2020保育員工作總結

2020保育員工作總結由本站會員“boalove”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結，在總結中發現問題，吸收經驗教訓。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!

保育員工作總結篇一

時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期裏有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這裏，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋着“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認爲：自己所從事的職業，只有熱愛了，纔會去追求，纔會不斷進取，纔會得到家長和孩子的信任。

由於這學期，我帶的是小班的孩子，他們纔剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因爲年齡小，對成人的依戀感強，我們以遊戲的形式對幼兒進行培養，經過培養訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄溼衣服等，得到了家長的好評和認可。在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容，瞭解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關係。

當然自己在這半年來，也存在着這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝着孩子們，相信在今後的工作中，會不斷進步。

時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成爲德育、教育、保育都合格的教師。

保育員工作總結篇二

時光飛逝,一晃之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期本身的事情,真是有喜又憂,但我以"爲了孩子的身心健康"爲宗旨，全身心的投入到保育工作。現將這學期的事情總結如下：

認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作爲衛生保健工作的重中之重在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，爲幼兒準備活動用品，戶外活動時，爲了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規則，並教幼兒一些自我保護的技能。積極協助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包乾區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，並注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。工作中，我服從領導分配，能做到幹一行愛一行，並對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕髒，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，"爲什麼要這樣做"，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。

一年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在着這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝着孩子們，相信在今後的工作中，會不斷進步，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

保育員工作總結篇三

後勤工作是幼兒園工作的重要組成部分，爲教育教學工作的正常開展供給保障，在幼兒園教育事業的發展中起着不可替代的重要作用。本學期，繼續堅持“後勤工作服務於教學工作中心”的原則，在園長的領導下盡心盡力做好後勤服務工作。回顧一學期來的工作總結如下：

本學期，後勤組全體保育員進取參加每月一大次、每週一小次的工作例會，在例會上經過學習與交流，使每個後勤保育員看到自我工作中的成績與不足，堅定信心、繼續努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。

一、進取參加各項學習培訓，提高保育工作的質量

此刻我園有十一位保育員，我們就像一個和睦的大家庭。

每一次的保育員培訓大家都能進取參加，比如業務培訓指導和工作例會，都是由衛生保健教師或後勤負責人根據當月的工作重點，組織我們進行業務培訓和指導，促進了保育工作的規範操作。也經過每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的不足，努力提高自我的業務水平。

保育員的規範操作對幼兒的保育質量起着關鍵的作用。本學期，我們開展了保育員的業務知識學習，使我們瞭解到了許多有關保育員規範操作的標準和要求。在思想上引起了高度的重視，把學到的知識、技能不斷運用到實際工作中去，提高保育質量，使小朋友能更健康地成長。

二、樹立爲教育服務的意識，確保教育教學工作的正常開展

幼兒園保育後勤工作的好壞關係到千家萬戶，僅有紮紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。那麼，我們就要牢固樹立爲教育服務的意識，確保教育教學工作的正常開展。

我們幼兒園規模雖然不算大，但有衆多的教室，每一天我們保育員都是第一個到幼兒園，對各自所在的班級進行一個全方面的清潔、消毒、通風，爲幼兒供給當天需要飲用的開水，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒;

幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、牆壁等物品的都要擦拭清潔;還有全天兩點一餐、一午睡的護理工作做得紮實到位。從而確保教師一天教學工作的正常開展。

在做好保潔、護理工作的同時，每當發現班級物件損壞時，能做到向後勤負責人_教師即報即修，大修可是一天的工作效率。記得有一次，我們一個保育員在離園時不慎發現食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來，她及時向領導反應情景，使得這次事故得以及時控制，避免了重大危險的發生。其實這樣有職責心的保育員我們幼兒園還有很多，正因爲他們具有高度的職責感和主人翁精神，才能建立起和諧學校的氛圍。

鍛鍊是幼兒園《綱要》中的主要組成部分，所以，爲了確保幼兒正常的開展戶外鍛鍊，我們後勤保育人員極力做好配合，由教師制定出戶外活動計劃，我們保育員再根據活動需要，每一天及時、到位的將幼兒鍛鍊所需的運動器械、體育玩具等物品擺放出來，活動結束後再整理、收集起來。

三、加強衛生保健工作，提高防病控病本事

今年，全國各地傳染病盛行，這使得衛生保健工作尤爲重要。爲了減少常見病、多發病的發生，我們每一天用84做好班內各種物品的消毒外，定時對教室和寢室進行紫外線消毒，一旦發現有患傳染病的幼兒入園，立即對所在班級進行消毒、隔離觀察，防止病情擴散至其他班級，杜絕了傳染病的流行。

做好物品擺放整齊，堅持桌面、活動室的四角無雜物，避免蚊蟲的滋生的同時，還做好搞好班級和各方位的包乾區的衛生工作，爲整個幼兒園創造一個乾淨、整潔的內外環境，杜絕了傳染病的發生。

四、配合班級做好各項工作，確保幼兒身心健康

能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化隨時關注幼兒冷暖情景，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒增減衣服等。在活動中異常注意幼兒的安全，配合當班教師避免安全隱患、杜絕事故發生;多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，並注意及時給他們抹汗和更換衣服。

注重幼兒用餐用點的護理工作，異常在幼兒進餐時督促幼兒養成良好的生活衛生習慣和個人衛生：我們經常會陪同幼兒一齊進入盥洗室，提醒幼兒做到飯前便後用肥皂流水洗手，吃飯不挑食、不偏食、飯後漱口擦嘴。掌握自我班級幼兒飯菜、點心適當的用量，關注菜餚、點心是否貼合孩子們的口味，孩子們的用餐常規是否貼合要求，如果一旦發現問題及時與教師進行溝通，保證幼兒吃飽吃好。

平時勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛生的同時，還要求小朋友注意堅持公共場所衛生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，堅持幼兒園的環境整潔美觀。我們還根據幼兒作息時間表制訂了各年齡段保育員一日作息時間表並張貼在盥洗室醒目位置，並嚴格按照時間表開展各項工作。讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。

此外，幼兒的入廁、午睡前後的護理也不容忽視。有時幼兒發生尿褲子了。我們會在第一時間不怕髒與臭及時給孩子換洗;午睡前會幫幼兒鋪好被子，起來後及時整理牀鋪、幫忙幼兒穿脫一些複雜的外套等。這些看似簡單的工作，我們每一天都不厭其煩的進行着。看到家長放心地把孩子交給我們手裏，每個孩子都能在舒適的環境中健康地成長，就是再苦再累也值得。

本學期，保育後勤工作在大家的齊心協力下有了必須的改善，保育後勤人員的素質也有了明顯地提高。在與班級教師的密切配合下，確保了教育教學的順利開展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時也得到了家長的肯定。

成績已經過去，下學期將繼續加倍努力，規範操作，紮實做好安全、衛生及護理方面的工作，以保證幼兒的身心健康。總之，我們將滿懷信心，努力工作，贏得社會和家長的信任，爲幼兒園輝煌的明天繼續向前邁進!

保育員工作總結篇四

時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，同時一學期又將過去了，在這一學期裏有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這裏，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習進取，總結工作經驗，幹好自己的保教工作社會在不斷髮展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成爲一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育爲中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有什麼額外任務，儘自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。如：協助班級老師利用自己的美術特長做好班級環境佈置，製作玩教具等等。

二、用自己的愛去關心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大三班的保育員以來，我是用心詮釋着“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認爲：自己所從事的職業，只有熱愛了，纔會去追求，纔會不斷進取，纔會得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快、經常反思自己，雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“爲什麼要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節省時間，減少重複工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向由於這學期，我帶的是大班的孩子，他們即將踏入國小的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學着自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務的能力，以及爲他人服務的能力，學會自己整理着裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，我取得了成績，也存在着這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝着孩子們，相信在今後的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、多與家長密切聯繫，增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容，瞭解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關係。

時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成爲德育、教育、保育都合格的教師。

保育員工作總結篇五

時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在這裏我需要認真總結自己的工作經驗，提高自己的保育工作水平。這學期我帶的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作。

隨着社會的發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經驗，藉此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，並把物體表面擦的乾乾淨淨，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯後給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環境中成長。

三、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時提醒寶寶去上廁所，並給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動後給幼兒清潔手和麪部衛生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。

四、做到保教結合。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛生、消毒工作後，我還會協助曾老師和周老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。

五、家園互動。

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。

在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細緻的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，並甜甜地叫一聲郭老師時，我的心裏像喝了蜜一樣的甜。

2020保育員工作總結