主，水邊植物以垂柳爲主。

6.2分析

優點：主題明確，雖是相同屬性但通過區域的劃分來營造不同的空間，利用地形成功的塑造了綠化的湖泊，手法較爲成熟。

缺點：由於園路設計的關係，部分地被植物被人爲破壞，造成景觀的破壞和維護費用的增加；綠化與景觀區分不明，有隻見綠化不見景觀之疑。開花植物數量與種類不足以及不同季節的開花植物配置有所欠缺，生態系統過於單一，缺少給公園帶來別具一格的意境，增添公園的色彩。

七 水景觀的形式

7.1水景現狀：西林公園以湖水爲中心，配有少量的池水，小橋流水，水景觀的形式較單一，觀賞性水體的水質較好，水體也得到很好的保護。

7.2分析：就空間佈局來說，西林公園水體面積較大，岸邊有的地方景物較多，景中有景，

耐人尋味；大空間和小空間的處理比較合理，通過水麪的倒影，形成虛實景觀的強烈對比，達到釋放壓力，舒緩情緒的目的。其當然也有不少不足之處，如：就湖區而言整個湖區的規劃建設沒有跟上來還有超過三分之一的地方未有建設好，水中也見不到魚；就整個公園而言西林公園水的形式比較單一，基本上是靜態水（湖、池）缺少動態水（溪流、小澗、噴泉、瀑布等）而據我們調查可知80%的被調查者希望園區有動態水的景觀。

7.3建議：一方面除了植物以外魚也是水景園中不可缺少的要素。水上公園還可以以觀賞紅鯉魚爲主，自然彎曲的水域裏遊着悠閒的紅鯉魚給前來觀賞的遊人帶來了更多的情趣和活力。沿湖可以多建些亭、廊、橋、平臺等，這可以提供給遊人良好的觀魚點，而且這些構築物及其倒影與水、植物結合後若即若離、或隱或現、忽暗忽明、迂迴曲折、高低錯落、虛實相應、互相呼應，豐富了觀魚的景觀效果；另一方面除了以上兩種水上景觀外，還有一個不可或缺的元素就是石頭。水以石爲面，無石則水無態。石的造型和紋理皆具觀賞效果。在水上公園的水岸邊沿路隨意點綴些許或高或低、或倚或側、或斷或續的石磯、石坎。有聚有散，有斷有續，主次分明，斷面曲折，顧盼呼應，疏密有致，層次豐富，須極盡自然,以表達“雖由人作,宛若天開”的效果,統一於周圍景色之中。奇石，游魚和水生植物交相輝映形成了水上公園美麗豐富的水岸景觀；還有就是水景觀的形式多樣化，在地形允許的情況下可以設置溪流、瀑布等，在小廣場上可以設置小型的旱噴。

八 公共服務設施

8.1公共服務設施簡述：

西林公園設有公共服務設施和娛樂設施，有兒童遊樂場，划船，小賣部等等，公共廁所，座椅、垃圾箱等設施設置也比較合理、齊全。

8.2分析：如今的城市公園，

簡單的植物景觀觀賞已經不能滿足人們的需要，人們需要的是綜合的展現，在審美需求越

來越被重視的今天，主題性、文化性成爲公園設計的中心，而體現這些元素的重點就是公共服務設施，雖然公共服務設施不如標誌性景觀或建築那樣吸引人，但它對公園的遊覽者來說更具有直接的意義，它們隨時給人以休息、活動、觀賞的滿足，並給人提供便捷的交流和互動空間，是體現公園整體效果的不可忽視的組成部分。

優點：公園各種服務設施比較齊全，娛樂設施價格較爲公平，小品景觀親近民間文化，同時有足夠的休息空間和文化廣場等設施，較爲滿足居民的精神需求。

缺點:設施品種較爲單一；施工工藝不夠精細；娛樂設施較爲陳舊，造型不美觀，不利於居民的審美品味的提高。

8.3建議：公園的公共廁所可以有自己的特色，屋頂可以造型尖利，給人突兀的感覺。園區內可以使用借景手法，將公園大橋及遠處的岸邊納入觀景視野範圍之內，使得園區內的景色層次豐富，遠近適宜，空間序列感極強。座椅材質影可以響休憩環境的整體氛圍，木質座椅表現爲輕鬆，自然的氛圍，不鏽鋼座椅表現爲冷靜，剛硬的就坐感受。木質座椅和石質座椅較不鏽鋼座椅更受遊客歡迎。將木質座椅支架在牆體上，形成了自然的座椅背靠，或許會深受遊客歡迎。

九 小品建築

9.1小品建築現狀：園區小品建築比較多種類也比較豐富且分佈較爲均衡，有：座椅，路燈，雕塑，石桌，亭子，園橋等。缺點是形式單一，不夠新穎且不能夠體現中國傳統文化。

9.2分析：如今的城市公園，簡單的小品

建築已經不能滿足人們的需要，人們需要的是綜合的展現，在審美需求越來越被重視的今天，新穎性、主題性、文化性成爲小品建築設計的中心，雖然小品建築不如標誌性景觀或建築那樣吸引人，但它對公園的遊覽者來說更具有直接的意義，它們隨時給人以休息、活動、觀賞的滿足，並給人提供便捷的交流和互動空間，是體現公園整體效果的不可忽視的組成部分。

9.3建議：立其意趣 ，根據自然景觀和人文風情，作出景點中小品的設計構思；合其體宜，選擇合理的位置和佈局，作到巧而得體，精而合宜；取其特色，充分反映建築小品的特色，把它巧妙地熔鑄在園林造型之中；順其自然，不破壞原有風貌，做到涉門成趣，得景隨形；求其因借，通過對自然景物形象的取捨，使造型簡練的小品獲得景象豐滿充實的效應；飾其空間，充分利用建築小品的靈活性、多樣性以豐富園林空間；巧其點綴，把需要突出表現的景物強化起來，把影響景物的角落巧妙地轉化成爲遊賞的對象；尋其對比，把兩種明顯差異的素材巧妙地結合起來，相互烘托，顯出雙方的特點。

十、小結及建議

綜合性公園環境要求完整性、穩定性和統一性，要求一種具有嚴格理性和有意義的設計。公園環境應是恬靜和充滿文化氣息的空間各景觀要素，設計時應該進行分析後進行鍼對性的設計，水景能將景觀做的生動，也有很好的寓意，水景也可與小品結合，營造一處休閒、集會的場所，爲當地居民提供更多的可停留的去處。另外，植物的選擇和配置上，應適當多選擇一些色葉樹種，營造有四季變化的空間；而配置方式則因地制宜，結合地形、建築、小品等，突出重點，或直接以植物爲主景，突出植物的季相變化，營造活潑的空間。常州市西林公園在整體規劃的基礎上突出了人文化、可持續發展、綠色公園等設計新理念，是自然環境與人文環境想結合的典範。

周邊環境調查報告篇5

一、調查目的：

通過調查學校周邊環境，培養我們對環境的保護意識，讓我們更加重視保護環境，爲同學們營造一個良好的學習環境。

二、調查過程：

1、調查範圍：學校周圍200米內

2、調查方法：實地調查

3、調查時間：20xx年10月

4、調查結果：

具有污染及潛在危險的設施設備

交通情況

污染情況

商業情況

三、分析評述：

經過調查，我們的分析如下：

1、具有污染及潛在危險的設施設備：沒有任何具有污染及潛在危險的設施設備。

2、交通情況：人流量、車流量均很小不對學校構成危害。

3、污染情況：周圍沒有居民亂扔垃圾，學校左邊是小河，右邊及後邊是農田，居民區在學校對面，與學校有一路一溝相隔，不對學校造成影響。唯一不足的是偶爾有汽車經過會揚起灰塵。所以學校周圍衛生狀況總體上很好。

4、商業情況：周邊沒有不適宜未成年人進入的營業性場所，學校附近沒有流動食品攤販及商店。 四、調查結論：

通過幾天的調查和研究，我們認爲學校周邊的環境優美，無污染。唯一不足的就是門前道路應予以修繕，應當向當地政府部門反映此事。