129團日活動總結參考多篇

129團日活動總結篇1

誠信，是做人做事的基本原則，也是一個經久不衰的話題。我支部積極響應組織部發起地“誠實守信”爲主題的活動號召，開展了“誠實爲人誠信做事”爲主體的團日活動。

一．活動目的

我支部通過圍繞“誠實爲人誠信做事”爲主題的一系列的活動的開展，增強同學們對誠實守信這一優秀品質的進一步學習，進而繼承、發揚。

二．活動內容

（1）學習誠信。團支書宣講有關誠信方面的知識，強調誠實守信這一品質的重要性，倡導大家積極學習、發揚；

（2）再現誠信。全班同學一起觀看由同學們先前準備好的一個有關誠信的小品，讓我們現實生活中的誠信再現；

（3）誠信小故事。全班同學自願分成3個小組，每個小組自行準

備一“誠實守信”爲主體的小故事，可以結合ppt形式展示，增強故事的生動性，激發同學們發揚誠信精神的熱情；

（4）誠信宣誓。全班同學進行“誠實守信”爲主題的宣誓活動，倡導大家在工作中、學習中、生活中都積極遵守誠實守信的原則，爭做一個誠實守信的人；

三．存在問題

我支部這次的團日活動在同學們的共同努力下取得了一定的成果，但也出現了不少問題，主要表現在以下四個方面：

（1）活動的前期準備不夠充分。無論是場地的選擇、佈置，還是具體的活動準備都不夠充分，以致在活動的開展中出現了一些可以避免的錯誤；

（2）在本次活動過程中，我們不太注意細節，這也給活動的順利開展帶來了或多或少的影響；

（3）開展活動的形式不夠創新，仍然採取了講故事、宣誓等比較老舊的形式，對同學們興趣的激發作用不是很大，這也影響了這次活動的成效；

（4）與同年級其他班級的配合不夠好。因爲活動開展的時間比較急，準備不夠充分，因此我們班的團日活動沒有邀請同年級其他班的同學參加；

四．展望未來

我支部是全年級乃至全學院人數最少的支部，這給我們開展活動既帶來了利，也帶來了弊。在以後開展活動時，我們要最大程度發揮我們的優勢，克服劣勢，我們將主要從以下幾個方面提高：

（1）在開展任何一個活動之前，都要充分做好準備工作，以便活動的順利開展；

（2）對細節問題給與足夠的重視，不要因爲細節而影響整個活動的成效；

（3）培養創新精神，留心觀察身邊的事物，做一個生活的有心人，以便在活動進行時，提出好的新的點子；

（4）加強和其他班級的聯繫與合作，從而進一步推動我們活動的順利開，大家也可以相互學習；

總之，我們支部此次的團日活動在全班同學的共同努力下，在老師和其他同學的幫助與配合下順利開展，並取得了一些成效：大力宣揚了誠實守信這一重要的品質，在同學們引起了一定反響。在今後的活動中，我們會繼續努力，希望做得更好。

129團日活動總結篇2

一、活動主題：善待生命，善待地球

二、活動背景：

轉眼間五四青年節又到了，愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是爲了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，爲振興中華民族而努力奮鬥。總之，五四精神代表着誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。

我們班決定在五月份去江心嶼的革命烈士紀念館祭奠先人，並打掃墓地，向遊客發宣傳單講解五四青年節，宣傳保護公物思想，重溫五四精神。

三、活動人數：10中本1班全體同學

四、活動時間：201x年5月14日(暫定)

五、活動地點：江心嶼革命烈士紀念館

六、活動前期準備：

1.向學生科申報登記集體外出

2.通知全班同學，團日活動必到。聯繫班主任。

3.向班級同學介紹團日活動具體安排，做好宣傳工作

4.介紹五四的意義，調動同學們的積極性

5.製作活動宣傳單

七、活動開展：

1、早上8時全體同學集合，分兩組由班長和團支書帶領乘車前往江心嶼革命烈士紀念館。

2、9點江心嶼門口集合，參觀革命烈士紀念館，並掃墓。

3、向遊客發宣傳單講解五四青年節的歷史

4、貼海報宣揚保護公物思想

5、活動結束後，集體合影。將相關物品進行收集。收拾好場地。

八、活動目的及意義：

如何認識愛國主義怎樣用我們自己的切實行動來實踐愛國主義，對於當代的大學生是有着巨大的意義的。參觀革命烈士紀念館並掃墓可以激發我們的愛國主義熱情，讓我們重新去認識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實實在在的行動。五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會過時，在新的時代它有新的內容。我們懷念五四精神，我們發揚五四精神。

九、活動可行性分析：

1.本次活動有較充足的準備時間

2.本次活動分工有序，安排合理，同學們活動積極性高。

3..五四青年節就在五月份，舉行掃墓活動與參觀革命烈士紀念館活動更有意義。

129團日活動總結篇3

一、活動目的

我們都不會忘記20xx年xx月xx日，這天是xx成立的日子，也是中國人民當家作主的日子。中國人民從此站起來了，真正成爲了國家的主人。在祖國成立xx週年之際，我們希望通過自己的實際行動感受祖國xx年來的發展和變化。經過使學們參與到整個活動中瞭解祖國成立xx年來走過的不同路程。無論是風風雨雨的日子還是一帆風順的發展過程都需要我們去了解和感悟。讓我們都清楚今天的幸福生活來之不易，要懂得珍惜現在的生活和學習機會。將全體同學對祖國的祝福放飛，祝願祖國更好更快發展。此外，希望通過這次團日活動，將全班同學凝聚起來，讓他們在活動的每一個環節中感受到xx帶給他們的溫暖。激發他們對班級活動的熱情，進而增強同學們對班級活動的支持。

二、活動的形式與內容

活動的形式與內容主要包含以下幾個活動：一是通過放xx的形式，放飛同學們和其他參與人員對祖國的祝福。二是通過寫對聯的形式抒發同學們對祖國的愛，將自己對偉大祖國的愛寄託在一副副的對聯上。三是通過紅歌大比拼的方式，唱響同學們對祖國的熱愛，將自己心中濃濃的愛國情懷直接抒發出來。三種形式的活動吸引了同學們，他們都能熱情參與到其中。

三、活動前期工作階段總結

1、主題確定工作的總結。

行管xx班第六期活力在基層團日活動由討論到主題的確定，又由主題的確定到活動的順利開展經歷了超過一個月的時間。首先，當校團委活動的主題確定之後，班委們召開了幾次會議，會議上主要討論何時xx召開“團日活動主題討論會”。明確會上應該要注意的問題，如何鼓勵全體同學在討論上積極發言，將自己的意見和建議說出來。其次，班委xx同學們對討論會上的方案和建議投票。最後，確定團日活動的主題和具體活動方案。

這次團日活動的討論會能夠按照預期的效果進行，討論會上大部分同學們能積極發言，將自己預先想好的活動方案提出來。但是在討論會議上還有一少部分同學沒有發言，並且有極個別同學沒有參加討論會。

2、宣傳工作的總結。

（1）雖然本次團日活動準備的時間足夠長，但是由於活動方案的確定時間相對較後，所以導致團日活動的開展日期推得比較後。

（2）活動的宣傳工作比較少，主要以網絡方式進行宣傳，而沒有印傳單或者是以其他的方式宣傳。活動的宣傳效果沒有達到預期的效果，在選擇宣傳方式和時間段時要綜合考慮各方面的因素，特別要保證活動的宣傳到位，才能將活動推出去，讓更多的人去了解，進而取得他們的支持和激發他們對本班團日活動的瞭解興趣。

3、活動的任務分配和人員安排總結。

由於每個活動需要做的事情不同，加上每個活動的人員安排也較多，所以提前安排好每一項任務的負責人和小組成員非常重要，在團支書的統一安排下，最終將工作真正落實到了每一位同學，確保每位同學都有參與到活動中。以下是活動的工作人員安排情況：

活動總負責人：團支書李美麗

xx製作小組負責人：盧雅文（組長）、馮仕滿、張海培、林海鵬、

xx祝福語收集小組：

第一組：張婉萍（組長）、鍾夢玲、王利明、黃世勝、遊蝶影

第二組：徐悅瞿（組長）、索寧、戚秀麗、王林影、朱麗?

第三組：吳桂玲（組長）、盧彩華、蘇曉純、朱睿澤

攝影小組：王紹軍、盧雅文、張婉萍

愛國知識系列活動負責人：張海培（組長）、張小靜、譚文輝

博客資料上傳和更新小組：王紹軍（組長）、李美麗、張小靜、馮仕滿、盧雅文、林海鵬等

四、活動的開展工作階段總結

1、活動的流程總結：xx月xx日——xx月xx日活動的準備階段

xx月xx日——xx月xx日活動正式開展階段

xx月xx日——xx月xx日活動的總結階段

2、活動的xx工作：活動的xx工作可分爲活動的任務分配、人員安排等。活動開展過程中能夠按照之前的分組進行活動。每一項活動在小組長的帶領和主持下都能夠有序地開展進行。活動的開展之所以能夠那麼順利，主要是因爲有較好的xx工作和同學們對團日活動的支持。在活動的開展過程中並沒有出現失控的局面，整個活動在同學們的積極參與下最後順利完成。

3、活動開展進程：本支部按照策劃的時間在xx月xx—xx號開展團日活動。活動當天，第一批的同學早上十點左右到達番禺區長興樂園，第二批的同學在中午十二點多的時候到達活動地點。同學們按照之前的分組完成自己的工作。

（1）到達樂園後，首先由xx製作小組的成員和其他同學一起製作xx，同學們分工合作，七手八腳做好xx。

（2）其次是收集祝福語小組的三個小組長xx好每個小組的成員，到遊客多的地方收集他們對祖國的祝福和希望，然後把全班同學和遊客們的祝福語貼在xx上。接下來是紅歌大比拼和寫對聯抒國情的活動，這兩個活動結束後，將同學們所寫的對聯和收集到的祝福語都貼在xx上。

（3）最後由全班同學一起將滿載希望和夢想的xx放飛，讓它乘着風飛向更遠的地方，希望我們對祖國的祝福能夠早日實現。

五、團日活動博客的製作。

團日活動博客的製作主要由王紹軍、盧雅文、馮仕滿、林海鵬幾位同學負責，博客上面的內容包括活動的策劃、總結、活動的照片和視頻、活動的心得體會等。

129團日活動總結篇4

一、活動時間

20xx年11月25日晚7：00

二、活動地點

南院t102教室

三、活動對象

信息工程系所有同學

四、活動意義

增長學生的知識，擴展學生的視野，鍛鍊學生的思維，促進各方面知識的全面發展。

五、活動目的

爲了讓大家瞭解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，也爲加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設，同時提高自我文化素質，豐富大學學習生活。我係特舉辦百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。

六、活動總結

本次活動主要採用學生以個人爲單位的參與方式，各年級段都有屬於自己知識水平的競賽題。採取勇往直前、無限挑戰兩輪淘汰賽環節，累積計分的方式。 這次活動的主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競賽，使學生對奧運知識、安全知識、防震知識及社會科學、自然科學、人文地理、歷史生物等學科的基本常識有一個全面的瞭解，拓寬學生的知識面，活躍我係學習氣氛，提升我係同學的綜合素質能力，培養了其積極發言和善於思考的良好習慣；大大的激發了我係同學的讀書興趣，提高了我係同學學習激情。加強了學生五愛教育，培養了學生善學習、知安全的意識，促進了學生健康發展及社會的和諧進步。

但是，在本次活動中發現了幾個問題。其一，我係學生的讀書量比較少，課外積累不足。其二，學生對一些國家大事及民間常識知道甚少。所以，加強我係學生的讀書活動將成爲我係學生素質提高的關鍵。此次活動順利進行，同學們反映強烈，激發了同學們的學習熱情，豐富了同學們的課餘生活，活躍了校園氣氛，開拓了學生們的思想和眼界，體現了大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態，培養髮掘了知識人才，提高了同學們的各科儲備以及同學們的組織能力。

通過此次活動，各工作人員都學會了很多東西，爲今後的工作積累了經驗， 但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，題目並非全部貼近同學們的生活學習，選題也不夠廣泛深刻，活動未普及到位等。這些看似不大的細節問題都是今後須要完善的地方。

學習爲主，娛樂爲輔是開展各項活動應堅持的中心點。這次百科知識競賽的成功舉辦即符合中心。我們將在往後的工作中繼續堅持，使同學們快樂學習，快樂生活。

129團日活動總結篇5

在團總支副書記鍾文龍帶領下，我們走進了校園，優雅的環境、齊全的體育設備，讓我們想不到這裏生活着一羣特殊的人。來到體育場，大家失去了往日的歡聲笑語，凝靜的眼神、整齊的隊伍是他們對這羣兒童最大的尊重。不一會，一羣孩子跑了過來，一個大孩子在隊伍的前面，用手指在比劃，發出支支吾吾的聲音。當我看到這一切，心頭一陣，原來說話對於他們這麼困難。大家拿出了筆和紙走向了這羣孩子,筆在紙上滑動着、眼神在交流着，用文字去碰撞心靈。那些或可愛或調皮的孩子們，總給我們許多微笑與震撼，他們陽光，他們友好，他們也有這個孩童時期的快樂!記得一個小妹妹還教我手語，教我“你好”、“哥哥”、“妹妹”，多美啊!祝福這些可愛的孩子。

我們更像一羣帶來快樂的.天使，通過交流，我們和孩子們玩起了遊戲，有踢毽子的、有玩老鷹捉小雞的、有打球的。看!那些在玩老鷹捉小雞的，長長的隊伍裏有我們也有他們，他們給人感覺沒有任何特殊的地方，他們跑的比我們快，反應比我們靈敏。

令我印象最深的是那場籃球比賽，不，那場比賽令我感到震驚。

我們幾個愛打籃球的陪着幾個聾啞人打籃球，本就想投投籃，可他們卻堅決要進行5對5的籃球比賽。我們幾個人在矛盾着，要是全力打會讓他們很難看，要是不全力顯得不是很尊重他們，就這樣，矛盾的我們開始了比賽。

當我們在你看我，我看你的時候他們攻了過來，一個擋拆，切入籃下，將皮球送入籃筐，我的反應是有兩下子。我們開始進攻，在半場就被斷球，一個快下，他們又進了。現在，我們已經明白了，他們可不只想和我們玩玩，我們要全力以赴了。我們把球運過半場，不停的傳球，企圖找到對方的漏洞，可他們就好像有暗號一樣，彼此瞭解，防守轉換非常的快，球又被對方拍掉，爲了搶那個球，他居然倒地撲球，死死地摟在懷中。這時，我們在相互的抱怨，沒人敢承擔錯誤，可他們彼此只有信任的眼神和高高豎起的大拇指。我們感受到了他們的氣勢，他們的吼叫讓人寒冷，這哪是五個聾啞人，明明就是五匹狼，籃球就是他們口中的獵物。

比賽結束了，狼羣笑到了最後，跟他們握着手，大拇指和真誠的笑容是對他們最好的鼓勵。我從地上撿了一隻筆，留作紀念，因爲我要記住這場比賽，記住這五匹狼。其實，我最應該記住的是：他們那認真的態度，合作的精神以及對勝利的渴望。籃球場上有這樣一句話“永遠不要低估一顆贏得冠軍的心”，更何況是五顆呢!

隨着相機快門按下，我們把最後的一瞬間定格在“全家福”，和孩子們站在一起的那一刻是多麼的甜美、自然。

如果最想讓這次活動留點什麼的話，就留下哥哥姐姐的笑聲吧，這樣的笑聲不摻雜同情與憐憫，有對他們樂觀的高興，有對他們堅強的肯定，還有對他們幸福生活的祝福。如果對這次活動還有什麼期待的話，我希望以後有機會回來看看他們，只有心與心的交流，纔會發現那羣孩子中可能會有的孤獨的心靈，才能用愛去曬乾那片潮溼的心地，才能植一束束陽光於陰涼的心中，等那些孩子都爽朗的笑了，我們的活動就畫句號了。