人學教育總結多篇

【第1篇】繼續教育個人學習總結

中國小教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中國小教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。通過不斷地學習，使我們不但在理論上對教育、教學有了更深層次的體會，並在教學中與實際相結合，不斷的實踐，取得了一定成效。在現將一些學習體會做個小結。

一、通過對繼續教育的學習，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學習、反思、成長、發展的同義詞，與專業人員的研究具有質的區別。它是'以解決問題爲目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從'過去的我'與'現在的我'的對話交流，是努力擺脫'已成的我',爲不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是爲了提高自己、發展自己、更新自己。

教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位於學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善於向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是'變革'.

二、通過學習，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育觀。

我們見到的老師都是極有威嚴的，教師的觀點是不容質疑的，這就使得教師真正成爲了頗有權威的'傳道、授業、解惑'之人。然而在傳授知識的同時，教師的社會道德品質也在一併的傳授給學生，或者由學生間接體會。

因此教師不僅是知識的傳播者，他還要爲培養下一代可塑型人材做出貢獻。由此可見，教師的職業特徵具有未來性，管仲說：'百年樹人。'我國未來能否在世界上佔有一席之地，就要靠我們這一代教師培養的祖國的下一代。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業信念，爲祖國的未來打下良好的基石。

爲此，我們應爲祖國培養出全面素質的創新人材。對於我們的學生我們要用平等的眼光去看待，不能用成績把他們分爲三六九等，也不能由於好惡而疏遠或親近誰，我們應給予他們同等的發揮創造的機會，讓他們在我們創造的氣氛中健康成長。

三、通過業務學習，使我的教學水平和科研水平有了很大的提高。

通過繼續學習，首先使我認識到了自己的教學水平距離名優教師還有很大差別。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的瞭解，但體會尚淺。因此在我執教的第二次我着重加強了教材的分析，利用所學理論去備課、備學生，去認真講課，去研究習題，逐步在課堂教學中取得了一定效果，使學生在課堂四十五分鐘能充分接收新的信息，減少課業負擔，多一些時間去體會，多一些時間發展其他方面的素質。

同時，在科研上，我從嘗試性的探討開始有意識的加強自己在這一方面的研究，使自己的教學逐步向科研發展。因爲新時代要求我們不僅是教師，更要成爲一名教育家。

四、通過學習教育學心理學知識，逐步明確了學生的喜好，明確了自我塑造的目標，從而在教學科研的道路上前進了一大步。

過去只知道埋頭於書本知識，信息閉塞，不善於交流，使得一些好的經驗未能融於自己的教學，而自己的一些體會又未能及時整理，因此使自己的發展緩慢前進，經過學習，使我的進步有很大提高，主要體現在科研論文的發表及科研成果的及時總結上，及教學效果上。

總之，通過繼續教育的學習，學到許多新的知識，但是更讓我看到我自己的不足，我還要和學生一樣努力學習，養成終身學習的習慣，和學生共同成長。 因爲學習和學會學習不僅是學生的事，也是我們老師必須做的事！學習是永遠的主題！我相信，通過這次培訓，我將會對新課程理念有更加深入地把握，也會更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新課改工作。

【第2篇】個人學期教育工作總結

每個學期末，幼兒園都要進行教育教學工作總結。十幾年下來，我漸漸發現，搞好學期總結於管理、於教育、於教師素質的提高都非常重要，今天小編給大家找來了個人學期教育工作總結，希望能夠幫助到大家。

個人學期教育工作總結篇一

秋去冬來，不覺間已到外中半年了，半年來外中教給了我很多東西。團結向上的團隊精神，享受生活的個人空間，迎接挑戰的堅韌品質，以及嚴謹卻不失靈活的教學風貌，緊張卻不失活潑的學習風貌，讓我在感嘆，感動，感慨之餘更增加了前進的勇氣和生活的樂趣。現就將一學期以來工作情況總結如下：

一、做好後進生轉化工作

作爲教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，一學期來，我一直注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作：

1、真正做到曉之以理，動之以情。

2、用發展的觀點看學生。應當縱向地看到：後進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

3、因勢利導，化消極因素爲積極因素。首先幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

二、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

一學期來，我認真學習貫徹黨的精神，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》要求，落實教委、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效，爲教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力爲重點，以新課程改革爲契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，全力推進素質教育。

1、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切爲了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作爲教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

2、堅持每週的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力， 以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

三、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加強新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

1、在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生爲主體，教師爲主導，通過各種遊戲、比賽，獎勵等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，讓學生在遊戲的語文學習中，感受到學習語文的快樂，從而愛上語文。相應提高課堂教學效率。

2、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。結合中招精神，研究中招動向，並不斷歸納總結經驗教訓。

3、注重課堂教學效果。針對九年級年級學生特點，以愉快式教學爲主，不搞滿堂灌，結合“杜朗口”教學模式，堅持學生爲主體，教師爲主導、教學爲主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點，提高能力，訓練思維。

4、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常參與組內集體備課，評課。到組內成員的課堂上去聽課，讓自己在教中學，學中教。

5、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，落實。及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

四、做好優生轉化工作

優生的成績直接決定着學校的聲譽，對於優生我用擴大化的目光去尋找和培養，即尋找那些有語文素養或有語文素養潛力的學生給與重點的關注:如上黑板板書，面批面改，心理攻勢，指導前進方向，負責後進生的轉化，做老師的小助手等等。每次考試結束後還和學生一起分析考試的得失。總之，通過種種方式讓他們明白自己的實力及應努力的方向，不斷的給他們前進的動力，從而擴大優生面。提高學生的自信心。

首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛僞與欺哄，一旦學生髮現“有假”，那麼教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最後做到“理解” 二字，即通過學生的眼睛看事物。因爲做到了以上幾點，所以我在後進生轉化工作上，效果還是明顯的。

在領導的關懷和鼓勵下，在同事們的幫助下，班主任的支持下，及同學們的努力下， 這學期我較圓滿的完成了教育教學工作。畢業班教學任重而道遠，在外中這個充滿着挑戰和機遇的地方，我只是剛剛起步，需要學習和努力的還很多。今後我還要在和各位同仁攜手並戰的同時，加倍工作，用心學習，刻苦鑽研，勇於創新，爲外中明天更加輝煌而添上自己的一筆亮麗的色彩!

正是懷着對教育的夢想，我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講臺。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一學期的工作已經結束，收穫不少，下面我對去年的工作作一總結。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。

個人學期教育工作總結篇二

本學期即將過去，可以說緊張忙碌而收穫多多。本學期，我認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。爲使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、爲人師表，從師德做起。

本學期我繼續以學校的兩條“高壓線”和師德規範爲準繩嚴格要求自己。認真貫徹學校的各項規章制度，本學期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通，進行友好交往，對家長提出必要的要求，並介紹一些教育孩子的方法、經驗，不僅溝通信息還增進了情感的交流。和家長的關係相處融洽。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。

對於學生，在工作中用愛的方式去教育、啓發學生，尊重學生，把學生當作與自己地位平等的人來看待，當學生犯錯誤時，或學習不用心時，耐心教導對學生動之以情，曉之以理，激發他們的自尊心，上進的勇氣。這樣調動了學生進取的積極性。使其形成良好的學風。

因此我所帶的兩個班的孩子學習數學的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動，積極參加學校組織的各項活動，豐富了學生的課內外生活，使學生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發展。另外，當同事們有困難時儘自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。

二、教學爲主，認真鑽研。

爲了提高我自身的專業素質，我在教學方面認真鑽研努力學習，主要從以下幾方面做起。

1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。

2、向老教師學習增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，儘量讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。

注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口、動手、動腦儘量多;同時在每一堂課上都儘量考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課。有家長和我聯繫是說感覺到孩子學習數學的積極性明顯提高，解決問題的思路明顯清晰。

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。本學期在學校的關心下，其他老師的指導下在本學期的教學工作有了一些進步。同時，多聽課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

4、認真批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

5、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。

要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成爲他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。

後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

三、認真反思，困惑之處。

在本學期的教學工作中我還有許多不足之處使我產生了以下困惑。

1、在教學中有的知識點較難，在學生學習時就研究這些知識的形成過程就需要用一節課時間，使得最後沒有練習時間這種情況該怎麼處理?

2、在一個班裏學生的思維反映速度不一，反應快的同學(大約有10人)總是能很快的學會新知，而反映慢的總得用很長時間反覆教才能學會。這種情況該如何設計教學?

3、對於練習題，學生做完以後，是全班集體糾正效果好呢?還是學生自己改後個別輔導效果好?

以上是我教學工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學期努力的目標。我在教學工作還有其他的不足，希望領導批評指正，也希望能幫我解決這些問題。

一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。我將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

個人學期教育工作總結篇三

一，基本情況:

本人本期擔任高三256班，259班和260班的政治課教學任務，其中256班是美術特長班，259班和260班是文化班.所教班級的學生總共165人.本學期以來，本人認真備課，上課，及時批改作業，講評作業，做好課後輔導工作;認真研究考綱和試題，探索動向;本期共進行月考兩次，週考四次和郴州地區質量監測四次，做到了每次考試有試卷分析與講評，學生的成績一次比一次有進步;嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不但學會知識，更學會做人，爲學生走向社會打下了堅實的基礎;並不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務.現將本人在本期教學工作中的經驗與體會總結如下:

二，經驗與體會:

第一，要搞好高三複習，關鍵是要上好每一節課.

課堂是教學的主渠道，要想提高教學成績，一定要向課堂的liuxe8645分鐘要質量.而如何保證課堂的教學質量呢關鍵是備課.俗話說，臺上一分鐘，臺下十年.，的確如此.大學聯考涉及的知識面廣，要求考生理解能力強，尤其是政治科目，時代性更強.這就要求教師在課前要認真備課，閱讀大量的資料，以充實教材內容。

而學生時間緊迫，教師要在有限的時間內把知識傳授給學生，並讓學生理解掌握，就要精選材料，而不能把自己查到的資料全部倒給學生.否則會增加學生的學習負擔，學習效果會適得其反.其次是要精講.高三複習本來就是重複學過的內容，學生有點似懂非懂，沒有新鮮感，不愛聽.因此教師絕不能侷限於書本的知識，既要抓書本，抓重點，更要聯繫生活，聯繫時事，注重知識之間的聯繫，如學科內綜合與學科間的綜合.讓學生形成知識體系，能靈活運用知識去分析材料，以提高解題的能力.

第二，要搞好高三複習，應注重精練.

高三複習時，一般課課有小題練習，單元有過關測試，月月有考試.通過加強訓練，一方面是爲了鞏固知識，另一方面也能提高做題的速度，適應大學聯考.但是，到高三時，各地來的資料，試卷等，五花八門，讓人眼花繚亂.這就需要教師精選材料和試題，要根據學生的學習實際，有針對性地練習，而不能讓學生被題海淹沒.

第三，要搞好高三複習，還得以人爲本，關心學生.

俗話說，親其師，信其道.對於高三學生，同樣如此.高三學生學習非常緊張，難免心理上，身體方面會出現一些問題，情緒緊張，缺乏信心，疲勞等.這就需要教師經常深入學生，瞭解其疾苦，關心其生活.進行心靈溝通，及時解決存在的問題.既使教學有針對性，又讓教師在學生中有親和力.教學效果會事半功倍.

第四，要搞好高三複習，集體備課很重要.

高三是一個整體，高三複習需要統一備課，統一進度，統一資料.尤其是同一學科的教師應經常在一起研究教學，提高整體成績.

三，今後努力的方向:

經過一學期的高三教學，我雖然收穫不少，但也存在很多不足的地方，比如自己還沒有形成一套完整的教學思路，在專題複習方面還鑽得不夠深.理論總結有欠缺. 在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天貢獻自己的力量。

【第3篇】先進性教育第一階段個人學習總結

中央在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動以來，公司黨委高度重視，精心組織，一段時期以來，本人按照統一部署，結合自身工作情況，紮紮實實地進行了學習，認認真真地參加了培訓，通過學習，我充分認識到開展共產黨員先進性教育活動的重要性及緊迫性，決心按照目標要求，努力提高自身思想、組織、作風及工作方面的認識，以優秀共產黨員事蹟爲榜樣，保持共產黨員先進性本色。 下面將第一階段學習情況總結如下：

一．對保持共產黨員先進性教育活動的認識

中國共產黨是代表中國先進生產力地發展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益的政黨，保持黨的先進性，關係到黨和人民羣衆的魚水關係能否持之以恆發展下去，關係到黨執政能力的提高和執政地位的鞏固，關係到黨和人民事業的發達和國家長治久安。黨的先進性要通過黨員的先鋒模範作用來體現。開展共產黨員先進性教育要提高黨員素質，加強基層組織，服務人民羣衆，促進各項工作。

二．黨員要保持先進性，首先要實踐全心全意爲人民服務的宗旨

全心全意爲人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。全心全意爲人民服務是我們共產黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產黨員的實際工作去影響羣衆，帶動羣衆的，從而形成千百人的實踐活動。

之所以有些羣衆對腐敗現象深惡痛絕，恰恰是由於我們黨內的極個別人背離了“全心全意爲人民服務”的宗旨，他們心裏裝的不是羣衆，而是用人民賦予的權力爲自己撈取好處，以權謀私，最終成爲人民的罪人，嚴重地敗壞了黨的形象。從這些腐敗分子演變的過程看，一個共同的特點，就是忘記了羣衆，忘記了黨和人民的利益，不能自覺地抵制資產階級和其它剝削階級腐朽思想的侵蝕，私慾膨脹，爭名奪利，從而引起了羣衆的強烈不滿。因此，必須引起我們每一個共產黨員的深思和警覺。無論在戰爭年代，還是改革開放的新形勢下，共產黨人爲人民服務的宗旨是永恆的。爲此我們必須堅持如下三點：

首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作爲我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意爲人民服務的宗旨，紮紮實實地樹立爲人民服務的思想。

第二，要腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個共產黨員的職責。無論從事什麼工作，都要樹立高度的責任心和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益爲出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。

第三，要善於學習，提高業務能力。我們從事的工作，是在社會主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，儘管有再好的願望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善於在工作中開拓創新，才能把良好的願望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。

三．黨員要保持先進性，就要堅持學習，樹立正確人生觀

共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起着極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。提高自已各方面的工作能力，只有這樣，才能爲國家的富強、民族的振興、社會的進步多作貢獻。

四．黨員要保持先進性，就要身先士卒，處處起表率作用

在戰爭年代，共產黨員始終是衝鋒在前，這當中涌現出許多許多可歌可泣的人物。全國解放後，我們黨領導全國人民，以更飽滿的激情投身於社會主義革命和建設事業，同樣涌現出許多模範人物。召集社會主義市場經濟正在建立中，共產黨員更應該勇立潮頭，勤于思索，敢於實踐，做改革開放的弄潮兒，而不能成爲觀望者和懦夫。在當前的經濟體制轉換過程中，兩種價值觀、人生觀一碰撞，必然會產生一些消極因素，這時候就更要求我們的黨員要發揮榜樣的作用，衝鋒陷陣，吃苦在前，處處起表率作用。

五．黨員要保持進行先進性，就要勤儉刻苦，生活上嚴格要求

古人有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的錚錚言詞，今天，我們共產黨員更應繼承先賢的優良品質，具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕，是爭取全人類的解放。在物質享受面前，共產黨員要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關係，在生活上嚴格要求自已。

對我們基層黨員來說，保持共產黨員先進性，就是要立足本職崗位，積極投身於企業的生產經營工作中。按照“能力、責任、規範”這一要求，用堅定的理想信念，增強責任感、使命感，以出色的能力、規範的行爲保持先進性，把握時代脈搏，結合實際，認真學習鄧小平理論，學習十六大文件，時刻不忘黨的性質和宗旨，認真貫徹“三個代表”的重要思想，出色做好本職工作，以一流的業績體現先進性，以實際貢獻走在羣衆前列，充分發揮先鋒模範作用，不斷爲改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻，也只有這樣，我黨才能不辱使命，共產黨員才能成爲建設有中國特色社會主義的帶頭人和先鋒者。

【第4篇】先進性教育個人學習總結（二）工作總結

始終保持共產黨員先進性是貫徹“三個代表”重要思想，提高廣大黨員的思想和政治覺悟，增強全心全意爲人民服務的水平和能力的重要保證。經委機關開展保持共產黨員先進性教育動員大會以來，我們支部積極行動，我作爲支部書記，帶頭組織開展各種形式的學習學習，確保真學真懂促進工作。

一、前階段的主要工作

根據委機關黨委先進性教育的總體安排和支部工作計劃，我們先後組織了與湖州大港集團黨委的結對共建、走訪長興槐坎鄉十月村，與村支部班子一起共商發展村級經濟，構建和諧社會的計劃，並看望資助的四個貧困學生，送去下學年的書學費、參加全委先進性教育動員大會、聽取市委黨校史教授的《論加強個性進的執政能力建設》的輔導報告、市委徐福寧書記的專題報告、周杰副市長的輔導報告、觀看革命教育電影《張思德》、《牛玉儒》、《王法金》等、組織支部學習黨章，討論黨員先進性的具體標準等。通過一系列的學習教育活動，充分提高了自己實踐“三個代表”的自覺性、保持黨員先進性的自覺性、提高學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會理論的自覺性。

二、學習取得的初步成效和體會

面對全面建設小康社會的宏偉目標，面對錯綜複雜的國際國內形勢，面對社會環境的深刻變化，我們黨提出了全面推進黨的建設新的偉大工程。對於執政黨來說，黨的建設重點是執政能力建設。而提高黨的執政能力，基礎在於全體黨員素質的提高。加強黨的素質建設，必須採取措施讓全體黨員保持先進性，這是加強黨的素質建設的基礎性工作。中國共產黨自誕生之日起，就向全世界宣稱，是工人階級的政黨，是大公無私的黨，是全心全意爲人民、爲勞苦大衆服務的黨。多年的經驗教訓表明，這種先進的理念，必須像警鐘一樣長鳴於每個黨員頭腦中。而這場“先進性”教育活動，就如同警鐘一樣警醒每個黨員。時代在變遷，形勢在變化，改革在深化，社會在轉型。形勢逼人，不進則退。當此重要關頭，能不能繼續堅持共產黨的宗旨，是對每一位共產黨員的嚴峻考驗。特別是隨着改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關係和分配方式日趨多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、趨利性和差異性也必然反映到黨內來。理想信念的淡漠，價值觀念的多元，已經深深地影響到一些黨員對共產主義理想的信仰。如何令每一位黨員都樹立起正確的世界觀、價值觀、人生觀，真正成爲帶領羣衆建設全面小康社會的先鋒模範，是一個迫在眉睫的命題。因此，在這場教育活動中，我作爲一名機關年輕黨員幹部，國家公務員，應該努力做好以下幾個方面

一是要加強政治理論學習，增強思想敏銳性和政治鑑別力。加強革命理論的學習是防止思想庸俗化的根本之舉，也是堅定理想信念，達到政治上過硬的根本之舉。就是要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線方針政策，樹立共產主義世界觀、人生觀，掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，用先進的思想武裝自己，用進步的東西抵制錯誤的東西。否則，就容易被消極落後、腐朽陳舊的思想文化所迷惑。在學習中提高覺悟，在學習中增強素質，在學習中保持先進本色，不斷提高自身的思想政治覺悟。

二是要樹立崇高的理想追求，加強思想修養。在保持共產黨員先進性教育中，不斷加強思想道德建設，嚴格遵守各項規章制度，爭做“創新破難強服務、加快發展衝千億”活動的表率，以自己的實際工作推進湖州先進製造業基地的建設和在杭寧城市帶中部的率先崛起。

三是要改進作風，求真務實。作風問題事關重大，從某種意義上講，作風是能力的保證，一個人沒有好的作風，缺少好的德行，擁有再大的本事也無濟於事。好的作風才能保證能力正當運用和權力正確運行。加強作風建設就是要增強拒腐防變和抵禦風險的能力。領導幹部的思想過硬了才能抵禦各種誘惑，永不變質；工作上時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效，才能杜絕形式主義、官僚主義的歪風；只有保持健康向上的生活習慣，才能抵制貪圖享受、奢侈浪費和追求低級趣味的不良傾向。

【第5篇】“保先”教育第一階段個人學習小結(四)工作總結

聯按照縣委保持共產黨員先進性教育活動的具體要求，我認真學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》和中央、省、市領導有關保持共產黨員先進性教育活動的重要講話等內容。通過學習，使自己提高了認識，增強了黨性，改進了作風，促進了工作。

一、提高了認識

一是進一步深化了對開展保持共產黨員先進性教育活動重要意義的認識。開展保持共產黨員先進性教育活動，是全面貫徹“三個代表”重要思想，加強新時期黨的建設的重大舉措，其總目標是提高黨員素質、加強基層組織、服務人民羣衆、促進各項工作。縣委也結合實際提出了以“一流業績、從我做起，優質服務、向我看齊”爲主題的實踐活動，非常具有針對性。二是進一步深化了對“三個代表”重要思想的理解。“三個代表”重要思想，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。開展先進性教育活動，要求我們每一個共產黨員都要深入學習和實踐“三個代表”重要思想，始終站在時代的前列，做“三個代表”的堅定實踐者。三保持先進性首先要做好本職工作。通過學習，我認識到，共產黨員要保持先進性，首先就要抓好本職工作，如果連本職工作都抓不好，講保持先進性無異於紙上談兵。

二、增強了黨性

我們每一個黨員，都應堅定理想信念，強化宗旨意識，永葆共產黨員的先進性；都應把全心全意地服務於國家、服務於人民、服務於社會，當做我們的行爲準則；都應用實實在在的行動，踐行“三個代表”重要思想，努力爭當優秀共產黨員。在學習過程中，自己認真對照保持先進性的目標的總體要求，自覺加強黨性鍛鍊，不斷提高了黨性修養，在思想上保持清醒的頭腦、堅定的政治信念、鮮明的政治立場，在工作中保持求真務實、實事求是的工作態度，持之以恆、鍥而不捨地加強黨性鍛鍊，保持了共產黨人的先進本色。並積極參加各種學習活動，努力學習各項黨紀法規，嚴格執行黨員幹部廉潔自律各項規定，進一步增強了自律意識。

三、改進了作風

共產黨人在生活中應該做到生活待遇上不攀比，非分之想不可有，艱苦奮鬥的作風不可丟，而是講貢獻大小，比業績多少。教育活動中，自己充分認識到開展保持共產黨員先進性教育活動的過程，是不斷改進作風、密切黨同人民羣衆聯繫的過程。因此，我嚴格按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，堅持求真務實的精神，認真、細緻、紮實地做好自己的本職工作，不讓領導安排的任何工作在我手裏延誤。同時，在工作的間隙到了自己“一幫一”的聯繫農戶家中瞭解情況，儘自己的能力幫助該戶發展。

四、促進了工作

促進各項工作，是黨員保持先進性教育活動的最終體目的。黨員幹部都應樹立強烈的事業心，把主要時間、主要精力、主要思維用到工作上，時刻保持良好的思想狀態，工作狀態和精神狀態，爲了羣衆的利益，不計較個人得失，工作中標準高、要求嚴，作風實、節奏快，只有這樣才能保持極高的黨員先進性，幹出事業。在學習中，我嚴格要求自己，遵循“工作學習化、學習工作化”的要求，進一步提高了自己的理論素質，拓寬了工作思路，較好地處理了工學矛盾，使工作沒有受到任何影響，達到了“兩不誤，兩促進”的效果。

“保先”教育第一階段個人學習小結(四)

【第6篇】黨員先進性教育活動個人學習總結

潘耕峯

始終保持共產黨員先進性是貫徹“三個代表”重要思想，提高廣大黨員的思想和政治覺悟，增強全心全意爲人民服務的水平和能力的重要保證。經委機關開展保持共產黨員先進性教育動員大會以來，我們支部積極行動，我作爲支部書記，帶頭組織開展各種形式的學習學習，確保真學真懂促進工作。

一、前階段的主要工作

根據委機關黨委先進性教育的總體安排和支部工作計劃，我們先後組織了與湖州大港集團黨委的結對共建、走訪長興槐坎鄉十月村，與村支部班子一起共商發展村級經濟，構建和諧社會的計劃，並看望資助的四個貧困學生，送去下學年的書學費、參加全委先進性教育動員大會、聽取市委黨校史教授的《論加強個性進的執政能力建設》的輔導報告、市委徐福寧書記的專題報告、周杰副市長的輔導報告、觀看革命教育電影《張思德》、《牛玉儒》、《王法金》等、組織支部學習黨章，討論黨員先進性的具體標準等。通過一系列的學習教育活動，充分提高了自己實踐“三個代表”的自覺性、保持黨員先進性的自覺性、提高學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會理論的自覺性。

二、學習取得的初步成效和體會

面對全面建設小康社會的宏偉目標，面對錯綜複雜的國際國內形勢，面對社會環境的深刻變化，我們黨提出了全面推進黨的建設新的偉大工程。對於執政黨來說，黨的建設重點是執政能力建設。而提高黨的執政能力，基礎在於全體黨員素質的提高。加強黨的素質建設，必須採取措施讓全體黨員保持先進性，這是加強黨的素質建設的基礎性工作。中國共產黨自誕生之日起，就向全世界宣稱，是工人階級的政黨，是大公無私的黨，是全心全意爲人民、爲勞苦大衆服務的黨。多年的經驗教訓表明，這種先進的理念，必須像警鐘一樣長鳴於每個黨員頭腦中。而這場“先進性”教育活動，就如同警鐘一樣警醒每個黨員。時代在變遷，形勢在變化，改革在深化，社會在轉型。形勢逼人，不進則退。當此重要關頭，能不能繼續堅持共產黨的宗旨，是對每一位共產黨員的.嚴峻考驗。特別是隨着改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關係和分配方式日趨多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、趨利性和差異性也必然反映到黨內來。理想信念的淡漠，價值觀念的多元，已經深深地影響到一些黨員對共產主義理想的信仰。如何令每一位黨員都樹立起正確的世界觀、價值觀、人生觀，真正成爲帶領羣衆建設全面小康社會的先鋒模範，是一個迫在眉睫的命題。因此，在這場教育活動中，我作爲一名機關年輕黨員幹部，國家公務員，應該努力做好以下幾個方面：

一是要加強政治理論學習，增強思想敏銳性和政治鑑別力。加強革命理論的學習是防止思想庸俗化的根本之舉，也是堅定理想信念，達到政治上過硬的根本之舉。就是要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線方針政策，樹立共產主義世界觀、人生觀，掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，用先進的思想武裝自己，用進步的東西抵制錯誤的東西。否則，就容易被消極落後、腐朽陳舊的思想文化所迷惑。在學習中提高覺悟，在學習中增強素質，在學習中保持先進本色，不斷提高自身的思想政治覺悟。

二是要樹立崇高的理想追求，加強思想修養。在保持共產黨員先進性教育中，不斷加強思想道德建設，嚴格遵守各項規章制度，爭做“創新破難強服務、加快發展衝千億”活動的表率，以自己的實際工作推進湖州先進製造業基地的建設和在杭寧城市帶中部的率先崛起。

三是要改進作風，求真務實。作風問題事關重大，從某種意義上講，作風是能力的保證，一個人沒有好的作風，缺少好的德行，擁有再大的本事也無濟於事。好的作風才能保證能力正當運用和權力正確運行。加強作風建設就是要增強拒腐防變和抵禦風險的能力。領導幹部的思想過硬了才能抵禦各種誘惑，永不變質；工作上時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效，才能杜絕形式主義、官僚主義的歪風；只有保持健康向上的生活習慣，才能抵制貪圖享受、奢侈浪費和追求低級趣味的不良傾向

二○○五年三月二十二日

黨員先進性教育活動個人學習總結一文由蒐集整理，版權歸作者所有,轉載請註明出處!

【第7篇】2022年10月國小教師繼續教育個人學習總結範文

教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉變學生學習方式的根本。在促進教師教學方式轉變的過程中，要求教師做到“四變”，

一是，教師角色的轉變，由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者爲現在的組織者、幫助者、引導者、促進者。由施與者轉變成引路者，從講壇走向學生中間，參與學習發生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速發展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對權威已不復存在，因而教師作爲終身學習的首當其衝者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念，在今天自然地成爲教師的行爲。

二是，教學策略的轉變，研究適應學習方式轉變的教學設計的改變，構建符合學習方式轉變的教學模式羣，開發、利用教學資源，爲學生學習提供平臺，探索長假、短假、平時作業形式的改變，爲學生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的快樂。學生的作業從昨天的複習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。

三是，教學方式的轉變，重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的培養和訓練，強調以學生爲主體的有意義的語言實踐活動，營造輕鬆愉快、積極向上的學習氛圍。例如：在教學“毛茸茸的小動物”一課教學中，教師引導學生觀察圖片，“虛擬動物”的情景，用所學過的語言相互交流描述自己喜愛的動物，然後向同學們說一說小動的相同和不同。學生學得生趣盎然、主動積極，創造力得到了培養。

還課堂給學生，讓課堂成爲學生探索的殿堂，這是現在教師們追求的一個境界，即使一個細節也不放過。教師讓學生用自己的方式感悟、表達：可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實物演示等等。這種教學設計，拓展了孩子的思維，真正體現了學生自主探索的過程。

四是，教學呈現方式的轉變，注重信息技術與學科的整合，爲學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉變。注重了教師信息素養的培養和提高，進行培訓，促進信息技術與學科教學的整合。基於信息技術的網上學習已經成爲衆多教師探索的課題，因此可以創造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式。

信息技術正被廣泛，深入地應用到每一個方面，正深刻地改變着人們的學習、工作和生活，使學習內容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術的發展，既向教育提出了嚴峻的挑戰，也爲教育創造了無限的機遇。爲了迎接時代的挑戰，教育工作者必須自覺地運用當代信息技術革新教育思想。

通過學習，使教師更新教育觀驗、樹立現代教育思想、掌握現代教育技術、優化教師知識結構、提高教師專業水平。

光陰似箭，八年級時光已經過去了，漸漸地我們要升入九年級了。九年級是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。...

大學畢業後經朋友介紹開始了我的外貿之旅，很喜歡這個行業，但是英語卻是一件一直讓我很頭痛的事情，所以對於我的工作也是一直都沒有信心。在這兩年多的時間裏我曾決心好幾次要好好學英語，自己在網上買了書，還下載了很多的聽力，有一段...

八年級物理電路的組成知識點總結1.定義：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。2.各部分元件的作用：(1)電源：提供電能的裝置;(2)用電器：工作的設備;(3)開關：控制用電器或用來接通或斷開電路;(4)導線：連接作用，形成讓電...

在學校領導和其他老師的幫助與支持下，我在自己的本職工作中取得了很大進步，現將任現職以來的工作總結如下。一、積極追求思想進步，不斷提高師德修養本人思想上積極要求上進，熱愛社會主義社會，熱愛中國共產黨，忠於黨的教育事業，熱愛...

1.物質由分子組成，分子間有空隙，分子間存在相互作用的引力和斥力2.刻度尺讀數需要讀到分度值下一位3.誤差不是錯誤，誤差不可避免，錯誤可以避免4.使用刻度尺測量時可以採用多次測量取平均值的方法減小誤差5.量筒不但可以測量液體的體積...

通過學習和聽專家講座等環節，我感到自己的確長了不少見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：一、首先在課堂的設計上一定要力求新穎，要能抓住學生的心，要講求實效性，不能爲了形式而活動多卻沒有實質內容，整堂課熱...

說句心裏話，來到學習部，我深感我的選擇非常正確。我發現我學到了許多從環境本上無法學到的東西。譬如勇氣，我覺得自己的膽量提高了不少，雖然沒有膽大包天那麼誇張，但也不至於向以前那樣膽小如鼠。

剛走出大學校門，我就很榮幸地成爲南京岩土工程公司中的一員，懷着自己美好的希望和從零開始的心態，開始了自己人生的新徵程。爲了讓我們更快地瞭解公司、適應工作，公司特地從7月14日開始對我們進行了爲期一週的新員工入職崗前培訓。

【第8篇】保持共產黨員先進性教育第一階段個人學習總結

保持共產黨員先進性教育第一階段個人學習總結

奉賢科委 王崇賢

全黨開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我委按照區委要求高度重視，精心組織，組織單位黨員學習。在第一階段中，本人按照單位黨組、支部統一部署，結合自身工作情況，紮紮實實地進行了學習，認認真真地寫好彙報，現將個人階段總結

一、第一階段基本學習情況

（一）提高認識，從思想上解決爲什麼要學。

在本階段的學習中（1月30日—3月10日），我首先從思想上提高認識，通過認真學習中央關於保持共產黨員先進性教育的指示、單位黨組支部的動員和有關會議精神，深刻認識到在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想爲主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位、完成黨的歷史使命的重要舉措，是實現全面建設小康社會宏偉目標、推進中國特色社會主義偉大事業的重要舉措，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。明確了自身在教育活動中的責任和應有的積極態度，即積極投身到活動中來，努力錘鍊自己的黨員先進性，使自己受到一次嚴格的黨性鍛鍊，並以此來推進自己的實際工作，以實際行動來證明這次學教活動所產生的效果。

（二）嚴格要求，用制度規範怎麼學。

我委召開動員會後，單位黨組黨支部立即召開動員會，制定了學習計劃，以集中學習和個人自學相結合，分專題按步驟確定了“規定工作”和“自選動作”在內的學習內容。

我嚴格遵守支部制定的相關制度，按照支部的部署和安排認真進行了集中學習和個人自學，重點學習了“三個代表”重要思想的有關論述和講話精神，以及保持黨員先進性教育讀本中有關《黨章》、十六屆三中、四中全會《決定》、《樹立和落實科學發展觀》等文章，每次都作詳實的讀書筆記。

積極參加單位黨組支部組織的集體教育活動，觀看了電影《信天游》、寶鋼保持黨員先進性電視專題片和牛玉儒、陳衛國等同志的先進事蹟vcd、dvd。赴奉賢區委舊址參觀，在區博物館參觀了中共一大到十六大“光輝的歷程”展覽。參加了單位支部保持共產黨員先進性教育活動知識問答比賽，在支部組織的“讓黨性在崗位上放光”微型黨課上作爲黨員代表之一還做了專題發言。通過學習，增強了學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，對共產黨員先進性的深刻內涵有了進一步的瞭解。

（三）學踐結合，用實際工作檢驗學習效果。

在學習的過程中，我注重與實際工作相結合，用實際工作檢驗學習效果。堅持把保持共產黨員先進性要求落實到具體工作中去，在實踐中加深對共產黨員先進性的理解，增強身體力行共產黨員先進性的自覺性、堅定性和創造性，努力做到學習與工作“兩不誤、兩促進、雙豐收”。

目前我在區科技企業聯合會工作，而聯合會的存在就是要成爲政府科技管理部門和科技企業之間的橋樑和紐帶，聯會的宗旨是使科技企業“聯合共進，齊創輝煌”。因此我要在履行科技服務的工作中使科技企業、科技人員感受到服務熱情、服務質量。不斷深化服務內容，在宣傳科技政策、提供代理業務、評估科技項目、開展科技交流等工作中，堅持有始有終，細緻周到，力爭完美。讓共產黨員的先進性滲透在一點一滴的工作中，於平凡中放光發彩，讓這些科技企業、科技人員真正依靠科技進步搞好經濟建設，爲區域產業能級提升多做貢獻。

二、第一階段學習的幾點體會

（一）開展先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨，使我們黨永葆先進性的一項重要舉措。

“三個代表”重要思想是馬克思主義在中國發展的最新成果，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家的新要求，賦予黨的先進性新的時代內涵，爲我們正確理解和堅持黨的先進性開啓了新的視野和思路。要牢牢把握全面貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，深刻理解全面貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政爲民。只有引導廣大黨員對“三個代表”重要思想真學真信真用，進一步把學習和實踐“三個代表”重要思想引向深入，才能爲保持黨的先進性奠定堅實的思想理論基礎。

（二）開展先進性教育活動，是加強黨的執政能力建設的基礎工程。

黨的執政能力，就是黨提出和運用正確的理論、路線、

【第9篇】黨員先進性教育活動個人學習總結工作總結

中共湖州市經委機關黨委第四支部

潘耕峯

始終保持共產黨員先進性是貫徹“三個代表”重要思想，提高廣大黨員的思想和政治覺悟，增強全心全意爲人民服務的水平和能力的重要保證。經委機關開展保持共產黨員先進性教育動員大會以來，我們支部積極行動，我作爲支部書記，帶頭組織開展各種形式的學習學習，確保真學真懂促進工作。

一、前階段的主要工作

根據委機關黨委先進性教育的總體安排和支部工作計劃，我們先後組織了與湖州大港集團黨委的結對共建、走訪長興槐坎鄉十月村，與村支部班子一起共商發展村級經濟，構建和諧社會的計劃，並看望資助的四個貧困學生，送去下學年的書學費、參加全委先進性教育動員大會、聽取市委黨校史教授的《論加強個性進的執政能力建設》的輔導報告、市委徐福寧書記的專題報告、周杰副市長的輔導報告、觀看革命教育電影《張思德》、《牛玉儒》、《王法金》等、組織支部學習黨章，討論黨員先進性的具體標準等。通過一系列的學習教育活動，充分提高了自己實踐“三個代表”的自覺性、保持黨員先進性的自覺性、提高學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會理論的自覺性。

二、學習取得的初步成效和體會

面對全面建設小康社會的宏偉目標，面對錯綜複雜的國際國內形勢，面對社會環境的深刻變化，我們黨提出了全面推進黨的建設新的偉大工程。對於執政黨來說，黨的建設重點是執政能力建設。而提高黨的執政能力，基礎在於全體黨員素質的提高。加強黨的素質建設，必須採取措施讓全體黨員保持先進性，這是加強黨的素質建設的基礎性工作。中國共產黨自誕生之日起，就向全世界宣稱，是工人階級的政黨，是大公無私的黨，是全心全意爲人民、爲勞苦大衆服務的黨。多年的經驗教訓表明，這種先進的理念，必須像警鐘一樣長鳴於每個黨員頭腦中。而這場“先進性”教育活動，就如同警鐘一樣警醒每個黨員。時代在變遷，形勢在變化，改革在深化，社會在轉型。形勢逼人，不進則退。當此重要關頭，能不能繼續堅持共產黨的宗旨，是對每一位共產黨員的嚴峻考驗。特別是隨着改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關係和分配方式日趨多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、趨利性和差異性也必然反映到黨內來。理想信念的淡漠，價值觀念的多元，已經深深地影響到一些黨員對共產主義理想的信仰。如何令每一位黨員都樹立起正確的世界觀、價值觀、人生觀，真正成爲帶領羣衆建設全面小康社會的先鋒模範，是一個迫在眉睫的命題。因此，在這場教育活動中，我作爲一名機關年輕黨員幹部，國家公務員，應該努力做好以下幾個方面：

一是要加強政治理論學習，增強思想敏銳性和政治鑑別力。加強革命理論的學習是防止思想庸俗化的根本之舉，也是堅定理想信念，達到政治上過硬的根本之舉。就是要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線方針政策，樹立共產主義世界觀、人生觀，掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，用先進的思想武裝自己，用進步的東西抵制錯誤的東西。否則，就容易被消極落後、腐朽陳舊的思想文化所迷惑。在學習中提高覺悟，在學習中增強素質，在學習中保持先進本色，不斷提高自身的思想政治覺悟。

二是要樹立崇高的理想追求，加強思想修養。在保持共產黨員先進性教育中，不斷加強思想道德建設，嚴格遵守各項規章制度，爭做“創新破難強服務、加快發展衝千億”活動的表率，以自己的實際工作推進湖州先進製造業基地的建設和在杭寧城市帶中部的率先崛起。

三是要改進作風，求真務實。作風問題事關重大，從某種意義上講，作風是能力的保證，一個人沒有好的作風，缺少好的德行，擁有再大的本事也無濟於事。好的作風才能保證能力正當運用和權力正確運行。加強作風建設就是要增強拒腐防變和抵禦風險的能力。領導幹部的思想過硬了才能抵禦各種誘惑，永不變質；工作上時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效，才能杜絕形式主義、官僚主義的歪風；只有保持健康向上的生活習慣，才能抵制貪圖享受、奢侈浪費和追求低級趣味的不良傾向

二○○五年三月二十二日

黨員先進性教育活動個人學習總結

【第10篇】先進性教育個人學習總結（一）工作總結

最近，通過裝備中心黨支部組織認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，並多次集中進行了討論，單位許多老黨員都發表了自己的見解與學習體會，在隨後的不斷學習中使我對開展保持共產黨員先進性教育活動的認識有了進一步的提高。

首先，保持共產黨員先進性，要求我們必須進一步增強個人黨性修養、提高自身素質和實際工作能力。共產黨員的先進性落實到行動上，就是在不同環境、崗位始終保持和發揮應有的示範帶頭作用，這也是共產黨員區別於普通羣衆的根本所在。實踐證明，要成爲羣衆的模範代表，共產黨員自身必須具備崇高的思想境界、優秀的個人素質、積極向上的精神風貌以及精良的業務工作能力。

其次，保持共產黨員先進性，要求我們必須從自我做起，進一步提升工作“標杆”。黨的十六屆四中全會明確提出了《關於加強黨的執政能力建設的決定》，在充分肯定黨的歷史作用和執政能力的同時，也指出了當前黨員幹部隊伍中存在的一些突出問題。如有的思想理論水平不高，依法執政能力不強、解決複雜矛盾的本領不大；有的事業心和責任心不夠、工作作風不紮實；有的不能廉潔從政甚至以權謀私、腐敗墮落。如何切實消除這些破壞和影響共產黨員先進性的不良因素，關鍵在於我們每一名黨員能不能從小處着眼，從個人做起，嚴格要求自己。

第三，保持共產黨員先進性，要求我們必須做到與時俱進，適應時代發展需要。我們黨在歷史發展的不同階段，先後涌現出了許許多多如焦裕祿、孔繁森、鄭培民似的先進代表人物，他們的光輝事蹟是我們學習的榜樣。十六大、十六屆三中、四中全會召開後，面對新形勢、新任務，保持黨員先進性也賦予了嶄新的內涵和更高的要求。

結合支部學習以及我局先進性教育活動的部署要求，初步明確了下一步的個人努力方向

一是堅持以科學發展觀武裝頭腦，在思想上始終保持先進性。科學發展觀是指引我們開展好各項工作的有力武器。教育活動是局黨委對全局黨員幹部的一項政治要求，以此爲契機，在今後工作中，將進一步強化個人學習，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，努力提高理論素養、提升思想境界，不斷增強駕馭工作的能力和水平。

二是堅定理想信念、遵守組織紀律，在政治上始終保持先進性。通過先進性教育活動，在政治上要更加成熟，對黨的信仰更加堅定，爲人民服務的公僕意識得到增強，嚴格遵守組織紀律，不斷增強政治鑑別能力和敏銳性，在大是大非面前始終保持清醒頭腦，在關鍵時刻不迷失方向。

一切以黨的利益、人民的利益爲重，牢固樹立全局意識，緊扣全局中心工作，不斷開拓進取，奮發向上，不辜負黨和人民的殷切期望。

三是始終堅持在工作上保持先進性。履行崗位職責，做好本職工作，這不僅是共產黨員保持先進性的基本要求，也是新時代對一名合格的共產黨員提出的要求。

【第11篇】2022年7月最新教師繼續教育個人學習總結範文

自實施繼續教育學習以來，本人嚴格執行學校繼續教育工作計劃，努力工作，現將學習以來的工作總結

一、提高認識，加強責任感和緊迫感a

時代在不斷的進步、發展，對教師也有了更高的要求，爲了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。本學年，我認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發揮學生的主體作用。

二、豐富專業知識，加強業務學習

1、加強專業能力的培養，促進知識結構發展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課餘時間加強專業知識的學習，開展同伴互助活動，多聽課，學習經驗豐富的教師先進之處，運用於教學。

2、積極參加各部門、各層次的學習，提高思想覺悟和業務素質，每週堅持政治學習，認真筆記。學習《教育法》《教師法》《教師職業道德》《新時期師德修養》《新課程推進中的問題與反思》《新技術》等課程。

3、觀摩、討論、學習，提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。

4、認真參加教研活動，多聽課，多學習。

三、在教學中學習、反思

認真教學，每月堅持寫教學隨筆或教學案例，在反思中學習，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。

四、多讀書，讀好書

認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物，認真寫讀書筆記。除此之外，還利用課餘時間寒暑假多讀書、讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的養分，充實自己。

繼續教育爲的是素質教育，素質教育離不開繼續教育。在今後的繼續教育學習中，我將繼續努力，做一個合格的人民教師。

我從8年畢業就開始踏在陵水的這片充滿熱情的土地上，在陵水中學從事教學工作已經兩年了，我伴隨着炎熱的酷暑，吹着涼爽的海風，作爲一個土生土長、熱情奔放的海南人對於這種氣候再怎麼炎熱也不覺得爲奇了。...

黨校學習，不僅僅是學習黨的精神，還有就是生活作風的體現。步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。

本學期，在我校領導的關心下，開展了雙學小組的活動，所謂雙學，就是指青年學理論，學黨章。馬克思主義作爲黨章組成的重要內容，爲此，本學期我們重點學習了他的事蹟和理論，努力提高每一位成員的思想理論水平。

本文是優秀的段考總結髮言稿，供大家參考!沒有最好，只有更好，珍惜自我，追求卓越同學們，你選擇**學校，究竟是爲了什麼?我們一定要做好兩件事：首先要學會做人修身養性，以德行天下良好的的道德休養，是人生的巨大財富，是取信於社...

自集團公司黨委開展黨的羣衆路線教育實踐活動以來，xxxx黨支部認真按照中央要求和集團公司黨委的統一部署，以解決四風問題爲總目標，以深入落實中央八項規定和省委雙十條規定要求爲切入點，緊緊圍繞照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要...

形式主義：一種片面注重形式而不管實際的作風,或只看重事物的現象而不屑於分析其本質的思想方法。形式主義的主要特徵是脫離現實狀況，不具有真實性、不切合實際。只做表面工夫,不注重真實的內容。

物態的變化是國中物理的一大考試重點，在近幾年的會考中也算是熱點。那麼如何學好國中物理的物態變化呢?下面就爲大家詳細介紹一下。1.溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計,溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原理製成的。

今年上半年以來，鎮團委在鎮黨委、鎮政府的正確領導和團區委的大力支持下，堅持按照黨團聯建、夯實基礎、務求實效的工作思路，嚴格執行黨建帶團建、團建促黨建的工作模式，狠抓團組織建設，積極探索團工作的新方法、新舉措，在滲透中求實...

【第12篇】優秀範文：保持共產黨員先進性教育第一階段個人學習總結

全黨開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我委按照區委要求高度重視，精心組織，組織單位黨員學習。在第一階段中，本人按照單位黨組、支部統一部署，結合自身工作情況，紮紮實實地進行了學習，認認真真地寫好彙報，現將個人階段總結

一、第一階段基本學習情況

（一）提高認識，從思想上解決爲什麼要學。

在本階段的學習中（1月30日—3月10日），我首先從思想上提高認識，通過認真學習中央關於保持共產黨員先進性教育的指示、單位黨組支部的動員和有關會議精神，深刻認識到在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想爲主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位、完成黨的歷史使命的重要舉措，是實現全面建設小康社會宏偉目標、推進中國特色社會主義偉大事業的重要舉措，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。明確了自身在教育活動中的責任和應有的積極態度，即積極投身到活動中來，努力錘鍊自己的黨員先進性，使自己受到一次嚴格的黨性鍛鍊，並以此來推進自己的實際工作，以實際行動來證明這次學教活動所產生的效果。

（二）嚴格要求，用制度規範怎麼學。

我委召開動員會後，單位黨組黨支部立即召開動員會，制定了學習計劃，以集中學習和個人自學相結合，分專題按步驟確定了“規定工作”和“自選動作”在內的學習內容。

我嚴格遵守支部制定的相關制度，按照支部的部署和安排認真進行了集中學習和個人自學，重點學習了“三個代表”重要思想的有關論述和講話精神，以及保持黨員先進性教育讀本中有關《黨章》、十六屆三中、四中全會《決定》、《樹立和落實科學發展觀》等文章，每次都作詳實的讀書筆記。

積極參加單位黨組支部組織的集體教育活動，觀看了電影《信天游》、寶鋼保持黨員先進性電視專題片和牛玉儒、陳衛國等同志的先進事蹟vcd、dvd。赴奉賢區委舊址參觀，在區博物館參觀了中共一大到十六大“光輝的歷程”展覽。參加了單位支部保持共產黨員先進性教育活動知識問答比賽，在支部組織的“讓黨性在崗位上放光”微型黨課上作爲黨員代表之一還做了專題發言。通過學習，增強了學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，對共產黨員先進性的深刻內涵有了進一步的瞭解。

（三）學踐結合，用實際工作檢驗學習效果。

在學習的過程中，我注重與實際工作相結合，用實際工作檢驗學習效果。堅持把保持共產黨員先進性要求落實到具體工作中去，在實踐中加深對共產黨員先進性的理解，增強身體力行共產黨員先進性的自覺性、堅定性和創造性，努力做到學習與工作“兩不誤、兩促進、雙豐收”。

目前我在區科技企業聯合會工作，而聯合會的存在就是要成爲政府科技管理部門和科技企業之間的橋樑和紐帶，聯會的宗旨是使科技企業“聯合共進，齊創輝煌”。因此我要在履行科技服務的工作中使科技企業、科技人員感受到服務熱情、服務質量。不斷深化服務內容，在宣傳科技政策、提供代理業務、評估科技項目、開展科技交流等工作中，堅持有始有終，細緻周到，力爭完美。讓共產黨員的先進性滲透在一點一滴的工作中，於平凡中放光發彩，讓這些科技企業、科技人員真正依靠科技進步搞好經濟建設，爲區域產業能級提升多做貢獻。

二、第一階段學習的幾點體會

（一）開展先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨，使我們黨永葆先進性的一項重要舉措。

“三個代表”重要思想是馬克思主義在中國發展的最新成果，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家的新要求，賦予黨的先進性新的時代內涵，爲我們正確理解和堅持黨的先進性開啓了新的視野和思路。要牢牢把握全面貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，深刻理解全面貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政爲民。只有引導廣大黨員對“三個代表”重要思想真學真信真用，進一步把學習和實踐“三個代表”重要思想引向深入，才能爲保持黨的先進性奠定堅實的思想理論基礎。

（二）開展先進性教育活動，是加強黨的執政能力建設的基礎工程。

黨的執政能力，就是黨提出和運用正確的理論、路線、方針、政策和策略，領導制定和實施憲法和法律，採取科學的領導制度和領導方式，動員和組織人民依法管理國家和社會事務、經濟和文化事業，有效治黨治國治軍，建設社會主義現代化國家的本領。

在新的歷史條件下，繼續保持黨的先進性，關係黨執政能力的提高和執政地位的鞏固，關係黨和人民事業的興旺發達和國家的長治久安。開展先進性教育活動，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命的重要舉措。加強黨的基層組織和黨員隊伍建設，是加強黨的執政能力建設的基礎。我們的基層組織和黨員隊伍總體上是好的，是有堅強的戰鬥力和凝聚力的，但也存在一些亟待解決的突出問題。只有把經常性教育與適當的集中教育結合起來，集中一段時間和精力，認真解決影響黨的先進性、削弱黨的執政成效、損害黨和人民事業的突出問題，始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性，才能爲加強黨的執政能力建設奠定堅實的組織基礎，不斷增強黨的創造力、凝聚力和戰鬥力。

（三）黨的先進性要通過黨員的先鋒模範作用來體現，廣大黨員要增強責任感和使命感。

黨的先進性是黨的生命線，黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現。廣大黨員是幹部隊伍的中堅和業務工作的骨幹，既是黨的路線方針政策的具體貫徹落實者，又是服務基層、服務羣衆、密切黨羣幹羣關係的橋樑紐帶。因此，廣大黨員要增強責任感和使命感，積極投入到先進性教育活動中來，深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力學習黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，認真解決自身存在的突出問題，自覺遵守黨章，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，在建設中國特色社會主義偉大實踐中更好地發揮先鋒模範作用。

要加強學習，不斷提高理論水平。努力學習馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線方針政策，不斷提高自己的理論素養，學會運用正確的立場、觀點方法分析和解決問題。

要努力學習現代科技知識。特別要學好、掌握好本系統、本單位、本部門的具體業務知識和政策，努力優化自身知識結構，使我們更好地適應工作的需要。

要學以致用，弘揚理論聯繫實際的優良學風。緊密結合自己的思想和工作實際，堅持學用結合，用以促學，學用相長。通過學習，用馬克思主義的立場、觀點、方法解決實際問題，達到理論指導實踐的目的。

經過第一階段的學習，我增強了學習實踐“三個代表”的自覺性和堅定性，明確了新時期共產黨員先進性的基本要求。但是在學習中仍然存在一定差距，學習的深度和聯繫實際消化理解還不夠，在下一階段的學習中，我將認真彌補不足，提高學習效果，更好地完成學習任務。

【第13篇】先進性教育個人學習總結

始終保持共產黨員先進性是貫徹“三個代表”重要思想，提高廣大黨員的思想和政治覺悟，增強全心全意爲人民服務的水平和能力的重要保證。經委機關開展保持共產黨員先進性教育動員大會以來，我們支部積極行動，我作爲支部書記，帶頭組織開展各種形式的學習學習，確保真學真懂促進工作。

一、前階段的主要工作

根據委機關黨委先進性教育的總體安排和支部工作計劃，我們先後組織了與湖州大港集團黨委的結對共建、走訪長興槐坎鄉十月村，與村支部班子一起共商發展村級經濟，構建和諧社會的計劃，並看望資助的四個貧困學生，送去下學年的書學費、參加全委先進性教育動員大會、聽取市委黨校史教授的《論加強個性進的執政能力建設》的輔導報告、市委徐福寧書記的專題報告、周杰副市長的輔導報告、觀看革命教育電影《張思德》、《牛玉儒》、《王法金》等、組織支部學習黨章，討論黨員先進性的具體標準等。通過一系列的學習教育活動，充分提高了自己實踐“三個代表”的自覺性、保持黨員先進性的自覺性、提高學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會理論的自覺性。

二、學習取得的初步成效和體會

面對全面建設小康社會的宏偉目標，面對錯綜複雜的國際國內形勢，面對社會環境的深刻變化，我們黨提出了全面推進黨的建設新的偉大工程。對於執政黨來說，黨的建設重點是執政能力建設。而提高黨的執政能力，基礎在於全體黨員素質的提高。加強黨的素質建設，必須採取措施讓全體黨員保持先進性，這是加強黨的素質建設的基礎性工作。中國共產黨自誕生之日起，就向全世界宣稱，是工人階級的政黨，是大公無私的黨，是全心全意爲人民、爲勞苦大衆服務的黨。多年的經驗教訓表明，這種先進的理念，必須像警鐘一樣長鳴於每個黨員頭腦中。而這場“先進性”教育活動，就如同警鐘一樣警醒每個黨員。時代在變遷，形勢在變化，改革在深化，社會在轉型。形勢逼人，不進則退。當此重要關頭，能不能繼續堅持共產黨的宗旨，是對每一位共產黨員的嚴峻考驗。特別是隨着改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關係和分配方式日趨多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、趨利性和差異性也必然反映到黨內來。理想信念的淡漠，價值觀念的多元，已經深深地影響到一些黨員對共產主義理想的信仰。如何令每一位黨員都樹立起正確的世界觀、價值觀、人生觀，真正成爲帶領羣衆建設全面小康社會的先鋒模範，是一個迫在眉睫的命題。因此，在這場教育活動中，我作爲一名機關年輕黨員幹部，國家公務員，應該努力做好以下幾個方面：

一是要加強政治理論學習，增強思想敏銳性和政治鑑別力。加強革命理論的學習是防止思想庸俗化的根本之舉，也是堅定理想信念，達到政治上過硬的根本之舉。就是要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線方針政策，樹立共產主義世界觀、人生觀，掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，用先進的思想武裝自己，用進步的東西抵制錯誤的東西。否則，就容易被消極落後、腐朽陳舊的思想文化所迷惑。在學習中提高覺悟，在學習中增強素質，在學習中保持先進本色，不斷提高自身的思想政治覺悟。

二是要樹立崇高的理想追求，加強思想修養。在保持共產黨員先進性教育中，不斷加強思想道德建設，嚴格遵守各項規章制度，爭做“創新破難強服務、加快發展衝千億”活動的表率，以自己的實際工作推進湖州先進製造業基地的建設和在杭寧城市帶中部的率先崛起。

三是要改進作風，求真務實。作風問題事關重大，從某種意義上講，作風是能力的保證，一個人沒有好的作風，缺少好的德行，擁有再大的本事也無濟於事。好的作風才能保證能力正當運用和權力正確運行。加強作風建設就是要增強拒腐防變和抵禦風險的能力。領導幹部的思想過硬了才能抵禦各種誘惑，永不變質；工作上時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效，才能杜絕形式主義、官僚主義的歪風；只有保持健康向上的生活習慣，才能抵制貪圖享受、奢侈浪費和追求低級趣味的不良傾向。

【第14篇】安全警示教育活動個人學習總結

根據我公司安全警示教育活動的工作的指示精神以及劉總要求，我部門“警示不忘，警鐘長鳴”爲主題的安全教育已經在我部門之間展開。

我自己首先深刻學習了安全警示學習材料，懂得了安全工作關係公司的發展大局和廣大員工的生命財產安全。尤其是今年以來，公司領導高度重視安全生產工作，認真貫徹執行國家的安全生產法令、法規，落實上級有關部門安全生產方面的文件精神，始終把安全生產工作當成企業的一項重要工作來抓，在企業內奏響“安全是職工最大的幸福、安全是職工最大的福利、安全是職工最大的祥和”的主旋律，認真貫徹“安全生產法”以及集團“安全管理辦法”等條例和條規，從源頭上落實安全生產責任制，並採取了一系列的措施來加強安全生產工作，取得了明顯的效果。我部門本着“安全第一，預防爲主”的原則，我們對全部門的人員進行了一次系統的學習培訓，並以此展開了熱烈的討論。我們要求大家牢固樹立“大安全”的理念，要求每個員工結合這次學習的機會並結合平時對工作的認識，詳細的寫出自己對這次活動的心得體會。通過這次的交流學習，爭取使大家的安全生產意識大幅度提升。

首先，我和部門人員一起學習並討論了公司這次活動的意義以及今後的的工作打算。會上，大家各抒己見並且深刻認識到了安全生產的重要性。每人從不同側面以及自身的工作特點出發，結合安全生產警示教育活動做了“我對安全的瞭解”“安全工作的看法”等討論。通過這次集體討論，大家的安全意識大大增強，並且學習到了好的經驗和方法。在談到今後的工作打算時，每個人都踊躍發言：作爲公司的一份子，大家有能力有信心爲公司的安全生產貢獻一份力量，爲公司的安全上產獻計獻策；公司是我家，安全管理靠大家；安全責任重於泰山；大家在一起進行了詳盡的討論。通過這次活動，大家的安全意識、主人翁意識大大提高。

其次，鑑於我部門負責生產的承前啓後工作，和安全生產息息相關，因此，我們會從“保安全，促生產”的大局出發，把安全生產納入到日常工作當中，警鐘長鳴、常抓不懈。1.對生產所用的輔助品，我們制定了嚴格的出入庫制度，並對專業人員進行了專業的技術培訓，確保不因物資的因素影響生產以及安全。2.對於生產採購的物資，及時同廠家溝通聯繫，並對其資料做出檔案，確保生產物資對安全生產的影響降到最低。3.及時同車間溝通，發現問題及時解決，杜絕麻痹大意思想，確保安全生產。

第三，由於我部門的成品庫、原料庫、酸鹼庫等是公司的重點倉儲地，因次，我們對這些關係到公司安全的重點區域實行了以下管理：1.落實安全生產責任制。我們要求部門每個員工都要樹立生產意識，做到“一職一責、一崗一責”並實行“一票否決”，對出現較大安全責任事故的，責任人當年不得評爲優秀。2.預防爲主，防治結合。各個重點倉庫統一配備了必要的防盜、防火措施，要求大家樹立安全意識，把安全工作作爲工作的中心，對門窗、報警裝置等做好維護以及維修。及時消除火災隱患，做好防盜工作，同時實行專業滅火、防酸等培訓，牢固樹立安全生產是公司發展的生命線的思想意識，確保安全生產活動落到實處。3.對新近人員進行必要的培訓學習，加強新老員工的溝通以及員工自身工作水平的提高，對員工要求結合自身工作特點、工作性質進行專業的崗位培訓，達到安全生產的目的。4.安全生產工作落實。一是安全要進行不定期檢查，時時樹立安全意識。二是安全記錄，對不符合安全生產的地方隨時記錄、隨時發現問題、解決問題。三是整改，發動大家積極獻言獻策，及時整改安全薄弱環節，對以前的安全隱患再排查、在檢查，確保沒有安全漏洞。

第四，結合現在的學習以及公司安全生產的大背景，我們把安全生產工作作爲今後的重要一項工作常抓不懈。今後，我們部門每個月要開展安全檢查、安全巡檢、安全生產學習等一系列活動，爲確保活動能落到實處，我部門會成立部門負責人爲領導的督導小組，隨時對部門的安全工作進行督查，確保安全生產工作的思想深入人心。

我相信公司將以這次安全生產月活動爲新的起點，進一步加強對安全工作的領導，加大安全生產監管力度，嚴格執行各項制度，嚴格遵守勞動安全操作規章，促進安全工作更上一層樓，爲公司的生產建設進一步創造良好的安全環境。

我部門一定會在公司的領導下，結合公司安全警示學習材料的學習機會爲契機，加強安全工作的領導和加大對安全工作的督查力度，教育並引導部門員工牢固樹立“安全第一”的思想。通過對安全生產活動的討論，使大家時時刻刻以安全爲主，克服工作中的麻痹大意思想，糾正大家對安全生產的不徹底認識，從根本上引導員工爭做“安全標兵”。努力開創我部門安全生產工作的新局面，爲構建“平安晶龍”、“安全晶龍”創造良好的發展環境。

【第15篇】學校師德教育個人學習總結

學校師德教育個人學習總結

學校師德教育個人學習總結

爲了大力加強教師職業道德建設，使廣大教師樹立良好的師德師風，爲我校的建設和發展提供強大的精神動力，根據新時期中國小教師職業道德建設的新需要和教育部修訂的《中國小教師職業道德規範》要求，按照市教育局文件要求,結合黃莊中心學校的部署我校全體教師積極參加了學習，提高認識、對照檢查、認真紮實地開展了師德主題學習活動，圓滿完成了各項工作任務。

一、組建了領導小組，加強了組織領導

爲加強對本次師德主題學習活動的組織領導，全面推進師德師風建設的順利進行，學校成立了以張振華爲組長、以陳彩雲爲副組長，以全體教師爲成員的“學規範、強師德、樹形象”師德主題學習活動領導小組，統一領導師德師風建設工作，並對領導小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務到人、責任到人，領導小組的成立，爲全面完成師德教育活動各項工作任務奠定了堅實的組織保障。

二、精心部署，周密安排

學校專門召開了領導小組會議，認真學習了《中國小教師職業道德規範》、《界首市教育局關於開展以“學規範、強師德、樹形象”爲主題的師德主題學習活動的通知》，黃莊中心學校關於學規範、強師德、樹形象的工作安排，研究制訂了《界首市黃莊中心國小“學規範、強師德、樹形象”師德主題學習活動實施方案》，對整個師德學習教育活動做到了精心部署，周密安排。

三、積極動員，認真開好動員部署大會

爲使我校“學規範、強師德、樹形象”師德主題學習活動迅速開展，學校專門召開了“‘學規範、強師德、樹形象’師德主題學習活動”動員大會，對本次師德主題學習教育活動做了整體安排。其次，對我校部分教職工在師德師風方面存在個別教師政治意識、大局意識不強，工作缺乏事業心，不講奉獻、只求索取，缺乏進取心、滿足現狀，工作缺乏研究探索，教育管理學生方法簡單，體罰或變相體罰學生，組織紀律淡漠、法制意識淡漠，不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進行了重點指出，並對本次活動的開展提出了明確要求，動員部署大會的召開，爲整個師德學習教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎。

四、領導帶頭，率先垂範

在師德主題學習活動中，校領導堅持帶頭學習，率先垂範，以身作則。能做到先學一步，學深一點，多學一點；能要真正坐下來、靜下來，集中精力，聚精會神，保證了學習時間，保證了學習質量；能深入專業組，帶頭髮言，帶頭評議，帶頭剖析自身在師德師風方面存在的'突出問題，帶頭整改等，以校領導的榜樣示範作用帶動了整個師德學習教育的順利開展。

五、認真紮實，保質保量完成了學習任務

在學習教育階段，學校組織全體教職工認真學習了《中國小教師職業道德規範》及及界首市教育局關於進一步加強和改進師德建設工作的通知、黃莊中心學校關於師德主題學習的文件，在學習方法上，採取了集中學習、分組學習和個人自學相結合的辦法，保證了學習時間和學習質量，全體教職工做到了工作學習相結合，保證了正常的教育教學活動與學習教育活動“兩不誤，兩促進”，保證學習任務按期完成。

在對照檢查、剖析評議階段，學校專門召開會議，校領導深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風方面存在的問題，全體教職工認真撰寫分析材料，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取於揭醜亮短，重點剖析了師德師風方面的問題，剖析原因深刻，努力方面和整改承諾書明確可行。

在總結整改、鞏固成果階段，學校領導班子成員、教職工都撰寫了整改措施，明確了自身師德師風建設方面努力的方向和改進的措施，做出整改書面承諾，明確了整改時限和改進措施。