電教年度工作總結（多篇）

【第1篇】電教年度工作總結

在過去的一學期裏，本期電教工作在學校領導的指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成學期初定目標。現特將本期電教工作總結如下：

一、指導思想

本學期的我校的電教工作根據電教中心及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃爲中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用爲主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，以“教育科研爲主導，以現代化教育媒體爲手段，以服務質量求生存、求發展”爲基本思路，力爭實現新的跨越。

二、堅持開展以下工作:

(一)、加強電教設備的日常管理與維護

1．繼續做好電教設備的“配、管、用”工作

目前學校各功能教室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作。

“管”理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。

2、切實管理好多媒體

既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，並做好多媒體教室的衛生、安全工作。

3．提高教師的信息技術專業素質

作爲信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。

4、增強電教人員的服務意識

採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師瞭解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。本學期，每天對各班級使用電教設備進行記錄，提高服務意識。

(二)、開展信息技術與學科整合的研究

1、在教師中開展信息技術培訓活動

在教師中開展信息技術學習活動，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，本學期分層次、分階段對教師進行信息技術培訓，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人蔘與到電教設備日常維護工作中，減少維修次數，提高電教設備使用率。

2、組織參加信息技術與學科整合活動

本學期組織和鼓勵全體教師使用多媒體進行講課，組織和鼓勵教師參加上級的電教論文及課件評比活動。

（三）、做好學生信息技術教學與培訓工作

本學期努力提升各年級的信息技術教學水平，開展優秀作品評比活動，提升信息學科教學質量，使我校學生在信息技術活動中得到成長與鍛鍊。

【第2篇】電教年度工作總結

年度電教工作總結（一）

現在使用多媒體是教學中不可缺少的重要環節，本着一切爲教育教學服務原則，根據多媒體教學的特點和上風，我在電化教學這塊做了大量的工作，現做以下小結：

一、做好電化教學的預備工作

本學期學校在各班配置了投影儀、多媒體計算機等電教器材的基礎上，開通了寬帶，又配備了多個專用教室和多媒體教室，在教研課的活動中，應用電教手段優化課堂教學，能大量使用教學軟件爲教學服務，爲課堂教學提供很大幫助。應用多媒體可以激起學生的學習愛好。老師們認真研究教材學習製作各類課件，用多媒體提供的有關背景資料、影片、錄相等，能創設與教材密切相干的情和景，通過聲像並茂、消息結合、情形融合的感官刺激，激起學生的學習愛好和求知慾，調動他們自主學習的積極性。

二、電化教學設備的維護

電化教學不但推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，而且增進了學校教育結構的優化和教學質量的進步。對電教設備的使用、維護及保修，制定了相應的制度與規定，做到使用時按規程正常操縱，定期檢查維護，對突發故障及時報修，由選派專人負責監視，迅速排除故障，及時維修保證設備運行正常。公道使用，充分發揮多媒體的功用。使用前向學生講授使用時的操縱方法及留意事項，不要亂動多媒體設備。

三、充分利用多媒體，積極輔助教學

隨着電化教學的普及推廣，我越來越喜歡上了多媒體教學這類教學方式，通過課件製作，把理論學習用於實踐，節省了大量的時間講那些抽象知識，在教學中老師們製作了大量的多媒體課件，爲教學的進步起到了推波助瀾的作用，並且利用資源，每節課都會應用多媒體教學手段，並且上好多媒體教學課，使多媒體在教學中發揮最好功效。通過學習及製作，老師們對多媒體教學更加有信心，也更喜歡了，水平也有很大的進步。應用多媒體可以擴大課堂教學的信息傳遞量，滿足各層次學生的需求。應用多媒體，可以把一些散於各部份的基礎知識，整理成系統知識結構揭露給學生，構成知識的網絡，大大擴充了信息的傳遞量。特別是對不同層次的學生，可以視自己不同的需求取得認知的滿足。有些教材內容豐富，課時較多，所學知識比較分散，在總結課上，利用電教手段，可以化零爲整，把各部份的關係集中在多媒體投影上揭露給學生，構成整體認知。

我能夠熟練的應用計算機制作課件，應用網絡下載課件，整理，加工並充分應用在課堂及教學當中。應用電教手段已成爲不可缺少的一部份，接下來，我會應用的更好，更全。歲月如流，轉眼間，一個學年就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既繁忙，又充實，有很多值得總結和反思的地方。現將本學年的工作做一個小結，藉以增進進步。

我從各方面嚴格要求自己，努力進步自己的業務水平豐富知識面，結合工作實際情況，勤勤奮懇，兢兢業業，使工作有計劃，有組織，有步驟地展開。並把一些先進的經驗，融入到自己的工作當中去。

一、在教學中充分應用電視教材、電影教材、幻燈教材，錄音教材等，可以通過事物本身的固有屬性：大小、外形、速度、聲音、色採等表現，形象具體生動活潑地向學生表達了教學內容，不但向學生充分提供感知對象，爲知識的抽象和概括基礎條件，而且也充分調動了學生的學習積極性。

二、在電化教學中，教學媒體及其功能的多樣化，使教學方式取得了極大的靈活性，它可以在近間隔中進行，也能夠在遠間隔中進行；它可以是集體的，也能夠是個別化的；它可以是師生直接的，也能夠是師生間接的，電化教學在方式上的這些靈活性，衝破了傳統教學的束縛，增加了教學活動在空間和時間選擇上的自由度，有益於取得良好的教學效果。

三、在利用現代教學手段的電化教學中，把抽象的變成具體的，把複雜的變成簡單的，把快或慢的變成慢或快的等到。電化教學手段的這些功能，在一定範圍和一定程度上，可使間接經驗在教學進程中轉化爲學生的直接經驗。

在電化教學進程中，現代教學媒體的廣泛利用使學生變得相當的輕易了，可以爲學生提供充分的感知對象，可以減少語言、文字的抽象帶給學生的思惟和想象，可以充分調動學生的智力因素與學習的積極性。

四、採用電化教學使學生的成績有所進步。

由於學生的學習能力進步了，學習的自覺性因愛好的增大而增強了，學習成績自然給進步，而且實踐能力也在增強。

一份春華，一份秋實，在今後的工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開闢前進，不孤負領導和同道們對我的期望，爲美好的明天奉獻自己的氣力。應用電教手段輔助教學工作，是學校最重要的，不可缺少的一項工作內容。而學校爲教師的教學和學生的學習做了充分的預備，我而做爲一個班主任和數學老師，不管在多媒體的使用和保護方面都做了大量的工作，現就主要工作做以下小結：

一、電教設備的管理和維護工作。

爲使我們班的電教設備正常的服務於每個老師和學生，安全、正確的使用電教設備，對電教設備的管理和維護做了一系列的工作。

1、首先進行了班級同學總動員，正確的使用電教設備，保護電教設備，不隨使亂劃、亂動。

2、成立了班級_____。選取_____。首先根據需要選取了班級裏面責任心強、懂電腦的同學自主報名參與電教管理，職員爲2名。

3、加強_____的培訓。對班級電教_____加強了培訓，如：如何開機、關機，平時如何維護，留意電教設備的衛生、安全使用，爲每個教師的講課都先行預備好。

4、及時的進行開、關機工作。每節課結束，_____都要根據教師的需要及時的開、關電教設備，天天中午、下午放學前及時的封閉電教設備，及維護電教設備的使用壽命。

二、充分利用多媒體，積極輔助教學。

1、首先，參與了電教設備的使用培訓工作。以便自己更熟練的利用於自己的教學，服務於教學，使自己的課堂豐富多彩。

總之，在教學進程中，我能夠熟練的應用計算機制作課件，應用網絡下載課件，整理，加工並充分應用在課堂及教學當中，應用電教手段已成爲不可缺少的一部份，接下來，我們會應用的更好，更全。

年度電教工作總結（二）

今年上半年，我校緊緊圍繞市電教館和區教育局“大力推進教育信息化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設爲中心，採取各種方法，着力建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網絡建設爲樞紐，充分利用無錫信息網資源，服務於教學；以課堂模式改革爲突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，推進素質教育的全面實施。

一、不斷探索電教科研

爲了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，今年上半年我校把學校電教課題研究作爲先導工作來抓。我校以“網絡環境下的自主創新教育”爲校級研究課題，擬訂研究實施方案，分步進行實施。以科研求提高，以科研促發展。本學期，我校組織陳斌老師上了一節美術網絡課，取得了較好的效果。

二、電化教學環境逐步完善

爲保證各種現代教育媒體及時進入課堂，在區教育局的高度重視下，我校根據學校教育發展的實際需要，不斷增加電教投入。

全校已有計算機75臺，收錄機46臺，投影儀30臺，電視機33臺，影碟機5 臺、實物投影5臺，液晶投影1臺。班班三機一幕進課堂，三個小班中還配置了實物投影。至今學校已有了電視演播室、多媒體電化教室、課件製作室、計算機網絡教室。今年上半年開始，學校已接入寬帶網。爲我校教育信息化全面發展打下了堅實的基礎。

三、抓好電教培訓工作

根據省教育廳蘇教電[xx]12號《關於我省中國小教師信息技術培訓工作若干問題的通知》及市教育局《關於開展第二輪現代教育技術培訓工作的實施意見》等有關培訓文件精神，爲切實做好我校教師第二輪現代教育技術培訓工作，我校認真制定了學校現代教育技術培訓計劃。對培訓對象、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了具體佈置。對照培訓計劃，紮紮實實開展培訓工作。

四、努力推進我校信息技術課的建設

認真貫徹《中國小信息技術課程指導綱要（試行）》，加快中國小信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術爲主，我校在四年級繼續開設信息技術課，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地使用信息技術。

努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣範應用信息技術手段並把信息技術教育融合在其他學科的學習中。並積極探索信息技術教育與其他學科教學的整合，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接21世紀挑戰的能力。

欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，使我校的電教工作再上臺階。

年度電教工作總結（三）

在過去的一學期裏，本期電教工作在學校領導的指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成學期初定目標。現特將本期電教工作總結如下：

一、指導思想

本學期的我校的電教工作根據電教中心及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃爲中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用爲主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，以“教育科研爲主導，以現代化教育媒體爲手段，以服務質量求生存、求發展”爲基本思路，力爭實現新的跨越2022年度電教工作總結工作總結。

二、堅持開展以下工作:

(一)加強電教設備的日常管理與維護

1、繼續做好電教設備的“配、管、用”工作

目前學校各功能教室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作。

“管”理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。

2、切實管理好多媒體

既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，並做好多媒體教室的衛生、安全工作。

3．提高教師的信息技術專業素質

作爲信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。

4、增強電教人員的服務意識

採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師瞭解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。本學期，每天對各班級使用電教設備進行記錄，提高服務意識

(二)開展信息技術與學科整合的研究

1、在教師中開展信息技術培訓活動

在教師中開展信息技術學習活動，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，本學期分層次、分階段對教師進行信息技術培訓，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人蔘與到電教設備日常維護工作中，減少維修次數，提高電教設備使用率。

2、組織參加信息技術與學科整合活動

本學期組織和鼓勵全體教師使用多媒體進行講課，組織和鼓勵教師參加上級的電教論文及課件評比活動。

（三）做好學生信息技術教學與培訓工作

本學期努力提升各年級的信息技術教學水平，開展優秀作品評比活動，提升信息學科教學質量，使我校學生在信息技術活動中得到成長與鍛鍊。

總之，本學期的我校的電教工作根據電教中心及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃爲中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用爲主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，以“教育科研爲主導，以現代化教育媒體爲手段，以服務質量求生存、求發展”爲基本思路，力爭實現新的跨越和發展。

【第3篇】電教年度工作總結

xxxx年，在上級領導的關心支持下，在全站同志們的共同努力下，以辦人民滿意的教育爲宗旨，以信息化引領教育現代化，圍繞貫徹落實“八個精心”，切實加強教育技術設施的裝備、管理、培訓、研究和應用，我們順利完成了全年各項工作任務，現就xxxx年工作完成情況及xxxx年工作思路彙報如下：

一、領導重視

領導對儀器裝備工作高度重視，多次召開局長辦公會研究探討全市教育裝備工作，制定出年度裝備計劃，教育投資力度逐年加大，xxxx年，xxxx將安排2.4億資金用於學校建設，完成新兗鎮中心中學等十處學校標準化建設教育教學設施配備。xxxx市xxxx年教育工作要點共列出了28條，其中5條涉及到電教裝備工作。xxxx年市教體局黨委中心讀書會，電教站做了“圍繞‘八個精心’提高教學儀器設備使用效益”的專題發言，全局共有5個科室發言。

二、加大教育技術裝備配備工作力度，促進學校標準化建設。

緊緊圍繞我市教育“十二五”規劃目標，按照國家省市配備標準，按時完成了全市微機室等教學設施的年度建設計劃，使我市中國小教育技術裝備工作得到了快速發展。

1、進一步推進中國小信息化建設。投資500餘萬元，爲高中學校教師配備筆記本1013臺，投資330餘萬元，爲全市國中配備教師用機1284臺，xxxx年將投資440餘萬元，爲全市國小配備教師用機1645臺，目前招標計劃已送政府採購辦公室，全市中國小將實現人手一機裝備目標。

2、投資154萬元，爲xxxx礦山學校、實驗國小西校區xxxx國小等學校配備了電子白板，爲xxxx南關國小、北關國小等學校完善了學校微機室設施配備。

3、結合“八個精心”督導巡查了各類學校，重點對學校如何抓好裝備管理使用幾個問題進行督導、督查。第一關於上好信息技術課;第二微機室的管理;第三上好信息技術課應把握的問題;第四要強化考評。

4、根據學校標準化建設標準，對全市義務教育階段中國小教育技術配備情況進行了摸底調查。制定了xxxx市教育“十二五”規劃配備計劃。

5、爲進一步提高網絡使用效率，實現教學資源共享，在xxxx信息網上開闢了“網上堂課直播”欄目，開通了網絡課堂直播系統，實現了課堂網絡實時直播，供廣大教師和學生在線進行收看和討論，自11年11月下旬開始，共實況直播課堂20節，並組織相關教師共同進行收看和下載。

三、加強對教育技術裝備的管理，提高教育技術設施的使用效益。

“三分建，七分管”，“建是基礎，管是關鍵”。根據標準化學校建設要求，我們不斷完善標準化微機室等功能室管理工作規範和工作制度，並採取切實有效的措施，促進管理工作規範化、科學化，限度的保證所有教學設備充分發揮效用。協助督導室加強對學校內部設施的使用率和利用率的督導及考覈，加強常規管理，提高設備效能。加強設備管理，保證現有微機室、多媒體室等設施的安全性、完好率，提高使用效率，延長使用壽命。

四、圍繞教育技術裝備應用，加強教科研工作，組織開展好各項常規工作。

1、引導學校開齊開足信息技術課。要求各學校配備的教育技術設施“寧可用壞，不可放壞”，要求所有信息技術課教師，按照新課程的要求，制定詳細的《學生上機計劃》，要求學校上交學生信息技術課上機課課程表，以備抽查，確保信息技術課開出率，糾正教師“用多媒體演示代替學生動手”的誤區，有效地促進了全市信息技術課的開展。

2、積極開展電教優質課、中國小電腦製作評比等活動。xxxx年，舉辦的“xxxx年全市中國小學生電腦製作活動”中，7件作品推薦參加上級評選， 7件濟寧市獲獎勵。“xxxx年全市電教優質課(課件)評比”活動中，共收到電教課55節，課件52件，節課(件)獲xxxx市電教優質課優秀獎，35節(件)電教優質課(課件)推薦參加上級比賽，並在濟寧市獲獎勵，4節課在山東省獲獎勵。

3、加強網站建設，保障網絡暢通。對xxxx教育信息網站進行了改版升級，豐富內容、擴展功能。圍繞局中心工作開闢了“八個精心”、“講壇”等20個欄目，製作了網上“拒乘違法車輛保障生命安全”、“未成年人思想道德建設專欄”等教育專題，全年共發佈更新信息1900餘條，瀏覽量超過30萬人次。積極協助學校做好校園網站建設工作。加強網絡安全，確保網絡暢通。

4、組織電教骨幹教師參加上級舉辦的各類教育技術培訓班。

5、按時完成我市資源基地建設任務。

6、協助學校做好各類課題的申報和結題工作。

7、按時完成了電教教材徵訂和網絡信息費徵收工作。

8、配合其他科室，圍繞教體局的中心工作搞好服務。配合教育科順利完成了xxxx年國中升高中信息技術考試工作;配合人事科做好山東省xxxx年第一批國小教師研修網絡條件與設備排查工作，確保教師研修工作順利進行。

xxxx年，我們抓創新，探索電教工作新思路，不斷增強電教工作新能力，逐步完善了我市電教工作管理的新格局和新方法。

xxxx年，我們將在上級領導的關心支持下，圍繞局中心工作，創新思路，做好新一年的工作計劃：

一、以活動促使用，開展電教優質課、課件評選活動

爲落實“八個精心”，提高教育教學質量，強化教育技術裝備的使用效益，提升教育技術與網絡應用能力，培養教師信息素養，促進信息技術與學科整合。進行每年一度的全市電教優質課、課件評選比賽活動，並做好向省市上級部門的推薦。

二、努力實施均衡教育，利用網絡實施網絡直播，提高農村學校教育質量

利用教育網絡，實現課堂網上直播，促進教師之間的交流，推廣先進經驗和優秀做法。也可減國小校之間的師資差異，推進教育均衡發展。

三、做好信息技術會考工作及其他工作

1、做好考試的考場安排和技術保障工作。

2、指導學校徵訂使用、與課程結合緊密的電教軟件。

3、協助一中做好數字化校園試點學校建設工作及我市國小機器人實驗室建設試點學校機器人實驗室建設工作。

4、完成國小教師用計算機配備工程。

5、指導學校申報省市電教課題。

6、協助人事科做好教育技術培訓工作

【第4篇】電教年度工作總結

2022上半年，我校緊緊圍繞市電教館和區教育局“大力推進教育信息化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設爲中心，採取各種方法，着力建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍;以信息網絡建設爲樞紐，充分利用無錫信息網資源，服務於教學;以課堂模式改革爲突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，推進素質教育的全面實施。

一、不斷探索電教科研 爲了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，今年上半年我校把學校電教課題研究作爲先導工作來抓。我校以“網絡環境下的自主創新教育”爲校級研究課題，擬訂研究實施方案，分步進行實施。以科研求提高，以科研促發展。本學期，我校組織陳斌老師上了一節美術網絡課，取得了較好的效果。

二、電化教學環境逐步完善 爲保證各種現代教育媒體及時進入課堂，在區教育局的高度重視下，我校根據學校教育發展的實際需要，不斷增加電教投入。 全校已有計算機75臺，收錄機46臺，投影儀30臺，電視機33臺，影碟機5 臺、實物投影5臺，液晶投影1臺。班班三機一幕進課堂，三個小班中還配置了實物投影。至今學校已有了電視演播室、多媒體電化教室、課件製作室、計算機網絡教室。今年上半年開始，學校已接入寬帶網。爲我校教育信息化全面發展打下了堅實的基礎。

三、抓好電教培訓工作 根據省教育廳蘇教電[2001]12號《關於我省中國小教師信息技術培訓工作若干問題的通知》及市教育局《關於開展第二輪現代教育技術培訓工作的實施意見》等有關培訓文件精神，爲切實做好我校教師第二輪現代教育技術培訓工作，我校認真制定了學校現代教育技術培訓計劃。對培訓對象、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了具體佈置。對照培訓計劃，紮紮實實開展培訓工作。

四、努力推進我校信息技術課的建設 認真貫徹《中國小信息技術課程指導綱要(試行)》，加快中國小信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術爲主，我校在四年級繼續開設信息技術課，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地使用信息技術。 努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣範應用信息技術手段並把信息技術教育融合在其他學科的學習中。並積極探索信息技術教育與其他學科教學的整合，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接21世紀挑戰的能力。 欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，使我校的電教工作再上臺階。

【第5篇】電教年度工作總結

一、指導思想

面向全區、立足本校，切實抓好信息技術的普及與提高工作，開展信息技術的培訓，發揮信息技術的示範作用；進行信息技術和學科課程整合的研究與實踐，有效地進行資源建設，注重培養信息技術和學科課程整合研究與實踐的骨幹；抓好我區各級現代教育技術示範、實驗學校的課題工作；抓好設備的維護管理。

二、主要工作

1、以新課程改革爲契機，努力提高全區教師信息技術素養

與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關精神，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要着力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發佈新經驗、形成新特色。

4月初，我們推薦了我區的四位國小教師參加了全省新課標課堂實錄的拍攝；4月底，江蘇省首屆中國小信息技術與學科課程整合教學競賽（國小組）又成功地在我區舉行，我們電教中心的全體成員付出了艱辛的勞動，北京東路國小和長江路國小的兩位教師參加競賽，分別取得了國小語文組和國小數學組的一等獎的第一名。

定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，並充分調動廣大教師和學生的積極性, 鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區的教育資源。

今年上半年，我們還開展了我區信息技術與學科課程整合優秀教學設計的評比活動，一批優秀的教學設計、教育資源脫穎而出，這也體現了我區教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。

在信息技術學科教學研究方面，圍繞着“四邊”教學設計開展教學研究活動，開設“四邊”教學設計輔導講座、開設“四邊”課堂教學研究課四節，並且按照學校的統一安排，組織了全區國小和中學的計算機教師進行了“四邊”教學設計的考覈。2、信息技術、現代教育技術骨幹教師培養

堅持全區電教員會議每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。

與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發揮骨幹作用。

在南京市第xx屆優秀青年教師的評選活動中，我區有兩位計算機教師順利地通過了筆試進入了複試階段。繼續做好了南京市市級信息技術骨幹教師培訓的招標工作，信息技術學科培訓的方案順利地中標。同時，我們還按照上級部門的要求，認真地對我區9所省級江蘇省現代教育技術實驗、示範學校的“十五”省級現代教育技術課題進行了指導，並確定了各校的結題時間，下半年我們將盡我們的努力確保我區的九個省級課題順利地結題。

3、加強電教培訓

本學期我們全組同志通力合作，從二月份開始先後承擔了“幼教課件製作班” 以及成賢街國小、小營國小、櫻花國小、月苑國小、鎖金一小、洪武北路國小等專題班和學校的計算機課件製作方面的培訓任務，並且順利地完成了教學任務，受到了學員和學校的好評。也爲信息技術在我區國小和幼兒園中繼續深入地推廣打下了堅實的基礎。

4、加強現代教育技術的管理

本學期，我們加強了對我區各中國小校的現代教育技術工作的常規管理。主要體現在以下幾點：開學初，按照省市區教育行政部門和相關主管單位的要求，在很短的時間內完成了我區每一所中國小信息技術費的申報工作，並且一次性全部順利地通過了區物價局的審批。

按照市教育局的佈置和市電教館的要求，我們在五月份對我區的部分中國小國小校進行了網絡活動室使用情況的調查，對部分學校提出了整改意見，並按照要求準時、規範地上報了我區第二批“網絡活動室”，並且全部通過了審批，至此，我區所有的中國小均擁有了自己的“市級合格網絡活動室”。

本學期我們還進一步明確了電教教材徵訂的要求，並加以規範，使這項工作順利地進行，6月20日，我區順利地結束了xx年秋季電教教材徵訂的工作。

5、加強教育資源建設按照教育局和進修學校的“十五“規劃，我們在時間緊張、任務頭緒很多的情況下，完成了更改我區基層學校校園網與“玄武教育”的鏈接，建設了玄武教師進修學校網站並完成了改版的任務，同時還對我區已有的專題網站進行了充實和健全，至此，我區的學科專題網站體系健全，中小幼、教科、電教、信息技術一應俱全。目前我們正在進行我區骨幹教師培養系統的研發工作。

在教育局和學校的統一部署之下，我區各學科的資源庫建設也在如火如荼地進行着，正是有領導的重視、有力的制度保證，市電教館在5月份先後兩次對我區的教育資源建設進行了專項的調研，並給與了充分的肯定，使我們備受鼓舞。

6、其他工作

我區的教育新聞工作一直在全市，本學期我們在玄武教育上發佈教育動態135條，在南京教育信息網上發佈新聞50餘條，發佈各類通知、通告112條。

組織了我區的中國小生參加了南京市第xx屆課件製作評比活動，我區報送的99件作品全部獲獎，其中有三件作品上報江蘇省代表南京市參加全國比賽（全市一共只有19件作品）。

正常地開展了國小信息學奧賽科藝營的活動，並且於5月25日組織了220名國小生參加了玄武區第xx屆國小生“紫金盃”程序設計競賽。

組織了我區的國中學生參加了南京市第xx屆中學生英語口語大賽，參賽的三名選手取得了一個一等獎、兩個二等獎的優異成績，我區電教中心也被南京市教育局評爲優秀組織獎。

能過確保整個教育中心網絡的暢通並進行正常的維護，及時地對計算機房進行維護和保養，順利地保證了6月7日—9日玄武區財政局在我機房進行的近160個單位的工資審覈及錄入工作。服務始終是我們的宗旨，本學期全組同志不辭辛苦，加班加點，順利地完成了100多次電教服務工作；完成了高三一模、二模、三模成績的收集，完成了九年級一模的質量分析，還熱情主動地幫助教育局部分科室、督導室、後勤等修理計算機，從來不叫苦不叫累。

【第6篇】電教年度工作總結

本考覈學年度，中心圓滿地完成了學年度任期目標和計劃。總結如下：

一、中心黨支部工作

黨支部能夠認真組織全中心的政治學習，並利用多媒體等多種羣衆喜愛的方式，進行政治思想教育，受到良好的效果，使得中心政治學習能長期堅持不懈。支部還積極開展各項工作與活動，如爲嶽西縣貧困國小的學生捐資助學，黨員帶頭加班加點解決北村住戶電視節目收視問題，受到羣衆的讚揚。支部組織預備黨員轉正1人，培養建黨對象2人，並發展爲預備黨員。幾年內使支部從三名黨員發展到目前的15名黨員。

中心全體黨員在經過保先教育後，思想覺悟有很大提高，在各項工作，特別在本科教學評估中發揮了骨幹作用。

二、技術支持與服務工作

1.加強內部管理，提高服務質量

爲了加強管理，嚴謹工作紀律，明確工作職責，我們建立和完善了各項管理規章制度。規範了工作流程，並樹立了以人爲本的服務理念。明確要求中心全體工作人員都要以良好的服務態度和服務質量，積極的爲用戶提供各項技術服務。

2.網絡技術支持與服務

近年來，網絡安全和技術的服務需求明顯增加，根據目前校園網的規模和運行特點，思想彙報專題我們及時調整了內部管理機構，設置了網絡運行組、信息安全緊急響應組、用戶服務組，並及時更新完善了服務內容和支持範圍，爲全校網絡用戶提供更加貼身的服務。在2022年9月進行的本科生網絡調查中，網絡服務不滿意度不到7%。

中心工作人員還積極利用各種機會，不斷提高自身的專業技術水平以提供更好的服務。

3．爲已運行的信息系統做好技術服務工作

教育行政辦公系統、教務管理系統、教學質量評估系統、信息交換系統、英語教學平臺、網絡教學平臺、招生、迎新、公共信息查詢與發佈等信息系統的日常運行、系統維護、功能升級和服務工作常抓不懈，通過我們良好的後臺技術支持和前臺服務，保證了所有系統能常年正常運行。

另外我們還提供了服務器託管服務，網絡視頻會議技術支持等。

4.現代教育技術的應用與管理

中心負責全校100間公共多媒體教室、186間無線擴音教室的設施設備維護及教學中的技術支持與服務，保障了教學的正常進行。

爲了提高我校教師應用現代教育技術的水平，我們和人事處一起開展教育技術應用的培訓工作。本學年度培訓教師188人，機房現場教學，效果較好，得到廣大教師好評。經過長期不間斷的培訓，使我校教師編制的多媒體課件一直處於較高水平，在省部組織的優秀教學軟件評選中，均獲得好的成績。

另外，我們還及時修復了各類有線電視故障，保障了全校三千餘用戶收看有線電視及校內自辦十餘套節目，廣大教職工深感滿意。

三、專項建設

1．校園網建設方面：

⑴ 完成了學科樓羣等一批建築物的綜合佈線、光纜鋪設和校園網接入，擴大了校園網的覆蓋範圍。並對校園內部分地區進行了無線網絡部署，爲光纜暫時無法到達的地方提供校園網接入服務。

⑵ 完成了高性能服務器集羣及網絡存儲的部署，在電子郵件、ftp、vod、數據管理等方面爲校園網用戶提供質量更高、內容更加豐富的網絡服務。

⑶ 完成了校內windows系統在線升級服務，使全校用戶可以不用出校實現操作系統的升級。同時完成了網絡防病毒系統的部署，爲全校用戶提供網上防病毒服務。

⑷ 完成了與中國電信網絡的千兆接入，爲校園網用戶的高速訪問提供了良好的帶寬資源。初步實現了下一代互聯網（ipv6）的接入，在校園網的部分子網內已經開展了ipv6網絡的實驗性服務。

⑸ 研發並部署了校園網運行監控系統，能夠及時發現校園網中各種設備的異常情況並通過短信和電子郵件通知管理員及時加以解決。

⑹ 順利完成了在我校進行的網上閱卷設施的準備、維護和技術支持。

2．信息系統開發和建設方面：

⑴ 對教學管理系統進行了大規模升級，增加了補考、重修、畢業審覈、成績分析、成績分段輸入、欠學分統計、欠費管理等功能模塊。

⑵ 完成了教學質量評估系統的開發工作，並已於2022年4月正式使用，系統爲提升我校的教學質量提供了技術保障。

⑶ 建成了基於校園網的觸摸屏查詢系統和信息發佈系統，好總結範文網目前有8塊電子屏幕，20臺觸摸屏在校內聯網運行；

3.現代教育技術設施建設

⑴ 2022年新建多媒體教室29間，無線擴音教室27間。

⑵ 2022年2月我校加入教育部建設的“大學課程在線”網站。在提供了50餘學時的網絡視頻教學課程後，我校師生可以共享該網站上所有的資源。同時我們還在校園網上整合了一個學習欄目“斛兵學苑”，爲我校師生提供了網上學習的園地。

⑶ 完成了我校網絡教學平臺的建設，提供技術支持、用戶培訓與管理工作。該平臺2022年正式使用，用戶數達5900人（87個教學班），起到了很好的輔助教學的效果。

四、人才隊伍建設和科研工作

中心在完成本職工作的前提下，注重技術隊伍的建設和新技術的跟蹤，積極開展科研工作。本考覈學年度完成各類科研項目十餘項，總經費超過一百萬元。更重要的是學校鍛鍊了一隻信息化建設隊伍，爲我校今後的信息化建設打下了堅實的基礎。

五、評建工作和任期目標完成情況

逐項對照三年前制定的任期目標範文寫作，除了南校區西北部光纖下地、萬兆交換機和公共基礎數據庫建設因經費等客觀原因未完成以外，其他二十多項任務都已圓滿完成，履行了“技術服務、管理和研發”的工作職責。特別是利用本次本科教學工作水平評估的契機，加快了信息化建設的步伐，真正把評建結合，重在建設落到實處。近年來，在學校領導的重視和經費支持下，在各兄弟部門的配合下，通過中心全體員工的辛勤工作，合肥工業大學的信息化建設發生了根本變化，任期之間獲“安徽省信息化建設先進單位”、“安徽省首屆優秀教育網站一等獎”、“中國教育技術應用先進單位”等榮譽，徹底改變了原來的落後局面，並逐步形成我校自己的建設特色。如我校的教學管理數字化平臺、重應用重性價比的網絡建設思想、大量吸引本科生參加校園網的管理和服務以及網上教學資源整合等許多方面，都得到評估專家及校領導的充分肯定。隨着環境的網絡化和資源的信息化，一個數字化的校園將使高校所有師生員工的日常工作、學習和生活發生根本的變化。