開學一個月的總結新版2022（通用多篇）

開學第一個月的總結 篇一

轉眼來到____中學已經一個多月。從陌生到熟悉。從忐忑到心安。其中的各種滋味只有身在其中方能感覺。誰都不是生來就能當好一名教師。總要有過度的過程。這段日子也有了不少收穫。

多幹一點不吃虧。初來這裏。一切都不熟悉。環境不熟悉。人際關係不熟悉。怎樣才能使學校的領導和老師更快的熟悉你。怎麼更快的瞭解學校並儘快的融入進去。作爲一名新來的實習教師。更多的是要多幹多問。主動幫老師的一些忙。我們需要學習和了解的東西很多。他人不可能主動的就給予你。更多地是要靠你自己去學習。慢慢積累經驗。

多問幾句沒什麼。不懂得地方就要問。不要扭捏。本來就是一名新來的實習老師。別讓自己白白的來。總要多多學習一點纔好。教學經驗。備課方面。課堂節奏的掌握都要靠自己去學習。有了問題請教一下。周圍都是有十年教齡。經驗非常豐富的好老師。當然要多多像人家學習。

時時刻刻記得自己是教師。並且做到爲人師表。現在角色已經轉換。我已經不是校園裏的一名學生。而是一名人民教師。在各個方面不可以再那麼隨便。要給學生一個好的形象。來到實習學校也同時代表着匯華學院形象。

認真對待自己的工作。剛開始來到這裏。指導老師讓我先寫寫教案。聽聽課。這些都是很基本的。做好之後能學到很多東西。認真對待。從基本的開始。不可能一口吃成胖子。交代好的任務一定要做好。

積極面對各種挑戰。剛剛來到一個新環境。總會有很多需要解決的問★★題。遇到這些問題總要去積極的去面對。 以後的日子還會有更多的機遇與挑戰。勇往直前就對了。

開學一個月總結 篇二

時間，它永遠在不停的運作着，從不等待任何一個人的腳步，所以總是讓人有一種憐惜挽留的感情在其中，也正因爲時間不等待人們的步伐，所以才讓人有了珍惜時間的感悟。

從開學到現在，時間又走過了他生命的一個月，而我也伴着時間走過這一個月。在這一個月中，時間走過，留下它的痕跡；而我，匆匆走過這一個月，我爲自己留下了什麼有帶來了什麼？

站在窗前，腦海中的回憶就像電影一樣閃過，三十多天裏我彷彿每天都在重複着一樣的事情：上學、休息、寫作業、複習。再這樣永遠相同的生活中，我所能控制的時間，就好像一個新手上路一樣，還會生疏。我並沒有讓自己的生活多姿多彩。看着電腦前，這一個月的排名，最高的也都已經有了上萬的分數，前一百名的行列更是輕易就可以得到，而我，在排行榜裏卻始終找不到自己的名字。是自己太忙了麼？那同樣身爲九年級備戰會考的同學是怎樣一躍在我之上的；是學校安排的放學時間太晚了麼？重新瀏覽排名，同一學校的夥伴大有人在內；那一定就是老師佈置的作業太多了吧！可與我同班的同學也是有人擠在前一百的名次中。再想想現在的我，還在尋找別人的原因，這到底是爲什麼？

認真回想我所經過的每一天，上課還是會認真聽講；而下課時，大課間時我總是有理由去放鬆自己所謂的勞累，而我的“競爭對手”卻還在桌前爲了節省更多的時間開始寫作業。等到回家後，早已在學校完成作業的他們開始複習時，我還在點燈奮戰。當我在深夜認爲自己疲憊不堪想要休息時，他們還在學習。我總是比別人少一些努力，慢慢累積，也許我落下的就不是一點了。

在這剛剛開始的一個月的奮鬥中，我全然沒有把自己當做一個還有幾百天就要參加會考的九年級學子，我所付出的還完全不夠。從開學的一個月後的現在，我這樣懊悔這樣反思，但從今天起的又一個月，我相信我不會再讓自己失望！

開學一個月總結 篇三

開學至今，班級各方面比較正常。本文主要談不足之處。

聽課

個別學生在課堂上不能集中精力聽課。如老師在課堂上提出一個話題時，個別學生馬上自由發言，思維發散到與該話題毫無關聯的其他話題或者故意搞笑引起全班同學鬨堂大笑；個別學生不聽課，在紙上漫無目的的亂塗亂寫或者通過紙爲媒介與同桌進行對話。

個別學生不會聽課、記筆記。學生聽課首先是思考，例如在老師提出問題分析問題但還沒有解答問題時要積極思考，該問題如何分析、如何解答，然後在老師講解時對比自己的分析是否正確？這就是所謂的聽課時“超前一步思考”；個別學生聽課變成“記課”，在課堂上不停地記但不在思考，課堂上應該首先是思考，如果來不及記筆記可以先記重要的或者提綱或者用自己看得懂的符號記錄，課後再進行整理筆記複習。例如我在講比較難的幾何題目時，同一道題目在第三次講到時發現相當一部分女生還在忙忙碌碌地記筆記，我說這一道題目你已經記過了，如果你還不懂那麼爲什麼不把精力放在聽老師講解、思考上呢？

作業

個別學生作業相當馬虎、敷衍了事。例如語文閱讀不經思考亂寫一通、數學練習如果第一時間不會做就乾脆空在那裏；老師佈置的預習學生比看小說還快，匆匆瀏覽一遍不就甚解不知所云；老師佈置的背誦作業要麼乾脆不背要麼背個五六分熟，效果甚微。

思想

作爲班主任，我深刻體會到“人以羣分”。貪玩、愛吃零食、喜歡追吵的學生課間總喜歡聚在一起玩耍；喜歡看言情小說、喜歡傳播小道消息的女生課間喜歡聚在一起竊竊私語；喜歡卡通、遊戲的學生也會經常在一起交流心得體會。

以上是本學期至今發現的部分問題，在適當的時機我將和部分家長一起溝通，共商解決方案。

開學一個月總結 篇四

開學第一個月，加強德育教育，促使良好班風快速形成

周曉強

大家好。今天我和大家交流的題目是《開學第一個月，加強德育教育，促使良好班風快速形成》。

暑假即將結束，我們又迎來了新的學期、新的征程。俗話說：萬事開頭難。但經驗又告訴我們，開好這個頭就意味着離成功不遠。作爲一名班主任，新學期伊始，剛接手一個新班，面對一羣充滿活力但不一定個個都守規矩的學生時，我們的內心總會五味雜陳，既欣喜於他們的活潑可愛，又皺眉於他們的沒有規矩，同時還有自己的壯志雄心：一定要把這個班管好。但說着容易做着難，要建立良好的班風，需要有一系列切實可行的班級制度，要狠抓學生的養成教育，更要有正確的思想意識的培養。這就像一個浩大的工程，需要我們一步一步去建造。

一、重視思想意識的培養。

每學期開學，從我們接手一個新班開始，班主任就必須使學生關注你、接納你，不僅接納你這個人，更重要的是接納你的思想和觀念，因爲觀念是行動的先導，只有學生接納了你的觀念，他們的行爲纔不會偏離你的方向。每年開學初，我都要給學生不厭其煩地灌輸五重意識：

1、團隊意識——班集體就像一個大家庭，全體同學和老師要共同維護家庭的形象和利益。以我們的實際行動爲這個團隊增光添彩。而有了團隊意識班集體就會產生凝聚力。

2、責任意識-——學生在校既要學習知識也要學習做人，學習是一種責任，做人也是一種責任。有了責任意識，他們自然會遵規守紀。

3、競爭意識——沒有競爭就沒有進步，有了競爭意識就有了班集體進步的動力。比如學校的各種活動是競爭，考試是競爭，班級中設置的光榮榜是競爭，同學間的比學趕幫超也是競爭······

4、效率意識——無論做什麼事，效率是關鍵，而方法又是提高效率的關鍵。學習同樣要講究方法，方法不一定是最好的但一定要是有效的。

5、榮辱意識——無論什麼時候，每個人心中都應該明白爲集體爲他人有付出是光榮的，而損人利己、違規違紀是可恥的，班榮我榮，班恥我恥。學生一旦真正接受了這五種意識，也就爲我們的後續管理奠定了基礎，鋪平了道路。並且這些觀念只要形成就會表現在做事的整個過程中。記得應該是前年吧，學校在五一前舉行演講比賽。當時，我們班選派的是趙文、龐雅麗兩名同學參賽，但其他同學並沒有把自己置身於外，而是利用課餘時間主動幫兩名同學選材、組稿，定稿後又共同商議該用什麼樣的表情、什麼樣的動作、什麼樣的語氣等等。這樣羣策羣力，集大家的智慧爲一體，短短的三四天時間，這兩名選手已做好了充分的準備，並且在比賽中一舉奪得好成績。小小一件事可以看出，五種意識在每個人的心中確實起到了作用。

二、指導好習慣的養成。

多年的班主任工作告訴我：好習慣才能帶出好班級。好習慣包括的有很多，如紀律觀念、衛生習慣、學習習慣等。對於一個班集體要想使各項工作順利開展，紀律應該是一切的保障，因此，首先要求學生要有較強的紀律觀念，其次要想盡辦法提高學習的積極性，養成良好的學習習慣。比如，開學就要告訴學生：我們的任務就是學習，只要走進教室，所有的心思就要集中到學習上。從思想上對他們進行引導。再如，每次過星期天離校日，很多學生都坐不住，這時我們同樣要抓住時機進行行爲習慣的培養，我的做法是要求學生在等待家長來接的過程中必須保持教室安靜，可以寫作業，可以看書，除此之外不允許有其他活動。在動中求靜，磨練性格，培養習慣。再次，還要有良好的衛生、生活習慣，包括在宿舍的早晚洗刷、換衣服、剪指甲、值日打掃衛生等方方面面的事。這需要我們開學的時候就辛苦一點，嘴勤，多提醒；腿勤，多走動；眼勤，多察看。天天如此，一段時間之後，他們的習慣養成了，我們也就不必那麼辛苦了。

三、認真做好四個“第一”。

“第一次”是示範，有了第一次的示範，後面的一次次就可以向“第一次”借鑑；第一次是規矩，有了第一次的規矩，後面的一次次就可以沿第一次延續。針對國小生的特點，開學第一個月我們要抓好如下四個“第一”：

1、第一次對學生講話要認真準備。學生報到的當天晚上，班主任要給學生講話，這次講話要讓學生對你產生良好印象，這關係着學生對你的“佩服度”。講話前要充分準備。講話時要有藝術，語言生動，精煉，切合實際，言之有物，思路要清楚，讓學生初步感到你的口才很好；講話要表現出你的謙虛，禮貌，但講到紀律時也要透露出一點嚴厲，使學生感到你是“嚴父慈母”，以後搗亂不得；講話要讚揚班級的優勢，讓學生對學校、對班級充滿信心，使他們樹立愛校、愛班的思想。

2、第一個月的紀律要嚴格。第一個月的紀律管好了，第一學期的紀律就好管了，一學年的紀律就省心了。管紀律要抓住兩方面：一面抓教室，一面抓寢室。對教室，要制定相應的班規班約，如：教室無老師時不允許討論問題等，目的是讓教室保持安靜有序。教師有意識地採取彈性坐班，對你初次不坐班時說話、搗亂的學生最好追究到人，以警示今後，否則，以後你離開教室，秩序就難以保持。對寢室，同樣要有紀律約束，因爲學生各方面的紀律習慣都是相互影響的，我們可及時與生活老師聯繫或調查學生，找出違規的學生並嚴肅處理，這樣教育三次五次，學生就會遵守寢規了。

3、第一週的衛生要天天抓。學生的衛生習慣主要是從第一週開始的。要求學生保持自己座位周圍清潔，每節課間都檢查；勞動工具要擺放整齊，不許亂扔；個人衛生更要嚴格把關。剛開始，你的要求可能學生做不到，所以第一週的衛生最好做到天天總結，這樣才能讓學生長“記性”。

4、第一次批評教育學生要顯示班主任的權威。第一次批評教育的效果如何，對今後的影響很大。第一次的批評教育要能震懾學生，如果學生對你的批評滿不在乎，那麼以後再批評他就會無效。特別是要注意不能讓學生頂嘴，如果學生心裏不服與你頂嘴，以後會有很多學生效仿，那情況就更糟了。第一次批評一定要抓準學生的錯處，先讓學生承認或默認犯錯存在，然後再批評，學生就不會頂嘴，教育效果就會好。

開學第一個月，要想快速形成良好的班風，不一定僅限於以上的幾方面，做到這些只是邁好了第一步，更重要的是要持之以恆。對學生的德育教育是一個潛移默化的過程，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，只要平時的工作做實了、做細了，相信我們的班級是一定能管好的。我在這裏班門弄斧了，不當之處還請各位同仁多多批評指正，謝謝大家。

開學一個月總結 篇五

一、開學第一次班會主題確定爲——站在九年級的起跑線上。分析了我們的優勢，思考了我們存在的問題。統一思想：拼上時間與精力，大幹一場，爭取明年六月的輝煌！會上還公佈了本學期班會的打算，以學習方法經驗交流爲主，準備召開3次學習方法經驗交流主題班會；集體生日聚會照常每月舉行一次。會後佈置《站在九年級的起跑線上》手抄報並按時張貼。這次班會極大地鼓舞了士氣，對穩定孩子們的情緒，使班級工作有序展開打下了良好的基礎。

二、召開九月份的集體生日聚會。依據前幾次的程序進行——生日祝詞、小型表演、切分蛋糕、吃蛋糕。每月一期的集體生日聚會增強了集體凝聚力，大家團結在一起互幫互助，爲我們的“家”貢獻力量。這同時也鍛鍊了一些孩子的表演能力和表現慾望。

三、召開女生青春期教育主題班會。請體育老師協助組織男生室外活動，女生在教室參加班會。我一直認爲，使女生穩定是一個班集體穩定的基礎和保障，所以七年級一入學我就召開過女生會。這次是繼七年級女生班會的一個深入和總結。我以《今日說法》“寶貝回家”中的一個案例——“三個女生離家出走”爲開頭，主要要求女生們做到：1、一定要保護好自己的人身安全；2、一定要聽媽媽的話；3、做到自尊、自信、自愛、自立、自強。我自己感覺班裏女生的穩重與七年級的那次班會是分不開的，這次班會同樣鼓舞了女生的勁頭，效果不錯。

四、開展了兩期“讀書交流會——三國演義講壇”的活動。確定了張增輝、劉津、夏廣玉、李晗、周凱、李仲晨幾個主講人開講，臺上演講者認真投入，情緒激昂；臺下觀衆凝神聆聽，掌聲雷動。場面很讓人感動！這兩次讀書交流會極大地調動了孩子們讀名著的熱情，幾位演講家也成爲了兩個班的名人，我們還拍了照片錄了像作爲資料保存呢。

五、九月末佈置“我和我的祖國”愛國手抄報，開學就準備張貼。

總結了一下，這個月還真幹了不少工作呢。這應該得益於暑假期間制定的班會計劃，有準備的工作才能開展的較爲成功。而這都是學校領導的不斷督促、不斷指導的結果，真心的感謝學校領導的督促與指導！

開學一個月的總結範文最新2022 篇六

20__年9月3日上午，我校舉行了開學典禮。本次開學典禮的主題是“國小，開學了”。活潑的主題帶給學生愉悅而又親切的心情。在愉快的音樂聲中全校所有師生一同參加了本次活動。

1、開學典禮在雄壯的國歌聲中開始，鮮豔的紅旗在老師和同學們的肅目下冉冉升起。這是新學期的第一次升旗，老師們和同學們顯得格外莊重，升旗也是對學生進行愛國主義教育最直接的方式。

2、在開學典禮儀式上，校長首先代表全體師生對200多名一年級新生的到來表示熱烈的歡迎，並希望他們的到來能給一小帶來新的活力與希望。從新生的表情中也可以看出，他們對新的校園有着無比的欣喜與憧憬。緊接着校長對同學們的開學面貌給予了表揚，並希望同學們以飽滿的狀態迎接新學期的挑戰，同時對全體師生提出了新的希望與要求，校長的講話在全體學生熱烈的掌聲中結束。

3、優秀教師代表老師、學生代表相繼發言慶祝新學期的開始，也分別提出了新學期自己的發展規劃與發展方向。校長的發言讓學生感受到了大會的鄭重性和莊嚴性；教師的發言讓學生感受到了教師的親和性，不僅讓學生了解了教師的職責也拉近了老師與學生之間的距離；學生代表的發言更給學生帶來了親切感，同齡人的榜樣作用也更具說服力，相信同學們會在優秀學生的帶動下發展得更加出色。

4、最後，校長又針對安全教育方面做了溫馨提示，這是非常重要，也是非常必要的一個環節，特別是剛入國小的一年級新生，脫離了幼兒園教師全方位呵護的學習生活環境，進入一個需要自立、獨立的高一階段的學習生活環境，必要的自我保護是必須掌握的`。

此次活動雖沒有豐富多彩的形式，但其教育意義卻是非凡的。暑意未休，但老師和同學們聽得卻非常認真。通過此次活動，教師們有了新的動力，會以更充沛的精力投入到新學期的教育教學中。同學們也通過此次活動更清楚的認識到作爲學生應該達到的目標。特別是一年級新生已經初步意識到作爲國小生應盡的的責任，也初步開始有了自我保護的意識。

開學第一個月的總結 篇七

時間過得真快，一眨眼，支教就過去了一個月。回想起這段時間，雖然自己還沒有真正的投入到教學工作，只是單純的聽聽課，改改作業……但是，在平時與老師的交流相處中，自己還是收益頗深的。下面簡單的講一下我這個月以來所學到的一些東西。

第一，“你要上好一節課，首先要做的事是讓學生的目光都注視你，聽你在講。不然，即使你的課講得再精彩，這也是一堂失敗的課。”這是我的指導老師給我的忠告。是啊，孩子的注意力不在你所講的內容上，講了也是於事無補，因爲他們還沒有吸收。所以，每次聽我指導老師的課，她都會時不時的提醒學生注意黑板。

第二，“兇並不等於有威嚴。”我問過很多老師，要怎樣才能管好國小生，得到的答案都是一個字——兇，可是，在一次交流當中，我卻得到了另一個答案，”要兇，可以，但是，兇並不等於有威嚴，要想管理好你的學生，要的是有威嚴，而不是僅僅依靠兇，這樣子只會讓你的學生打心裏的對你產生恐懼。”究竟要怎樣才能管理好你的學生，其實，一千個人有一千個哈利破特，各有各的看法。這個答案，只能靠自己在實踐中不斷的摸索。

第三，“適當的吸取經驗。”聽多點前人的經驗，這是有益的，畢竟他們是過來人。但是，並不是所有的經驗我們都要將其轉化爲自己的經驗，有些經驗並不一定就適合自己。

第四，“領導是相信你的實力，纔會交代你事情做，所以，有時領導總是安排工作給你，我們要做的不是抱怨，而是儘自己的能力做好。”這是一個老前輩對我們的級長所說的一番話。其實，這真的是有一定的道理。你的能力不夠強，領導怎麼敢安排那麼多工作給你，難道就不怕你誤了事情？

開學一個月總結 篇八

各位班主任老師，親愛的同學

你們好！

金秋十月，校園裏到處瀰漫着沁人心脾的桂花香氣，令人心曠神怡，今天我們全體七年級年級的學生以及悉心關照我們的班主任齊聚在這兒舉行七年級年級第一個學月總結大會。同學們，首先讓我們把熱烈的掌聲獻給爲我們整天操勞的班主任，一起說，老師你們辛苦了！從八月15到今天，你們邁進株洲長鴻學校大門已經有一個多月了，一個月的時間在人生的長河中充其量不過是一朵小小的浪花，但這短短的一個月來，我驚喜地看到了你們在快速成長，你們逐漸甩掉了懵懂，開始用一個長鴻人的標準來塑造自己的品格。過去的一個多月已經變成美好的回憶書寫在國中生涯的第一頁，你們經歷了爲期一週的軍訓，軍訓期間同學們能吃苦耐勞，團結協作，你們用行爲證明了自己有流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的堅強意志；你們學習了中學生日常行爲規範，跟上了長鴻生活的快節奏。

本次月考三科班平總分年級第一名的是55班，班平248.58，班平248.58第二名：51班；第三名：46班；第四名：50班；第五名：54班；第六名：49班。第一次學月考試語文成績排在年級第一名的班級是53班平均分75.1； 第二名：43班；第三名：46班；第四名：45班；第五名：52班；第六名：54班。語文考試最後一名的班級比第一名低5.2分。數學成績排在年級第一名的是51班，班平88.29分；第二名55班；第三名：50班 第四名:54班 第五名：46班 第六名：47班，最後一名與第一名的成績相差11.18分。外語年級第一名的班級是49班，人平89.73，第二名:51班；第三名：46班；第四名：48班；第五名：55班；第六名：53班。

班平最低分比最高分少6.12分。有的班級沒有一個科目位於年級前六名。從分數看，班級之間差距小，競爭激烈。

比如班平第2名與第3名的平均分僅相差0.37分。。

本次月考年級前21名的同學是：50班李帆、55班龍舒婷、51班王流欽、47班歐陽兵宇、50班朱海珍、43班符可、53班倪沛、48班劉君瑤、50班丁佳麗、53班黃昱璇、43班李泳翰、47班譚舒怡、47班付博文、53班顏婧、53班段羅琳、43班劉朔宏、43班周可婷、51班彭沐春、52班劉於嘉、54班尹筱敏、55班顏思敏。

一個月來，各班涌現了不少優秀的學生，出色的班幹部。43班副班長劉佳寧班級榮譽感強，辦事能力強，以李琛蓉爲代表的學習組長在學習上不僅對自己嚴格要求，更對組內成員嚴格要求，工作細緻認真。43班的李威從摸底考試的第20名上升到月考的第5名，符可從第七名上升到第一名，焦權從第32名上升到第9名，明顯進步的同學還有王晶晶、張婧懿、陳李晴等。43班需要努力的方面有後進生隊伍較大。45班進步較大的同學有蔡同飛、丁鬆泉、賀巾歌、洪流芳、黃慧瑩、蘭晉等20多位同學。負責的班幹部有胡武星、寧翔宇、王琥、易佩等 負責的組長有王陳美、洪流芳等六位，負責的課代表有張奔濤、黃慧瑩、尹娟、羅盼盼。 47班值得肯定的地方有：學習氛圍、學習成績呈穩步上升趨勢缺乏，班幹部值日機制發揮好。

48班班級亮點：

1、建立、健全了班級管理制度，經過培訓的班幹部隊伍職責分明，工作有力，管理到位，基本做到了事事有人做，人人有事做。學生能看到自己的價併發揮自己的積極作用。

2、班級圖書角建設得好，管理到位，受到學校表揚。

3、從第1周開始即進行了班級內的小合作競賽活動，每週都進行了總結表彰，使班級各項工作在最短的時間內步入了正軌。

開學一個月總結 篇九

時間過得很快，還沒有怎麼樣就過去了，一年裏似乎在自己碌碌無爲中度過的，沒有什麼成績，也沒有什麼大的過錯，但是總感覺內心並沒有獲得什麼充實的東西，開學自我總結。己經不記得上次寫日記是什麼時候了，曾經很喜歡用日記記錄自己的心情，自己的故事，並不是想給哪些人看，哪些人讀，只是想給以後的自己一個回憶，記下自己那些值得回憶的腳步，不至於在日後記不得曾經的喜怒。雖然也曾會感慨時間的流逝，也曾經無法拋下過去的一切，也許過去的種種現象還會在眼前閃過，但是年齡越來越大，心裏懂得越來越多，負擔的也越來越多，時間長了，漸漸想開，就不會那麼強求。雖然嘴上從來不說，表面什麼心事沒有，但是心裏明白很多很多，也擔心很多很多， 難過的事也很多很多……從來都 想讓自己過得開心，所以表面與心裏面總得有一個開心吧，所以心裏有心事的時候，那就表面多笑笑吧，當然沒有心事的時候最好了，沒關係，只要開心就好了~

過去的一年裏，發生很多事，很多事都讓我很難過，首先家人，爸爸因爲車禍，現在還沒康復，回到家裏看到老爸頭上那些星星點點的白頭髮，心裏就特別難受，半輩子了，爲了我們，平常那麼勤快的一個人，現在總是要在牀上“休息”，心裏該着急，很難適應的吧。現在的所有事情，只能靠老媽一個人來操持，想及此，總覺得現在24 歲的人了，還不能分擔一些事，還要他們爲我擔心，爲此總感 到很愧疚。還有那些愛的親人們，心裏也是時常惦着的，姑姑跟叔叔，都跟爸爸媽媽一樣，只能希望他們能身體健健康康的，順順利利的。

我的朋友們，很感謝你們對我的幫助，關心，你們對我的好我心裏很清楚，所以請原諒我過去的壞脾氣。我其實不是有心的，雖然有的時候說話語氣很衝，態度也不好，但是我其實不想那樣的，只是那壞脾氣總是還沒有一個好辦法來控制，請原諒我的有口無心，我明白你們所對 我的好，對我的關心，我會記得。所以希望自己在自己的本命年裏能夠脾氣越來越好，對待朋友，還是對待其它人，一定要慢慢的來，不要一着急就容易變語氣，要緩緩地來，說什麼話一定要在心裏想明白了再說，站在別人的立場上考慮一下再決定怎麼做。如果遇到什麼特別讓人生氣事，那麼就實行“三步曲”計劃吧，在發火之前先數3秒鐘，如果不能稍微好一些，再數3秒鐘吧~總之儘量好好說話，好好做事~還有一件事不能不提，特別想謝謝那些總是關心我的哥們兒，姐們兒們，沒有你們，我會很孤單，一個人，總得有朋友吧，如果不是你們，我想我的快樂會少很多很多的吧，病得時候關心，有什麼困難的時候，總是第一個出來幫我，並且不求什麼回報感謝，難過的時候你們陪我哭，哄我笑，開心的時候有你們一起分享，這些年在外，如果沒有你們，我的生活會大不同吧，我很開心能有你們這樣的好朋友，謝謝你們，我會繼續努力，不會讓你們爲我操 心，我們要好好的呀~ 我會記得我們的感情，你們也不許忘記哦~

我的個人感情問題上，這個事呢怎麼就這麼多人惦記呢~回家了，叔嬸姑姨的都免不了問一下，李琦呀，有沒有談什麼朋友呀，或者是有沒有什麼中意的人呀，又或者是什麼時候領個回家來給你參謀一個呀，更有甚者，李琦呀，給你介紹一個對象吧，他是做什麼的，現在如何如何…………難道說我真的是年齡大了，不得不承認了？也是的，現在都24，25了，難怪家裏人急，不過話又說回來了，到現在我都不清楚自己想要的是什麼，到底是想要一個什麼樣的男朋友~其實沒有標準的，工作總結《開學自我總結》。有句話，當不成情侶，我們可以當朋友，在我這兒，我很喜歡，不管怎麼樣，就算作不成情侶，我們一樣可以是很好的朋友，對不 對？如果因爲這一件事，而讓原本可以是好朋友的兩個人變得陌生，不值得，對不對？我喜歡朋友，不管是怎麼樣，如果你不嫌棄。

無論如何，我總覺得自己是個懶得不行了人，真的，不管是什麼事。但是，如果有事需要我幫忙，我還是怪勤快的，一定讓你放心，不會因爲自己的事耽誤了的，這一點還是讓人放心的，懶的方面只是對自己而己，還有一件事，需要說明，我很少愛動，一般就是呆在宿舍裏，如果不特別情況，請不要喊我出去玩，約我一起出去吃飯，我很懶的，並不是不給面子，擺大架子之類的，並不是，真的，對誰，對任何事，都 是這樣的，所以朋友們，不要因爲這樣的事而誤 會我，我真的是特別懶 的一個人，能不動就不會出去玩。呵呵……我也知道 出去玩玩有利於交朋友，交流感情，但是吧，我就是懶得動，當然我一直在努力改正這個不好的習慣。仔細想想，其實是自己不自信的原因吧，出去並不知道該說點什麼，做點什麼，就怕安安靜靜的 場面， 怪尷尬的。恩，會改正的~所以至少暫時不要因 爲這個怪我~

我會害怕面對失敗，也許你會說：失敗就像一個倒黴鬼，一旦被它粘住了，就沒有了希望。但是你越怕它它越粘你，你越不怕它它越退縮。失敗也許能消磨人的意志，腐蝕人的肌體，使人喪失成功的上進心，但在一定的條件下，它又是好事，失敗能磨練人的意志，增長人的才智，激發人的上進心。面對失敗我要用百倍的勇氣來應付一切的不幸。 不要讓一些不順心的事，給自己打擊了，然後影響自己現在的生活，並且是以後~很多事不敢嘗試，並不是因爲怕懶，主要是怕做過之後並不是自己想要的結果，從而失落，難過……又說回來了，很多事，都是這樣的，像學習一樣新的東西，怕學成不成做成什麼，更比如愛情，怕努 力過後，仍然是分手的結果，所以就不要去碰這個內容了~

人生就是哭有時笑有時歡樂有時悲傷有時，如果真的遇到很傷心的事情，那麼給自己的一個期限，只要傷心到那個期限就要學會放開，重新生活。不要把壞情緒帶給身邊的朋友，自己不管怎麼樣地不開心，對待朋友一定要笑笑，讓朋友知道你很好，不要讓他們擔心你！如果在生活中遇到煩惱的傷心的，那麼請回到這裏來，請回來看看你曾經寫下的這些文字，這些文字都是發自你內心的聲音。既然 認識到自己的種種不對，不應該的地方，那麼就一定要慢慢修正，不要認識到了，卻不去注意。努力讓自己做得更好吧~

關於自己的日後，順其自然就好，重要的是請每天給自己一個燦爛的微笑，保持一個良好的心態。所謂‘笑一笑，十年少。’讓自己活得更年輕一點。 希望 自己以後會更加開心一點，跟朋友們更融洽一點，做事更加順利一點，脾氣比先前更溫和一點，離自己的目標更近一點點……

文/ 琦

20xx.2.15