消防演練活動總結【精品多篇】

消防火災演練總結 篇一

爲切實提高我校師生應對火災危險的應急處理能力；積累集體疏散、消防救助、應急組織的經驗；增強學生的安全意識，提高學生的緊急疏散能力。20xx年11月27日，我校組織開展了消防安全應急疏散演練活動。

詳細部署篇

演練前，學校做了全面部署，制定了詳細的演練方案，成立了以校長爲組長的應急疏散領導小組，明確了各部門的責任和任務，並利用集會時間，對老師和學生提出了相關安全要求：行動迅速、安靜、不慌張、有秩序、相互關愛撤離，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

安全教育篇

活動開始前，班主任就演練規程、注意事項、紀律、安全等知識對學生進行了全方位系統的教育，爲活動的有序開展提供了堅實保障。

學生在學習安全知識的同時，各部位值班老師也已早早到崗，爲學生的安全演練保駕護航。

演練開始啦

各班安全教育後，紅領巾廣播站開始向全校師生播報演練注意事項，及《下邽鎮西關國小學生消防安全知識》。

隨着警報聲響，演練正式開始。

學生們在老師的指揮下，彎着腰、用溼毛巾捂着口鼻，快速有序地向操場上逃生。

各宿舍學生在撤離到指定位置後，迅速清點人數，並向安全處於老師彙報情況。

滅火器使用流程

逃生演練後，我校蘇老師向學生演示滅火器的使用流程，進行實地操作，學生切身感受掌握應急自救互救知識的重要性。

總結中

演練結束後，安全處於肯肯老師對本次演練進行了總結，對演練中表現較好的`地方進行了表揚，對存在問題進行分析和糾正。

通過緊急疏散演練，學生懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會遇事不慌、積極應對、自我保護，提高了突發事件的應變能力。此項活動的開展，提高了師生們的消防意識和逃生技能，強化了師生的安全意識，爲促進學校安全工作提供了有力的保障。

消防演練活動總結 篇二

爲進一步增強聊城市東昌府區沙鎮鎮中心衛生院醫護人員的消防安全意識，提升正確應對突發火災的應急處置能力，1月19日下午，東昌府區沙鎮鎮中心衛生院開展消防安全知識培訓及消防演練，東昌府區衛生健康局黨組成員李輝、衛生院院長王兵及部分醫護人員參加。

此次培訓採取理論與實踐相結合的形式，對醫院醫護人員進行了全方面的消防安全應急培訓。在理論授課中，通過近年來國內外發生的一些醫院系統常見火災事故案例、火災視頻，深刻剖析了醫院火災引發的原因及危害，詳細講解了如何預防火災的發生以及火場逃生自救等方面的消防常識，並現場示範了滅火器、防毒面具等常用消防器材的使用方法，受到醫院醫護人員的一致好評，爲醫護人員消除了消防知識誤區和盲區。

在消防應急演練過程中，醫院安保人員在巡邏中發現“火情”，立即啓動醫院火災應急預案，發出警報通知人員緊急疏散並撥打119火警電話進行滅火演練。在隨後的器材操作中，對滅火器和室內消火栓的使用方法進行了示範，並讓醫護人員輪番上場，親身體驗了使用滅火器的正確方法，使醫護人員掌握了必要的消防技能。

消防演練結束後，醫院對病房樓、門診樓、餐廳等重點場所進行現場安全生產檢查。

消防演練結束後的總結 篇三

爲了提高幼兒抗擊突發事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5：10我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面佈置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，並對各個細節提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。

11月9日下午進行了演練。各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區域，做好準備。3：30分隨着急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用溼毛巾、溼手帕等捂住口鼻，彎着腰，手扶樓梯的欄杆，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數後向總指揮示意。幼兒們情緒穩定後，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經點燃的火堆上，演示了用乾粉滅火器滅火的全過程。

演習中，幼兒園教職工態度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰中得到了鍛鍊，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。

消防演練工作總結 篇四

在20xx年第19個“安全生產月”裏，爲了檢測、鞏固公司職工的應急處置能力，提高安全防範意識，增強自我保護能力，檢測職工消防逃生技能和滅火技能。20xx年6月3日14:00，公司組織了以“消除事故隱患，築牢安全防線”爲主題的消防演練，歷時1個小時，演習以xxx爲主，xxx參與，集團指導監督。演練緊張、有序進行，並取得圓滿成功。通過這場演練，不僅增強了職工的安全意識，同時還進一步掌握了消防應急技能，提高了職工應急處置能力。

一、領導重視，演習活動組織到位

這場演練，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個環節，公司領導都給予了很大的關心、支持和幫助，公司領導對這場演練高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親自指揮，對演練工作實施全面控制。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

根據公司安委會要求，從公司的實際情況出發，確定演練消防項目爲應急逃生和滅火，活動競技和知識競賽。其主要目的是檢測公司職工應急知識和技能，提高自我安全意識，化解應急風險能力。經過認真研究，對演練程序進行分解，使得演練安全可行。在分解程序中對時間、地點、內容和人員都作了具體說明。

三、積極參與，演練效果呈現俱佳

公司各部門積極參與，消防演練迅速有序進行，活動競技熱烈積極配合，知識競賽緊張嚴肅全面，總之，本次演練緊張有序，安全工作到位，演練達到了預期效果，最終取得的圓滿成功。

四、通過演練，達到了預期目的

通過演練，職工的安全防範意識和應急能力得到了加強。

1、參與職工的安全防範意識有所增強，對相關的安全常識進一步瞭解。

2、對突發事件的應急處置能力有所提高，演練人員有效組織、反應迅速，對今後的突發事件很有益處。

3、知識競賽答題，使參與人的安全知識、消防常識得到提高。

4、演練過程中，人人遵紀律，聽指揮，使得團隊凝聚力得到加強。

5、安全工作領導的組織能力、指揮能力和應變能力得到鍛鍊。

五、存在的不足與改進措施

通過演練，我們發現還存在一些不足之處，個別人員防範意識薄弱，今後要加強檢查培訓。

通過這次演練，進一步增強了廣大職工的防範意識和自救能力，瞭解和掌握了滅火器等消防設施的使用規程，以便在今後的事故中快速、有序、及時和有效的應對，確保公司安全、健康、有序的發展。

消防演練工作總結 篇五

我校於20xx年3月7日開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防範意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用溼毛巾捂住口、鼻，手扶着牆下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

一、精心準備

我校針對這次防火演習製作了防火宣傳展板，讓學生們瞭解火災的危害和怎樣預防和火災後的逃生。製作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目瞭然，一旦發生火災應該怎樣撤離。

二、我們的嚴密部署

針對這次防火演習，紀曙光校長召開全體老師會議，佈置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反覆強調此次消防演習的重要性，並注意安全演練所注意的事項。

三、消防演習

3月7日上午10：15，一聲令下，學生們迅速從安全通道撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用溼毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之後，就會招到相應的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時1分40秒，可以說是在學校安全小組的`認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什麼；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束後紀校長以“珍愛生命，遠離火災”爲主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

消防演練總結 篇六

20xx年9月13日我校開展了一次地震逃生演練培訓，邀請到了榮教官對學生們進行地震培訓，當地震警鈴響起時學生們有序的使用正確方式逃生，

使大家瞭解防震、疏散等應急避險知識，提高全校學生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，20xx年9月13日上午11：00全校學生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體表現在以下三個方面：

一、學校重視，演練活動組織到位

爲了確保演練活動落到實處，學校專門邀請到地震總教官榮教官及其餘就進班教官，各教官爲組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；各位教官在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在地震逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

爲了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報後，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果良好

今天的演練內容包括兩項內容：一是防震自救演練；二是疏散防踩踏演練。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

第一次警報響起，總指揮下達開始防震自救演練的命令後，教官立即組織學生在本班教室內進行了防震自救演練。第二次警報響起，教官立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，學生聽從教官指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離。

整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我校《地震逃生疏散演練實施方案》的一次檢驗，提高了師生實際抵禦和應對緊急突發事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，爲今後一旦發生地震，能及時採取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。

演練活動結束後， 各班利用週一班會課，班主任及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。

這次逃生疏散演練警示着我校師生時刻提高安全防範意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。

但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現爲部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，着手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。

消防演練活動總結 篇七

10月14日上午9點整，滁口學校拉開“消防安全應急疏散演練”的序幕。

一陣急促的警報聲將滁口學校師生帶入到模擬學校發生火災的情境中，“捂住口鼻、彎腰前行、有序小跑”是本次疏散的指令。只見，各班學生在任課老師和各疏散崗位老師的有效組織下，快速而有序地撤離到學校操場的安全地帶，隨着各班班主任清點人數，並層層上報，全校800餘名師生全部疏散完畢。隨後，該校分管安全副校長王喜平就乾粉滅火器的正確使用方法進行了現場講解、示範、指導，強調使用滅火器要保持鎮定，牢記“一晃、二拉、三壓、四噴”要領。最後，該校負責人王雄江對演練活動情況作了總結，提出在演練時的優缺點。

此次“消防安全應急疏散演練”活動順利完成，使師生提高了應急逃生的安全意識，也使他們更好地積累了滅火的實戰經驗，真正掌握了遇到突發事故時自護自救的基本要領。

《消防演練總結》 篇八

礪劍--2015野外綜合演練總結

根據學院安排部署，以及《武警指揮專業（四年制本科）人才培養方案》有關要求，我學員隊73名同志從2015年10月22日至10月25日曆經4天時間，徒步行進140.5公里，圓滿完成了此次任務。在演練的整個過程中，我隊全體學員精神振奮、鬥志昂揚、戮力同心，切實培養了廣大學員吃苦耐勞的堅強意志品質和英勇頑強的戰鬥精神，從思想上深化了革命英雄主義和艱苦奮鬥的優良傳統，爲下一步的專業課教學和訓練打下了紮實的基礎。

主要特點

一、深入搞好思想發動，樹立戰勝一切困難的決心 對於全體學員而言，此次演練都是第一次經歷。爲圓滿完成演練任務，學員隊黨支部組織召開了會議，對前期準備工作、演練中的每個環節進行了討論研究、安排部署；大隊、學員隊先後組織召開了軍人大會，組織學習了《礪劍--2015野外綜合演練組織實施方案》，進一步統一思想、提高認識，瞭解演練中相關事宜，引導學員做好吃大苦、耐大勞的心理準備，樹立戰勝一切困難的決心。

二、加強組織領導，確保了演練的整體效果

在學院建立的指揮機構基礎上，結合演練實際情況，我

隊選出了自我要求嚴、領導能力強的同志組成了野營綜合演練領導小組，全權負責演練中的各項工作。針對地方生能力素質較弱、部隊經驗較少的問題，同時，消除部隊生和地方生的隔閡，加強協力配合能力、密切內部關係，我隊打破現有班序列，實施混編，並建立三互小組。在演練過程中，每名同志互相幫助、彼此鼓勵，沒有一名同志掉隊，確保了全隊整體演練效果，培養了全體學員濃厚的集體榮譽感。

三、充分做好準備工作，保證各項工作萬無一失

秉着“未雨綢繆”的目的，在部隊開拔之前，針對演練中可能出現的降溫、降雨、傷病等意外情況，我隊爲學員集體購買了塑料布、棉鞋墊、各種必需藥品；另外，經向上級請示，組織學員外出購買了保暖內衣、襪子等必備物品；並對學員進行了自我防範常識教育。這些準備工作在實踐中對學員自身起到了很好的保護作用。同時，爲加大宣傳力度，展現我隊精神面貌，體現部隊整體性，學員隊製作了各種標語、橫幅，掛在每名同志的揹包上，達到了預期目的。

四、全程貫徹“安全”主線，營造和諧穩定的環境。 在此次演練中，着重加強了安全工作力度，明確分工、責任到人。我隊成立了綜合演練安全工作領導小組，全面負責演練中的安全工作，並將每班副班長設爲安全員，負責行

進和宿營中的安全工作。在車輛多的路段，領導小組每名成員分佈到每個班序列中，及時做好督促、提醒工作；在經過的十字路口、危險山體時，都派出警戒哨和觀察哨；在宿營地，設立雙人雙哨，並配備了警棍和手電，確保了駐地的安全穩定。

五、全體學員士氣高漲，頑強作風表現明顯。

在整個演練過程中，全體學員充分展現出了英勇頑強的戰鬥作風和不怕苦、不怕累、連續作戰的戰鬥精神。長達140.5公里、5天的路程，我隊四天就圓滿完成，平均每天行走35公里。很多同志腳上都磨出了泡、小腿肌拉傷、腰痠背痛，但沒有一名同志產生退縮的心理，依然堅持跟上隊伍。面對住宿條件簡陋、密封性較差的情況，但學員們沒有一個有怨言，第二天仍然以飽滿的熱情、昂揚的鬥志投入到新的旅程當中。尤其在小雨連綿的當天，全體學員並沒有被惡劣的環境嚇到，而是激情高漲、昂首闊步前進。雖然全天休息時間相對短、少，但是每名同志都是忍住疲勞和痛苦，投入到急行軍中。幾天來，我隊都是提前一、兩個小時到達目的地，遠超過前幾屆學員隊。這些都充分展現了我隊頑強的戰鬥力和新一代學員英勇的作風。

六、全體學員積極參與，涌現出了先進個人。

我隊全體學員都能夠以百倍的信心、堅韌不拔的意志投入到演練中，服從命令、聽從指揮、嚴格遵守規定要求，彼此之間互幫互助、密切團結、齊心協力，爲推動整個任務有序進行奉獻出了自己應用的力量。其中有以下21名同志表現較爲突出，得到了隊領導的肯定和全體學員的認同，在此提出表揚，分別是：

一班：曹洪安 楊耀庭 秦 雄

二班：李 超 周文強 王 野

三班：駱之鬆 李長林 王喜慶

四班：周志鑫 陶 冶 史學志

五班：王義龍 馬瑞祥 楊碩超

六班：孫涵宇 秦宇森 宋 科

七班：劉瑞謙 李國棟 董 峯

存在的不足

1、作風紀律觀念較差。個別同志由於身體原因，在演練中放鬆了自己，淡化了應有的作風紀律觀念，缺乏集體榮譽感，總以傷病爲由，不服從指揮、不按命令行事。

2、吃苦耐勞意識不強。個別同志缺乏“挑戰自我”的毅力，出現一點皮外傷就產生了畏懼心理，以至於在演練後期思想上產生了滑坡。

3、軍事素質有待進一步提高。通過拉練，暴露出了部分學員自身軍事素質存在差距的問題，需要在今後的訓練中，加強自身鍛鍊、彌補自身不足。

4、觀念轉變緩慢。綜合演練結束返回學校後，部分學員不能擺正態度、較快轉變觀念、依然處於拉練狀態中，出現自我鬆懈的現象。而不是主動自我調整，儘快投入到學員隊正常工作中去。

學員三隊

二〇一〇年十月二十七日

消防演習總結 篇九

5.12大地震後，許多人因爲來不及逃亡而失去了生命，爲了這種事件再次發生，我們學校便開始每年舉行一次消防演習的逃生活動。星期三下午第一節課下課，消防演習活動就將要拉開了帷幕。活動開始了。全校同學們先坐在教室裏觀看有關於消防的電視節目。一位消防員叔叔講解了演習的目的、注意事項和消防基本常識，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報警，都講得非常仔細。我都一一銘記在心。

消防電視節目剛當到一半時，我便看到窗外已是濃煙瀰漫。緊接着，火警聲響起，只聽見廣播裏傳來了吳老師的那緊急的聲音：“現在中心花壇上發生了火災，請同學們趕快撤離！”聽到了消息後，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過程中，同學們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時此刻，我們都露出了緊張嚴肅的神情。最終，我們以滿意的成績完成了逃生訓練。隨後吧便是滅火的環節。在操場中央支起了一口大鍋子，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由學校的同學們來完成這項滅火活動。過了一會兒，幾名自告奮勇的學生來到了操場中間參加完成這項任務，消防隊員的叔叔分別給他們每人一個滅火器，來教他們滅火。

只見他們有模有樣地拿起滅火器，對準了那口燃燒着的鍋子使勁噴。一陣白氣散去後，我們卻發現那火竟然還沒滅，又燃燒了起來。接着後面幾位同學也來試了試，可都沒能把火給滅掉。看着這孜孜不倦的火焰，我忍不住發出了讚歎：“這火的生命力也太強了！”同時，這火也讓我聯想到了，在地震發生後那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅持不懈，努力地讓自己活下來。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機會。通過這次消防演習活動，然我學到了許多。也讓我在觀看在滅火的過程中，懂得了做什麼事都要堅持不懈！

消防演練活動總結 篇十

爲進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及突發事件應急處理能力，山北國小於20xx年11月9日上午成功舉行了“119消防安全演練”活動。

上午10點40分，隨着警報的響起，消防安全演練活動正式開始。全體師生按照學校演練方案各就各位，嚴陣以待。各位班主任、樓層指揮教師迅速到班到崗，沉着冷靜地指揮學生有序撤離各班教室，沿指定路線低頭彎腰快速下樓。

疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷人員現象。

全體師生在第一時間安全撤離到學校操場的安全地帶。隨後各班清點人數，學校指揮演練的李老師對本次演練活動進行了全面的點評和總結，提出改進措施，進一步強調了逃生中應注意的問題。

此次演練，既緊張又有序，參與演練的教師沉着冷靜，指揮若定；學生情緒專注，認真投入，確保了整個演練順利進行。本次消防演練活動能取得圓滿成功，也得益於學校平時對消防安全教育常抓不懈。國旗下講話、主題班級是消防安全教育的主陣地，再結合現場親身實踐相結合的消防安全教育活動，切實提高了全體師生安全防範的意識，鍛鍊了安全逃生的技能，進一步鞏固校園消防安全基礎，爲學生築起一道生命“防火牆”，爲創建“平安校園”“和諧校園”提供了強有力的安全保障。