新時代新徵程爭做團結奮鬥的好青年

青春不躺平做奮鬥好青年

一、選題原因

呼“躺平”之名，行“奮鬥”之實

研究發現，“躺平一代”實系誤解，“奮鬥”依然是當代青年的主旋律，且隨着時間推移，青年網民的“奮鬥主義”傾向變得越來越強。他們渴望經濟獨立，並非“啃老族”，期待社會分配狀況改善。

（一）理想、擔當時刻存於我們內心

黨的二十大勝利閉幕中，習近平總書記就曾指出，當代中國青年生逢其時，施展才乾的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。爲此我深感，懷抱夢想而腳踏實地、敢想敢爲而善作善成是新時代新青年應有的氣質和責任，作爲“八九點鐘的太陽”，我們要積極響應黨和國家的號召，做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中展現出我們當代青年大學生肯奮鬥、有理想、敢擔當的一面。

（二）青年責任激勵着我們前行

在遼寧大學馬克思主義學院的魏宗媛老師的《新時代青年榜樣的特質與教育作用》中就引引過這樣的一段話青年作爲引風氣之先的社會力量，價值追求和精神狀態如何，在很大程度上決定着國家和民族走向。當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，涌現一批批傑出代表。青年榜樣勇擔時代使命，匯聚精神力量，貼近基層羣衆，發揮示範效應。青年榜樣能夠引領和傳播社會主義價值觀，對於引導青年進步發揮着重要的作用。

二、研究現狀

“躺平”已成爲青年文化領域熱議的現象，這個概念經由網絡媒體的生產與傳播而迅速躥紅，折射出當代青年的某種精神鏡像。

針對這一現象，共青團中央書記賀軍科曾表示，近幾年，共青團中央對當代青年精神素養等方面進行了多次調研，通過調研發現，當代青年的主流觀點，仍然是相信成功主要靠個人的努力奮鬥。真正“躺平”的是極少數，不懈奮鬥的是大多數。賀書記同時也提到，國家高度重視解決“躺平”問題，反映出的深層次問題，儘管絕大多數青年不會真正“躺平”，但在我國特有的人口結構和較爲激烈的人才競爭環境下，當代青年面臨的工作、學習、生活的壓力又大又現實。遇到人生的重大抉擇，青年表現出迷茫和困惑，有時會喪失方向感，感覺使不上力氣，這種現象過去也或多或少存在。

即便如此，大多數青年仍舊不懈奮鬥，不僅僅是因爲中華上下五千年所流傳下來的艱苦奮鬥的優良傳統，還與這些年，國家加大瞭解決青少年教育、就業和婚戀、育幼等方面難題的政策力度，也期待全社會更加關心和關愛青少年的心理成長和精神素養有關。

以上可以得出，在我國特有的人口結構和較爲激烈的人才競爭的環境中，“躺平”的青年人佔少數。但是出現了這種現象就應該尋找方法去改善並解決，我們青年人應樹立正確的人生觀，在面對挫折和困境時積極應對，而不是輕易放棄，同時也該提高自身心理素質，學會應對壓力和焦慮，保持積極向上的心態，以便於減少這一現象的出現。

三、研究成果

（1）中國特色社會主義理道路的發展需要科學的理論指導和新時代青年的不斷努力奮鬥

現代化是常爲新的，中國共產黨也是始終保持青春特質的黨，是永遠值得青年信賴和追隨的黨。新時代青年要深刻認識到中國共產黨是引領中國式現代化勝利前行的堅強領導核心，發自內心地信賴、擁護黨的領導，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；要深刻領悟“中國式現代化，是中國共產黨領導的社會主義現代化，既有各國現代化的共同特徵，更有基於自己國情的中國特色”的重要意義，破除“現代化就是西方化”的歷史迷思，不負“請黨放心、強國有我”的青春誓言，始終沿着中國式現代化的正確方向堅定前行。

經過這次讓研究我們深刻了解到青年的理想信念關乎國家未來。新時代青年要樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，懷抱夢想又腳踏實地，自覺把小我融入祖國的大我之中，融入推進中國式現代化的火熱實踐，在報效祖國、服務人民中書寫青春華章！

與此同時，習近平總書記在黨的二十大報告中也曾指出：“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢爲又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。”習總書記的深情寄語，爲我們廣大青年奮進新徵程指明瞭前進方向、提供了根本遵循。

中華民族歷史上經歷過許許多多的磨難，但從來沒被壓垮過，這與中國優秀文化孕育的擔當精神和中國共產黨的百年曆史蘊含着的偉大的歷史主動精神息息相關。敢於擔當是中國共產黨的優良傳統和精神特質，就沒有中華民族的今天，就沒有中國人民今天的幸福生活。勇當先鋒、勇挑重擔，是中國青年的鮮明特質，是新時代中國青年的時代風采。而歷史主動精神能夠激發新時代好青年對國家、對人民的忠誠熱愛，使新時代好青年養成良好品質，從而更加主動地擔苦、擔難、擔重、擔險，爲報效祖國而不懈奮鬥。這是值得我們青年一代去繼承併發揚的。

（2）強化青年主動學習精神，推動青年的行爲與期望趨於一致。

那如何繼承併發揚就顯得尤爲重要。首先，在繼承之前我們得有途徑去得知了解這個概念，爲什麼這麼說呢，因爲在日常生活中很難接觸到這個層面的東西。所以可以在歷史主動精神教育活動中利用多種渠道與方式，外在地引導和強化青年學習歷史主動精神的自覺性、主動性與積極性，幫助青年掌握科學的學習方式方法、深化理解精神實質、強化思想情感認同，以此讓歷史主動精神涵育青年的教育活動卓有成效。

不僅要利用說理教育、案例教學、討論式教學、研究性教學等明示教學方法，以及課堂教學活動、日常生活體驗、參觀考察、社會實踐等形式的體驗式教學方法，更要利用好給予學生以積極心理期待的暗示教學方法，推動青年的行爲與期望趨於一致，亦即產生“皮格馬利翁效應”。

同時，進行歷史主動精神在互聯網的傳播過程中，容易在教育內容上片面地注重理論知識的講授與演繹，缺乏與新媒體視域下青年日常生活的所見所聞緊密結合，難以吸引青年的情感共鳴。

如我們熟知的“學習強國”“青年大學習”等黨政類學習型平臺，深入挖掘與歷史主動精神有關的教育資源，能夠有效講好歷史主動精神有關故事，擴寬了青年日常生活學習渠道。

利用好媒體資源，引導青年通過知、情、意、信等達到自我介入、自我教育、自我完善的過程，使課堂教學由傳統的單一“填鴨式”知識傳授，轉變爲新的互動、引導、滲透、體驗的方式，讓青年成爲課堂的參與者、體驗者與探究者，形成教學相長的新型教學關係，引導青年真正將歷史主動精神的內容轉化爲自身的理想信念與思想行爲。

只有通過歷史主動精神的生活化實踐路徑，把這些價值要求和價值標準融入青年的日常生活世界，營造好學習歷史主動精神教育的良好氛圍，才能達到歷史主動精神深層文化價值啓蒙的目的，才能真正把歷史主動精神傳承教育落到實處。

俗話說的好，青年強，則國家強。中國共產黨創建伊始，青年工作的重要性就多次被提及。毛澤東同志指出，青年在中國革命的偉大斗爭中負擔着重大責任，要立志建立人民民主主義的制度，把舊中國改造成爲新中國。鄧小平同志認爲，廣大青年擔當建設現代化社會主義強國的歷史使命，是中國特色社會主義事業興旺發達的希望所在，要努力做“四有”青年。

光是喊口號，是顯然做不到的，如何讓更多青年參與到這種“新徵程”和“團結奮鬥”中來，協同推進社會和個人的雙向發展，需要尋找更多的具體方法和實施措施，而這也是需要進一步研究和探索的領域。

青年人的生活時代不同，其歷史責任與使命也相應地有所不同。當代青年，很少像過去那樣，在戰場或艱苦環境當中經受刻苦的鍛鍊，擁有壯懷激烈、報效國家的機會與責任。但當代青年，特別是青年大學生，同樣要對自己負責、對他人負責、對社會負責、對國家和民族負責，這是青年作爲現代人所追求目標的重要標誌，也是青年成長、成才的基礎。

作爲大學生作爲中國公民，對於保衛國家安全、維護國家的繁榮和富強有着神聖的責任和義務。正所謂，“國家興亡，匹夫有責”。國民國防觀念的強弱,是一個國家民族精神的集體體現,也是民族向心力和凝聚力的重要象徵,關係到國家民族的興衰成敗和長治久安。青年學生是當代社會的重要組成部分,也是最生動最具有活力的羣體,他們的素質高低,國防觀念的強弱,將對社會起到巨大的輻射作用。所以，青年學生們的國防觀念強何嘗不也是一種“團結”。

此外，我們青年學生應該積極參與志願者活動，以志願服務的方式，到基層去，到祖國和人民最需要的地方去，知國情、受鍛鍊、增閱歷、長才幹，同人民緊密結合、爲祖國奉獻青春。

一個有理想的青年只有將自己的前途和命運與祖國強盛、人民的幸福緊緊相聯，努力將自己的青春和智慧奉獻給他的那個時代，生命纔有意義，青春的歲月纔會更顯生動、精彩。

(3)科學發展之路，青年大學生們仍需努力

青年強則國強，青年立則國立。黨中央對廣大青年的高度倚重，對青年工作的高度重視，是推動祖國未來事業、激勵一代又一代有志青年接續奮鬥的源動力。作爲高校的青年大學生來說，只有把自己的熱情、激情、活力投身於中國特色社會主義偉大事業之中，才能讓青春煥發出絢麗的光彩。唯有義不容辭地承擔起歷史賦予我們的使命，才能讓自己的青春在中華民族偉大復興的征程中煥發出耀眼的光輝。

除此之外，現如今中國特色社會主義進入新時代，實現中華民族偉大復興的中國夢開啓新徵程。黨中央決定實施國家大數據戰略，吹響了加快發展數字經濟、建設數字中國的號角。習近平總書記在十九屆中共中央政治局第二次集體學習時的重要講話中指出：“大數據是信息化發展的新階段”，並做出了“推動大數據技術產業創新發展、構建以數據爲關鍵要素的數字經濟、運用大數據提升國家治理現代化水平、運用大數據促進保障和改善民生、切實保障國家數據安全”的戰略部署，爲我國構築大數據時代國家綜合競爭新優勢指明瞭方向！

而作爲學習大數據技術專業的我們，仍需不斷努力不斷提升對大數據的正確認知，具備用大數據思維認識和解決問題的基本素質和能力，唯有加快適應未來需求的合格人才，纔有可能在數字經濟時代形成國家的綜合競爭力。

四、研究存在的不足及下一步研究設想

（一）研究存在的不足

1、選題難，從題目到內容，不知道如何快速找到好的點。

2、結構亂，素材不太會運用，不知道怎麼拿捏，確保沒有偏題。

3、在“躺平”和奮鬥存在問題的原因這方面的認識不到位，沒有自己明確的目標

4、心浮氣躁、心高氣傲、意志力不足，這也是致命缺陷“心浮則氣必躁，氣躁則神難凝。”心浮氣躁是當前社會普遍存在的一種負面情緒，青年幹部隊伍也一定程度受到這種負能量的“侵蝕”。有些青年幹部不能正確地看待自己，學本領沒有恆心，三天打魚，兩天曬網，幹工作浮在面上，渾渾噩噩混日子，做事情投機取巧，急功近利，在短時間裏如果沒有取得想要的成績，就打起“退堂鼓”選擇“一躺了之”。

（二）下一步設想

青年的學識不能僅停留在書本上，不能只裝在腦袋裏，而應該落實到行動上，以行求知，以果驗知。正所謂“知者行之始，行者知之成”。新時代的青年要在成長成才的過程中勤學本領，特別是要用黨的創新理論滋養初心，既要練就有才的本領，也要涵養有德的情懷，把“德才”與社會實踐結合起來，把對人民的感情與對現實的關懷轉化爲勤奮學習、不懈奮鬥的不竭動力，在奮鬥前行中淬鍊思想、錘鍊本領，探尋青春的價值和人生的方向。

拒絕躺平，比肩奮鬥，應該懷有刻苦精神。

拒絕躺平，比肩奮鬥，應該懷有奉獻精神。

拒絕躺平，比肩奮鬥，應該懷有愛國之心。

“奮鬥的青春才美麗，奮鬥的青春才更有意義。”然而對於一些人來說，“躺平”是最好的生活狀態，他們擺出無所謂的態度，不奮鬥、不努力，有種今朝有酒今朝醉的感覺。在我們看來，這實屬浪費青春。因此，我們應該要“拒絕躺平，比肩奮鬥。”

青年興，國則興。青年是祖國的未來，民族的希望。作爲新時代青年，理應努力學習、刻苦鑽研。鷹飛長空，需有廣闊天空；魚翔淺底，需有一片海域。作爲時代的弄潮兒，更應比肩前浪，爲生民爲立命、爲祖國謀復興。無論春和景明之致還是濁浪排空之時，都應拒絕躺平，比肩奮鬥。

五、研究體會與收穫

正青春，勿躺平。正處新發展社會階段。我們當代青年需以非常之力建非常之功。今日之中國，是無數革命先烈和英雄人民以血淚鋪就的輝煌，青年大學生們作爲實現中華民族作大復興的中流破柱，怎能以躺的姿態面對中國的明天和未來，身爲當代青年的我們，應當不斷樹立理想，堅定爲人民服務的信念，努力學習，增強爲人民服務的本領，勇於奉獻，爭做爲人民服務的英雄。因爲沒有哪一代的青春是容易的，爲了國家利益我輩青年逢此盛世之中華，專立雞鵠之志，浴着先輩的光輝事蹟，朝着民族偉大復光之路昂希前行。