班會工作總結新版多篇

班會心得體會 篇一

俗話說：“滴水之恩當涌泉相報”。同學們記住這句話吧！讓我們學會感恩，感恩所細心照顧過我們的人吧。讓我們學會感恩，學會感恩就如同擁有了一筆巨大的財富。讓我們學會感恩吧！感恩，使你學會找到身邊的幸福，學會知足。生活中的一點一滴都有值得我們感恩的地方。朋友們，學會感恩，從身邊做起！

我們需要感恩，感謝上天賜予我們美好；我們需要感恩，感謝上天賜予我們困難！我們遇到挫折，那是上天對我們的考驗，“天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”我們要感謝上天選擇了我們作爲考驗者，讓我們在磨練中成才，讓我們在以後的生活中不會再低頭！

如果你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱着感激的態度，這樣的態度會使你消除怨氣。早上起來的時候，你看到窗外的陽光，你會感恩；吃一塊麪包，你會感恩；接到朋友的電話，你會感恩；在樹上看到一隻鳥在唱歌，你會感恩；看到貓咪睡在你的牀頭，你會感恩；然後你的一天乃至你的一生，就在這感恩的心情中度過，那你還有什麼不幸福的呢？

只要我們有一顆感恩的心，世上一切都是美好的。

只要我們有一顆感恩的心，我們的生活會更好。

只要我們有一顆感恩的心，明天會更好。

班會活動總結 篇二

爲了讓學生瞭解教師得工作，體會教師的奉獻，感受教師的辛苦，鄭重教師，教育學生要有感恩之心，學校組織開展《感謝師恩》主題班會。通過活動開展取得了預期效果，現將此次活動總結如下：

從準備，宣傳《感謝師恩》主題班會到班會的結束，全班同學無時無刻不在奉獻。大家也感受到了老師的奉獻，學生學會了感恩。

主題班會是在9月第二週開的，本週二正是教師節而在。這前的幾天，在班級qq羣論壇上對於感恩的很多話題，大家都各抒己見，全體班委充分做到了利用網絡來調動同學的參加討論積極性。

主題班會的ppt製作更是凝結了各班班委的汗水，從商議班會的流程到主題班會的舉行時間，班委都進行了民主的討論。

各班開展形式各不相同，都進行的。很順利，結構很完整，教育效果很好。班會活動開展後學生了解到了教師工作的辛苦、負責。通過這次主題班會，讓大家加深了對教師職業的瞭解，大多數學生對老師更尊敬了，對老師更有禮貌了，以前從不跟老師問好的現在經常主動向老師問好了，更愛學習了，上課更認真了，學生也更理解父母了。.。.。.

總之，本次主題班會的開展起到了很好的教育作用。

班會活動總結 篇三

爲了進一步加強國小生思想道德教育，弘揚尊老愛幼傳統美德，同時也爲了讓學生了解母親在自己人生成長中所付出的艱辛，更深刻的懂得如何感恩，如何關愛他人。5月2日上午，在母親節來臨之際，中牟縣刁家鄉刁家國小開展了以“感恩母親愛傳萬家”爲主題的班會活動。

主題班會上，刁家國小各班班主任首先給同學們講述了“母親節”的由來，然後要求同學們用講故事、唱歌、製作賀卡、繪畫、詩朗誦等不同的方式表達對母親養育之恩的感激。其中，刁靜怡同學的一首《世上只有媽媽好》唱出了自己的心聲，孔詩亞同學親手製作了一張精美的賀卡表達了自己對母親的感恩之情，孔柏川同學通過自己的繪畫表達了自己對媽媽由衷的愛……整個主題活動情真意切、感人至深，同學們都用自己喜歡的`方式表達了對母親發自內心的愛。

據瞭解，通過此次活動，同學們更深切的瞭解了母親爲自己付出的辛勞，也增進了母子親情，更重要的是學會了如何回報母親的養育之恩，學會了主動關心關愛他人，同時也明白了愛不只是索取，還要學會表達和回饋。

主題班會心得體會 篇四

3月29日星期五，班會是由我來主持的，這是我第一次主持班會呢！

第一次主持班會，我心裏緊張極了，就像有一隻小梅花鹿在心裏面撞呀撞，額頭上冒出了許多的汗珠還冒着熱氣。

上課鈴一打，我就更緊張了。我心裏暗暗的想：當着教師和同學的給大家上課，要是念錯了稿子那可怎麼辦那？由於我太緊張了，還是念錯了幾個字，同學們不僅沒有嘲笑我，而且大膽的指出了我的問習題，還希望我可以及時的改正錯誤，這讓我感到非常意外。我覺得，這次我主持的班會總體上還是可以的，就是太緊張不自信，有的地方念地吞吞吐吐。

最後，我讓同學們同桌互相交流交流：還有那些地方我們做的不好要改善。同學們交流結束後我就點同學起來發言，這個環節我非常不滿意，因爲跟上次陳成主持班會一樣，只有四五個同學舉手發言，在此表彰那幾位同學。其實不是批評其他沒有舉手發言的同學，而是希望你們以後可以積極地舉手起來發言。

下一次主持班會，我會盡力去客服緊張，下一次肯定會比這一次好！

班會工作總結 篇五

爲進一步加強班級學習風氣建設，以學習風氣促進班風、班級榮譽感，激勵同學們學習的主動性和積極性，營造一種勤思勤奮、主動進取的學習氛圍，爲我班打造出一個綜合實力強、競爭力強的班集體而召開此次班會。

班會開始前由班長和團支書對班級近期工作活動進行總結和公佈，並對接下來的工作安排提前告知大家，鼓勵支持我班同學積極參與積極進取，爲加強班級整體榮譽感和班級凝聚力而共同努力！

其次切入班會主題—————《自覺學習，快樂成才》。進入學習月爲積極響應學校安排，開展良好學習環境，提高同學們的學習效率和夯實同學的專業基礎，我們班召開了這次主題班會。首先主持人說：在結束了充實忙碌的高中生活走進豐富多彩的大學生活，在展示自我才藝的同時我們依舊要把握我們的學業。簡短而深刻的開場白帶動了大家的積極性，各個班委和同學都紛紛提出自己的學習經驗與大家分享和參考，並表達了自己對學習的重視。尤其是學習委員和宣傳委員課下爲大家搜索很多學習有關的經驗，爲我們接下來的考試和複習提供了較好的建議和準備。同學們此次班會可以總結出以下幾點：

一 、養成良好的學習習慣，做好課前預習課後複習

二 、培養自己愛學習的興趣，用心學習

三 、按時完成老師留下的任務，鞏固課堂知識

四 、充分利用課堂時間，做好課堂筆記

五 、同學之間相互學習，互補長短

六 、明確學習目標

最後此次班會在同學們的積極參與和互動中取得了較好的成果，收穫頗多加強了學習交流，接下來有班長對班會進行總結，理清學習經驗供同學借鑑參考。並鼓勵我班同學在以後的日子裏努力學習，儘量把學習水平發揮到最好，在期末考試中都取得較好成績。

意義：命運猶如漫漫大海上的小舟，但前進的船槳卻在我們自己手中，我們我們不能隨波逐流，而應該自覺用力划動手中的船槳去尋找屬於自己的港灣，大家應在新的校園環境中明確目標，提高學習的主動性和積極性，爲提高班級整體水平而努力，同時也爲自己今後的發展創造更好的條件。

班會的總結 篇六

__日是“父親節”，爲了使五保老漢們遠離孤單並感受節日氛圍，海南大學機電工程學院22名志願者前往美蘭區大致坡敬老院，與那裏的28名五保老人一起過節。

除一箱箱水果、牛奶等慰問品外，志願者們爲老人表演節目、打掃衛生，還一對一地與老人談心交流。80歲老漢馮裕應說，從未聽說過“父親節”，但他們早已將志願者們當做自己的兒女。志願者宋雨蒙和谷紫穎說，他們一直堅持來看望77歲的唐南福老人，將其當作自己的親人。

該院院長李萍介紹，政府對五保戶羣體的生活給予了有力保障，再加上愛心單位和社會人士的幫助與捐贈，老人們的。物質生活沒有問題。李萍說，老人最缺的是情感慰藉。

____機電工程學院團委書記崔萬春介紹，該院已將該敬老院設爲常規服務基地，保證每月至少一次的愛心服務。本次活動根據老人們的切身需求，提前制訂了科學而有效的活動方案，儘可能讓沒有兒女的老人也能過個“父親節”。據悉，本次活動由海南大學機電工程學院攜手團市委共同籌備。

班會主題總結 篇七

一、班會主題:誠信 大學生

二、時間、地點：

時間：20xx年 3月 12日

地點：教學樓2504

三、組織人：姜丹

四、參加活動人員：

輔導員張老師及市場營銷101班全體同學

五、缺席人員：無

六、活動主要目的：

誠信，自古以來就是中華民族的傳統美德。古往今來，有多少人爲我們樹立起誠信的榜樣。所謂誠信，即誠實與守信，她是一種美德、一種品質，爲我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處世的準則，是人格的體現，是衡量個人品行優劣的道德標準之一。它對民族文化、民族精神的塑造起着不可缺少的作用。

七、班會流程：

討論：到底什麼是誠信？如何做人？怎麼做人？

首先，同學們從“誠”、“信”這兩個漢字的形成淵源入手，明白何爲“誠”，即真誠、誠實、誠懇，全心全意 ；何謂“信”即，講信義、守信用、重承諾，一諾千金；“誠信”的含義，

就是講忠誠老實、誠懇待人，以信用取信於人，對他人給予信任，從而獲得社會的普遍信任。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。其次，大家各抒己見，暢所欲言。述說身邊的文明誠信故事。第三，學委播放視頻，一段有關誠信的視頻——“大學生誠信問題”，目的是進一步提高大家的誠實守信的意識，激發大家堅守誠信的信念。

班委做總結講話。在全班發起“立誠信，修美德”的倡議，增強同學們團結起來講誠信，堅定誠信的信心。

八、活動總結：

這次以關於“誠信大學生”爲主題的班會開得很成功，它不僅讓同學們認識了誠信的作用，也提高了大家對誠信的更深層次的理解。在大家踊躍地上臺發言，從各個方面談論了誠信，在慢慢汲取其他同學對誠信的理解時，大家開始深思自己的一舉一動：“我是否每一件事都問心無愧，我是否值得被認同爲一個誠信的人”，大家都不約而同地關注誠信，關注自己的行爲，關注周圍的小事，通過一段時期的努力和培養，相信大家在以後會將自己的承諾付諸於行動，做一個誠實的人，一個坦率的人，一個優秀的人。

班會活動總結 篇八

在縣教育局文件精神的指導下，在學校政治教育部門的安排下，週一下午在三班召開了以“食品安全教育”爲主題的班會。情況概述如下：

一、班會的目的

1、引導學生學習一些關於食品安全的知識，讓學生了解安全的重要性，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。

2、通過本次班會活動，增強學生的食品安全意識，對食品能夠進行正確選擇和鑑別，使學生安全、健康地成長。

二、班會形式及過程

1、教師講述食品安全案例。

2、學生交流感受。

3、教師總結。

4、學生講述自己生活中遇到的食品安全事故。

5、瞭解食物中毒的特點。

6、認識食物中毒的種類。

7、討論日常生活中如何加強食品安全意識？

三、班會效果

通過本次主題班會的召開，學生都懂得了亂吃不衛生的食品會影響身體健康的。道理，知道了如何去選購安全的食品。同學們也都表達今後不再亂買零食的決心，希望每位同學都養成講衛生的好習慣，使同學們的身體更加健康、大腦更加聰明。