課外活動總結【精品多篇】

課外活動總結 篇一

本學期的科學興趣小組活動已經順利結束了。在活動中，我主要指導學生，經過觀察周圍的一些自然事物和現象，發現和提出問題，並能根據問題去探尋問題的答案，並以此寫出一篇科技小短文。

在活動中，我鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的。觀察本事、動手本事、動腦本事和寫作水平。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的進取性很高，都能參與到活動中來。他們學得也十分認真，都有很大的收穫，主要表此刻以下幾個方面：

1、由於在活動中他們體會到了此次活動的樂趣，所以對科技小短文的興趣更濃了。俗語說：興趣是的教師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們寫出的作文都很出乎我的意料。

2、學生的各種本事比以前都有明顯的提高，他們此刻都能經過對身邊一些事物的觀察，很順利地寫出一篇科技短文，瞭解和掌握了許多以前在課堂上學不到的知識。

3、在活動中我還注重對學生環保意識的培養。給他們創造適宜的機會，引導學生對一些現象進行比較、評價，他們的環保意識比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養他們的互助合作的精神，當他們遇到問題的時候，其他的同學就會主動幫忙他們，此刻小組中的學生都已構成互相幫忙的良好品質。

5、學生的觀察本事也得到了提高，遇到不明白的事情和現象時，會問爲什麼了，並想辦法去尋找問題的答案，並且，會把這個過程記錄下來，寫出一篇小短文。

6、大部分興趣小組的學生都能經過自我的努力，完成了自我的作品，並且有一部分的學生交上來的作品質量很高。

在本學期的科技小短文興趣小組活動中更多的是收穫，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動時所需要的物品準備好；還有的學生寫的科技小短文比較粗糙，不夠細心，寫出來的作品質量不高等等。這些現象和問題，在以後的活動中我會加以注意，努力爭取，把課外興趣活動小組這項工作工作做得更細、更好。

課外活動總結 篇二

高中生正處於發育階段，他們精力充沛，活潑好動，富於幻想，對周圍一切都感興趣，豐富多彩的課餘活動有利於促進他們德智體美及心理的發展；有利於學生互相學習、共同進步；有利於豐富學生精神生活，培養興趣愛好，發展學生的智能。對於實習老師來說，積極參加課餘活動指導不僅有利於獲得寶貴經驗，而且有利於增強各方面的能力，如組織能力、協調能力等。

在阜城中學頂崗實習期間，我參與了學校的很多活動，這些活動不僅增強了我們小隊團隊協作能力，更提高了我們的組織協調能力。我以我參與過的活動，說一下我認爲在組織活動時所要注意的問題：

一、確定活動目的。

在舉辦活動時，我們要確定辦活動的目的，不要變成爲了辦活動而辦活動。我們第一次組織陽光心理運動會時，我們的目的有兩個：一是鍛鍊學生的身體，增強學生的團隊合作能力；而是鍛鍊我們實習生的組織協調能力和語言表達能力。因爲目的比較明確，所以在活動過程中，我們充分鍛鍊了自己，不僅提高了自己的能力，還增強了我們小隊的凝聚力和團隊協作能力。

二、對活動有準確的定位

在組織活動時，我們應考慮各種條件來確定活動的規模，因爲我們舉行陽光心理運動會爲的是鍛鍊自己的組織協調能力和語言表達能力，且充分考慮到現實條件，所以我們在確定活動的規模時，決定用體育課時間對班裏一部分學生進行活動，時間確定爲一節課，這是從自身能力出發，也是從學校現實條件出發。

三、制定詳細的活動方案

當活動進入實質性操作階段時，必須制定出一套詳細的、可操作的，具體的方案。詳細的活動方案一般包括以下四點：活動前期的準備工作、活動現場的分工、活動後期的收尾工作以及可行性分析和備選方案。

（一）、活動前期的準備工作

活動前期的準備工作是最繁瑣、最費時，也是最需要精心準備的。前期準備工作的完善與否，很大程度決定了活動完成的順利與否。前期準備工作包括如下要素：

1、明確活動的整體信息。包括活動時間、主題、參與人員等等。

2、根據活動性質確定活動地點以及活動流程。

3、制定準備工作進度表，詳細列出各項工作，並明確相關工作負責人。

4、注意節點：每個工作人員都必須記住幾個主要的節點，例如活動流程、注意事項等。

（二）、活動現場的工作分配

1、提前進行溝通，明確自己現場工作職責、熟悉同伴的工作職責，知道發生問題了應該詢問那些人員。

2、確保工作人員提前到位，檢查工作落實情況，發現問題及時解決。

（三）、活動後期收尾工作。

包括安排專人整理資料等。

開展課餘活動是提高學生綜合素質的有效途徑，有利於保障學生身心健康全面發展，對培養和造就德才兼備的人才有重要意義。

2022課外活動總結匯報 篇三

3月12日是一年一度的植樹節，爲了讓幼兒瞭解植物與人類生存的關係，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，爲了調動家長主動參與幼兒教育相關主題活動的積極性，我園自3月8日起，組織孩子們開展植樹節種植活動，現將活動總結如下：

（一）中大班在幼兒在家長的積極配合下，每人培育了一個小盆栽，家長寫上植株的名稱及孩子的姓名。通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子瞭解植株的生長過程。

（二）通過主題教育，幼兒知道植樹節是每一年的3月12日，瞭解了植樹節的來歷，宣傳植樹節意義。

（三）通過園內班級蔬菜種植區我爲植物澆澆水活動，培養了幼兒愛護植物，愛護自己的勞動成果，熱愛大自然的情感，也培養了幼兒不挑食的意識。

此次植樹節活動，提高了幼兒與家長主動參與植樹節相關活動的意識，讓孩子感受到親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發幼兒熱愛幼兒園的情感，也能爲了美化我們的校園，貢獻自己的力量！

課外活動總結 篇四

十幾年來，爲了更好地實施素質教育，學校一向堅持開展學生第二課堂課外興趣小組活動，將興趣小組與第一課堂有機結合起來。興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂的重要補充。在第二課堂課外興趣小組活動中，我校注重學生全面發展，培養學生健全的人格、健康的審美情趣和藝術創造力，以興趣教育爲抓手，以課堂教學爲主渠道，全面推進素教育，培養學生的創新精神和實踐本事，發展學生的個性特長，努力實現“人人都合格，個個有特長”的目標。爲了更好地全面實施課外興趣小組活動，我校成立了興趣小組活動領導小組，成員由校級領導和部分輔導教師組成，負責課外興趣小組活動的全面實施和開展。

下頭我們從以下幾個方面介紹一下我校的課外興趣小組工作的展開情景。

一、制定實施方案，引導活動的開展

我校根據實際課程安排情景，根據學生髮展的需要，制定了課外興趣小組活動實施方案。方案中對興趣小組活動提出了主旨、目標和具體安排。

興趣小組活動開展的主旨是“人人都合格，個個有特長”，把培養合格加特長適應時代要求的人才目標始終貫穿於活動之中，旨在培養學生興趣，發揮學生特長。

興趣小組活動開展的目標是：經過課外興趣小組活動切實滿足學生豐富的個性化需求，培養學生的興趣、動手本事、藝術特長、創新精神和實踐本事，提高學生學習興趣，提升學生的綜合素質。

我校對活動的開展做出了具體安排，經過定課程、定指導教師、定時間、定地點、定目標，確保活動的正常開展，同時也提出了獎勵措施，對優秀指導教師和表現突出的學生給予表彰和獎勵。

二、精心籌劃，合理組織

我校在興趣小組活動實施過程中實行雙選制：活動前，學校充分挖掘內部教師潛力，根據教師的特長選擇輔導教師，建立一支課外活動的輔導隊伍；根據課程的開設情景，鼓勵學生依據自身特長，選擇興趣小組，在教師的指導下，經過自我感興趣的小組活動發展才藝。

三、落實到位，確保活動的正常開展

爲了加強對活動的監督與管理，避免興趣小組活動的隨意性和盲目性，我校堅持“五定”原則：

1、定活動的課程。在全面瞭解教師和學生興趣、特長的基礎上結合學校實際，依據學校現有資源設定興趣小組活動的課程，共開設了馬頭琴、蒙古四胡、蒙文竹筆書法、蒙語詩歌、民族舞蹈、鮑格棋、跳棋、象棋、陶泥、水粉畫、石頭畫、毛筆書法、手工製作、電腦動畫、電腦繪畫、鋼琴、合唱等十七個興趣小組活動的課程。

2、定活動的評價方式。每學期各興趣小組活動要進行一次彙報展示活動，以衡量是否到達各活動的課程目標。

3、定活動的時間。把興趣小組活動列入教學計劃，規定馬頭琴和蒙古四胡每週6課時，分別在每週一、週三和週五午時上完兩節課後進行，其它興趣小組每週2課時，在每週三的午時上完兩節課後進行。

4、定活動的輔導教師。依據教師特長指定各興趣小組指導教師，要求教師充分發揮自我特長，規定教學活動要有計劃，有教案，有記錄，期末有總結。

5、定活動的地點。確定各興趣小組的活動地點，確保興趣小組活動的正常開展，同時加強對各興趣小組活動的開展進行監督管理，檢查在規定的時間內各興趣小組是否開展了活動，經過興趣小組活動領導小組負責人進行巡視登記，嚴格執行輔導教師考勤制度。

四、堅持不懈，滿載收穫

我校課外興趣小組活動課程的開設豐富了學生的學校生活，不但沒讓學生覺得是負擔，反而以此爲樂。部分學生逃學、厭學、上網的現象少了，厭學問題得到改善，能安心在校學習了。課外興趣小組活動大大激發了學生的學習興趣，把學生從枯燥的學習中解放出來，給單調的學習生活增添了靚麗的色彩，同時促進了學生個性的全面發展。學生樂於學習、主動學習，增強了學習的興趣。

我校的馬頭琴隊先後參加過全省民族風情片、輝煌大慶五十週年晚會、大慶市地企聯合鐵人廣場晚會、大慶市首屆汽車藝術節、大慶市首屆農民文化節、市十運會、我縣五十週年縣慶、兩基迎國檢等活動的演出。

在《星星火炬》全國舞蹈大賽中，我校民族舞蹈隊選送的兩個舞蹈均獲國家金獎及異常獎。xx年8月，我校學生代表大慶市參加了全省首屆少數民族音樂、器樂、舞蹈大賽，所演節目全部獲獎。xx年6月，我校民族器樂連奏《手捧哈達等你來》榮獲縣文藝匯演一等獎。在xx年1月內蒙古衛視舉辦的八省區首屆少兒蒙古民族民間舞蹈大賽中，我校的雙人舞《多彩的草原》榮獲第三名的好成績。

五、反思不足，銳意進取

當然，我校的興趣小組活動開展還處在摸索階段，還存在許多不足。例如讓學生掌握兩門技能到底要到達一種什麼程度，還是必須過關的問題；制定測試標準及測試工作量大的問題；有些課外小組學生參與率和參與熱情降低的問題；如何才能更好地保證活動效率的問題；隨着班額的增加、學校的擴展，藝體教師的配置數量還需增加，活動場地也需要重新規劃和擴建等等問題需要思考和解決。

總之，我校將邊開展活動，邊改善做法，本着傳承和繁榮優秀民族文化、突出民族學校辦學特色，培養合格加特長適應時代要求的人才爲總目標，更加努力地工作，進一步提高課外興趣小組活動的開展水平，把興趣小組活動開展得有聲有色，使學生的素質不斷地得到提高，真正實現“人人都合格，個個有特長”的活動開展目標。

課外活動總結 篇五

美術課外活動是學校美術教育的重要組成部分。美術課外活動不僅僅能擴大學生的知識領域，並且對於推動全校的美術活動，活躍學校文化，推進素質教育的實施，均有重要意義。開展課外小組能夠激發學生的學習興趣。經過開展美術課外活動，充分發揮學生的主體性、創造性，重視個性與創新精神的培養，使學生在全面發展的基礎上，個性特長得到充分的發揮，這將會對學生未來工作和生活產生進取的影響。現將課外活動工作安排如下：

每週四、週五爲課外活動的活動時間，針對不一樣潛質、不一樣興趣的學生，活動小組分爲紙浮雕小組和書法國畫小組。

(一)紙浮雕小組

紙雕，也叫紙浮雕。它結合了繪畫和雕塑之美。紙雕的製作運用到切、剪、折、卷、疊、粘等手法，其中蘊含的巧密心思總能給人以震撼，這種被稱爲“紙雕”的藝術，就告訴我們藝術無處不在。而紙雕所能展示的題材也極爲豐富。根據我校學生的實際情景，在使用材料和配置上要儘量經濟實惠，而紙是最常見的材料之一。一張普通的紙，甚至是廢紙，而經過學生自我的手賦予它美感與靈感，這是一種創新，也是一種娛樂。紙雕的製作融合了剪紙、美術、工藝、製作，不僅僅是對勞動技能的培養，也能使學生從中找到一種自信，美就在自我手中，美就在身邊。

紙雕藝術以紙張作爲製作材料，實惠便捷。結合切、剪、折、卷、疊、粘等剪紙、美術和工藝製作上的技法，靈活運用。

在活動資料安排上，選擇學生最常見的造型入手，從簡單到複雜，從幾何形體到真實場景，循序漸進的演示、講解，讓學生掌握紙雕基本技法，並能靈活運用，使學生感受到紙雕的獨特藝術魅力。也能夠提高學生節儉紙張的意識，變廢爲寶，利用生活中的廢棄物創造出別具一格的藝術作品來。

(二)書法、國畫小組

書法、國畫是中國傳統文化的瑰寶，是中國藝術的核心，它在人們的藝術生活中佔有穩定而特殊的地位。

書法、國畫小組的建立，期望在電腦風靡社會的同時，孩子們不要忘記我們的漢字，不要忘記漢字也是門藝術，需要我們這一代人發揚光大。活動資料方面書法主要是字的點劃筆畫、間架結構，國畫主要是學畫簡單的水墨小品。“書無百日工”就是學書法和國畫不可能不可能百日就學得精善、工巧。需要有持之以恆的精神。

我們將經過美術課外活動增強學生對自然和生活的熱愛及職責感並培養他們保護自然環境的態度，注重與學生的社會生活經驗緊密關聯，在進取的情感體驗中提高想象力和創造力，提高審美意識和審美本事，爲社會培養全面的人才做出努力。