勤總結報告多篇

勤總結報告篇1

時光荏苒，歲月匆匆，回首一學期的工作，有收穫，也有不足。

舉行青年教師賽課，敦促成長，優中選優

寒假開學，組織了青年教師賽課，極大地調動了青年教師積極性，全力以赴的自身準備，衆人拾柴的全組參與，拜師學藝的催化成長，全校上下呈現了備課，研課，聽課，改課，人人蔘與，個個忙碌，共同成長的喜人場景。

收穫滿滿的教學視導

3月4號，縣教研室來我校視導檢查，杜主任聽了兩節語文課：宋雅潔的《我爲你驕傲》，範培培的讀書交流課——走進《格林童話》。課後，杜主任進行了點評與指導，對兩位年輕教師踏實的工作態度，紮實的基本功，駕輕就熟的課堂給予了很高的評價。特別是讀書交流課，得到了杜主任的讚賞——“讀書交流課是實驗國小南校區的特色課!”，我聽了心裏倍感自豪，因爲這節頗具我校語文特色的讀書交流課，每一個環節都是我和小范反覆推敲，其實也是20__年在全縣課改研討會上的《走進三國》的翻版。肯定之餘也對低年級語文課給予了具體深入的指導，爲我們的低年級教學明晰了方向，總結起來有如下四點：

一. 嚴把生字關

“生字教學是低年級的教學重點，雖然是二年級下學期了，生字不再是語文教學的重點，但也是不可忽略的。”杜主任的話依然響在耳畔。日常教學中，我們有意無意間常常把各年段的教學任務混淆，對生字的關注往往會淡化，對文本的分析會不自覺的加重。因爲很多老師都是從高年級下來，內心裏更偏愛文本的分析這塊陣地。生字的字音，字義;生詞的認識，理解，運用，都是低年級的教學重點，也是爲孩子疏通文本的基本脈絡。在這方面我自己也是深有體會的，從孩子們剛開始能讀通文章，就渴望培養他們的閱讀，分析，表達能力，總希望秋季未到，果實已掛滿枝頭。其實我們也非常清楚，字詞關是不可以忽略與逾越的。一年級的識字方法，寫字的筆順，運筆的力度，寫字姿勢的矯正;二年級分析記憶生字方法的多樣化，詞語的組成，重點字的板演……這都是我們的老師在日常教學中容易淡化的。杜主任對低年級課標要求的重申，讓我們反思自己的教學重點與教學設計。的確，不該跳躍的是必須要一步一個腳印的走過的。因爲一旦方向出現了偏差，目的地就會變得更遙遠。

二. 重視朗讀訓練

低年級孩子對文本的解讀相對來說總是比較淺顯的，但瞭解故事的情節，揣摩人物的心情，卻可以在老師有序的引領下基本把握。於是，引導孩子們一遍遍的朗讀，在學生不同層次的朗讀比較中漸漸走進人物，用準確的語氣朗讀不同感情色彩的段落，孩子們還是可以做到的。即使程度差一點的孩子也可以從陌生到模仿，再到基本準確。朗讀水平一旦被老師和同學認可，朗讀的積極性也就被激發，日久天常，朗讀能力自然也就提高了。熟讀的過程，也就一點點破譯了文字間透漏的許多信息。“書讀百遍，其義自見”!

三. 找準訓練點

“說話訓練一定要找準訓練點”這是杜主任評課時反覆強調的一句話。記得阿基米德曾說過“給我一根槓桿，一個支點，我可以撬動地球。”可見，切入點是事情成功的至關重要的第一步。我們的語言訓練訓練點如何篩選，杜主任提醒我們，這個訓練重點要具有兩大特徵：首先它是切入文本，走進人物的語句，抓住了它便可梳理故事情節，揣摩人物內心世界;二是要具備顯著句型特點，便於學生在老師有梯度的訓練過程中，練習了語言的表達能力，又輕鬆記憶這樣的句式，在交流與寫作中能嫺熟的運用。。以《我爲你驕傲》一文爲例，杜主任指出了一個訓練點“一到這時候，我就感覺不自在。”分析“不自在”的原因，學生自然要去梳理文本中的前情，瞭解事情的起因。“不自在”之後他又是如何做的?爲了弄清之後的行爲，學生又肯定會去關注分析男孩的“補救計劃與行動”。於是，一個句子的解讀牽動了全文的內容。而對“一……就……”這個句式的提煉，又爲孩子們搭建了說話訓練的平臺，聯繫身邊的人和事，你一言我一語，學會了運用“一……就……”句式來表達自己的想法。訓練點的提出與篩選方法，讓我很受啓發，自己以前總是把語言訓練和分析人物放在兩條平行線上。原來，他們是可以並駕齊驅的，真是巧妙的處理方式。

四. 延伸到生活

你是否也有過文中小男孩的經歷?你是如何處理的?讓孩子們在短暫回憶之後，講述自己的故事，既進行了最有效的說話訓練，又學會了如何與他人相處。

低年級教學看似簡單，其實更是夯實基礎的階段，更需要老師的精心設計，用心訓練。視導檢查雖然只有短短一上午，但對於我們的教學卻是一個檢查與督促，更是一個指導與引領。我的感受，可以用一句話來概括，收穫滿滿的“教學視導日”。

課改讓我們展示自我，收穫友誼

3月7號，對於實驗國小南校區的老師們來說，是個特殊的日子，因爲北京豐臺區和門頭溝三處國小的十二名領導老師，在《中國教師報》劉__主任的帶領下，到我校學習交流“隨筆寫作”和“主題單元教學”的情況。張遠超的隨筆讀悟課《你會說話嗎?》，範培培的讀書交流彙報課《走進格林童話》;張磊的《永遠的童年》，齊菲的《聽其言，觀其行，感知人物形象》四節觀摩課，給北京訪學的領導老師呈現了一份課程改革的大餐，深得大家的好評。附小，電小，東關的幾十位教師也紛紛趕來，加入了聽課大軍。狹小的教室裏，七八十個孩子，五六十位老師，簡直是水泄不通，連前來拍照的新聞記者都無法尋找到架設像機的空間，即使如此，還有少部分老師被留在教室外，因爲實在是沒有一點地方了。觀摩課後，執教的老師與北京的領導老師召開了座談會，我們講述着我校的課型與課改的路程，北京的老師談論着觀課的感受，每個人的臉上寫滿了欣喜，每個人腦海裏都盤點着活動後的收穫。時間不知不覺已是十二點半了，大家的交流卻依然熱烈。疲倦似乎從每個人的身體裏被刪除，飢餓好像也消失的無影無蹤。所有人都進入了完全的忘我狀態，對課改的激情與熱情此刻取代了所有的感覺。因爲有持久不衰的熱情，我們艱難但依然堅決地走在課改的路上;因爲執着着實驗國小特色語文課型的摸索研討，我們構建了實驗國小的“隨筆讀悟課”與“單元主題教學”模式;因爲堅持，我們有了一點小小的成果;因爲共同的目標，我們得以與北京的老師相聚;因爲相同的課改理念，我們雖然陌生，但我們無話不談……我們忘記了時間，我們戀戀不捨。再見，遠道的同仁，雖是身處不同的地區，我們依然可以互通有無，因爲我們生活在飛速發展的信息時代。

培養新人，鑄就希望

三月中下旬，作爲評委參加了全縣國小語文優質課比賽，我校的宋__和王__參加了比賽，賽前我和兩位年輕老師一起分析，揣摩，經過努力，宋__獲得了一等獎，王__取得了二等獎，獲得了杜主任及各位評委老師的'一致好評。特別是王__的表現，杜主任聽後高興地說：“幾年前聽過王__的課，沒想到如今進步這樣大。”

全縣語文基本功比賽成績斐然

四月中旬，全縣語文基本功比賽在電業國小舉行，我有幸作爲評委，親眼目睹了我校兩位老師的出色表現，最終，我校王__老師獲得第一名，牛老師獲得第三名的好成績，教研室杜主任給予了我校兩位老師高度的評價。兩位老師將於九月份參加__市基本功比賽。

凝聚智慧，推出代表

從五一勞動節假期開始，我們就一門心思開始忙碌張__的參賽課《灰椋鳥》，從選課題到熟悉教材，從方向的確定到流程的敲定，從大框架到每一句該怎麼說，在教研室杜主任的帶領下，我們這個團隊熬過了多少個不眠之夜，商討了多少套方案，課上了十餘次，教案推翻了十餘次，參與教案的每一個細節，梳理每句話的順序，琢磨每個詞彙的含義，近一個月的時間，，兼職了無數次攝像師，最終協助張遠超獲得了省優質課二等獎。

經典詩詞誦讀再創佳績

六月份的全縣經典誦讀比賽中，我校的參賽選手背誦熟練，感情充沛，得到了杜主任的讚賞。特別是我們五年級組排練的《三國古詩詞誦讀》，以參與人數多，背誦名篇多，形式新穎，讓杜主任情不自禁的鼓掌，誇讚，大喊：“這個節目好。經典背誦就應該是這樣的。”該節目獲得了一等獎第一名。高敏老師排練的《追月》獲得了二等獎。

勤總結報告篇2

一、年度工作完成情況

1.1 概述

科研項目總結報告：20xx年度是我工作的第二個年頭，從20xx年7月進入公司時的對一切感到好奇到今日能夠對測井事業有所簡介，可以說20xx年對我來說是成長與挑戰並存的一年。毋庸置疑對於每一個人生剛剛起步的年輕人來說，紮紮實實走好人生的每一步都是十分重要的。在小隊工作學習了一段時間並且順利地通過了公司組織的轉正答辯之後，我選擇了地球物理研究所作爲我進一步工作努力的沃土。20xx年9月，我如願分配到了研究所核測井室，開始了新的工作里程。雖然現在工作時間不長，也沒能夠完完全全進入科研工作的節奏，但迄今爲止起步是好的，並且我相信會一直順利地進行下去。

1.2 小隊工作完成情況

20xx年初，我所在的四分公司c4072測井小隊繼續進行eilog-05的驗收和實驗工作。這套設備由於種種原因，已經連續驗收了近兩年的時間，在和廠家的配合之下，我們已經完成了對儀器之間大組合和分串測量的試驗。主要問題集中在測井資料的達標問題上，由於沒有完整的關於本套設備的技術標準和施工指標，我們只能以5700的標準作爲其驗收標準。由於系統之間的差異，導致我們的資料始終沒有達到標準。

基於標準的不完善等問題，5月至6月間受技術質量部指派，我對eilog-05的相關技術指標進行了整理，並於6月中下旬完成了《eilog測井採集資料質量要求》和《eilog測井過程質量控制》兩個標準的起草工作，目前兩標準已經進入到討論和試行階段。

在整個小隊人員的通力合作下，大部分儀器的驗收工作已經結束。7月我隊還承擔了bp石油公司來我公司考察的接待任務，作爲國產儀器的代表向外賓展示了國產儀器的技術水平和能力。

1.3 研究所工作完成情況

9月中，我被分配至研究所工作。當時正在舉辦大慶油田發現50週年的活動，我被安排進有集團各單位派人組成的演員隊伍，擔任伴舞。這樣一來使我沒能及時地來到研究所工作，知道10月纔算是真正的開始了新的工作。

來地球物理研究所之前，但我獲悉我被分配到這個單位的時候我通過認識的同事朋友對研究所的狀況進行了瞭解。對地球物理的基本情況有了基本的瞭解之後，結合我自己的興趣愛好，我決定進入核測井室進行碳氧比方面的研究。在自己主動要求之後，我如願進入了核測井室。

通過短暫的幾個月的時間，我已經對儀器原理、組織有了一定的瞭解，並且盡一切可能的時間對電子學上的東西進行補習，充實相關知識。在一些工作中我已經能起到一定的輔助作用，獨立簡單的實驗操作和記錄。

10月我開始了對脈衝中子孔隙度儀器進行調研工作，現在已經完成對儀器原理並且有了初步的儀器的設計思路。

二、技術水平成長

2.1 eilog-05快速與成像測井平臺

由於我所在的測井小隊一直處於驗收儀器的狀態，所以上井工作的機會十分少，但是也正是由於這種原因，我花了大量的時間在儀修車間和模擬井上，對儀器自身的原理和結構都學習長進了不少。至於測井裝備的操作能力，我僅用一口井的時間就完全學會了上井是需要的各種操作，從第二口井的工作開始我始終獨立進行從操作直到測井曲線後處理的工作。

小隊的師傅們都會偶爾抱怨驗收工作的漫長且沒完沒了，我卻覺得驗收的工作對我來說是一筆財富，通過這項工作我很快的進入了角色，在掌握操作技巧和對儀器的瞭解上我無疑可以說是進步最快的。

通過對《eilog測井採集資料質量要求》和《eilog測井過程質量控制》兩個標準的起草工作，我進一步深入瞭解了儀器的各類指標，並對標準化施工有了更深刻的瞭解。

在工作中我養成了筆不離手的習慣，時時刻刻記錄有用的信息，每天一次的工作日報，讓我在積累中逐漸的總結經驗、認識，化感性認知爲理性認知，從定性到定量，最終在實習期滿的時候寫出了頗具價值的論文，獲得了優異的成績。

2.2 各類c/o相關儀器

一進入碳氧比組，我就開始了對儀器原理的學習。在各位師傅和前輩的指導下，我開始學習《放射性測井原理》中的相關部分，很快我就對儀器的原理有了一定的理解。從只是大概的指導碳氧比測井到清楚地瞭解了儀器的原理、結構、工作方式等，我認爲這是不小的進步。

當然理論上的學習不能只停留在理論上，我通過參與組裏的實驗也大大的提高的技術水平和理論能力。簡單到普通的高溫實驗，複雜到伴隨粒子的實驗，我努力把我所能理解的東西統統記錄在筆記本上，雖然我知道不能一口氣把所有的東西都學會，但是積累是熟悉掌握的一個必須的過程。很多別人看起來很簡單的東西，比如示波器的調節和電路板的焊接，我都是一點一點的學習瞭解。我深知，沒有電路學的基礎，在對儀器的電子學上的認知有着很大的障礙，所以我必須把這個障礙除掉。

2.3 脈衝中子孔隙度測井儀

一隻儀器的從無到有需要經過原理方法論證一直到製作等環節。我有幸接觸到了對脈衝中子孔隙度儀器的論證的工作。從最開始不知道何爲脈

衝中子孔隙度，到現在對該種儀器的原理方法初窺門徑，有些粗淺的認識，我學到了設計一種儀器是多麼的複雜的系統工程。

由於相關的中文的文獻比較少，即使找到也只是應用相關的文章，於是我只能設法找了些外文的資料。通過對這些資料的翻譯和整理，我的英語水平有了一定的提高，尤其是對於專業上相關的詞彙寫了很多，積累了不少。在閱讀文獻的過程中，我基本掌握了脈衝中子孔隙度測井儀的工作原理。通過和常規的補償中子測井儀的比較，我瞭解到了脈衝中子孔隙度測井儀的優點。在已經完成的第一份報告中，我簡要提及了關於這種儀器的設計思路。我會繼續的把這項工作做下去，儘早完成相關的調研工作。

三、20xx年度學習培訓

3.1 公司培訓

20xx年度參加了多次公司組織的培訓活動。

年初，參加了四分公司組織的hse安全培訓，聽了有經驗的老師傅的經驗之談，我認識到了安全的重要性，也知道了如果不注意平時都不當回事兒的安全上的事宜，後果是非常的嚴重的。在瞭解了國外先進測井公司的施工方式之後，我才知道原來我們的工作距離先進水平有多麼多的差距。

11月參加了放射性作業培訓，由於現在工作與放射性測井研究室，沒有放射性工作證是不行的。經過三日的培訓，和最後的考試，我學到了放射性防護的相關知識。

3.2 專業知識自學

由於我是物探專業畢業的，即對測井的知識一知半解又沒有電路上紮實的基礎，所以工作開展起來是很有一定困難的。

我對於測井知識的理解主要來自於大學時候在華東石油局進行實習的時候接觸的測井曲線，對於整個測井的流程，以及測井的儀器都沒有感性和理性的認識。光靠對測井曲線的一點點了解是沒有辦法勝任小隊的工作的，就更別題研發的工作了。

我在20xx年內，自學了《礦場地球物理》、《核測井原來》、《石油地質學》、《電路》等一些課程，同時加強已經生疏的數學、物理基礎。

四、20xx年度工作、學習計劃

20xx年對我來說將會是充滿挑戰和機遇的一年。在工作中，我會繼續深入對c/o儀器的學習，對儀器的設計、生產、製造的過程加強學習瞭解。對於脈衝中子孔隙度儀器，我會進一步對其進行調研。此外，在學習上我要儘早突破對電子學的盲點，力爭是這一塊不會對我對儀器的學習造成障礙。同時要加強對物理原理的深入探究，只有從物理有所突破才能在創新上有所建樹。

五、對公司的建議

20xx年，地球物理研究所一共迎來了13位新鮮面孔，我就是其中一位。我在工作和學習中得到了領導和同事的關懷和幫助，有了比較大的進步。唯一的建議就是沒有辦公用的計算機，開展起工作來比較困難，而且自己的個人計算機在做一些專業上的應用的時候沒有辦法達到比較好的效果，希望公司能夠儘快爲我們配備辦公用的電腦，以便更好的開展工作。

勤總結報告篇3

東風迎新歲，瑞雪兆豐年。不經意間本學期的教學工作基本結束了，回顧本期來所做的各項工作感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績後得到的回報和謝意。總之，回顧一學期的工作使我想了很多，現將本期的各項工作總結如下，不足之處謹請各位領導批評指正。

一.班級管理工作

班級管理工作，對於每一位從事教育事業的老師們來說並不陌生，但管理方法是否得當，手段是否切合實際是做好班級管理工作的關健，對於學生而言，每個不同的學習階段都有不同的管理方法，做爲我們職業學校來說，管理學生更是做好各項工作的重中之首，做爲民辦學校，更要有獨特的管理方法，因此上我覺得在班級管理中應該做好以下幾點：

1、全面瞭解學生的思想動態，因材施教，對症下藥，充分發揮學生個性特長。每個學生在不同的年齡階段，都有自己對事物認識的獨特見解及想法，但他們做出的任何舉動都是由其想法決定着，因此做好學生的思想德育教育工作猶爲重要。我認爲，在一個班集中，要想使學生做一個規規距距的學生，光靠各種制度的振攝是遠遠不夠的，要讓他們遵守各種制度，就要讓其先接受制度，但學生的個性差異，總會有些搗亂分子出現，那麼就要讓這些學生接受這樣那樣的制度，就要對其說服教育，但我們現在所面臨的學生不是國小生，隨隨便便訓斥一頓要想讓其變的服服帖帖，那是不容易的事情，所以就得先對學生做一個全面的瞭解，瞭解其是一個內向的學生，還是一個外向型的學生，或是一個壓根就聽不進去道理的學生，只有這樣才能對症下藥，做好學生的思想教育工作就會更加湊效。

2.正確引導，擴展德育工作範圍，抓好行爲養成教育，全面提升道德品質教育。無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，我都和學生們在一起從個人現在的打算，談到自己將來的理想;從今天怎樣做學生，談到將來的人生。談話中我特別側重一點，那就是潛移默化的教育學生如何做人，培養他們的良好的道德品質，真正使學生自身素質和文化水平及專業技能等方面成爲有用人才。現在的中職生正處於一種辨別是非不清的階段，換句話講，就是怎麼要求，怎麼來，不要求就會自由生長，所在，我覺得平時就要正確引導，特別是教育學生心理健康，熱愛班集體，不抽菸、不打架、不說髒話努力提高自身素質，以學校開展的“週末喜相逢”及各種競賽爲出發點，把學生引導到正確的思維上來，開展班級才藝比拼活動，讓學生有個健康的思想，以班規爲碼，轉變學生的思想素質，讓學生知道什麼事不該做，什麼事該作，才能保證學生有個良好的行爲養成，只要嚴格要求，多在學生當中去，利用晚自習或閒餘時間加深和學生的溝通，就有加法能做好學生的思想德育教育。

3.培養學生廣泛的興趣和愛好。經調查，我們班學生最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經多方瞭解，結合本校實際，先後對本班學生講文體課的重要性，努力修正學生各種行爲，使同學們願意好好學習。

4、堅持在處理班級事務時，尤其是獎懲方面對錶現好的學生和後進生應使用同一個標準。我自身是這麼認爲的，但在實際操作過程中，卻對後進生處理的更點嚴肅些，有些時候出口大罵，甚至有時候大打出手，但我明白在班級管理中要一碗水端平，如處理不當，則會無形中助長了好學生的壞習慣，壓抑了後進生的上進心。但職業學校有職業學校的特點，這些學生馬上要踏入社會，參加工作，但整天還拿着父母的血汗錢亂花、亂吃，買手機，上課時間曠課，和家長聯繫，家長說他也沒辦，他也經常去網吧找，這些學生經常曠課，說服教育根本就不起作用。但於對其它學生我都堅持一個標準，對錶現好的學生和後進生的錯誤和表現不足一視同仁，贏得大部分學生的信任，扭轉“班風”“學風”。

5、教育引導學生做到“三個學會”。(1)學會做人、做事、感恩;(2)學會知識和技能;(3)學會生存。使學生明確其“三個學會”，體會和悟出新的道理。現今是“知識競爭、信息競爭、人才競爭”，就業和求學矛盾突現的時期，不掌握一定的求生技能是難以在世立足。並結合當今的社會現象、就業求職的案例等多方面給予學生指導，使學生明白、準確的理解、領悟其中的精髓所在，讓他們受益終生。

6、調動“兩個積極性”。(1)要尊重每個學生在課餘時間、晚自習，要儘可能地深入到學生中去，多去宿舍，與他們交談、聊天和參與活動，瞭解學生的思想動態，爲學生們分憂解難，同時加深與同學之間的情感。(2)發動大家參加班級管理的各項活動，讓學生都有自己的發言權，都展現自己才能的機會，通過“週末大放送、普通話演講、《弟子歸》學等形式，發動全班同學的積極性，參與獻言獻策，增強學生對班集體榮譽感。

7、切實調動班幹部的管理作用。不管在職業學校還是在其它教育機構，不可能一個學生跟一個老師，但每個學生都有他的個性特長，如若不管，就像地裏的野草一樣，就把莊稼吃光了，必需打除劃劑。對於學生我覺得也是這樣，我的主要手段就是設立班幹部，增添紀律委員，明確分工，落實責任。讓學生去管學生，管理更全面，更周到，隨時都有人在監督。同時設立了綜合素質評比欄，實行學分制，加強班級考覈，從而強制性不讓學生違紀，達到做好班級管理的目的。

二、教學工作

本期以來，擔任__、__電子商務和___flash這兩門課，從上第一節課開始我的思想上非常積極，也樂於教授，想法是要以電子商務專業是在“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的方針指導下，爲適應互聯網經濟的快速發展，滿足社會對電子商務專門人才的需要，本着以普及internet 技術爲核心，加強學生的實踐與理論相結合的步伐，培養學生的動手能力爲出發點的指導思想下制定了教學計劃。一切教學過程正在按計劃有條不紊的進行着。

在加強平時的課堂教學以外，對我國電子商務方面的形勢做了分析，激發學生的學習興趣，按時上下課，精心設計作業，在課堂教學上抓住實例講解，讓學生明白了電子商務真正的用意所在。同時進行電子商務類相關概念學習，以課本上的知識爲主，重點講了電子商務系統與效益、商務網站的策劃與設立、決策信息支持體系的建立、電子商務安全、電子支付、網絡廣告。實習以在淘寶網上申請網站爲主，學會店鋪的日常管理，商品交易的基本流程，各種即時交流工具以及貨源管理工具的使用，後面還、要讓學生練習在百度上申請，相互嵌套，相互推廣、互刷信譽。同時輻射以internet的構成，網絡連接與設置、ie的使用，域名的申請、電子郵件的申請與使用、搜索引擎的利用以及上網的綜合利用等。與此同時，我還不斷學習，充實自己，達到教學需求。“要給別人一碗水，自己要有一桶水”。我時刻都是這麼想，也是這麼做的，爲了適應課堂教學的需要，我對平時不課堂中不懂的問題多研究，加強自身業務學習，利用網絡獲取，向資深專家張校長和其他高級講師請教等方法，不斷充實自己，努力學習，以身示教。爲了取得更好的效果，平時加強學生的實踐能力的培養。在上機實習過程中，我採用了用投影儀講解，做例子，單獨輔導等方式，加強了學生上機實踐操作能力，向既會說又會做的方向邁進。

在上flash課時，我主要以多媒體手段爲主，重在給學生授於製做的方法，因爲動畫是需要在電腦上表現出來的課程，在課堂呆板的學習，無穎是紙上談兵，從元件實例到逐幀動畫、動作補間到形狀補間動畫，我都採用了比較有代表的實例去進行了講解，這樣做的成果確實非常好，雖說開課晚，但基本的動畫形式學生都能做出來，唯獨讓我覺得就是太累，不停的要學習，要準備實例。但不管怎樣，在後半期中，我還是努力做好動畫這門課的教學工作。利用上課之外的時間，從專業的flash設計師培訓網站下載實例，努力自學，不斷給自己充電，actionscript腳本和交互式動畫成了做出優秀作品的重點，我多講解實例，學生還是充分的掌握了這些知識，也可以做出一些比較專業級的動畫效果了，也達到預期的目的，同時也爲我在以後的動畫教學中積累了非常寶貴的經驗。

歲月蹉跎，總體而言，不管如何，本學期的工作已經結束，我也盡全力去做了，但還存在許多的問題，我會在以後目標計劃中努力去改正和實施，爭取爲取得更大的教育成果而努力。在以後的班級管理中，我將會合理的把握尺度，並在此基礎上進行嚴格要求是非常關鍵的。俗話說的好：“沒有規矩不成方圓”，無論是“規矩”還是“尺度”都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到“成方圓”之目的。我想只有這樣，各項工作才能幹好。

勤總結報告篇4

爲貫徹落實黨中央和省、市、區委關於意識形態工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，潁東區水務局結合當前水務工作實際，始終把意識形態工作擺在重要位置，上半年意識形態工作取得很大進展。現將有關情況總結如下：

一、強化組織領導

局黨組高度重視意識形態工作，把意識形態工作納入綜合目標考評，與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考覈。認真落實黨組書記意識形態工作述職制度，實行一把手負總責，班子成員各負其責，局黨組會定期分析研判意識形態領域情況，辨析思想文化領域突出問題，對重大事件、重要情況、重要局情民意中的苗頭傾向性的問題，有針對性地進行引導。多次召開有班子成員、支部書記、站所負責人、黨員幹部參加的意識形態領域反分裂鬥爭再教育活動座談會。大力宣傳黨和民族的宗教政策，揭露民族分裂主義和宗教反動勢力的本質，使黨員幹部充分認識到，一系列的恐怖活動給社會和人民的生命財產帶來的危害，切實把馬克思主義五觀、無神論教育、愛國主義教育滲透到黨員幹部和職工心裏，提高了黨員幹部職工對開展意識形態領域反分裂鬥爭活動工作必要性的認識。

二、狠抓學習教育

將意識形態工作納入局黨組學習的重要內容，及時傳達學習黨中央和上級黨委關於意識形態工作的決策部署及指示精神，狠抓中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護中央權威，在思想上行動上同黨中央保持高度一致。一是以兩學一做專題活動爲載體，通過領導幹部上黨課，警示教育等方式，不斷加強黨員幹部思想建設工作力度，爲水利工作提供理論保障。二是堅持學習制度，將學理論、學業務、黨建專題知識講座有機結合起來，努力創建學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結合。

三、切實做好思想政治工作

一是落實書記講堂制度。局領導班子成員模範踐行社會主義核心價值觀，以身作則，率先垂範，積極開展書記上黨課活動。二是抓好道德建設。設立道德講堂，通過學唱紅歌、宣講典型事蹟、組織開展建黨95週年、緬懷革命先烈系列活動。三是營造人人蔘與的氛圍。通過召開會議、播放宣傳標語等形式，廣泛動員幹部職工積極主動地參與文明創建活動。同時，充分利用網站、媒體，積極宣傳活動動態和好的做法，提升幹部職工參與熱情。

四、堅持正確輿論導向

牢牢掌控網絡意識形態主導權，做到一把手親自抓網絡意識形態安全。建立黨務政務公開制度，認真開展黨務政務公開工作，依託黨務、政務信息公開網，宣傳欄等形式，及時公開本單位重大決策、重要人事任免、財務預決算等相關信息。及時做好重要節點和敏感時期的輿論監管;建立重大政策及項目的輿情風險評估機制，及時蒐集、研判、處置可能引發羣體性事件和社會動盪的言論。

1、努力構建做好意識形態工作的新格?

深刻認識意識形態工作的極端重要性，努力健全完善黨組統一領導、齊抓共管、各股室積極配合，共同提高意識形態工作的新格局，牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權、管理權和話語權，切實把意識形態工作擺上重要日程。

2、努力在創新意識形態工作方法上下功夫

局黨組不斷探索新的方法，善於把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與規劃工作緊密結合起來，充分運用個別談心、耐心疏導、平等交流、民主討論等方法，注重人文關懷和心理疏導，使意識形態的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。

3、努力建設一支高素質的意識形態工作隊伍

做好意識形態工作，歸根到底靠隊伍、靠人才。局黨組高度重視意識形態工作隊伍建設，按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質高、具有豐富意識形態工作經驗的幹部隊伍。

4、努力完善好黨建工作的新理念

做好意識形態工作，抓好黨建是關鍵。一是科學部署黨建工作。年初，按照區委黨建工作要點要求，組織全局黨員幹部圍繞新形勢、新要求下黨建工作的重點，周密謀劃了全年的黨建工作。從完善黨建工作例會、開展等方面入手，制定了組織、宣傳、紀檢等工作計劃，致力於促進黨建工作規範化、制度化。二是詳細分解工作責任。明確了班子成員、股室和各支部的黨建目標任務;在班子內部，進一步明確黨建工作分工，黨組書記負總責，班子其他成員結合分工抓好分管工作範圍內的黨建工作。局黨組每月至少召開一次專題會議，聽取工作情況彙報，研究解決重要問題，從而形成了黨組統一領導、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作新格局。三是堅持監督檢查嚴要求。對各項工作，做到了有佈置必有檢查，有檢查必有通報。

六、下半年年意識形態工作計劃

上半年，我局意識形態工作的開展較爲順利，但仍需進一步加強，存在部分幹部職工意識形態有待進一步提高的問題。下半年，我局將在繼續高效開展意識形態工作的同時，加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，爲我區水利事業發展做出更大貢獻。

1、充分認識意識形態領域反分裂、反滲透鬥爭的嚴峻性和緊迫性。

意識形態領域的反分裂鬥爭是長期的，我們必須從講政治的高度，從確保國家長治久安出發，進一步認清反分裂鬥爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂鬥爭的重要性、長期性和複雜性，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立穩定壓倒一切的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂鬥爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂鬥爭的重任。

2、強化意識形態工作責任制要求。

意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，是黨的建設和政權建設的重要內容。按照分級負責和誰主管誰負責的原則，領導班子對本單位意識形態工作負主體責任，要把意識形態工作擺在全局工作的重要位置，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入領導班子和領導幹部目標管理。黨組書記是第一責任人，要旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓思想理論建設，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。分管黨務和宣傳的領導是直接責任人，協助書記抓好統籌協調指導工作，推動意識形態各項工作落實。領導班子其他成員根據工作分工，按照一崗雙責要求，抓好分管股室和單位的意識形態工作，對職責範圍內的意識形態工作負領導責任。要切實推動意識形態工作責任制落細落實、落地生根，形成常態長效工作機制。

3、強化意識形態工作的主體責任。

要牢固樹立抓黨的意識形態工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念，做到職責明責、守責履責、擔責盡責，健全工作機制，嚴格制度執行，推動意識形態工作責任落實到位，牢牢掌握意識形態工作的領導權主動權。

(1)落實黨管意識形態工作原則。認真貫徹落實黨中央和省、市、區委關於意識形態工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律、組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同以同志爲總書記的黨中央保持高度一致。

(2)壯大積極健康主流思想文化。堅持把黨的思想理論建設作爲意識形態工作的根本任務，認真學習貫徹系列重要講話精神，持續推進中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，加強四個全面戰略佈局的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行。

(3)紮實抓好乾部理論學習，每年集中學習不少於6次，其中對意識形態工作相關內容的學習每年不少於一次。

(4)加強對各類意識形態陣地的管理。按照誰組織誰負責、誰審批誰監督的原則，加強報告會、研討會、講座論壇的管理。不得邀請政治傾向有明顯偏差的報告人，防範邪教在意識形態領域的滲透。

4、強化意識形態工作責任制考覈

建立意識形態工作責任制的檢查考覈制度，健全考覈機制，明確檢查考覈的內容、方法、程序，推動考覈工作規範化、制度化和常態化。

(1)支部要定期向黨組專題彙報意識形態工作。對意識形態領域出現的重要動向和問題，應主動在黨員幹部中進行內容通報。(2)把意識形態工作作爲向黨員大會報告工作的重要內容。(3)意識形態工作要作爲領導班子成員民主生活會(組織生活會)、領導班子及其成員述職報告和黨組織書記履行黨建責任制情況的重要內容。(4)意識形態工作要納入領導班子、領導幹部目標管理和幹部任前考察、年度考覈的重要內容，作爲幹部評價使用和獎懲的重要依據。

5、強化意識形態工作責任追究

嚴格追查問責是落實領導班子和領導幹部意識形態工作責任的關鍵。必須堅持有錯必糾、有責必問，強化問責剛性和硬約束，既查失職、瀆職，也查爲官不爲爲官慢爲，對導致意識形態工作出現不良後果的，要嚴肅追究相關責任人責任。

勤總結報告篇5

爲了提高城鄉居民的健康知識水平，增強居民的健康保護意識。2012年9月16日，門診二支部的全體黨員同志來到了荊州區馬山衛生院開展了爲期一天的義診活動。此次活動受到了廣大農民朋友的熱烈歡迎，贏得了良好的社會口碑。

此次活動義診的隊伍由門診急診科、院前急救科、icu的專家和其它醫護人員共10人組成。義診在早上8：30分開始，義診資料有：外科、內科、疼痛科等健康諮詢，免費測血壓、測血糖及其它健康諮詢。不少附近的城鎮居民聞訊趕來，現場一時熱鬧非凡。活動過程中疼痛科專家梅祖勝主任，門診急診科專家代凌雲主任，院前急救科尤旭醫師爲當地羣衆診治，宣傳急救知識，提高各種自救潛力。同時馬山衛生院爲我們帶給處方和化驗單。病人一經確診，專家既可開處方和化驗單及藥品。個性是疼痛科的就醫羣衆個性多，疼痛科專家梅祖勝主任忙了不亦樂乎。梅主任還和就診的病友互留了電話號碼，如治療效果不好，能夠隨時聯繫。當地不少羣衆都感慨的說：“這種在家門口就能看上城裏專家的活動就是好啊!”

義診活動還有另一道風景線。前來就診的羣衆將“免費測血糖、測血壓”一齊其他健康諮詢的醫護人員圍了個水泄不通。護士們一方面爲他們進行免費的血糖、血壓測量。一方面耐心細緻的解答就診羣衆的各種問題。同時用心向當地羣衆普及健康知識，介紹我院基本狀況，特色專科以及各科專家教授等。透過全體黨員同志的共同努力，此次義診活動共接待就診羣衆50餘人次。

此次義診活動在解除羣衆疾病隱患、強化羣衆衛生健康意識的同時，大力營造和宣傳了我院的良好形象，取得了必須的成績。但同時我們看到農民羣衆的衛生知識、保健意識有待提高，渴望與專家教授交流病情的情緒還是相當迫切。我們今後還能夠多組織此類型的黨員活動，多走到農村去。這樣不僅僅能夠充分體現黨員的先進性，起到模範帶頭作用，號召更多醫護人員加入到義診的隊伍中來。本次活動受到了羣衆的歡迎與認可，使得舉辦本次活動的好處深遠，同時也取得了良好的效果。

勤總結報告篇6

有一句古話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”可見努力對我們的學習是多麼的重要。可是有些同學總是抱怨自己的成績不理想。現在我就把我自己學習的一些方法告訴大家。

首先，要做好充分的預習：把課文多讀幾遍，然後弄明白重點詞語的意思，並在不好理解的句子上做一下批註。這樣在課堂上才能緊跟老師的步伐。上課時，要集中注意力，不要開小差，更不要走神，而要認真的聽老師講課。理解的記住老師所講的內容，適當的時候就做一下課堂筆記。其次，在課外要進行一些閱讀，開拓自己的知識面。古語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這樣就不至於我們在寫作時，絞盡腦汁，也想不出一句可以表達自己思想的語句。並且在以後的生活中，也會起到很大的作用。

在學習和生活中，我們要擁有一個良好的態度。做什麼事情都要認真的去做，不要半途而廢。寫作業時，更不要把它當成一個任務，而草草完工。如果遇到了什麼難題，要仔細的去思考，或者查閱資料，不要隨便寫一個答案上去。這樣，學習成績纔會有所提高。

但是我們做事情要講究效率，合理安排時間。不要拖拖拉拉，更不要急着趕來趕去，否則就會一件事也做不好。我們做事要一步一步的來，不要求快，而要保持準確性，但是速度也不能太慢，不要做很長時間才做完一件事，要穩中求快，而不是快中求穩。這樣，學習成績才能芝麻開花——節節高。

同學們，只要擁有一個良好的態度，課堂上認真聽講，就一定會取得好成績!