中秋國慶雙節活動工作總結格式多篇

今年的國慶和中秋都在同一天，這兩個節日都是我國很重要的節日，所以很多地方會隆重舉行雙節活動，但是有活動就肯定要做工作總結。今天小編整理了中秋國慶雙節活動工作總結格式範文五篇供大家參考，共同閱讀吧!

中秋國慶雙節活動工作總結1

金秋十月，又迎來了一年一度的國慶節日，這是我們祖國母親的第71歲生日，今年的國慶節恰巧又和中秋節同一天，“月到中秋分外圓”，在我國傳統的中秋佳節和中華人民共和國成立71週年之際，爲了讓孩子們感受中秋文化和祖國幸福生活的美好，學校特舉行了假期生活實踐體驗活動，讓孩子和家長們共同分享幸福時刻，充分感受參與、體驗、創作的快樂。

一、活動的主要內容有

在家庭：以“愛祖國，懷感恩，從每一天做起”爲主題開展實踐活動：

1、做一個快樂的“分享者”。

查詢相關資料，瞭解中秋節的來歷和各地中秋節的習俗等。

2、做一個快樂的“讀書人”，在家閱讀適合本學段的關於“感恩”的書籍或紅色經典書籍。

3、做一個快樂的“文明小使者”。

主動分擔家務，當好父母工作的“小幫手”。

二、節日由來

中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。後來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對着天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄託情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更爲人們重視，中秋節才成爲固定的節日，《唐書太宗記》記載有“八月十五中秋節”，這個節日盛行於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成爲我國的主要節日之一。

中秋節的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學們一一瞭解了中秋節各個朝代的傳說：中秋傳說之一嫦娥奔月;中秋傳說之二吳剛折桂;中秋傳說之三朱元璋與月餅起義。學生們還饒有興趣地佈置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒製作城市建築模型，既環保又開發了同學們的動手能力和想象力，結合時代潮流體現了濃濃的中國情。

三、開展實踐活動

在社會：以“愛祖國，常感悟，從發現身邊的美開始”爲主題開展實踐活動，“發現身邊的美”活動：與家人一起到郊外走走玩玩，尋找秋天色彩中祖國發展的美。

八天假期已經結束了，孩子們按時回到了學校，校園裏頓時充滿了孩子們的歡歌笑語。而我們的假期綜合實踐活動記錄表也收錄了孩子們這八天假期快樂的點點滴滴。本次活動之所以能夠獲得圓滿的收穫，離不開每位班主任的大力宣傳以及家長們的悉心指導和幫助。在這裏，學校非常感激家長對學校工作的大力支持。

在活動中，我們大部分小朋友參與了活動並完成了回覆作業，以手抄報、圖畫、手工玩具等多種方式表達了自己對祖國母親的真切祝福。家長們都非常用心地參與到活動當中，幫助孩子一起完成作品，並進行了詳細的評價。學校相信，通過這次活動，我們的孩子和家長們也是收穫頗多的。許多家長更是反應，能和孩子們一起學習真是十分高興，希望學校在今後的日子裏多創造這種共同學習的機會。

在家長們的悉心指導和幫助下，我們的小朋友們給我們祖國獻上了最好的禮物，讓我們一起來分享這份快樂和感動吧!學校將於下個星期在全校對本次活動的優秀作品進行展出。

衷心祝願我們的祖國__歲生日快樂!讓我們一起對母親說一聲：“生日快樂!”祝福祖國繁榮富強的明天。也希望我們的孩子們像花兒一樣幸福成長，好好學習，天天向上，因爲你們就是祖國的明天!

中秋國慶雙節活動工作總結2

爲了讓孩子理解中國的傳統節日，萌發愛國情意，近日，__幼兒園開展了以“樂享中秋，喜迎國慶”爲主題的慶祝活動。

活動一“樂享中秋節”

有的做燈籠，各種形狀的彩紙貼在燈籠上真是美極了;有的做月餅，捏、揉、壓等方法學的一點也不耐，香噴噴的月餅不一會兒就做出來了;有的吃着自己製作的餅乾，臉上洋溢着幸福的微笑。連最小的弟弟妹妹也用自己的方式慶祝中秋節：用棉籤點畫裝飾月餅。

活動二“我給祖國媽媽做禮物”

爲了給祖國媽媽送最美的禮物，孩子們搖身一變，成了各類神奇人物。魔術師們用小小的棉籤當魔法棒，變出五顏六色的禮花;小巧手們把夜空中最美的星一顆一顆鑲嵌在紅旗上，用小小的手捧出大大的愛;小畫家們用彩色的碎紙裝飾出色彩繽紛的氣球;過生日怎麼可能忘掉生日蛋糕呢?這不一羣小饞貓正在用軟軟的皺紋紙做蛋糕呢，花樣百出的蛋糕裏，融入了每一個孩子對祖國最特別的愛和祝福!

此次活動，孩子們感受了濃郁的傳統節日氣氛，體會了勞動的快樂，激發了愛祖國、愛家鄉的情懷!

中秋國慶雙節活動工作總結3

開學以來，我校積極響應上級號召，爲喜迎中國成立71週年，推進“我的中國夢”主題教育實踐活動深入開展，以歡度國慶佳節爲契機，組織廣大未成年人開展網上寄語活動。爲喜迎中國成立71週年營造良好氛圍。開展一系列做一個向國旗敬禮的主題教育，讓學生在活動中體驗民族精神的偉大，體驗到我們中華民族強大的凝聚力，激發學生的民族自豪感，活動收到了良好的效果。現將這一系列活動作如下總結：

一、營造氛圍，積極響應

進行民族精神和中華傳統美德教育不是心血來潮，也不是權宜之計，而是一項必須長期系統地滲透和堅持的複雜工作。開學來，我校高度重視此項工作的傳承與開展，首先在第一週的開學典禮上，學校舉行了隆重的“向國旗敬禮爲學校添彩”的啓動儀式。_校長做了宣傳發動講話，德育主任佈置了具體的活動要求，並將活動方案發到每個班級。通過升旗儀式、班會課、思品課等途徑向學生進行有關“向國旗敬禮爲學校添彩”的大力宣傳，組織學生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園廣播、板報、牆報、櫥窗等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質和表現等，營造了良好的活動氛圍。

二、狠抓規範，從我做起

堅持每週一的周隊日活動制度，是我校一直以來常抓不懈的愛國主義教育內容之一。每一次活動，學校全體領導和老師都積極參與，在豐富多彩的周隊日教育活動中，讓學生感受儀式的莊重、肅穆與自豪。每次國旗下熱情洋溢的講話都給全體師生上了一堂生動的愛國主義教育課。在第一週的啓動儀式上，_校長提出了打造“精緻校園”的目標。要求廣大師生結合學校的管理目標做到“精緻我們的環境”、“精緻我們的語言”、“精緻我們的行爲”。把滿腔的愛國熱忱化作對學校、對他人、對老師的愛，從自己身邊力所能及的小事做起，在一點一滴中體現愛國情懷。他還強調我校的校風要從原來的“我以學校爲榮，學校以我爲榮”改成“關注細節，從我做起”。此後，學校的精細化管理正式啓動，老師們根據民族精神教育月的各項指標，嚴格要求學生，一個月下來，使全校師生的精神風貌有了很大的改觀。

三、形式多樣，活動推進

1、組織全校學生觀看_月_日晚上在中央電視臺2套財經頻道播出的《開學第一課》，對學生進行理想信念教育，培養中國小生對偉大祖國的深厚情感，引導他們從小將個人的理想與祖國的發展緊密聯繫起來，激勵學生立志爲中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量。

各中隊輔導員圍繞此主題開展了形式多樣的活動。比較突出的有：六年級中隊觀看了《開學第一課》後，指導學生寫了觀後感。隊員們，紛紛表示要以身邊好少年爲榜樣，從小樹立遠大的理想，珍惜現在的幸福生活，好好學習，爲中華之崛起而讀書，爲祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。一年級則利用品德與生活課的時間，舉行了“我愛你，祖國媽媽”的主題活動。活動內容主要是“我也想當升旗手”、“畫國旗”，學唱《國旗，國旗真美麗》送給祖國媽媽。

2、舉行新學期開學典禮，作爲本學期開展全國第十個“向國旗敬禮爲學校添彩”活動的啓動儀式。

3、組織師生共同觀看反映新中國建立歷程、新中國__年成就的《走進新中國》系列專題片，集中開展宣傳教育活動，不斷增強學生的社會主義理想信念和對偉大祖國的深厚情感。

4、結合慶祝教師節集中開展了“感念師恩，深情問候”的教師節短信徵集活動。

活動一開始就得到了孩子們的積極響應。全校四百多學生每人創作一條短信，並在_月__日發給自己喜歡的老師。最終評出一等獎12名，二等獎18名，三等獎90名。當老師們打開手機，看着孩子們感人肺腑的問候時，臉上露出了欣慰的笑容。全校到處綻放着愛的笑臉。孩子們創作的短信別具一格，飽含深情，字裏行間都流露出了對老師的愛和尊敬，看了使人賞心悅目。通過這次活動，學生自己動腦創作短信，不僅培養了學生的思維和寫作能力，而且創造了一個讓學生向老師傾訴心裏話的機會，更近一步拉近了學生與教師之間的距離，使尊師重教的良好風尚吹遍了學校的每一個角落。

5、_月__日開展了“向國旗敬禮爲學校添彩”慶祝國慶書畫展。

一張張造型奇特的繪畫作品飽含着孩子們對祖國的深情，對自己未來的希望;一幅幅雋秀的書法作品洋溢着孩子們對祖國語言文字的讚美;一對對精美的剪紙作品散發着中華傳統文化的魅力。

6、_月__日__國際會所向我校捐贈圖書300本，爲每班貧困學生捐贈書包學習基金，爲我校貧困學子伸出了援手，受到家鄉父老的好評。

總之，我校的“向國旗敬禮爲學校添彩”領導重視，組織精心，各項活動主題鮮明，有聲有色。通過活動的深入開展，使全體學生體驗，認同和發揚偉大的民族精神，激發愛國熱情，精神境界得以提升，收到了良好實效。活動月後，我們將不斷總結經驗教訓，將做一個有道德的人活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學生的心中生根發芽，開花，結果，爲學校德育工作和精神文明建設再添新功。

中秋國慶雙節活動工作總結4

從__人大辦公室深入__鄉__國小開展“迎中秋，慶國慶”文體活動，現總結如下：

一是舉行一次文體活動。該縣人大辦公室組織15名機關幹部深入脫貧攻堅定點幫扶村——__鄉__村，與該村國小教師舉行一場籃球友誼賽。通過舉辦文體活動，努力營造濃厚的節日氛圍，進一步提升幹部、教師團結、奮進、向上的精氣神。

二是慰問一批貧困學生。該縣人大辦公室根據全縣“迎中秋慶國慶”部署，從精準扶貧幫扶對象中選擇40名留守兒童、貧困學生進行慰問，共發放書包10個，衣服10套，字典10本，月餅10盒，價值共計6000餘元。

三是看望部分孤寡老人。該縣人大辦公室安排15名幹部一對一與空巢老人、孤寡老人一起過中秋，向孤寡老人發放月餅10盒。通過送月餅、獻愛心方式，讓他們在濃濃的`節日中感受到社會的關愛和溫暖。

四是關愛貧困計生“雙女戶”。該縣人大辦公室從辦公經費中那次部分資金，積極關愛__鄉__村計生“雙女戶”，共慰問對象戶2戶，送去幫扶資金2000元。同時，爲該村解決“雙誠信、雙承諾”經費3000元。

五是開展助力脫貧攻堅活動。該縣人大辦公室舉行座談會，與__鄉__村“兩委”班子成員面對面交流，傾聽村幹部的內心想法，聽取駐村幹部同步小康工作開展情況介紹，深入研究和制定幫扶計劃、措施，尋找新的幫扶路徑。目前，該村的旅遊中轉站建設和小龍蝦養殖項目已經拿出初步方案，項目協調和選點工作正在進行中。

中秋國慶雙節活動工作總結5

根據中央文明辦有關要求，中秋節期間，__省文明辦在全省廣泛開展了“我們的節日”主題文化活動，引導人們進一步瞭解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。爲弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署，切實加強中華優秀文化傳統教育。

一、各級領導高度重視

__省文明辦專門發出通知，對活動開展作出部署、提出要求。全省各地各有關部門都把開展好中秋節主題文化活動作爲貫徹落實黨的十七大精神、加快富民強省的重要舉措，作爲推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作爲豐富羣衆精神文化生活的重要形式，作爲精神文明建設的一件大事，擺上重要位置，加強組織領導。

二、文化活動豐富多彩

全省各地各部門主要開展了三大主題文化活動。一是“我們的節日-中秋節”中華經典活動。城市街道和學校普遍組織社區居民、青少年舉辦詩文誦讀會，開展詩歌創作活動，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。__市被中華詩詞學會授予“詩詞之市”，之後該市又有6個縣獲“詩詞之鄉”稱號。中秋節期間，正值__撤區建市20週年，該市舉辦了第四屆中國__詩人節，舉行了一場別開生面的羣衆性詩詞吟唱會，由詩詞名家與居民羣衆共同參與，讓羣衆在參與中得到教育，在活動中得到快樂。二是中秋節民俗文化活動。各地組織專業、業餘文藝團體走進農村集市、城市社區、大專院校，廣泛開展中秋節民俗表演和民間文藝表演。

__省會__在__廣場舉行“我們的節日中秋節”__市羣衆文藝百團展演暨__市“十佳魅力家庭”評選活動啓動式，讓溫馨、親情走進家庭，共創和諧、健康而充滿活力的家園。鳳凰縣開展“放電影慶中秋”活動，讓數字電影走進古城文化廣場，使古城羣衆和衆多遊客在體驗數字電影露天放映魅力的同時，也感受到古城濃濃的中秋文化氛圍。此外，還組織城鄉社區居民一起吃月餅、話家常，組織志願者與殘疾人、老年人共度中秋，活動社區居民和青少年向困難羣衆、孤寡老人和進城務工人員及子女贈送月餅和祝福卡。三是“與來自災區學生共度中秋”活動。組織有關媒體和慈善機構主辦“做月餅，送感恩”活動，邀請__大學生與愛心家庭一起過中秋。____大學川籍學生___收到很多節日邀請，他感動地說“在地震時和這次中秋節，非常感謝這麼多素不相識的陌生人向我們伸出熱情的雙手”。全省6個省級示範高中秋季開學後，接受了404名__縣高中生入學。中秋節，是404名高中生來__度過的第一個節日。學校和有關單位組織了“千里共明月，湘川一家親”中秋聯誼會，使災區的學生感受到了__的熱情和溫暖，孩子們說“__的月亮跟故鄉的月亮一樣圓，一樣漂亮”。

三、新聞宣傳引導有力

__在活動開展中充分發揮新聞媒體對宣傳民族傳統節日的導向作用，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。全省各級報刊、廣播、電視和互聯網等新聞媒體以“我們的節日”爲主題，開闢專題專欄，對全省各地廣泛開展的中秋節主題文化活動進行了全方位、多側面、大密度地宣傳報道，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。

四、廣大羣衆踊躍參與

活動做到寓教於樂、寓教於文，注重發揮羣衆的主體作用和主動精神，把羣衆發動起來，讓羣衆參與進來，使羣衆真正成爲節日活動的主角。大多活動雖然以分散、小型爲主，但覆蓋面廣，羣衆樂於參與、便於參與，進一步在全社會叫響了“我們的節日”這個主題。今年是國家把傳統節日列入法定假日的第一年，廣大羣衆對開展傳統節日主題文化活動有着強烈的願望。組織開展中秋節主題文化活動，順應了羣衆的新期待，滿足了羣衆的節日文化需求，羣衆參與熱情高。__在活動中圍繞團結、團圓、和諧，體現家庭親情、人間真情，讓人們感受傳統文化獨特魅力。

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